第14課 第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊+

第七單元兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變單元時空構建第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序課程標準學習目標通過了解第一次世界大戰(zhàn)，理解戰(zhàn)后國際秩序的變動。1.了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景，分析第一次世界大戰(zhàn)前兩大軍事集團形成的原因，培養(yǎng)學生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。2.運用經濟與政治的關系認識帝國主義國家經濟政治發(fā)展的不平衡性，理解第一次世界大戰(zhàn)的起因，培育唯物史觀的核心素養(yǎng)。3.引導學生運用本課教材中文獻資料所提供的有效信息，識記巴黎和會和華盛頓會議的內容，分析評價凡爾賽—華盛頓體系，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。4.通過相關史料認識第一次世界大戰(zhàn)的巨大破壞作用，樹立珍愛和平、反對戰(zhàn)爭的和平意識，培育史料實證、家國情懷的核心素養(yǎng)。知識點一帝國主義與世界大戰(zhàn)的醞釀知識點二第一次世界大戰(zhàn)課堂小結目錄CONTENTS/////////////////////課時精練///////知識點三一戰(zhàn)后的國際秩序///////隨堂檢測///////知識點一帝國主義與世界大戰(zhàn)的醞釀1.背景 (1)19世紀晚期至20世紀初，主要資本主義大國發(fā)展到

階段，掀起了新的__________的狂潮。 (2)帝國主義各國________發(fā)展不平衡，導致它們的實力對比發(fā)生重大變化。【基礎·精細梳理】瓜分世界經濟政治帝國主義亦稱“壟斷資本主義”，資本主義發(fā)展的最高階段(3)帝國主義矛盾加劇，形成四對主要矛盾。主要矛盾表現(xiàn)英德爭奪歐洲乃至世界的領導地位法德

；對北非殖民地的爭奪德俄貿易摩擦，關系不斷惡化奧匈帝國與俄國爭奪____________，使其成為歐洲“火藥桶”巴爾干半島阿爾薩斯—洛林等領土爭端普法戰(zhàn)爭后于1871年割讓給德國(4)兩大軍事集團的形成①目的：重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權。②概況：德國、奧匈帝國、意大利組成“________”，英國、法國、俄國組成“________”。③影響：兩大軍事集團競相擴軍備戰(zhàn)，制定戰(zhàn)爭計劃，制造政治危機和局部軍事沖突，國際局勢日益緊張。(5)

事件①概況：__________年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公及夫人在薩拉熱窩被塞爾維亞青年普林西普槍殺。②影響：兩大軍事集團推波助瀾，導致國際局勢迅速惡化。同盟國協(xié)約國1914薩拉熱窩一戰(zhàn)的導火索2.爆發(fā) (1)爆發(fā)：1914年7月28日，德國支持____________對塞爾維亞宣戰(zhàn)。此后，德、俄、法、英相繼參戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。 (2)性質：是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權的__________之戰(zhàn)。奧匈帝國帝國主義易錯辨析

(1)資本主義政治經濟發(fā)展的不平衡，導致了帝國主義列強之間矛盾的產生。(

) (2)薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線。(

) (3)第一次世界大戰(zhàn)是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權的帝國主義之戰(zhàn)。(

) (4)帝國主義列強瓜分世界的爭斗，是第一次世界大戰(zhàn)的根源。(

)√√√√情境釋疑

(1)1897年，英國雜志《星期六評論》說：“德國的商販和英國的行商……在地球上每個角落里都彼此競爭。無數小沖突會成為大戰(zhàn)的借口，總有一天世界上會發(fā)生這種大戰(zhàn)?！?摘自教材P85)這反映了什么歷史現(xiàn)象？

提示英德矛盾日益尖銳并激化。 (2)英國雜志在談到英德矛盾的尖銳化時說：“過去，各國為爭奪某一城市或某種遺產而廝殺若干年，難道現(xiàn)在它們不應該為每年五十億英鎊的商業(yè)收入而從事戰(zhàn)爭嗎？”(摘自教材P85)材料體現(xiàn)了第一次世界大戰(zhàn)前英國輿論怎樣的導向？

提示英國輿論界要求用戰(zhàn)爭手段防止德國競爭。史料威廉二世性情沖動，頭腦僵化，雖然勤勉、誠懇和具有愛國心，卻是理想多于實際，愛慕虛榮，以獨裁者自居。他即位后不久就宣布：“這個國家只能有一個主人，那就是我自己?！彼芟Ｍ蔀橐粋€超級軍閥，雖然他使自己的國家在26年中沒有投入戰(zhàn)火，可是他的許多荒謬言論卻早已足夠使他在國際政治中成了一只斑蝥。——摘編自文熙編《一戰(zhàn)全史》思考根據史料并結合所學知識，從德國角度分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史原因和現(xiàn)實原因。提示歷史原因：德國保留了普魯士王國的軍國主義傳統(tǒng)，侵略性較強?，F(xiàn)實原因：德國名義上是君主立憲制國家，實質上德皇權力至高無上，德皇威廉二世好大喜功，熱衷于爭奪世界霸權?！疽呻y·精準突破】視角第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因唯物史觀——第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因(1)根本原因：帝國主義各國之間政治經濟發(fā)展的不平衡引起列強對世界市場和世界霸權爭奪的矛盾。(2)軍事原因：20世紀初，歐洲形成了兩大敵對的軍事集團，它們競相擴軍備戰(zhàn)，制定戰(zhàn)爭計劃，推動了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(3)直接原因：薩拉熱窩事件引發(fā)兩大軍事集團主要成員國相繼宣戰(zhàn)，導致第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。(4)意識形態(tài)：軍國主義和極端民族主義的泛濫使兩大軍事集團相互仇視，推動了戰(zhàn)爭的爆發(fā)。(5)物質基礎：科技進步成果和巨大的生產力被應用于軍事領域，使戰(zhàn)爭能在更大范圍內進行，從而形成世界性大戰(zhàn)。知識點二第一次世界大戰(zhàn)1.三條戰(zhàn)線：即西線、東線和南線，其中，______是決定性戰(zhàn)場?！净A·精細梳理】西線2.大戰(zhàn)進程階段主要事件1914①德軍進攻法國②8月，日本占領了德國在中國山東半島的租借地，提出“二十一條”要求，企圖滅亡中國③9月，________戰(zhàn)役德軍戰(zhàn)敗，標志其“速決戰(zhàn)”破產1915—1916年①意大利加入協(xié)約國一方作戰(zhàn)②凡爾登戰(zhàn)役和____________使雙方傷亡慘重③日德蘭海戰(zhàn)，德國未能突破英國的海上封鎖1917—1918年①1917年，美國和中國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)②______在十月革命勝利后于1918年退出了戰(zhàn)爭馬恩河索姆河戰(zhàn)役俄國3.戰(zhàn)爭結果：1918年11月11日，大戰(zhàn)以________的失敗而結束。同盟國易錯辨析

(1)第一次世界大戰(zhàn)是雙方綜合國力的較量，延綿過長的戰(zhàn)線和速決戰(zhàn)的戰(zhàn)爭方式，使雙方都難以有效突破對方的防線迅速取勝。(

) (2)俄國在十月革命勝利后于1918年退出戰(zhàn)爭。(

)情境釋疑

(1)1917年，中國用“以工代兵”的形式，站在協(xié)約國一方參加戰(zhàn)爭。(摘自教材P87)中國的參戰(zhàn)意圖是什么？

提示戰(zhàn)后收回日本攫取的山東主權。 (2)閱讀“一戰(zhàn)墓地”圖片：(見教材P87)從中你能獲得什么信息？

提示第一次世界大戰(zhàn)以極其殘酷的殺戮為主要特點，對人類造成了巨大災難?！獭潦妨厦绹偨y(tǒng)威爾遜在美國參加一戰(zhàn)的演說中說：“我們現(xiàn)在接受這種敵對國的挑戰(zhàn)……沒有任何自私的目的可追求?！覀冎皇侨祟悪嗬囊粋€捍衛(wèi)者。當這種權利已經得到了保障，而各國的信義和自由可以保障這些權利時，我們就如愿足矣。”而他在1916年7月10日的演說中說：“我們對全世界提供相當大的款項，應當認識和了解這個世界，并且要全憑自己的知識和智慧管理這個世界?！彼伎冀Y合教材和史料，說明美國態(tài)度的轉變及其原因。提示轉變：從中立到參戰(zhàn)。中立原因：利用戰(zhàn)爭之機，大發(fā)戰(zhàn)爭橫財。參戰(zhàn)原因：實際上是為了撈取戰(zhàn)利品和戰(zhàn)后爭奪世界霸權?！疽呻y·精準突破】視角美國對于一戰(zhàn)的態(tài)度知識點三一戰(zhàn)后的國際秩序1.國際秩序：凡爾賽—華盛頓體系 (1)含義：戰(zhàn)爭結束后，戰(zhàn)勝國在1919年和1921—1922年分別

，與會各國締結了以《____________》和《九國公約》為代表的一系列國際條約，在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序——凡爾賽—華盛頓體系?！净A·精細梳理】凡爾賽條約

召開了巴黎和會與華盛頓會議實質是帝國主義的分贓會議(2)主要內容①德國及其盟國承擔戰(zhàn)爭罪責，戰(zhàn)敗國向戰(zhàn)勝國割地賠款，裁減軍備，______的海外殖民地被戰(zhàn)勝國瓜分。② 。③限制美國、英國、日本等國的海軍軍備。④中國收回__________，但日本保留了諸多特權。⑤列強同意將

作為侵略中國的共同原則。德國山東主權承認波蘭復國，承認捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立一定程度上體現(xiàn)了民族自決的原則“門戶開放”“機會均等”使中國再次成為列強共同宰割的對象2.國際聯(lián)盟 (1)性質：國聯(lián)是第一個由__________組成的世界性國際組織。 (2)宗旨：促進國際合作和實現(xiàn)世界和平與安全。 (3)評價 ①國聯(lián)形成決議的“__________”原則，使其失去了對侵略行為采取任何有效行動的可能性，無法制止戰(zhàn)爭發(fā)生。 ②______將國聯(lián)作為維護自己既得利益、操縱國際事務的工具。 ③國聯(lián)在制裁侵略、保衛(wèi)世界和平方面沒有發(fā)揮應有的作用。主權國家全體一致英法3.一戰(zhàn)的影響 (1)給人類造成了巨大的災難，但也削弱了帝國主義和殖民主義力量，動搖了______的世界優(yōu)勢地位，促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。 (2)美國的參戰(zhàn)和_____________的勝利，

。

(3)改變了人們的觀念，__________、要求和平的運動日益高漲。歐洲俄國十月革命反對戰(zhàn)爭開始改變以歐洲為中心的國際格局美國和蘇聯(lián)的勢力開始崛起易錯辨析

(1)凡爾賽—華盛頓體系暫時緩和了帝國主義之間的矛盾，但也隱藏了諸多矛盾，為新的國際沖突埋下了禍根。(

) (2)國聯(lián)是一個由主權國家組成的世界性國際組織，宗旨是促進國際合作和實現(xiàn)世界和平與安全，但沒有發(fā)揮其應有的作用。(

) (3)凡爾賽—華盛頓體系的建立解決了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾，為世界長期和平發(fā)展奠定了基礎。(

)√√×情境釋疑

閱讀“思考點”(見教材P88)：凡爾賽—華盛頓體系怎樣體現(xiàn)了帝國主義強權政治的特征？

提示①《凡爾賽條約》是戰(zhàn)勝國強加給戰(zhàn)敗國的條約，對戰(zhàn)敗國進行嚴懲，如瓜分了德國的海外殖民地。②對中國山東主權的不公正處理：不顧中國戰(zhàn)勝國地位，使日本獲得了在山東的諸多特權。③華盛頓會議制定了侵略中國的共同原則“門戶開放”“機會均等”。④國際聯(lián)盟的委任統(tǒng)治條款實際上是殖民統(tǒng)治的變種。史料雖然迫于美國的壓力，英法不得不同意以“十四點”為和談的基礎。但在巴黎和會上，威爾遜的“十四點”建議幾乎每條都被違背、被歪曲，或被忽視。他們排斥了俄國，愚弄了美國，苛刻地懲罰了德國，構建了一個異常拙劣的凡爾賽體系。這個體系從精神到內容都是老牌帝國主義強權政治的延續(xù)，即使與一個世紀以前拿破侖戰(zhàn)爭后的對法和約相比，和當時列強構建的維也納體系相比，克萊孟梭一流的歐洲政治家也顯得確實是太退化和墮落了?！侥岷跁h后，希特勒不僅吞并了剩余的捷克斯洛伐克領土，繼而又對波蘭提出了領土要求，二戰(zhàn)終于不可避免地爆發(fā)了?！螘詵|《凡爾賽和約與慕尼黑陰謀——談慕尼黑事件的歷史根源》【疑難·精準突破】視角1凡爾賽體系的不穩(wěn)定因素思考根據史料并結合所學知識，概述凡爾賽體系隱含的矛盾并舉例說明。提示戰(zhàn)勝國之間的矛盾，如英、法對美國的愚弄；戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾，如法國與德國的矛盾；資本主義國家與社會主義國家之間的矛盾，如英法排斥蘇俄；資本主義國家與被壓迫國家、民族之間的矛盾，如英、法、美等不顧中國反對，將德國在中國山東的重要權益轉交給日本。視角2凡爾賽—華盛頓體系對中國的影響史料

(第一次世界大戰(zhàn)后)協(xié)約國同德國及其盟國簽訂的一系列和約，構成了重建歐洲、西亞和非洲的國際新秩序?！撝饕h題之一是“遠東及太平洋問題”，其核心是中國問題?！c會國簽訂了一個關于中國問題的公約，這個公約簽訂后，美國國務卿休斯掩不住得意之色，說：“對華‘門戶開放’終于實現(xiàn)了?！薄幾浴妒澜缤ㄊ贰匪伎几鶕妨喜⒔Y合所學知識，分析凡爾賽—華盛頓體系的建立給中國造成的影響。提示①《凡爾賽條約》將德國在中國山東的特權轉交給日本，損害了中國利益，引發(fā)了中國的五四愛國運動，最終中國代表沒有在和約上簽字；②《九國公約》中，列強同意將“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則，中國處于被帝國主義列強共同支配的境地。視角3國際聯(lián)盟史料正如華爾脫斯所說：“國聯(lián)不論在成功或失敗的時候，始終以憲章的形式體現(xiàn)了人類向往和平和一個合理組織起來的世界的熱望。”但是，國際聯(lián)盟是作為由戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的媾和條約的組成部分而建立的，帶著與生俱來的缺陷和弱點?！幾孕焖{《國際聯(lián)盟與第一次世界大戰(zhàn)后的國際秩序》思考根據史料并結合所學知識，簡要評價國際聯(lián)盟。提示進步性：國際聯(lián)盟是各國維護和平、努力用協(xié)商和仲裁方式解決國際爭端理念的繼續(xù)實踐；它在推進國際社會有序化，促進國際合作等方面所做的有益工作具有重要的影響和深遠的意義。局限性：國際聯(lián)盟的建立主要是為了維護以英法為代表的戰(zhàn)勝國的既得利益和它們所建立的國際新秩序，因此國際聯(lián)盟作出的貢獻是有限的。1.唯物史觀——評價凡爾賽—華盛頓體系 (1)實質：帝國主義國家按照現(xiàn)有的實力重新瓜分世界。

(2)進步性：暫時調整了帝國主義國家在歐洲、中東和遠東太平洋地區(qū)的關系，緩和了它們之間的矛盾，使世界走向相對穩(wěn)定的狀態(tài)，有利于20世紀20年代資本主義經濟的繁榮。 (3)局限性：它是建立在宰割戰(zhàn)敗國和殖民地半殖民地人民的基礎之上的，具有反動性和非正義性，而且它自身隱藏著許多矛盾，隨著資本主義政治經濟發(fā)展的不平衡，必將走向瓦解。2.歷史解釋——全面認識國際聯(lián)盟的建立從出發(fā)點看美國的倡議迎合了第一次世界大戰(zhàn)后各國人民渴望根除戰(zhàn)爭、保障和平的愿望；為美國介入國際事務、爭奪世界霸權創(chuàng)造條件從進步性看國際聯(lián)盟是世界上第一個具有普遍性的國際組織，也是世界上第一個政治性的國際組織，它在維持國際和平與安全，促進各國之間的國際合作方面起到一定的積極作用，也為聯(lián)合國的建立奠定了基礎。它的出現(xiàn)標志著世界人民反戰(zhàn)運動的興起從局限性看一方面，美國始終不是它的成員，蘇聯(lián)長期被拒之門外，嚴重削弱了國聯(lián)的權威性。另一方面，國聯(lián)淪為了英法維護其霸權的工具，無法制止侵略和戰(zhàn)爭隨堂檢測題組

帝國主義與世界大戰(zhàn)的醞釀1.(2021年7月云南省高中學業(yè)水平合格性考試，24)20世紀初期，歐洲形成了同盟國和協(xié)約國兩大軍事集團，它們競相擴軍備戰(zhàn)，制定戰(zhàn)爭計劃，使得國際局勢日益緊張。由此可知，它們當時(

) A.防范政治危機的發(fā)生 B.極力地維護世界和平 C.欲打擊社會主義運動 D.尋求重新瓜分殖民地D解析結合所學知識可知，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家之間的政治經濟發(fā)展不平衡，新興國家為了尋求重新瓜分殖民地，形成了兩大軍事集團，D項正確。2.(2022·北京市高中第一次學業(yè)水平合格性考試，35)繪制歷史示意圖有助于認識歷史。下列示意圖呈現(xiàn)的是(

)A解析由圖示可知，由于錯綜復雜的矛盾，導致德意奧結盟，英法俄結盟，再結合圖示中的時間可知，這反映了一戰(zhàn)前夕兩大軍事集團形成，所以其屬于一戰(zhàn)的背景，故選A項，排除C、D兩項；國際聯(lián)盟成立于1920年，與圖示時間不符，排除B項。A.第一次世界大戰(zhàn)的背景B.國際聯(lián)盟內部隱藏的矛盾C.第二次世界大戰(zhàn)的經過D.冷戰(zhàn)形勢下的對抗和沖突題組

第一次世界大戰(zhàn)3.(2022年7月北京市高中第二次學業(yè)水平合格性考試，33)有位老師在講解某一歷史事件時引用了“德國平民因營養(yǎng)不良而死亡的人數(1915—1918年)”“丘吉爾1923年寫的回憶錄《世界危機》”“索姆河戰(zhàn)役幸存士兵的回憶”等材料。據此判斷這一歷史事件是(

) A.法國大革命 B.德意志統(tǒng)一 C.第一次世界大戰(zhàn) D.第二次世界大戰(zhàn)C解析根據材料“索姆河戰(zhàn)役”“德國平民”“丘吉爾1923年寫的回憶錄”等關鍵詞可以判斷選C項。題組

一戰(zhàn)后的國際秩序4.(2022年1月云南省高中學業(yè)水平合格性考試，26)列寧評價某國際體系時說：“靠它來維系的國際秩序是建立在火山上的”，它是一戰(zhàn)后帝國主義強權政治的產物。“它”指的是(

) A.雅爾塔體系

B.資本主義殖民體系 C.杜魯門主義

D.凡爾賽—華盛頓體系D解析依據材料“靠它來維系的國際秩序是建立在火山上的”“它是一戰(zhàn)后帝國主義強權政治的產物”并結合所學可知，凡爾賽—華盛頓體系是一戰(zhàn)后帝國主義國家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地人民的體系，該體系由于帝國主義侵略特征和戰(zhàn)勝國內部分贓不均，使得戰(zhàn)勝國列強之間矛盾重重，因此列寧評價其為“靠它來維系的國際秩序是建立在火山上的”，“它是一戰(zhàn)后帝國主義強權政治的產物”，故D項正確；雅爾塔體系是二戰(zhàn)后形成的國際格局，故A項錯誤；資本主義殖民體系建立是在19世紀末20世紀初，故B項錯誤；1947年杜魯門主義的出臺標志著美蘇冷戰(zhàn)的開始，故C項錯誤。故選D。5.(2022年6月廣西高中學業(yè)水平合格性考試，23)在巴黎和會上，圍繞著不同的議題，列強之間不斷改變著排列組合，既勾結又爭奪。列寧譏諷地說：“他們像野獸一樣彼此斗來斗去，互相撕咬?！边@說明(

) A.世界和平成為主流

B.列強之間矛盾重重 C.美蘇矛盾成為焦點

D.兩極格局最終形成B解析據材料“斗來斗去，互相撕咬”可知，巴黎和會上，列強為爭奪利益，彼此斗來斗去，說明列強之間的矛盾重重，故選B項；冷戰(zhàn)結束后，對世界和平與發(fā)展的追求逐漸成為主流，排除A項；二戰(zhàn)后，美蘇矛盾成為焦點，排除C項；1955年，華約成立，兩極格局最終形成，排除D項。課堂小結思維導圖史論要語1.第二次工業(yè)革命使得帝國主義國家之間經濟政治發(fā)展不平衡性加劇，矛盾日益尖銳，國際局勢日益緊張。2.第一次世界大戰(zhàn)中同盟國和協(xié)約國主要是在三條戰(zhàn)線展開激烈的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭后期，美國和中國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)，一戰(zhàn)以協(xié)約國的勝利而告終。3.一戰(zhàn)后召開巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽—華盛頓體系，該體系下各國仍矛盾重重；國聯(lián)建立，但是并不能有效地遏制侵略。課時精練1.(2023·河南駐馬店高一期末)20世紀初，俄國急欲完成“占領海峽、控制君士坦丁堡這樣的大斯拉夫主義的‘歷史任務’”。與此同時，德國人也宣稱“大日耳曼主義思維”。這表明一戰(zhàn)前(

) A.巴爾干地區(qū)成為歐洲的火藥桶 B.軍國主義和法西斯主義盛行 C.歐洲狹隘民族主義思潮的泛濫 D.資本主義經濟發(fā)展的不平衡CA組基礎鞏固題解析由“大斯拉夫主義”“大日耳曼主義”等可知，這是俄國和德國狹隘民族主義思潮的表現(xiàn)，所以題干所述內容表明一戰(zhàn)之前歐洲狹隘民族主義思潮泛濫，故選C項；題干所述并不專指對巴爾干地區(qū)的爭奪，所以A項與題目主旨不一致，排除；法西斯主義是在二戰(zhàn)前才出現(xiàn)的，與題干時間不符，排除B項；題干中的狹隘民族主義是政治領域的表現(xiàn)，沒法表明經濟發(fā)展的不平衡，排除D項。2.(2023·廣西河池高一期末)有人認為第一次世界大戰(zhàn)是工業(yè)文明的產物，有人認為它是由民族主義泛濫造成的，還有人認為其是列強經濟競爭和爭奪殖民地的結果。根據所學知識可推知，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是(

) A.巴爾干危機加劇 B.歐美列強爭奪世界市場 C.英德爭奪殖民地 D.資本主義國家政治經濟發(fā)展不平衡D解析材料“工業(yè)文明的產物”“民族主義泛濫造成的”“爭奪殖民地的結果”可知，第一次世界大戰(zhàn)是工業(yè)革命之后，不同民族國家基于國家利益產生糾紛的結果，結合所學可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是資本主義國家政治經濟發(fā)展不平衡，故選D項；協(xié)約國和同盟國在巴爾干地區(qū)的爭奪，為一戰(zhàn)爆發(fā)埋下伏筆，但不是根本原因，排除A項；歐美列強爭奪世界市場是政治經濟發(fā)展不平衡的外在表現(xiàn)，排除B項；英德爭奪殖民地是政治經濟發(fā)展不平衡的結果，排除C項。3.(2023·北京東城區(qū)高一期末)一戰(zhàn)前，列寧曾說：“帝國主義是發(fā)展到壟斷組織和金融資本的統(tǒng)治已經確立、資本輸出具有突出意義、國際托拉斯開始瓜分世界、一些最大的資本主義國家已把世界全部領土瓜分完畢這一階段的資本主義?！毕铝嘘P于一戰(zhàn)的觀點與列寧上述認識相近的是(

) A.“壟斷資本的形成，孕育著世界性戰(zhàn)爭” B.“薩拉熱窩刺殺事件點燃第一次世界大戰(zhàn)” C.“協(xié)約國為消滅種種黑暗主義、發(fā)展種種光明主義而戰(zhàn)” D.“第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義和殖民主義的力量”A解析按照列寧的觀點，在帝國主義階段，“一些最大的資本主義國家已把世界全部領土瓜分完畢”，但是后起的資本主義國家必然會與先前的資本主義國家爭奪殖民地，由于不同國家之間政治、經濟發(fā)展的不平衡性，這些國家之間勢必會展開激烈的競爭，并最終引發(fā)了一戰(zhàn)，這與“壟斷資本的形成，孕育著世界性戰(zhàn)爭”的內涵相一致，故選A項；薩拉熱窩刺殺事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線，而列寧僅是述及了“戰(zhàn)爭”，并沒有述及“導火索”，排除B項；“協(xié)約國為消滅種種黑暗主義、發(fā)展種種光明主義而戰(zhàn)”是協(xié)約國參加一戰(zhàn)的借口，而列寧并沒有述及“借口”的相關內容，排除C項；“第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義和殖民主義的力量”是一戰(zhàn)的影響，而列寧并沒有述及“影響”的相關內容，排除D項。4.(2023·江蘇揚州高一期末)1914年圣誕節(jié)，士兵們跑到無人區(qū)，在有些地方甚至跑到對方的戰(zhàn)壕里舉行慶?；顒?。當蘇格蘭人、英格蘭人、薩克森人、威斯特伐利亞人(注：薩克森、威斯特伐利亞均為德國地名)在一個共用的大墓兩邊排好隊，牧師用英語念誦，一名神學院的學生又用德語念誦了一遍，他們之后又用雙方的語言逐字念誦了主禱文：“我們在天上的父……”這段材料(

) A.揭露政府虛假宣傳

B.預示戰(zhàn)爭即將結束 C.反映民族矛盾消弭

D.折射人類和平心聲D解析由題干中的信息可得，一戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方士兵都有著渴望人類和平的共同心愿，故選D項；題干中的信息不屬于政府的宣傳，也與政府的虛假宣傳無關，排除A項；1914年屬于一戰(zhàn)剛剛開始的年份，上述信息并不能預示戰(zhàn)爭即將結束，排除B項；不同國家之間的民族矛盾不會因士兵向往和平而消弭，它始終存在，排除C項。5.(2023·山東臨沂高一期末)第一次世界大戰(zhàn)期間，14萬中國勞工奔赴歐洲，其中有超過8萬人來自山東，他們挖戰(zhàn)壕，修公路，甚至去前線流血拼殺，很多人為此付出生命。華工入歐(

) A.為協(xié)約國的勝利作出了貢獻 B.表明中國已經加入協(xié)約國集團 C.是中國國際地位提高的體現(xiàn) D.增強了世界反法西斯同盟力量A解析據所學，一戰(zhàn)期間，大量華工入歐，挖戰(zhàn)壕、修公路，為協(xié)約國的勝利作出了貢獻，故選A項；中國并非協(xié)約國集團，排除B項；一戰(zhàn)的勝利并沒有提高中國的國際地位，排除C項；反法西斯同盟是二戰(zhàn)時期的同盟，排除D項。6.(2023·浙江諸暨高一期末)“東線德軍以少量兵力牽制俄軍，從而將俄軍限制在東普魯士邊境，而在西線，占絕對優(yōu)勢的德軍右翼以閃電戰(zhàn)穿越比利時平原和荷蘭南部的‘馬斯特里赫特盲腸地帶’，繞著梅斯—蒂永維爾這條主軸，向西南方向做大規(guī)模的弧面回轉運動，然后進入法國北部?！敝苯訉е律鲜龅萝姷摹八贈Q戰(zhàn)”方案破產的是(

) A.馬恩河戰(zhàn)役

B.凡爾登戰(zhàn)役 C.索姆河戰(zhàn)役

D.莫斯科戰(zhàn)役A解析據材料“東線德軍以少量兵力牽制俄軍……而在西線，占絕對優(yōu)勢的德軍右翼以閃電戰(zhàn)……然后進入法國北部”可知是一戰(zhàn)中德國速戰(zhàn)速決的施里芬計劃，據所學馬恩河戰(zhàn)役使施里芬計劃破產，故選A項；凡爾登戰(zhàn)役是德國主動發(fā)起的，使協(xié)約國占據主動權，排除B項；索姆河戰(zhàn)役由英法發(fā)起，是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役，排除C項；莫斯科戰(zhàn)役發(fā)生在二戰(zhàn)而不是一戰(zhàn)，排除D項。7.(2023·河北唐山高一期末)英國于1904年和1907年分別簽訂《英法協(xié)約》和《英俄協(xié)約》。英國同法、俄調整關系，是基于(

) A.英法殖民地問題的解決 B.英德矛盾的發(fā)展 C.美國孤立主義外交政策 D.法德矛盾的演變B解析一戰(zhàn)前，英德矛盾成為帝國主義列強間最主要的矛盾，為了對付德國，英國調整了同法、俄關系，最終形成三國協(xié)約，故選B項；“英法殖民地問題的解決”是《英法協(xié)約》簽訂的條件，其目的在于共同對付德國，且與《英俄協(xié)約》無關，排除A項；美國孤立主義與材料無關，排除C項；“法德矛盾的演變”是《英法協(xié)約》簽訂的原因，與《英俄協(xié)約》無關，排除D項。8.(2023·江蘇無錫高一期末)一戰(zhàn)期間，英國對信鴿實行管控與保護并重的政策。從參戰(zhàn)到1916年，英國一直暫停賽鴿活動。之后英國恢復了賽鴿訓練和一定限制下的比賽，其主要考慮是軍中信鴿的來源或許會因賽鴿活動的禁止而受到影響。這反映出英國(

) A.廣泛動員參與一戰(zhàn) B.信鴿是軍事通信的主要手段 C.民主權利受到限制 D.技術創(chuàng)新速度因戰(zhàn)爭而減緩A解析根據材料“其主要考慮是軍中信鴿的來源或許會因賽鴿活動的禁止而受到影響”，可知英國在一戰(zhàn)時期對信鴿的保護和禁賽政策主要目的是保障軍中信鴿來源的穩(wěn)定，反映了英國政府在動員一切力量參與戰(zhàn)爭，優(yōu)先保障軍事戰(zhàn)爭的需要，故選A項；一戰(zhàn)時期現(xiàn)代化的通訊手段已經廣泛使用，排除B項；對信鴿的管控和禁賽主要服務于軍事戰(zhàn)爭的需要，不屬于民主權利的范疇，排除C項；戰(zhàn)爭的客觀需要會加劇軍備競賽，客觀上促進技術創(chuàng)新，排除D項。9.(2023·山東濟南高一期末)“它毀滅了數世紀之久的哈布斯堡、霍亨索倫、羅曼諾夫和奧斯曼等王朝，代之而起的是新的領袖、新的制度、新的意識形態(tài)。”其中的“它”指的是(

) A.十月革命

B.第一次世界大戰(zhàn) C.二月革命

D.第二次世界大戰(zhàn)B解析根據題干內容中“它毀滅了數世紀之久的哈布斯堡、霍亨索倫、羅曼諾夫和奧斯曼等王朝，代之而起的是新的領袖、新的制度、新的意識形態(tài)”并結合所學知識可知，“它”指的是第一次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)摧毀了德意志、俄羅斯、奧匈、奧斯曼四個帝國，促成了一個新型社會主義國家的出現(xiàn)，故選B項；十月革命推翻的是資產階級臨時政府，與題干中的“哈布斯堡、霍亨索倫、羅曼諾夫和奧斯曼等王朝”無關，排除A項；二月革命推翻了統(tǒng)治俄國三百多年的羅曼諾夫王朝，但是并沒有建立“新的意識形態(tài)”，排除C項；第二次世界大戰(zhàn)與題干中的“代之而起的是新的領袖、新的制度、新的意識形態(tài)”不一致，排除D項。10.(2023·江蘇常州高一期末)一戰(zhàn)中，殖民者鼓勵非洲屬民去殺死“白人”敵人，在此之前，這些“白人”的生命還被看成是神圣的。最終，大約15萬非洲士兵和搬運工人失去生命，殖民者卻在戰(zhàn)后對非洲加強了控制和掠奪。一戰(zhàn)中，“殖民者”的行為(

) A.使世界殖民體系土崩瓦解 B.反映了歐洲實力迅速衰落 C.利于民族自決原則的傳播 D.打破了非洲封閉隔絕狀態(tài)C解析據材料可知，一戰(zhàn)中，非洲殖民地為宗主國而戰(zhàn)，卻在戰(zhàn)后遭到更嚴酷的控制和掠奪，這種行為促進了非洲的民族覺醒，有利于民族自決(處于外國奴役和殖民統(tǒng)治下的被壓迫民族有自由決定自己命運、擺脫殖民統(tǒng)治、建立民族獨立國家的權利)原則的傳播，故選C項；二戰(zhàn)后，亞非拉國家民族民主運動使世界殖民體系土崩瓦解，排除A項；二戰(zhàn)后，歐洲實力迅速衰落，排除B項；非洲自古以來就不是封閉隔絕狀態(tài)，排除D項。11.(2023·安徽銅陵高一期末)德國的商販和英國的行商……在地球上每個角落里都有彼此競爭。法德因領土爭端積怨已久，德俄貿易摩擦不斷，巴爾干地區(qū)儼然成為歐洲“火藥桶”。這反映出(

) A.帝國主義重新瓜分世界的企圖 B.第二次世界大戰(zhàn)的時機已經成熟 C.巴爾干地區(qū)民族主義情緒高漲 D.貿易爭端是歐洲矛盾的唯一焦點AB組能力提升題解析材料“德國的商販和英國的行商……在地球上每個角落里都有彼此競爭。法德因領土爭端積怨已久，德俄貿易摩擦不斷”反映的是帝國主義之間矛盾重重，要求重新瓜分世界，故選A項；材料反映的是第一次世界大戰(zhàn)的背景，不是第二次世界大戰(zhàn)，排除B項；材料反映的是巴爾干地區(qū)德俄的貿易爭端，不是民族主義，排除C項；材料“德國的商販和英國的行商……在地球上每個角落里都有彼此競爭。法德因領土爭端積怨已久”，說明存在多種矛盾，貿易爭端不是唯一焦點，排除D項。12.(2023·遼寧營口高一期末)口述史是近年來方興未艾的一種研究方法。紀錄片《他們已不再變老》整理了大量一戰(zhàn)老兵的采訪錄音，為觀眾呈現(xiàn)了極度真實的戰(zhàn)爭體驗。下列表述符合士兵個人感受的是(

) ①從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來

②塞爾維亞那兒發(fā)生的槍殺，不是塞爾維亞和奧匈帝國自己的事兒嗎？③我有兩次中毒氣，但是我并不擔心，我只能盡力做到最好④倘若一名軍人1914年退伍回家，1917年又重新回到戰(zhàn)場，他完全認不出來這是同一場戰(zhàn)爭 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③A解析“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來”是二戰(zhàn)后初期丘吉爾的鐵幕演說中的內容，不是一戰(zhàn)士兵的感受，故①錯誤；“塞爾維亞那兒發(fā)生的槍殺，不是塞爾維亞和奧匈帝國自己的事兒嗎？”說的是一戰(zhàn)爆發(fā)的背景，符合一戰(zhàn)士兵的身份，故②正確；“我有兩次中毒氣，但是我并不擔心，我只能盡力做到最好”說到了一戰(zhàn)中使用毒氣這一事實，說法符合士兵的身份，故③正確；“倘若一名軍人1914年退伍回家，1917年又重新回到戰(zhàn)場，他完全認不出來這是同一場戰(zhàn)爭”說出了一戰(zhàn)前期和后期的態(tài)勢發(fā)生了劇變，說法符合士兵的身份，故④正確；選擇A項符合題意。13.(2023·甘肅白銀高一期末)“戰(zhàn)爭罪責”“十一月的背叛”以及最主要的“可恥的《凡爾賽條約》”，是希特勒在20世紀20年代的口頭禪。希特勒上臺后，他修改或撤銷“草擬的凡爾賽和平協(xié)議”的意圖愈發(fā)明顯。這主要反映出(

) A.蘇俄成為德國潛在侵略對象 B.《凡爾賽條約》對德國懲罰過重 C.一戰(zhàn)后的和平存在嚴重隱患 D.帝國主義政治