中班老師清明節(jié)制作青團教案5篇

中班老師清中班老師清明節(jié)制作青團教案5篇撰寫“中班清明節(jié)制作青團教案”，下面收集中班清明節(jié)制作青團教案11.讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。2.通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。4.知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。枝，這是為什么?”(人們要插柳)小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?.組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人。指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。。2。.與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。2.課件;每個幼兒以個熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，--教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧--請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀念誰?--教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們--根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣;運動習(xí)俗，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等;飲食習(xí)慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩。2.在吃雞蛋之前，請幼兒發(fā)揮想象力，用熟雞蛋想出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋雞蛋等)比比誰的想法最多。團教案3們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?過夏天和秋天，緊接。4.小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。3.從文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒。不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?2.幼兒欣賞《清明上河圖》。3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象;.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。(一)出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述1.剛才我們看了圖片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒2.現(xiàn)在老師要請幼兒再看一副圖片，你在圖片中都看到了什么呢?他們在干呢?天上怎么了?(二)幼兒看圖片，引起興趣，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好?3.教師播放課件，請幼兒觀看。(三)教師朗誦并幫助幼兒理解欣賞。2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以再一起朗誦1-2遍。流。團教案5游踏活動準備：青團，圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)?！?月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解)是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進行分類)——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日)(交流照片