幼兒園中班清明節(jié)活動方案(9篇)

幼兒園中班清明節(jié)活動方案(9篇)考慮到你的需求，編輯特意整理了“幼兒園中班清明節(jié)活動方案”。做準(zhǔn)備工作是推進(jìn)項(xiàng)目成功的先決條件，為了確保工作取得實(shí)效。方案需全面詳細(xì)地考慮每一點(diǎn)要求和目標(biāo)，方案的目的是要解決實(shí)際問題，所以一定要聯(lián)系實(shí)際情況。供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！幼兒園中班清明節(jié)活動方案篇1活動目的:1.讓幼兒理解踏青的意義。3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。活動準(zhǔn)備:活動過程:借助幼燈，進(jìn)行下列活動:1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用有有還有的句式來簡單描繪，如:春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟詩江邊踏青罷，回首見旌旗。(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里踏青，據(jù)說:清明這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。4.仿編兒歌:春天來。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如:春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。幼兒園中班清明節(jié)活動方案篇2一、活動目的1.讓幼兒理解踏青的意義。3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。二、活動準(zhǔn)備三、活動過程1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。 (1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。 (3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！边@首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。4.仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪幼兒園中班清明節(jié)活動方案篇3一、活動目的1.讓學(xué)員理解踏青的'意義。3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。二、活動準(zhǔn)備三、活動過程讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給學(xué)員介紹今昔踏青、春游故事。 (1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。 (3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！边@首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。4.仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)學(xué)員用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。【宋】秦觀好事近·夢中作春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。飛云當(dāng)面化龍蛇，夭矯轉(zhuǎn)空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北。【宋】歐陽修阮郎歸·南國春半踏青時(shí)南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛?；吨?，草煙低，人家簾幕垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸?！厩濉坎苎┣坌雍熢谕雍熣锌惋?，在望有山莊。菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。春韭綠，十里稻花香。幼兒園中班清明節(jié)活動方案篇4清明節(jié)掃墓活動主題：清明節(jié)掃墓活動活動地點(diǎn)：中山公園2、通過活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項(xiàng));2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計(jì)活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);3、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供，園長聯(lián)系);4、聯(lián)絡(luò)電視臺(園長聯(lián)系)5、活動音響監(jiān)督、音樂準(zhǔn)備(李旋老師)1、整理隊(duì)伍，清理物品，出發(fā)去中山公園;2、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍;3、清明節(jié)掃墓程序(活動主持人：許亞菲)第一項(xiàng)：唱國歌第二項(xiàng)：向革命烈士默哀第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈第四項(xiàng)：請園長講話第五項(xiàng)：奏國際歌第六項(xiàng)：瞻仰周思來紀(jì)紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花三、注意事項(xiàng)要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣整實(shí)際組織時(shí)間。幼兒園中班清明節(jié)活動方案篇5一、活動目標(biāo)二、活動準(zhǔn)備青團(tuán)，圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。三、活動過程4月_日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？(因?yàn)檫^清明節(jié))遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解)原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？(幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類)形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？(回憶節(jié)日過程)分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日) (交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的最好時(shí)候) (幼兒自由講述不給予正確答案)請?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案) 香味……團(tuán)，知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。幼兒園中班清明節(jié)活動方案篇6一、指導(dǎo)思想20__年4月1日(周日)___全體幼兒園師生五、活動紀(jì)律況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告) (一)3月30日3月31日，各班活動前的思想教育，組織 (1)敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。 (2)默哀1分鐘； (3)園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。帶領(lǐng)幼兒自由活動。幼兒園中班清明節(jié)活動方案篇71.讓幼兒理解踏青的意義。3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。一、回憶春游的情景讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。二、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事 (1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。 (3)現(xiàn)代__縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”三、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象?！按禾靵怼?。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。幼兒園中班清明節(jié)活動方案篇8緬懷革命先烈，弘揚(yáng)紅色志愿為了將志愿者精神深入貫徹到青年學(xué)生群體中，以激勵和引導(dǎo)青年學(xué)生積極向上，樂于助人，為建設(shè)現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的青春和力量。決定利用清明節(jié)緬懷革命先烈的濃厚氣氛倡導(dǎo)和發(fā)動的濃厚氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)志愿者精神，堅(jiān)定奉獻(xiàn)精神。鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗！承辦單位：各學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會和____愛心人士1.活動前期準(zhǔn)備階段：4月3日____青年志愿者協(xié)會將對活動路線，活動地點(diǎn)及活動應(yīng)注意問題進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、確定。2.具體準(zhǔn)備階段：____青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備材料。為確保團(tuán)隊(duì)能整體順利到達(dá)活動地點(diǎn)，由以前去過的成員帶領(lǐng)隊(duì)伍，在隊(duì)伍最后保證全隊(duì)都能達(dá)活動目的地。活動地點(diǎn)周圍進(jìn)行了細(xì)致的實(shí)地勘察，與活動地點(diǎn)管理人員達(dá)成及3.后勤準(zhǔn)備階段：____青年志愿者協(xié)會為了本次活動能夠順利進(jìn)行，制作了兩方案一：全隊(duì)分為4個小組，每組人數(shù)不等，分別由4小組長負(fù)責(zé)，提醒青年志愿者、青年學(xué)生通訊工具務(wù)必要充好電，出方案二：各組小組長到____青年志愿者協(xié)會副會長處領(lǐng)取創(chuàng)4.活動實(shí)施階段：始大學(xué)生清明節(jié)“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)紅色志愿”。因是節(jié)日前期，考慮到活動地點(diǎn)人員較多，情況比較復(fù)雜。負(fù)責(zé)人實(shí)行責(zé)任落實(shí)制度，每個小組長認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，確保活動的順利進(jìn)行。____縣人民英雄紀(jì)念碑(烈士陵園)學(xué)校學(xué)生代表和愛心人士 (一)按照活動規(guī)定到達(dá)英雄紀(jì)念碑，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)紅色志愿活動做好準(zhǔn)備工作 (二)第一項(xiàng)：宣布緬懷革命先烈，弘揚(yáng)紅色志愿活動開獻(xiàn)花圈。第四活動結(jié)束大學(xué)生清明節(jié)“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)紅色志愿”活動策劃書2篇策_(dá)___青年志愿者協(xié)會干部及各組小組長時(shí)刻關(guān)注成員們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預(yù)定措施。幼兒園中班清明節(jié)活動方案篇9一、活動目標(biāo)1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促的發(fā)展。二、活動準(zhǔn)備方案)現(xiàn)場登記)三、活動安排6、參與人員：__班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽2、防蚊用品；跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當(dāng)4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的五、活動內(nèi)容多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時(shí)報(bào)到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動。 (1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我， (2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，