布爾邏輯檢索式(上課教學)

如何制定檢索式1上課材料如何制定檢索式1上課材料如何制定檢索式一檢索式和運算符二運算符的類型2上課材料如何制定檢索式一檢索式和運算符2上課材料一、檢索式和運算符檢索式：用運算符將檢索詞連接起來構成的能讓計算機識別的式子。運算符和檢索詞是構成檢索式的關鍵運算符：又稱邏輯算符，是表達檢索詞之間邏輯關系和限制關系的運算符號，它是復合檢索式中必不可缺的構件3上課材料一、檢索式和運算符檢索式：用運算符將檢索詞連接起來構成運算符二、運算符類型布爾邏輯運算符位置符截詞符限定符4上課材料二、運算符類型布爾邏輯運算符4上課材料

又稱為“布爾算符”，由英國數學家

喬治布爾提出（一）布爾邏輯運算符：

用來連接兩個或多個檢索標識的符號包括：AND、OR、NOT。

5上課材料又稱為“布爾算符”，由英國數學家

喬治布爾提出（一）1、布爾算符AND的含義及應用（1）含義：AND又稱為邏輯“與”，表示“相交”關系，用于縮小檢索范圍（查準率）AB例如：用CBM查找干擾素治療白血病的文獻檢索式為：干擾素AND白血病

（2）應用：表示形式：AANDB6上課材料1、布爾算符AND的含義及應用（1）含義：AND又稱為邏例1在CBM中干擾素治療白血病的結果7上課材料例1在CBM中干擾素治療白血病的結果7上課材料8上課材料8上課材料2、布爾算符OR的含義及應用（1）含義：“OR”又稱為邏輯“或”，表示“并列”關系，擴大檢索范圍（查全率）例如:用CBM查找2006年有關干擾素的文獻檢索式為：干擾素ORIFN

AB（2）應用表示形式：AORB9上課材料2、布爾算符OR的含義及應用（1）含義：“OR”又稱為邏例1用CBM檢索2006年有關干擾素的所有文獻為什么這里的檢索結果不等于兩項之和？？

即1078+705-529=125410上課材料例1用CBM檢索2006年有關干擾素的所有文獻為什么這里的要點：提高查全率如何確定檢索詞歸納成

以下幾個方面

全稱、簡稱及縮寫同時使用；

規(guī)范詞兼顧自由詞（其中勿忘了同義詞、近義詞）；

查上位詞時勿忘下位詞；注意外來詞譯寫變化。11上課材料要點：提高查全率如何確定檢索詞歸納成

例2：用CBM查找2006年乳腺腫瘤的檢索結果12上課材料例2：用CBM查找2006年乳腺腫瘤的檢索結果12上課材料例3：用MEDLINE檢索近3年乳腺腫瘤的檢索結果13上課材料例3：用MEDLINE檢索近3年乳腺腫瘤的檢索結果13上課材例4：用CBM查找腦血管疾病的有關文獻14上課材料例4：用CBM查找腦血管疾病的有關文獻14上課材料例5用CBM查找拉米夫定的有關文獻15上課材料例5用CBM查找拉米夫定的有關文獻15上課材料

（1）含義：NOT又稱為邏輯“非”，用于排除不需要的檢索結果（2）應用表示形式：ANOTB

3、布爾算符NOT的含義及表示形式AB

例如：白血病治療NOT放療16上課材料（1）含義：NOT又稱為邏輯“非”，用于排3、布爾算符用CBM查找除放療外的有關白血病治療的文獻17上課材料用CBM查找除放療外的有關白血病治療的文獻17上課材料4、運用“布爾算符”的注意事項1）運算符遵循數學運算法則;

布爾邏輯運算符運算順序為：

NOT→AND→OR

2）在檢索式中只有AND、OR前后的檢索標識可以交換；

3）檢索式中有NOT時前后檢索詞不能交換。18上課材料4、運用“布爾算符”的注意事項1）運算符遵循數學運算法則;要點

1、縮小檢索時使用：AND；擴大檢索使用：OR；排除檢索時使用：NOT。

2、AND、OR、NOT在同一個檢索式中出現時，其運算順序為：NOT→AND→OR，如果需改變運算順序，應將先運算的部分加上括號。注:()必須在半角和英文狀態(tài)下輸入19上課材料要點1、縮小檢索時使用：AND；19上課材料（二）位置符作用：用于表示兩個檢索詞之間位置的檢索符。用于縮小檢索范圍(僅限于外文數據庫)包括：NEARWITH1、表示左右兩個檢索詞出現在同一個句子中；2、near后加上數字時，表示左右兩個檢索詞之間所間隔單詞的數量最多不能超過該數字減1要求左右兩個檢索詞出現在同一個字段中。20上課材料（二）位置符作用：用于表示兩個檢索詞之間位置的檢索符。用于應用舉例（一）NEAR形式：ANEAR（n）B實例：如用檢索乳腺腫瘤的檢索式可簡化為：

breastnear1(cancerorneoplasmsorTumororsarcomaorcarcinoma)21上課材料應用舉例（一）NEAR21上課材料應用舉例（二）WITH形式：AWITHB實例：Leukemiawithcomplications22上課材料應用舉例（二）WITH22上課材料（三）截詞符

作用：表示不確定字符的檢索運算符，用于擴大檢索范圍包括：

“*”

無限截詞符

“？”有限截詞符（通配符)23上課材料（三）截詞符

作用：表示不確定字符的檢索運應用舉例（一）“*”的應用如：1、急性*胰腺炎：可檢出急性胰腺炎、急性重癥胰腺、急性膽源性胰腺炎、急性出血壞死型胰腺炎、急性出血性胰腺炎等急性胰腺炎的所有文獻。

2、immun*:可檢出immune、immunity、

immunology、immunohistochemical

等所有含immun前綴的檢索詞的文獻。24上課材料應用舉例（一）“*”的應用24上課材料檢索結果急性胰腺炎、急性重癥胰腺、急性膽源性胰腺炎、急性出血壞死型胰腺炎等急性胰腺炎25上課材料檢索結果急性胰腺炎、急性重癥胰腺、急性膽源性25上課材料使用MEDLINE（06/7-06/10）查找免疫相關的文獻結果26上課材料使用MEDLINE（06/7-06/10）查找免疫相關的文獻應用舉例（二）“?”的應用例如：拉？夫定：可檢出含拉米夫定和拉咪夫定的文章;

Protein？：可檢出含

Proteins

和

Protein的所有文章

注：“?”必須在半角或英文狀態(tài)下輸入

27上課材料應用舉例（二）“?”的應用27上課材料28上課材料28上課材料（四）限定符作用：對特定字段的限定檢索，包括：in、=、[]等表現形式：檢索標識限定符字段名

實例：PY=2003；石京山in

著者；shijs[au]

29上課材料（四）限定符作用：對特定字段的限定檢索，29上課材料總結：提高查準率從以下幾個方面著手檢索結果多時使用“AND”縮