七年級(jí)上冊(cè)-中考生物必背知識(shí)復(fù)習(xí)提綱(人教版)(附答案)

七年級(jí)上冊(cè)-中考生物必背知識(shí)復(fù)習(xí)提綱（人教版）（填空版）

第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物

一、生物的特征

1.生物的生活需要_____2.生物能進(jìn)行_____3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的______

4.生物能對(duì)外界刺激做出（應(yīng)激性）5.生物能和

6.生物都有和的現(xiàn)象

7.除以夕卜,生物都是由構(gòu)成的

二、調(diào)查我們身邊的生物

1.生物的分類（1）按照_______________,將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類。

（2）按照生活環(huán)境不同，將生物分為_____生物和______生物等。

（3）按照不同，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等.

第二章了解生物圈

一、生物與環(huán)境的關(guān)系

1、生物圈：地球上所有與其的總和就是生物圈

2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的和的因素叫做生態(tài)因素。

3、生態(tài)因素包括：①因素對(duì)生物的影響：光、空氣、土壤、水分、溫度等

②因素對(duì)生物的影響：（最常見）、_、合作、寄生、共生。

4、探究實(shí)驗(yàn)步驟：①②作出假設(shè)③④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流

5、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他

條件都的實(shí)驗(yàn)，叫做夕寸照實(shí)驗(yàn)”。（單一變量）

6、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則:原則、重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則、對(duì)照原則、取材多樣原則、等量原則。

二、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在內(nèi)，與所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成

「__________——陽光、空氣、水、溫度等

<［綠色植物一一_________（能通過葉綠體，利用光能制造有機(jī)物）

，生物部分|動(dòng)物一一_______（不能利用光能制造有機(jī)物，只能吃現(xiàn)成的動(dòng)物和植物）

［細(xì)菌、真菌一（能把動(dòng)植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和

無機(jī)鹽）

3.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于_____________的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈

4.食物鏈的書寫原則：①食物鏈?zhǔn)加谝唬诩^指向______,代表______和______流

動(dòng)方向，③食物鏈只有_______和，沒有________和。'

5.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了二

6、寫出圖中序號(hào)代表的含義，寫出圖二中的食物鏈：-

7.三少一多：隨著食物鏈的增加，、、生物的在減少，增加。

8.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和

所占的是的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。

9、生態(tài)系統(tǒng)中生物的越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的能力越強(qiáng),

生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。

三、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

1.生物圈的范圍：包括的底部、水圈的（150米以內(nèi)的水層）和

2、生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫”、”"之稱。

3、生態(tài)系統(tǒng)有地球之腎”之稱。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

4、生物圈是一個(gè)的整體。是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次

第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

一、練習(xí)使用顯微鏡

1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：

①遮光器：有大小不等的圓孔，叫—，每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，用來光線的強(qiáng)弱

②反光鏡：光強(qiáng)時(shí)使用,光弱時(shí)使用。

③粗準(zhǔn)焦螺旋：_____幅度升降鏡筒，_____到物像。

②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：小幅度升降鏡筒，物像。

2.顯微鏡的使用

①和：一手托鏡座，一手握鏡臂，放在略偏—，距邊緣7cm處。安裝目

鏡。

②______：三轉(zhuǎn)一標(biāo)準(zhǔn)，一轉(zhuǎn)______,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。二轉(zhuǎn)______,使用大光圈對(duì)準(zhǔn)

通光孔，三轉(zhuǎn)______,直到泰于選到______________視野。

③觀察：提升鏡筒，正放玻片；順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，下降鏡筒，眼睛要從側(cè)面注視,

防止玻片被壓壞；逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒，眼睛注視目鏡，找到物像，

調(diào)節(jié),看清物像。

④整理：上升鏡筒，取下玻片；用擦鏡紙擦試目鏡和物鏡鏡頭；用紗布擦試鏡身；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,

使物鏡呈外八字；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使小光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡立起來；取下目鏡，

蓋上蓋子，下降鏡筒至最低，返回鏡箱；用抹布擦拭桌面。

3、成像特點(diǎn)：①從目鏡觀察到的物像是______。呈180。顛倒。

②顯微鏡放大倍數(shù)=__________________________________

③目鏡越長(zhǎng)的放大倍數(shù)越（反目成仇），物鏡越長(zhǎng)的放大倍數(shù)越。

④顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞體積越,視野中細(xì)胞數(shù)目越且視野變。

二、觀察動(dòng)植物細(xì)胞

1.常用的玻片標(biāo)本有三種：——用生物體上切取下來的薄片制成

2

涂片一一用______的生物材料（如血液）經(jīng)過涂抹制成

______——用生物體上撕下來的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水嵋、青霉等制成

以上三種玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和臨時(shí)的（）

2、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片：

①步驟：擦一滴（：保持細(xì)胞原有形態(tài)）一一展一蓋一染（）一

②蓋：為避免產(chǎn)生，用鑲子夾起蓋玻片,使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下,

蓋在要觀察的材料上。

3.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：寫出以下數(shù)字和字母代表的結(jié)構(gòu)名稱。

①

②①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：

③都有。

④②植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：

⑤植物細(xì)胞有,動(dòng)物細(xì)胞沒有。

⑥

4、各結(jié)構(gòu)的功能：

⑦

①細(xì)胞壁：_______________

②細(xì)胞膜：—,保護(hù)

③細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外。

AB④細(xì)胞核：細(xì)胞的中心

⑤葉綠體：進(jìn)行的場(chǎng)所

⑥線粒體：進(jìn)行的主要場(chǎng)所

⑦：在細(xì)胞質(zhì)中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)

5.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：擦一滴（）一刮一涂一蓋一（稀碘液）一吸

四、細(xì)胞的生活

1.是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

2.細(xì)胞中的物質(zhì)：（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，

無機(jī)物（一般不含碳）:如水、無機(jī)鹽、氧、二氧化碳等，

3.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器：①______：進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的________

②：進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成細(xì)胞所需要的能量。

4._________控制著生物的發(fā)育和遺傳。_________是細(xì)胞的控制中心。

8、遺傳物質(zhì)：______________,簡(jiǎn)稱DNA,DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。

除細(xì)胞核有DNA外，和內(nèi)也有少量的DNAo

9、基因、DNA、染色體、細(xì)胞核關(guān)系：

______和______構(gòu)成染色體，染色體存在于_______中，細(xì)胞核位于細(xì)胞中。

10.細(xì)胞是、和的統(tǒng)一整桎廠

第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞

1.生物體由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的____、______和______分不開的。

2.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的_______增大，細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的_______增多。

3、細(xì)胞分裂時(shí)先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后一分成兩份。

4、動(dòng)植物細(xì)胞分裂的不同點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞：_______逐漸內(nèi)陷，縊裂成兩個(gè)新細(xì)胞

植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的_______和新的________

5、染色體：細(xì)胞中被堿性染料染成深色的物質(zhì)。由______和構(gòu)成。

6、DNA是遺傳物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的載標(biāo)廠

3

7.細(xì)胞分裂時(shí)，_________的變化最明顯。兩過程：染色體先______再_______;三不變：細(xì)胞分

裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的、和不變。

二、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

1.新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是。

2.動(dòng)物和人的結(jié)構(gòu)層次（微觀到宏觀）：————

3.細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在、和生理

功能上發(fā)生差異性的變化。

4、由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做o

組織的形成是____________的結(jié)果

5、動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:①_____組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)和_功能。

②_______組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有_____和_______的功能。

③_______組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠_________________________。

④組織:由多種細(xì)胞類型，支持、、保護(hù)、一。

6.器官：由不同的組織按照_____________結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

7.系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照_________組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

8、八大系統(tǒng)：系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系

統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

三、植物體的結(jié)構(gòu)層次

1.植物結(jié)構(gòu)層次（微觀到宏觀）：一一一（無系統(tǒng)）

3②.植物的組織：①組織：由表皮細(xì)胞構(gòu)成，保護(hù)

③______組織：細(xì)胞____、細(xì)胞壁_____、細(xì)胞核____、細(xì)胞質(zhì),具有很強(qiáng)的能力。

④組織：細(xì)胞壁薄，液泡較大，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)。

⑤組織：運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸O

組織：細(xì)胞壁增厚，支撐和保護(hù)

4.綠色開花植物的六大器官：營養(yǎng)器官：；生殖器官:

四、單細(xì)胞生物

1.只有細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞生物。

常見生物：大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、眼蟲、變形蟲。

2.草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖：寫出右圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。

4

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

一、藻類、苔葬和蕨類植物

L生物圈中的綠色植物可以分為四大類：_______、_________、________和_________植物。

2.藻類植物：①_____根、莖、葉的分化。②有細(xì)胞或細(xì)胞個(gè)體；③多細(xì)胞藻類整個(gè)

身體都浸沒在水中，幾乎都可以從環(huán)境中獲永分和市鹽。④沒有專門吸收和運(yùn)輸養(yǎng)

料以及進(jìn)行光合作用的器官。

3.苔葬植物：①大多生活在_陸地，一般很矮?。虎谕ǔ＞哂蓄愃芲和_的分化，但是

莖中沒有_、葉中沒有__。③根非常簡(jiǎn)單，稱為_。④把_____植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污

染程度的指示植物。⑤_______是苔葬植物的遺體堆積后形成的，是重要的燃料資源。

4.蕨類植物：①生活在陰濕環(huán)境中；②有的分化，有輸導(dǎo)組織；

③蕨類植物在生物圈中的意義：食用、藥用、作為綠肥和飼料、形成。

5.生殖方式：生殖。

二、種子植物

1.指出種子各

結(jié)構(gòu)的名稱

2、是新植物

的幼體，由、

比較內(nèi)容大豆種子玉米種子

5

子葉數(shù)

不

胚乳

同營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存部位

子葉功能

點(diǎn)

相同點(diǎn)

3、種子植物包括和兩大類，被子植物就是常說的綠色開花植物。

‘裸子植物：種子裸露，外面沒有包被。如松、柏、杉、蘇鐵、銀杏

種子植物V

、被子植物：種子的外面果皮包被。如桃、花生（果實(shí)=果皮+種子）

4、種子植物比苔葬、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，一個(gè)重要的原因是。

第二章被子植物的一生

一、種子的萌發(fā)

1.種子萌發(fā)的條件：①環(huán)境條件：的溫度、一定的、。

②自身?xiàng)l件：胚是的、胚是的、種子不在。

2.種子萌發(fā)的過程：①種子萌發(fā)時(shí)，首先膨脹；②或中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)

運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；③發(fā)育突破種皮，形成根，④胚軸發(fā)育成連接和的

部分，胚芽發(fā)育成_________O

3、測(cè)定種子的發(fā)芽率：檢測(cè)、取樣、重復(fù)試驗(yàn)取值。

發(fā)芽率口發(fā)芽的種子數(shù)

□00%

供檢測(cè)的種子數(shù)

二、植株的生長(zhǎng)

1.寫出下列根尖的結(jié)構(gòu):

:①區(qū)：表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成,吸收水和無機(jī)鹽，內(nèi)含組織。

,②區(qū)：最快的部位，細(xì)胞越往上體積越大

，③_____區(qū)：—組織，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞特點(diǎn)：胞小、壁薄、核大、質(zhì)濃

；④：組織，保護(hù)作用，細(xì)胞比較大，排列不整齊

2.根的生長(zhǎng)主要是靠細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的增大的結(jié)果。

3.芽包括（未來發(fā)育成葉）、（未來發(fā)育成莖）、（未來發(fā)育成芽）

4、芽按照著生位置可以分為和。

5、芽中有組織，能不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條。

6、加粗生長(zhǎng)是莖的__________（分生組織）細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。

7.植株生長(zhǎng)需要的營養(yǎng)物質(zhì)：、無機(jī)鹽（需要最多的是：）、

花的主要結(jié)構(gòu)是_____和_______,雄蕊花藥里面有_____,一個(gè)花粉中有_個(gè)精子，雌蕊

的子房里面有______,胚珠中有_細(xì)胞。

2.傳粉：花粉反落倒雌蕊一上的過程。傳粉的方式包括和。異

花傳粉需媒介和

3、受精：①獲「花粉落到柱頭上以后,在柱頭上的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出。

②伸長(zhǎng)：花粉管穿過_____,進(jìn)入_______,一直到達(dá)________。

③受精：胚珠里面的_______與來自花粉管中的_______結(jié)合，形成_______的過程。另一個(gè)精

子與極核結(jié)合形成___________o

4.結(jié)果：西瓜是果實(shí)，由花的發(fā)育而來；西瓜皮和西瓜II是，由花的發(fā)育而來；

西瓜籽是_____,由花的一妥育而來;一個(gè)西瓜內(nèi)有許多西瓜籽的原因是瓦彘的一個(gè)子

房?jī)?nèi)有多個(gè)。另外，珠被發(fā)育成,受精卵發(fā)育成。

5.人工輔助授粉：

①目的：是為了彌補(bǔ)在自然狀態(tài)下植物不足而給植物進(jìn)行的輔助授粉。

②方法：先采集,然后把花粉涂抹或傾撒在同種植物的上。

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1.根吸水的部位主要是,成熟區(qū)生有大量的

2、蒸騰作用：水分從_的植物體表面以狀態(tài)散失到大氣中的過程。

3、葉片的結(jié)構(gòu)：寫出右圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。

①葉片由、和三部分組成。

②上下表皮都由—層細(xì)胞組成，分布有氣孔。無色透明，

沒有。

③葉肉中含有,能進(jìn)行光合作用。

④葉脈屬于______組織，包括_____和________o

4.氣孔：是植物蒸騰作用的“，也是的窗

口由一對(duì)半月形的圍成的空腔。

①保衛(wèi)細(xì)胞膨脹，使氣孔張開；②保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，使氣孔

6.蒸騰作用的意義:

①為_____和_______的運(yùn)輸提供動(dòng)力。

②降低葉片表面的一,避免被灼傷；（大樹底下好乘涼）

③提高大氣______,增加降水。

④綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈的循環(huán)。

第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

1、綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟和目的：

①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜。（目的：）

7

②對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋，然后移到陽光下照射。

（目的：形成,探究是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件）

③去掉紙片：幾小時(shí)后,摘下葉片，去掉遮光的紙片。

④脫色：把葉片放進(jìn)盛有的小燒杯中,使葉片變成黃白色。

（目的：使葉片中的溶解到酒精中，便于觀察）

⑤滴加碘液：用漂洗葉片,將葉片放到培養(yǎng)皿里面，滴加。（原理：淀粉遇碘變_）

⑥染色：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色的變化。

2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：由于淀粉遇碘變藍(lán)，觀察到部分變藍(lán)色，不見光部分）

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①光合作用是光合作用的產(chǎn)物,

②是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

4.光合作用的場(chǎng)所：________o（只要是細(xì)胞中含有葉綠體，就能制造有機(jī)物），

5、葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的______"，也是將_____轉(zhuǎn)變?yōu)開_______的能量轉(zhuǎn)換器

6、是綠色植物制造有機(jī)物的主要部位。

7、綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,一方面用來________,另一方面養(yǎng)育了生物圈中的

其他生物，通過和為其他生物提供基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

第五章綠色植物與生物圈碳一氧平衡中

第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣廠一、廠、

1、與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：畿于魯?shù)凇?/p>

①探究二氧化碳是光合作用的原料：羽繳曾著

氫氧化鈉可以空氣中的二氧化碳，\氫氧化鈉\

對(duì)照組是放—史理的組。溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：放置氫氧化鈉的葉片______,放置清水的變藍(lán)光、

②探究光合作用產(chǎn)生氧氣：.4

原理：氧氣具有______的特性/口一

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①金魚藻有_____產(chǎn)生，②帶火星的衛(wèi)生香_______。&而高卜

③探究水分是光合作用WW疆^的水排出172|C

方法：一張葉片切斷主葉脈。形成以為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無水的一方不變藍(lán)，有水的一方。

④探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

材料：銀邊天竺葵

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銀邊部分___________,綠色部分變藍(lán)。

2、光合作用的實(shí)質(zhì)：綠色植物通過,利用,把和轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能

量的（如淀粉），并且釋放出的過程。

寫出光合作用的表達(dá)式：

3、光合作用的影響因素：

①光照強(qiáng)度：在一定的范圍內(nèi)，光照增強(qiáng)，光合作用隨之_________;光照減弱，光合作用隨

之,但光照增強(qiáng)到一定程度后，光合作用增強(qiáng)。夏季中午，由于關(guān)閉，影

響二氧化碳的進(jìn)入，光合作用反而_____。

②溫度：在一定范圍內(nèi)，隨溫度越高，光合作用,但溫度過高時(shí)光合作用反而,

植物甚至死亡；溫度越低，光合作用越弱。

③二氧化碳濃度：二氧化碳濃度越高，光合作用；二氧化碳濃度越低，光合作用越弱。

8

第二節(jié)綠色植物的呼吸作用

1、與呼吸作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：

①探究呼吸作用釋放二氧化碳。

原理：二氧化碳使澄清石灰水變。

②探究呼吸作用消耗氧氣。

原理：無氧條件下，蠟燭無法繼續(xù)燃燒。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲瓶蠟燭______,乙瓶蠟燭______O

2.呼吸作用的實(shí)質(zhì)：細(xì)胞利用,將有機(jī)物分解成和水,

并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要。

（分解,釋放O）

寫出呼吸作用表達(dá)式:

3.呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分用于進(jìn)行各項(xiàng)_________（如：細(xì)胞分

裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等），絕大部分轉(zhuǎn)變成_______散發(fā)出去。

4.呼吸作用主要是在中進(jìn)行的。呼吸作用是生物的共同特征，任何都在不

停的進(jìn)行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)。

5.呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：

①適時(shí)松土、及時(shí)排澇都是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證的正常進(jìn)行;

②植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法呼

吸作用，降低溫度、減少