版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
庫侖定律參考課件庫侖定律參考課件庫侖定律參考課件庫侖定律參考課件庫侖定律參考課件庫侖定律參考課件1庫侖定律參考課件庫侖定律參考課件1.點電荷是一種理想化模型,當帶電體的形狀、大小及電荷分布對電荷間的相互作用的影響可以忽略時,帶電體可被看成點電荷。1.點電荷是一種理想化模型,當庫侖定律參考課件庫侖定律參考課件[自學教材]1.點電荷
(1)定義:在研究帶電體與其他帶電體的相互作用時,該帶電體的
、
及電荷在其上的分布狀況均無關緊要,該帶電體可以看做一個帶電的點,即為點電荷。
(2)點電荷是一種理想化的物理模型。形狀大?。圩詫W教材]1.點電荷形狀大小2.實驗探究實驗原理如圖所示,F(xiàn)=
,θ變大,F(xiàn)變大;θ變小,F(xiàn)變小方法(控制變量法)探究電荷間作用力與距離的關系探究電荷間作用力與電荷量的關系mgtanθ2.實驗探究實驗原理方法(控制變量法)探究電荷間作用力與距離實驗操作保持電荷量不變,改變懸點位置,從而改變小球間距r,觀察夾角θ變化情況改變小球帶電荷量q,觀察夾角θ變化情況實驗現(xiàn)象r變小,θ變大q變大,θ變大r變大,θ變小q變小,θ變小實驗結論電荷之間的相互作用力隨電荷量的增大而
,隨它們之間距離的增大而
增大減小實驗操作保持電荷量不變,改變懸點位置,從而改變小球間距r,觀[重點詮釋]1.對點電荷的理解
(1)點電荷的物理模型:只有電荷量,沒有大小、形狀的理想化的模型,類似于力學中的質點,實際中并不存在。
(2)點電荷只具有相對意義:一個帶電體能否看做點電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和形狀確定。[重點詮釋]1.對點電荷的理解2.點電荷與元電荷的區(qū)別
(1)元電荷是一個電子或一個質子所帶電荷量的絕對值,是電荷量的最小單位。
(2)點電荷只是不考慮帶電體的大小和形狀,其帶電荷量可以很大也可以很小,但一定是一個元電荷電荷量的整數(shù)倍。2.點電荷與元電荷的區(qū)別1.下列哪些物體可以視為點電荷 (
)A.電子和質子在任何情況下都可視為點電荷B.均勻帶電的絕緣球體在計算庫侖力時一般可視為點電荷C.帶電的細桿在一定條件下可以視為點電荷D.帶電的金屬球一定不能視為點電荷解析:帶電體能否視為點電荷,要看它們本身的線度是否比它們之間的距離小得多,而不是看物體本身有多大,也不是看它所帶的電荷量有多大。答案:BC1.下列哪些物體可以視為點電荷 [自學教材]1.內(nèi)容
中兩個靜止
之間的作用力(斥力或引力)與這兩個電荷所帶電荷量的
成正比,跟它們的距離的
成反比,作用力的方向沿著這兩個點電荷的
。真空點電荷乘積平方連線[自學教材]真空點電荷乘積平方連線9.0×109N·m2/C2真空點電荷9.0×109N·m2/C2真空點電荷[重點詮釋]1.庫侖力
(1)庫侖力也稱為靜電力,它具有力的共性。
(2)兩點電荷之間的作用力是相互的,其大小相等、方向相反。[重點詮釋]庫侖定律參考課件(2)將計算庫侖力的大小與判斷庫侖力的方向分別進行,即用公式計算庫侖力大小時,不必將表示電荷帶電性質的正、負號帶入公式,只需將其電荷量的絕對值帶入計算力的大??;力的方向再根據(jù)同種電荷相斥、異種電荷相吸加以判定。
(3)因為靜電力常量k是有單位的量,所以要注意統(tǒng)一到國際單位計算。
(4)如果一個點電荷同時受到兩個或更多的點電荷的作用力,可以根據(jù)力的合成法則求合力。(2)將計算庫侖力的大小與判斷庫侖力的方向2.如圖1-2-1所示,兩個質量均為m的完全相同的金屬球殼a和b,殼層的厚度和質量分布均勻,將它們分別固定于絕緣支座上,兩球心間的距離為l,為球半徑的3倍。若使它們帶上等量異種電荷,兩球電荷量的絕對值均為Q,那么,a、b兩球之間的萬有引力F引、庫侖力F庫分別為 (
)圖1-2-12.如圖1-2-1所示,兩個質量均為圖1-2-1庫侖定律參考課件解析:萬有引力定律適用于兩個可看成質點的物體,雖然兩球心間的距離l只有半徑的3倍,但由于殼層的厚度和質量分布均勻,兩球殼可看做質量集中于球心的質點。因此,可以應用萬有引力定律。對于a、b兩帶電球殼,由于兩球的間距l(xiāng)只有半徑的3倍,不能看成點電荷,不滿足庫侖定律的適用條件。故選項D正確。答案:D解析:萬有引力定律適用于兩個可看成質點的物體,雖然兩球心間的庫侖定律參考課件[例1]
兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的相同金屬小球(均可視為點電荷),固定在相距為r的兩處,它們間庫侖力的大小為F。兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?,則兩球間庫侖力的大小為 (
)[例1]兩個分別帶有電荷量-Q和+3Q的[審題指導]解答本題時應注意以下兩點:
(1)兩相同金屬小球接觸后分電量的原則;
(2)兩球間距的變化。[審題指導]解答本題時應注意以下兩點:[答案]
C[答案]C利用庫侖定律計算電荷間的相互作用力時,通常不將電荷的正、負代入公式,而只計算電荷間的相互作用力的大小,作用力的方向根據(jù)同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引來判斷。利用庫侖定律計算電荷間的相互作用力時,通常如圖1-2-2所示,半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有電量相等的電荷,相隔一定距離,兩球之間的相互吸引力的大小是F,今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球C先后與A、B兩球接觸后移開,這時,A、B兩球之間的相互作用力的大小是 (
)圖1-2-2如圖1-2-2所示,半徑相同的兩圖1-2-2庫侖定律參考課件答案:A答案:A[例2]
在真空中有兩個相距r的點電荷A和B,帶電荷量分別為q1=-q,q2=4q。
(1)若A、B固定,在什么位置放入第三個點電荷q3,可使之處于平衡狀態(tài),平衡條件中對q3的電荷量及正負有無要求?
(2)若以上三個電荷皆可自由移動,要使它們都處于平衡狀態(tài),對q3的電荷量及電性有何要求?[例2]在真空中有兩個相距r的點電荷A和[審題指導]
解答本題應注意以下兩點:(1)電荷平衡時其庫侖力的合力一定為零;(2)A、B固定和自由移動的區(qū)別。[審題指導]解答本題應注意以下兩點:庫侖定律參考課件[答案](1)距A左側r處,對q3電荷量及電性均無要求(2)q3=4q,A左側r處[答案](1)距A左側r處,對q3電荷量對于三個自由電荷僅在庫侖力作用下的平衡問題,根據(jù)庫侖定律和力的平衡條件,可以概括成易記的口訣為:“三點共線,兩同夾異,兩大夾小,近小遠大”?!皟纱髪A小”是說三個電荷中,外面兩個的電荷量必須大于中間的電荷量;“兩同夾異”是說外面的兩個電荷的電性必須相同,并且中間的一個電性與外面的兩個相異;“近小遠大”是指中間電荷離電荷量小的電荷近,離電荷量大的電荷遠。對于三個自由電荷僅在庫侖力作用下的平衡問題在例2中,若q1=q,第(2)問中的答案又如何?在例2中,若q1=q,第(2)問中的答案又如何?圖1-2-3圖1-2-3[答案]
2.7×10-2N一起向右做勻加速直線運動[答案]2.7×
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學數(shù)學基礎知識體系的構建與教學方法
- 2025年度個人教育貸款延期支付合同3篇
- 教育領域中工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的安全培訓與推廣
- 2025年度個人住房貸款利率調整協(xié)議合同范本4篇
- 二零二五年度車輛借用及道路救援服務合同3篇
- 二零二五年度餐飲企業(yè)員工培訓與職業(yè)發(fā)展合同6篇
- 江蘇2025年江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院博士專項招聘13人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 永州2025年湖南永州市零陵區(qū)引進急需緊缺專業(yè)人才66人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 楚雄2025年第一批云南楚雄南華縣緊密型縣域醫(yī)共體招聘編制外工作人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 探究式課堂中的教師角色與教學策略
- 第八章《運動和力》達標測試卷(含答案)2024-2025學年度人教版物理八年級下冊
- 2025年華僑港澳臺生聯(lián)招考試高考地理試卷試題(含答案詳解)
- 臨床導尿術流程圖
- 中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題(全文)
- 《阻燃材料與技術》課件全套 顏龍 第1講 緒論 -第11講 阻燃性能測試方法及分析技術
- 危險性化合物的微生物降解-中國石油大學環(huán)境生物工程
- 2024年縣全民健身活動狀況調查活動方案
- SOR-04-014-00 藥品受托生產(chǎn)企業(yè)審計評估報告模板
- 新媒體論文開題報告范文
- 2024年云南省中考數(shù)學試題含答案解析
- 湖北宜昌歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀16篇(含答案)(2003-2023)
評論
0/150
提交評論