如何寫(xiě)出正確的定語(yǔ)從句

定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句在復(fù)合句中起定語(yǔ)作用的從句叫做定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句分為兩種：限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句。限定性定語(yǔ)從句和先行詞間沒(méi)有逗號(hào)，非限定性定語(yǔ)從句和先行詞之間有個(gè)逗號(hào)。定語(yǔ)從句先行詞：被定語(yǔ)從句修飾的名詞或代詞。先行詞直接決定引導(dǎo)從句的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞，即先行詞指人時(shí)，相應(yīng)的關(guān)系代詞也要指代人，先行詞指物時(shí)，相應(yīng)的關(guān)系代詞也要指物；先行詞指時(shí)間、地點(diǎn)原因或方式時(shí)，相應(yīng)的關(guān)系副詞也必須做出恰當(dāng)?shù)闹复?。定語(yǔ)從句關(guān)系代詞：用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并且在從句中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)的代詞?？梢?jiàn)，關(guān)系代詞具有雙重身份：引導(dǎo)定語(yǔ)從句和在從句中充當(dāng)成分。關(guān)系代詞有who,whom（限定人）,whose（可以指人和東西）,which,that（人和東西）,as.Who作主語(yǔ)和賓語(yǔ)Whom作賓語(yǔ)，美國(guó)已基本不用Whose在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)Which和that作主語(yǔ)或賓語(yǔ)這些詞在限定性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)才可以省略解密定語(yǔ)從句“公式”定語(yǔ)從句用來(lái)修飾句子中的名詞或者代詞整個(gè)句子的形容詞復(fù)合句=主句+定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句=關(guān)系詞+從句其他部分使主句和從句產(chǎn)生關(guān)系的詞請(qǐng)將下列簡(jiǎn)單句子合并成主從復(fù)合句1.Therestaurantservesdeliciousfood.Therestaurantisalwayspackedwithcustomers.請(qǐng)將下列簡(jiǎn)單句子合并成主從復(fù)合句1.Therestaurantservesdeliciousfood.Therestaurantisalwayspackedwithcustomers.Therestaurantthatservesdeliciousfoodisalwayspackedwithcustomers.請(qǐng)將下列簡(jiǎn)單句子合并成主從復(fù)合句2．Themoviereceivedpositivereviews.Themoviewasdirectedbymyfavoritedirector請(qǐng)將下列簡(jiǎn)單句子合并成主從復(fù)合句2．Themoviereceivedpositivereviews.ThemoviewasdirectedbymyfavoritedirectorThemoviethatreceivedpositivereviewswasdirectedbymyfavoritedirector.3.HearrivedinChengdu

thatday.OnthesamedayIleft.

HearrivedinChengduthatday

when

Ileft.Thecitywasbeautiful.Wespentourvacationhere.

Thecity

where

wespentourvacation

wasbeautiful.Thenumberofstudentsincreasessignificantly.Thestudents’ageisfrom7to10yearsold.Thenumberofstudents

whose

ageisfrom7to10yearsold

increasessignificantly.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)正確的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞。

1.Thisisthecity

___________Ispentmychildhood.2.Thisisthecity

___________Itoldyouaboutbefore.3.I’llneverforgettheday__________wefirstmetinthemovietheatre.4.Iknowafriend__________brotherisapopsinger.5.I’llneverforgetthetime__________Ispentoncampus.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)正確的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞。

1.Thisisthecity

___________Ispentmychildhood.2.Thisisthecity

___________Itoldyouaboutbefore.3.I’llneverforgettheday__________wefirstmetinthemovietheatre.4.Iknowafriend__________brotherisapopsinger.5.I’llneverforgetthetime__________Ispentoncampus.wherewhichwhenwhosewhich1.where.從句中主謂齊全，where作從句的地點(diǎn)狀語(yǔ)。2.which.從句中缺“Itoldyouabout”的賓語(yǔ)，where是關(guān)系副詞不能作賓語(yǔ)，所以是which。

（易錯(cuò)）3.when.4.whose.這里從句中用whose，表示…的；注意也可用于“無(wú)生命的”事物所有格。（易錯(cuò)）5.which.從句中“which”作“spent”的賓語(yǔ)。（易錯(cuò)）定語(yǔ)從句Thecompanyofficial___wouldbefired

receivedaraise.AwhomBwhoeverCwhoDofwhom沒(méi)有定語(yǔ)從句即兩句話：Thecompanyofficialwouldbefired.和thecompanyofficialreceivedaraise.Who修飾誰(shuí)就是指代誰(shuí)定從中who做主語(yǔ)，wouldbe系動(dòng)詞，fired表語(yǔ)√定語(yǔ)從句關(guān)系代詞asas也可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句。用作關(guān)系代詞的as通常與such,thesame,as連用。或者用在句首或句尾，指代后面的一句話，asisknowntoall（as作主語(yǔ)）,asweallknow（as作賓語(yǔ)）,asisoftenthecase（as作主語(yǔ)）Iwillbuythesameshirtasyouhave.我將和你買同樣的襯衫。as做從句賓語(yǔ)定語(yǔ)從句關(guān)系代詞as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句HespokeinsucheasyEnglishaseverybodyunderstand.他用大家都可以了解的簡(jiǎn)單英語(yǔ)說(shuō)話。He主語(yǔ)，spoke謂語(yǔ)，insuch…狀語(yǔ)as在從句中做賓語(yǔ)不能省Asiswellknown,theenvironmentofChinaisbadlyinneedofimprovement.關(guān)系副詞：用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并且在從句中作狀語(yǔ)的副詞。常見(jiàn)的關(guān)系副詞有when,where,why,how.可見(jiàn)，當(dāng)先行詞指時(shí)間、地點(diǎn)、原因或方式時(shí)，可分別選擇when,where,why或how引導(dǎo)從句同時(shí)在定語(yǔ)從句中作時(shí)間、地點(diǎn)、原因或方式狀語(yǔ)。定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句Weliveinatime____,morethaneverbeforeinhistory,peoplearemoving.AwhatBwhenCwhichDwhere我們生活在一個(gè)歷史上前所未有的人們不斷遷移的時(shí)代。We主語(yǔ)，live謂語(yǔ)，inatime狀語(yǔ)When狀語(yǔ)，people主語(yǔ)，aremoving謂語(yǔ)，從句是主謂結(jié)構(gòu)是不是前面是時(shí)間就用when引導(dǎo)？不是。要看引導(dǎo)詞在從句中作什么成分√定語(yǔ)從句Iwillneverforgotthetenyears____webothspentinthelittlevillage.AwhenBduringwhichCwhichDinwhichWhich指代時(shí)間，因此從句不缺狀語(yǔ)，只缺賓語(yǔ)，用when就錯(cuò)了?！潭ㄕZ(yǔ)從句關(guān)系代詞前帶介詞的定語(yǔ)從句Thetsunami(海嘯）______over160，000peoplewerekilledwasaterribledisasterforhumanbeings.AofthatBamongwhichCduringthatDinwhich/where介詞后的關(guān)系代詞不用that從句缺狀語(yǔ)inwhich=inthetsunami不能用inthat,這個(gè)詞表示因?yàn)?，引?dǎo)原因狀語(yǔ)從句inwhich定語(yǔ)從句限定性定語(yǔ)從句非限定性定語(yǔ)從句：從結(jié)構(gòu)上講，非限制性定語(yǔ)從句用逗號(hào)與主句部分隔開(kāi)，從意義上講，對(duì)主句起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，去掉從句時(shí)主句表達(dá)意思仍然完整，可以引導(dǎo)非限制定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞有which,who,whom,whose,when,where及as.非限定性定語(yǔ)從句1）對(duì)被修飾的名詞起附加說(shuō)明，或進(jìn)一步描述或補(bǔ)充非限定性定語(yǔ)從句可以修飾一個(gè)詞，也可以修飾一句話。修飾一句話時(shí)只能用which或as；修飾一個(gè)詞時(shí)除了不能用that，別的詞都可以用。非限定性定語(yǔ)從句ItturnedoutthatthemanwasanexcellentpolicemanworkinginNewYork,___hadcontributedalottothecase.AthatBwhichCwhoDwhereIt形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句，從句到句子結(jié)束才結(jié)束，turnout作謂語(yǔ)WorkinginNewYork現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)定語(yǔ)從句強(qiáng)調(diào)人，選CWho主語(yǔ)，contributed謂語(yǔ)，后面是狀語(yǔ)√非限定性定語(yǔ)從句Hewasrudetothecustomsofficer,__ofcoursemadethingsevenworse.AwhoBwhomCwhatDwhich定語(yǔ)指代前面一句話中描述的事情He主語(yǔ)，was系動(dòng)詞，rude表語(yǔ)Which主語(yǔ)，made謂語(yǔ)，things賓語(yǔ)，evenworse賓補(bǔ)√非限定性定語(yǔ)從句(2)名詞（代詞）+介詞+關(guān)系代詞Thewriterhaspublishedmanybooks,_____arewellreceivedbythereaders.AnoneofwhomBallofwhichCneitherofwhoDnoneofwhich這位讀者出版了好多書(shū)，都非常受到了讀者的歡迎?！潭ㄕZ(yǔ)從句的翻譯前置法：當(dāng)一個(gè)限定性定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)和意義較為簡(jiǎn)單，或是較為簡(jiǎn)短時(shí)，我們把英語(yǔ)原文的定語(yǔ)從句翻譯成帶“的”的定語(yǔ)詞組,放置于被修飾的詞之前,將英語(yǔ)原文的復(fù)合句翻譯成漢語(yǔ)的簡(jiǎn)單句。定語(yǔ)從句的翻譯03年翻譯題61題：Furthermore,humanshavetheabilitytomodifytheenvironment,inwhichtheylive,thussubjectingallotherlifeformstotheirownpeculiarideasandfancies.參考譯文：而且，人類還有能力改變自己的生存環(huán)境/他們的生存環(huán)境，/人類還有改變自己生存環(huán)境的能力。從而使所有其它形態(tài)的生命服從人類自己獨(dú)特的想法和想像。定語(yǔ)從句的翻譯98年71)Butevenmoreimportant,itwasthefarthestthatscientistshadbeenabletolookintothepast,forwhattheywereseeingwerethepatternsandstructuresthatexisted15billionyearsago.參考譯文：但更為重要的是，這是科學(xué)家們所能觀察到的最遙遠(yuǎn)的過(guò)去的景象，因?yàn)樗麄兛吹降氖?50億年前宇宙云的形狀和結(jié)構(gòu)。定語(yǔ)從句的翻譯（二）單獨(dú)成句當(dāng)一個(gè)限定性定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，意義較為繁雜的時(shí)候，如果把它翻譯在其修飾的先行詞的后面的話，會(huì)顯得定語(yǔ)太過(guò)于臃腫和復(fù)雜，而無(wú)法讓評(píng)卷老師看的清清楚楚，明明白白。所以這個(gè)時(shí)候我們要把定語(yǔ)從句單獨(dú)翻譯出來(lái),放置于原來(lái)它所修飾的詞的后面當(dāng)定語(yǔ)。2003年64)Tylordefinedcultureasthatcomplexwholewhichincludesbelief,art,morals,law,custom,andanyothercapabilitiesandhabits后置定語(yǔ)acquiredbymanasamemberofsociety.“參考譯文：泰勒把文化定義為“一個(gè)復(fù)合體”，它包括人作為社會(huì)成員所獲得的信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及其它能力和習(xí)慣。定語(yǔ)從句的翻譯quire=toseek追求ac=ad=toacquire=toseek取得re=againrequire=再度求取，即要求In=intoinquire=深入探求，咨詢，調(diào)查定語(yǔ)從句的翻譯2004年61題：TheGreeksassumedthatthestructureoflanguagehadsomeconnectionwiththeprocessofthought,whichtookrootinEuropelongbeforepeoplerealizedhowdiverselanguagescouldbe.參考譯文：希臘人認(rèn)為語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與思維過(guò)程有著某種關(guān)系，這種觀點(diǎn)在人們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的千差萬(wàn)別之前就在歐洲扎了根。Sume=totake拿取as=ad=toassume假定、擔(dān)任、假裝、撍越拿取衣服、外表、他人物品、想法Con-=whollyconsume消費(fèi)（完全用盡）Consumer(wholly+take+person)消費(fèi)者Pre-=beforepresume假定，推測(cè)，冒昧（比別人先拿）Re-=againresume重新開(kāi)始；繼續(xù)，恢復(fù)；n.摘要，履歷presumption假定Reassumev.再假定sumptuous（拿走許多錢）奢侈的定語(yǔ)從句的翻譯2004年第四篇文章Hofstadtersaysourcountry’seducationalsystemisinthegripsofpeople

who

“joyfullyandmilitantlyproclaimtheirhostilitytointellectandtheireagernesstoidentifywithchildrenwhoshowtheleastintellectualpromise.”參考譯文：霍夫施塔特說(shuō)，我們國(guó)家的教育體系控制在這樣一些人的手中，他們“頗為得意且咄咄逼人地宣布自己對(duì)智力的敵視，宣布自己急于欣賞/看好那些在知識(shí)方面最沒(méi)有希望的孩子?！倍ㄕZ(yǔ)從句的翻譯3）融合法把主句和定語(yǔ)從句融合成一個(gè)簡(jiǎn)單句，定語(yǔ)從句譯成謂語(yǔ)。這種方法一般用于限制性定語(yǔ)從句，尤其是“therebe”句型中。Thereisagirldownstairswhowantstoseeyou.樓下有個(gè)女孩想見(jiàn)你。定語(yǔ)從句的翻譯融合法—therebe句型Therearemanypeoplewhoareinterestedinthenewinvention.很多人對(duì)這項(xiàng)發(fā)明感興趣。定語(yǔ)從句的翻譯2006年第二篇文章Andtherearethetownsfolk

wholargelyliveoffthetourists

whocome,nottoseetheplays,buttolookatAnneHathaway’sCottage,Shakespeare’sbirthplaceandtheothersights.參考譯文：而且那里的小鎮(zhèn)居民主要依靠游客為生，而那些游客不是來(lái)看戲，而是來(lái)看AnnHathaway小屋、莎士比亞的誕生地以及其他的景點(diǎn)。定語(yǔ)從句的翻譯（四）狀譯法1．時(shí)間狀語(yǔ)Adriverwhoisdrivingthebusmustn’ttalkwithothersorbeabsent-minded.當(dāng)司機(jī)在開(kāi)車時(shí)，不許和人說(shuō)話，也不能走神定語(yǔ)從句的翻譯2.原因狀語(yǔ)Heshowednof