2022黑龍江教師招聘：那些年被侵犯的-財(cái)產(chǎn)權(quán)

2022黑龍江教師招聘：那些年被侵犯的——財(cái)產(chǎn)權(quán)_近年來(lái)社會(huì)新聞經(jīng)常出現(xiàn)教師用選舉差生的方法來(lái)懲治調(diào)皮學(xué)生，并用“豬”、“人渣”等詞語(yǔ)來(lái)激發(fā)自尊心，結(jié)果使得學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和離家出走。有的學(xué)?；蚪處煂?duì)學(xué)生進(jìn)行罰款等等，以上行為都侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益，是違法行為。作為未來(lái)的教師，更應(yīng)該知法、懂法和守法。這部分在\o"教師招聘考試"教師招聘考試中需要全題型備考，經(jīng)常呈現(xiàn)案例，反選侵犯學(xué)生的哪一種權(quán)利。今天主要分享學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，不僅僅介紹基礎(chǔ)內(nèi)容，還會(huì)提供做題的技巧。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!一、概念釋義財(cái)產(chǎn)權(quán)是指具有物質(zhì)財(cái)富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。一般而言，學(xué)生(幼兒)財(cái)產(chǎn)權(quán)包括財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等。二、教師侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)(1)沒(méi)收。學(xué)生有時(shí)會(huì)把自己的私人娛樂(lè)物品，如游戲機(jī)、手機(jī)、課外書籍、小說(shuō)等等，往往導(dǎo)致上課分散注意了，不認(rèn)真聽講的情況，因此常常有老師沒(méi)收學(xué)生的私人物品，并長(zhǎng)時(shí)間不予歸還，甚至永不歸還。這就侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，正確的做法是課堂上沒(méi)收，放在講臺(tái)上，當(dāng)下課時(shí)就要還給學(xué)生。當(dāng)然如果是暴力兇殺色情等不良內(nèi)容的書籍，就可以永遠(yuǎn)沒(méi)收不予歸還。(2)損毀。教師常常有損毀學(xué)生物品的行為，例如：發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課時(shí)看“課外書”然后就撕掉了書籍，很顯然這種行為侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。(3)罰款。有些教師會(huì)規(guī)定一些罰款的款項(xiàng)，例如上課遲到了罰2元，沒(méi)有完成作業(yè)罰5元等等，用這樣的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，盡管這些罰款充當(dāng)班費(fèi)，沒(méi)有放入教師私人腰包，但是依然侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，因?yàn)闊o(wú)論是教師還是學(xué)校都沒(méi)有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰款。三、“沒(méi)收”常見例子學(xué)校或教師侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)的例子：(1)強(qiáng)行或變相推銷物品;(2)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買校服，統(tǒng)一征訂教輔資料;(3)暗示學(xué)生送禮;(4)學(xué)?；蚪處煂?shí)施罰款;(5)沒(méi)收學(xué)生財(cái)產(chǎn)。關(guān)于罰款要注意!我國(guó)中小學(xué)不是行政機(jī)關(guān)，國(guó)家行政主管機(jī)關(guān)也沒(méi)有授權(quán)中小學(xué)，因此中小學(xué)?；蚪處煙o(wú)權(quán)實(shí)施罰款。四、特殊情況特殊情況下，可以進(jìn)行暫時(shí)保管，不得損壞，且需及時(shí)歸還。(1)法律法規(guī)禁止持有的物品;(2)校規(guī)校紀(jì)明令禁止持有并帶入學(xué)校的物品;(3)嚴(yán)重影響正常教學(xué)秩序的物品。五、做題技巧——“沒(méi)收”1.題干單獨(dú)教師或?qū)W校沒(méi)收學(xué)生物品——直接判定為侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán);2.案例分析題中，要根據(jù)具體描述判斷。一般認(rèn)為出現(xiàn)以下三種情況的，可認(rèn)為選項(xiàng)中教師沒(méi)收學(xué)生物品是正確的：(1)物品本身是法律法規(guī)禁止的;(2)物品是違反學(xué)校合理規(guī)定的;(3)物品的出現(xiàn)擾亂課堂秩序時(shí)，教師可暫時(shí)收管。例如：朱某在上課期間翻看集郵冊(cè)，老師勸導(dǎo)無(wú)效，朱某的行為已嚴(yán)重?fù)p害了正常的教學(xué)秩序，老師可以將該集郵冊(cè)沒(méi)收，并予以妥善保管，下課后將該集郵冊(cè)還給朱某或轉(zhuǎn)交其家長(zhǎng)保管。六、考題再現(xiàn)【資料】某校五年級(jí)學(xué)生小童把父親的集郵冊(cè)帶到學(xué)校向同學(xué)炫耀，上科學(xué)課時(shí)同學(xué)小鐘偷偷翻看被老師發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)課老師將集郵冊(cè)沒(méi)收后交給了小童的班主任陽(yáng)老師。陽(yáng)老師隨手將集郵冊(cè)放在辦公室的書架上，隨后因工作繁忙將此事淡忘。小童的父親在發(fā)現(xiàn)集郵冊(cè)不見后詢問(wèn)小童，才得知已被老師沒(méi)收。其父親趕到學(xué)校，一是向老師道歉，二是要求歸還集郵冊(cè)。但陽(yáng)老師才發(fā)現(xiàn)不見集郵冊(cè)蹤影。小童的父親認(rèn)為自己的集郵冊(cè)收藏了一些價(jià)值較高的郵品，要求賠償，而陽(yáng)老師認(rèn)為此事的引發(fā)是小童違反校規(guī)在先，否則也不會(huì)發(fā)生這樣的事?！径噙x】下列說(shuō)法正確的是()。A.學(xué)生上課時(shí)玩與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不能沒(méi)收B.學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒(méi)收C.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)而被沒(méi)收的物品，學(xué)校沒(méi)有保管責(zé)任D.教師沒(méi)收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管E.教師沒(méi)收學(xué)生物品后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取【答案】BDE。解析：本題考查學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。題干中，小童在課堂看集郵冊(cè)，影響了正常的