2024年優(yōu)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇

第頁(yè)2024年[優(yōu)]家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng)：

大家好！

熟識(shí)的臉，熟識(shí)的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參與活動(dòng)卻是第一次，您的參加就是對(duì)孩子的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝！大家最關(guān)切的就是自己的孩子在園的狀況了，我先把我們班整個(gè)狀況跟大家說(shuō)下：

我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力還有動(dòng)手操作實(shí)力，接受實(shí)力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素養(yǎng)在提高，對(duì)孩子教化方面投入的精力多了。注意對(duì)孩子的實(shí)力培育了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)留意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)共享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)大家最關(guān)切的就是自己的孩子在園的狀況了，我先把我們班整個(gè)狀況跟大家說(shuō)下：

我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力還有動(dòng)手操作實(shí)力，接受實(shí)力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素養(yǎng)在提高，對(duì)孩子教化方面投入的精力多了。注意對(duì)孩子的'實(shí)力培育了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)留意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)共享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小摯友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必定經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們要特殊留意視察，多孩子和小摯友共享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要留意培育孩子的自理實(shí)力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小摯友不會(huì)，起床后不情愿自己試著穿，完全等來(lái)幫，許久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請(qǐng)大家在家也留意熬煉，能放手就放手。

孩子從剛起先上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小摯友都有很大的進(jìn)步，平?？隙芨杏X(jué)到，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，或許你會(huì)覺(jué)得孩子畫的東西很無(wú)趣，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他須要我們激勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信念才會(huì)有學(xué)習(xí)的愛好。

這三個(gè)月來(lái)，我們家長(zhǎng)始終很主動(dòng)地支持協(xié)作我們的工作，比如剛好買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小摯友走路的時(shí)候不當(dāng)心下巴摔破了，我們很焦急，沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立即就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，，家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們肯定會(huì)盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)全部理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

敬重的老師、家長(zhǎng)：

大家好！

首先我很榮幸能作為組長(zhǎng)在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的支持與厚愛。時(shí)間過(guò)得真快，依稀之間同學(xué)們已經(jīng)踏上初中的征程，曾經(jīng)的嬉笑玩耍，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的年少不知愁，都在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時(shí)常覆蓋著我們，好像在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

我是五組的組長(zhǎng)，我們一共有五位成員，他們各有所長(zhǎng)，在我看來(lái)，個(gè)個(gè)都是好樣的。

我們組數(shù)學(xué)成果和語(yǔ)文成果好，英語(yǔ)還算可以，但問(wèn)題不大。我嘛，主科不錯(cuò)，可以稱得上是班級(jí)的“尖子生”，但我的副科沒(méi)有主科好，整體還算可以。我們組的英語(yǔ)差，主要緣由是我們組員內(nèi)部英語(yǔ)實(shí)力不算太強(qiáng)，再加上我們不太團(tuán)結(jié)，所以英語(yǔ)成果才會(huì)被其他組落下的。其實(shí)主要緣由在我，我沒(méi)有做好，沒(méi)有做到一個(gè)合格的.組長(zhǎng)，從今日起，我要督促他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)地支配時(shí)間，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)這方面再創(chuàng)輝煌！

我覺(jué)得我們五組各個(gè)都很優(yōu)秀，只是沒(méi)有真正進(jìn)入合作學(xué)習(xí)的大門，還在門外徘徊。孫達(dá)銘雖然不好回答問(wèn)題，上課常常說(shuō)話，但他很團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助別人。魯柳一典型的開朗性格，上課勇于回答問(wèn)題，為我們五組爭(zhēng)了不少光。郝巖，踴躍回答問(wèn)題，不過(guò)各科成果都不算突出，還有李劍橋，是一個(gè)酷愛幫助人的人，不太主動(dòng)回答問(wèn)題，但也不錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)幫助我們組的每一個(gè)組員，提高我們組的學(xué)習(xí)效率，團(tuán)結(jié)合作努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改正錯(cuò)誤，不斷超越自我，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，相互幫助，更上一層樓。

最終我祝福七年五班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位叔叔、阿姨，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我很榮幸代表全班的同學(xué)們發(fā)言，我在這里向家長(zhǎng)們發(fā)表一下勞動(dòng)和紀(jì)律方面所存在的問(wèn)題。

自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6（x）班有兩位特別負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的激勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。

紀(jì)律方面的問(wèn)題已經(jīng)改了很多，但仍舊存在肯定問(wèn)題。我們有很多的缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有特性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的.老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成果。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

勞動(dòng)方面也還可以，大家也都比較主動(dòng)，在家里，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)給孩子們多留一些任務(wù)，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中長(zhǎng)大！

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及全部關(guān)切和幫助我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全體同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”

感謝大家

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

下面我來(lái)介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成狀況，咱們班共有學(xué)生４4人，其中男生26名，女生１8名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任能夠駕馭每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，進(jìn)而保證其成果穩(wěn)步提高。團(tuán)員３５人，也就是說(shuō)團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說(shuō)明大部分同學(xué)思想覺(jué)悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽(yáng)鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉(cāng)頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營(yíng)鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營(yíng)4個(gè)，庫(kù)區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級(jí)這種狀況，可以更好的培育學(xué)生的溝通實(shí)力、合作實(shí)力和自己獨(dú)立生活的實(shí)力，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來(lái)高校的生活。為了同學(xué)們更好更快的提高成果，下面我就介紹一下我的治班方略。

一、開學(xué)初，營(yíng)造家的氛圍：

召開主題班會(huì)，體現(xiàn)班級(jí)暖和。讓學(xué)生懂得：雖然我們來(lái)自不同的地方，但是今日相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的須要．我們要學(xué)會(huì)珍惜！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，相進(jìn)，學(xué)會(huì)怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn)，讓自己真正融入到整個(gè)班級(jí)中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。

二．創(chuàng)建特色班級(jí)：

一個(gè)班級(jí)假如沒(méi)有特色，就會(huì)失去她固有的吸引力。所以，這段時(shí)間，我主要抓了如下幾個(gè)方面：

特色之一：教化學(xué)生怎樣做人？

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必需要有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)以及健康

的身體和心理。所以，我設(shè)計(jì)并在班里開展了“做一個(gè)有責(zé)任心的人”活動(dòng)：讓他們把忠心給祖國(guó)；愛心給社會(huì)；誠(chéng)意給摯友；孝心給父母；信念給自己。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主子，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很親密的聯(lián)系，愛國(guó)愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律等等。通過(guò)這樣的教化，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。

特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性

1．規(guī)范早讀，午自習(xí)，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來(lái)之前，大聲朗讀英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文詩(shī)詞，每天一課。

午自習(xí)：分時(shí)間段支配學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，

自習(xí)課：要求學(xué)生必需安寧?kù)o靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，串位，起先的時(shí)候要求要到位，處理要肅穆，等到學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日班干部管理了。

2.在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，并且口號(hào)要洪亮，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)，要和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。

3、舉辦各種活動(dòng)，培育學(xué)生的各種實(shí)力。這段時(shí)間，我們還策劃了許多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，演講競(jìng)賽，籃球競(jìng)賽等等，這些活動(dòng)，既熬煉了他們的實(shí)力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，增加了他們的集體主義感，還給同學(xué)們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。

三、和家長(zhǎng)成為摯友

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，因?yàn)?，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是將我的學(xué)生家長(zhǎng)們的孩子培育成一個(gè)全面發(fā)展的人才。所以，在每次與各位家長(zhǎng)談話或打電話時(shí)，我們聊得最多的是學(xué)生，我會(huì)在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)摯友，孩子在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，有什么進(jìn)步，還有哪些須要改進(jìn)的地方，誠(chéng)然，每位家長(zhǎng)都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長(zhǎng)匯報(bào)的時(shí)候，只有著一個(gè)原則那就是實(shí)事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長(zhǎng)想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)狀況。作為班主任，假如充當(dāng)老好人，孩子好也說(shuō)好，不好也說(shuō)好，我想，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。在座的每一名家長(zhǎng)也不愿這樣做！

四、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成果，

這是我們工作的重中之重。說(shuō)句實(shí)在話，每一位家長(zhǎng)把孩子送到我們學(xué)校來(lái)，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。希望在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。對(duì)此，作為班主任，我每時(shí)每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈??！為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這段時(shí)間，我主要做了如下的努力：（一）、從點(diǎn)滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．學(xué)生學(xué)習(xí)，最大的問(wèn)題莫過(guò)于不會(huì)聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生仔細(xì)思索，主動(dòng)發(fā)言。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，對(duì)每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。（二）、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個(gè)特色，也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時(shí)間里，我通過(guò)不斷得小測(cè)試和兩次大的考試，摸清了每個(gè)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差，在此基礎(chǔ)上，利用輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成果有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語(yǔ)、英語(yǔ)、歷史，政治四科成果很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥.韓曉輝，?？》澹?，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力，成果始終名列前茅！另外，很多學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力、刻苦勤奮，也取得了可喜的進(jìn)步。就象上面所列舉的那些！還有很多學(xué)生平常學(xué)習(xí)特別努力，但是由于考場(chǎng)驚慌沒(méi)有發(fā)揮好而考的不是很志向，我想他們的努力是不會(huì)白費(fèi)的，在今后的考試中他們肯定能夠趕上來(lái)的。

再者我是名英語(yǔ)老師，許多學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)這科感到苦惱，感到不好學(xué)，那么我向大家匯報(bào)一下我班英語(yǔ)的.教學(xué)狀況。英語(yǔ)作為高考的必考科目，在中學(xué)學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級(jí)內(nèi)同學(xué)們的英語(yǔ)成果差別還是很大。本學(xué)期我接著堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。每當(dāng)我發(fā)覺(jué)課堂上有同學(xué)走神時(shí)，我總會(huì)剛好地用眼神來(lái)提示他。我常常用一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題提問(wèn)英語(yǔ)成果短暫落后的同學(xué)，讓他們也享受勝利的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的愛好。通過(guò)一段時(shí)間的努力，一些原來(lái)英語(yǔ)成果不志向的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成果。當(dāng)然，由于英語(yǔ)學(xué)科本身的特點(diǎn)，這些同學(xué)還須要長(zhǎng)期不懈地努力。

五、今后的設(shè)想

在今后的日子里,我們將加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)

方法的教化與培育,讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法.為孩子的一生奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),我們將加大對(duì)學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好,主動(dòng)幫助孩子參與學(xué)校特長(zhǎng)活動(dòng),讓每一個(gè)孩子在課余時(shí)間學(xué)到一種特長(zhǎng)和技能。同時(shí),也不能放松對(duì)孩子思想品德的教化與培育.對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚(yáng),讓他們體會(huì)到勝利的喜悅,對(duì)于他們身上的缺點(diǎn),我們也不會(huì)遷就,將會(huì)盡心勸導(dǎo),勸服教化,讓孩子們無(wú)論從心理上,性格上,人生觀，世界觀上都能良好的發(fā)展,讓他們知道怎樣做,做什么.各位家長(zhǎng)摯友們，雖然我們?cè)诠ぷ髦幸踩〉昧丝隙ǔ晒?，但難免會(huì)有很多的不足之處。在此，敬請(qǐng)家長(zhǎng)給以諒解和指責(zé)指正！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在今后的教化教學(xué)工作中，我們將不斷探究適合自己的教化教學(xué)新路子，共同管理好教化好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都成才，讓每一個(gè)家庭都華蜜。這即是我作為一名老師的心愿！

最終，我想說(shuō)：我誠(chéng)心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最終謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順當(dāng)！家庭滿美！萬(wàn)事如意！感謝！

我的講話完了，感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！

感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，我是高二12班的數(shù)學(xué)老師，很興奮能和各位家進(jìn)步行溝通。剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的狀況做了具體的介紹。今日，我就主要談?wù)勔韵聨c(diǎn)：

一、班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及成果狀況：

本班有68名同學(xué)，基礎(chǔ)還算扎實(shí)，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，心不在學(xué)習(xí)上。尤其是最近一段時(shí)間，或許是因?yàn)殡x放假越來(lái)越近。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一看數(shù)學(xué)學(xué)科成果，了解一下自己孩子的數(shù)學(xué)成果狀況。

二、緣由分析：歸結(jié)為：差、懶。

1、差：計(jì)算實(shí)力差，68名同學(xué)計(jì)算實(shí)力突出的——沒(méi)有，較好的也只有10來(lái)個(gè)，有個(gè)別同學(xué)連小學(xué)初中的加減乘除運(yùn)算都會(huì)出問(wèn)題，這不僅僅是馬虎的問(wèn)題；閱讀理解實(shí)力較差，許多同學(xué)拿到一個(gè)題目，不知怎樣去讀，如何挖掘題目中的隱含信息，信息收集與提取實(shí)力嚴(yán)峻不足，從而無(wú)法解決問(wèn)題；書寫方面有的錯(cuò)別字較多，有的潦潦草草，致使閱卷人閱卷困難，自然得不到高分。

2、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時(shí)按質(zhì)按量完成，有的同學(xué)甚至不是獨(dú)立完成而是抄襲他人作業(yè)。學(xué)習(xí)資料上的題目多是照著參考答案書寫，養(yǎng)成了一個(gè)沒(méi)有參考答案就沒(méi)法做題的壞習(xí)慣。

三、建議：

（1）要教化孩子學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間。

（2）要教化孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣。

（3）要幫助孩子駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有許多，比如學(xué)習(xí)的`四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助老師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四環(huán)節(jié)。

（4）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不保管好學(xué)習(xí)資料，隨意損壞或丟棄等。家長(zhǎng)要常常教化，這些毛病會(huì)嚴(yán)峻影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步，我們家?？隙ㄒ嗷f(xié)作，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就大快朵頤地玩。

（5）了解、重視孩子的心理健康教化。

各位家長(zhǎng)，和孩子多溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)生的狀況，剛好和老師聯(lián)系，剛好溝通。我覺(jué)得在教化孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自由，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就須要我們進(jìn)一步溝通。

最終各位家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了孩子的明天，我們肯定會(huì)主動(dòng)協(xié)作、一起努力。

感謝各位家長(zhǎng)！祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)，家庭華蜜。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好!

特別興奮你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示誠(chéng)心的感謝!

一、首先，我先自我介紹并且介紹下我們的班級(jí)的狀況。我是一位新老師，我姓wu。這學(xué)期由我和楊老師擔(dān)當(dāng)小一班的保教工作我們班共有27位小摯友，男孩子12名，女孩子15名。這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了五位新小摯友。

二、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：

1、常規(guī)方面：本學(xué)期重點(diǎn)在熬煉幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序懂得一些基本禮節(jié)學(xué)會(huì)敬重別人，懂得友好相處，相互謙讓，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

2、教學(xué)方面：我們將從語(yǔ)言、健康、美工、科學(xué)、藝術(shù)5大領(lǐng)域來(lái)培育孩子。

語(yǔ)言領(lǐng)域：我們將培育孩子在日常生活中的基本話語(yǔ)，同時(shí)還配備一些簡(jiǎn)潔的兒歌、故事這些話語(yǔ)他們會(huì)學(xué)但說(shuō)得不清晰但這已經(jīng)很不錯(cuò)了;

健康領(lǐng)域：我們?cè)诨顒?dòng)中感受過(guò)程，并從中鞏固健康的生活方式，培育良好的健康行為;

美工領(lǐng)域：我們將培育孩子簡(jiǎn)潔的畫畫，我們會(huì)供應(yīng)筆和紙，讓他們涂鴉，就是這種亂涂亂畫的階段，有些家長(zhǎng)不能理解亂涂亂畫是什么，但這也有他們自己的意思，過(guò)一段時(shí)間他們自己還會(huì)邊涂邊說(shuō)，再問(wèn)他們畫的是什么他們還會(huì)告知你們是什么;

科學(xué)領(lǐng)域：我們將培育孩子的自己動(dòng)手實(shí)力，學(xué)著做些簡(jiǎn)潔又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動(dòng)作;

藝術(shù)領(lǐng)域：我們也會(huì)教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)潔的歌曲還有伴有簡(jiǎn)潔的動(dòng)作與語(yǔ)言領(lǐng)域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌，但他們會(huì)哼上幾句。另外，我們還開展禮儀教化，三浴活動(dòng)，還有英語(yǔ)，閱讀愛好班。

三、平安問(wèn)題的我們不行疏忽的一部分，平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴。孩子在3歲左右這個(gè)時(shí)期孩子都在以自我為中心的時(shí)候階段，所以許多時(shí)候他們都不會(huì)相互忍讓，就會(huì)發(fā)生打架這些的，我們也會(huì)盡量漸漸教化孩子不能這么做也請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作。

四、家長(zhǎng)工作

我們的工作要做好，更重要的'是得到各位的支持，因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作：

⒈假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生，須要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長(zhǎng)具體地填寫好服藥的時(shí)間和方法。

⒉在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。

⒊為了孩子的健康，請(qǐng)您每天要幫孩子換襪子，常常換鞋。在書包里放兩套可以替換的衣服和兩條毛巾。

4、為了使家長(zhǎng)能剛好知道我園的一些狀況或通知，希望家長(zhǎng)能開通校訊通。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

各位敬重的家長(zhǎng)：

下午好！很興奮再次見到你們！仿佛一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，跟孩子們共同度過(guò)的這個(gè)學(xué)期，有甜也有苦，但是，看著他們一路的成長(zhǎng)，我覺(jué)得很欣慰，也很華蜜！他們真的是我的傲慢！我骨子里的傲慢！

今日很興奮再次和各位家長(zhǎng)在這里探討我們小孩這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。首先，我就簡(jiǎn)潔講一下這個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀況吧！我主要從以下三方面來(lái)說(shuō)：

（1）預(yù)習(xí)：跟讀錄音機(jī)，結(jié)合《雙基導(dǎo)學(xué)》以及課文后面的單詞表對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)并大膽嘗試?yán)首x。這點(diǎn)孩子們都做得很好，因?yàn)槊看挝覚z查預(yù)習(xí)狀況的時(shí)候，我都能發(fā)覺(jué)他們很仔細(xì)地打算，這點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的，也是在座各位家長(zhǎng)辛勤的成果，感謝你們！

（2）上課：上課仔細(xì)聽課，主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，樂(lè)于參加到課堂教學(xué)活動(dòng)，大膽說(shuō)英語(yǔ)。這點(diǎn)大部分同學(xué)也是做得挺不錯(cuò)的，我們的小孩在英語(yǔ)課堂上很是活躍，總能主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題，并且能很大膽地開口說(shuō)英語(yǔ)；

（3）復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)包括仔細(xì)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)；仔細(xì)完成當(dāng)天的作業(yè)，并且能夠堅(jiān)持跟讀錄音機(jī)。前面兩點(diǎn)都做得很不錯(cuò)，但是就是這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期讓我不是很滿足，剛開學(xué)的時(shí)候，小孩都能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量也很不錯(cuò)，但是，到最近這段時(shí)間，不交作業(yè)的小孩越來(lái)越多，就算是交了作業(yè)的，作業(yè)質(zhì)量不怎么好，字體糊涂！

我們都知道，要想學(xué)習(xí)好，三步曲是不行缺少的，哪三步曲呢？預(yù)習(xí)、上課和預(yù)習(xí)。假如小孩都能把前面兩部曲做好，就因?yàn)樽罱K一個(gè)復(fù)習(xí)不搞好的話，那整個(gè)學(xué)習(xí)效果就出不來(lái)了。所以，我們也要重視孩子們的作業(yè)。復(fù)習(xí)也是對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)鞏固和提升，希望不要被忽視！下個(gè)學(xué)期希望我們能夠共同努力，在這一點(diǎn)上做得更好！

好了，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下有關(guān)這次期末考的一些狀況吧！這次期末考試的時(shí)間是20xx年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6頁(yè)，滿分100分?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)一下占分比重吧！聽力占50%，筆試占50%。此外，還要進(jìn)行口語(yǔ)考試，雖然口語(yǔ)考試不算入我們期末的總成果，但是，我還是很重視這個(gè)口語(yǔ)考試的，比較英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很重要的其中兩點(diǎn)就是聽和說(shuō)。狠抓“說(shuō)”就必需要從娃娃抓起！三年級(jí)也很關(guān)鍵！我在下個(gè)星期會(huì)找個(gè)時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試的，口語(yǔ)測(cè)試主要包括書本上的課文和后面的單詞，口語(yǔ)考試滿分10分。

下面請(qǐng)看PPT，上面排列出了期末考卷子的題型，家長(zhǎng)可以看看有哪些題型。不過(guò)這些我都和孩子們講過(guò)的'了。每種題型要怎樣做，我也說(shuō)得很清晰了。請(qǐng)家長(zhǎng)放心！

呵呵。孩子、家長(zhǎng)和我都辛苦了一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)在就是到了我們孩子見證他們成果的時(shí)刻了，所以，我們要做好沖刺這一關(guān)的工作。今日我們坐在這里，就是為了總結(jié)過(guò)去，放眼將來(lái)。在接下來(lái)短短的兩個(gè)備考星期里，我們?cè)撛鯓虞o導(dǎo)我們的小孩呢？以下是我的一些建議：

（1）每天督促小孩按時(shí)按質(zhì)按量地完成作業(yè)，并且時(shí)刻提示小孩要留意書寫；

（2）要特別重視家聽。希望能夠仔細(xì)對(duì)待并且仔細(xì)完成。因?yàn)榭荚囍袉卧~占的分?jǐn)?shù)比較多；

（3）每天堅(jiān)持跟讀英語(yǔ)，并且激勵(lì)小孩在沒(méi)有錄音機(jī)帶讀的狀況下自己自信大聲地朗讀課文；

（4）小孩在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中遇到的任何困難或問(wèn)題要?jiǎng)偤门c我進(jìn)行溝通，這樣便利我剛好跟進(jìn)，對(duì)小孩也是個(gè)很好的幫助。、

我知道家長(zhǎng)們都很忙，但是，為了我們的小孩，我們?cè)傩量嘁彩侵档玫?，希望我們hold住，為我們的小孩一起來(lái)加油！

當(dāng)然，在這個(gè)重要的關(guān)鍵的時(shí)刻，作為老師的我，我也會(huì)備好每一節(jié)課，依據(jù)學(xué)生平常的表現(xiàn)做出“查漏補(bǔ)缺”的工作，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓我們的小孩都能鞏固學(xué)問(wèn)，并且做出更大的進(jìn)步！

好了，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，今日的家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)到這里了哦。假如還有什么問(wèn)題的話等下可以去我辦公室和我私聊！最終，再過(guò)兩天就是圣誕節(jié)了，再過(guò)幾天就是新年了，我在這里提前祝在座的家長(zhǎng)們圣誕節(jié)歡樂(lè)！新年歡樂(lè)！萬(wàn)事如意！

感謝！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

一、麓山國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校中加校區(qū)定位

1、麓山國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校中加校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱“麓山中加”)是由麓山國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校(一下簡(jiǎn)稱“麓山國(guó)際”)干脆辦學(xué)干脆管理的初中部。管理團(tuán)隊(duì)、老師團(tuán)隊(duì)、服務(wù)團(tuán)隊(duì)均由麓山國(guó)際委派和打造。麓山國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校中加校區(qū)校長(zhǎng)由麓山國(guó)際黨委書記兼任，麓山國(guó)際初中教務(wù)主任廖俊寧任麓山中加副校長(zhǎng)，麓山國(guó)際2024屆初三年級(jí)組長(zhǎng)石鷹老師任麓山中加教育主任。

2、麓山國(guó)際初中部由麓山國(guó)際本部初中和中加校區(qū)初中兩部分組成。麓山國(guó)際本部初中為公辦初中，體現(xiàn)義務(wù)教化的公允。麓山中加初中為民辦初中，學(xué)生全部面對(duì)全省自主選拔招生，將發(fā)展成為優(yōu)質(zhì)品牌初中。

3、麓山中加初中與麓山國(guó)際初中統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)價(jià)。麓山初中部發(fā)展成為“一部?jī)蓞^(qū)”格局，即麓山本部校區(qū)和中加校區(qū)。

4、麓山中加初中今年初中三個(gè)年級(jí)同時(shí)招生，今日組織第一次招生面測(cè)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)招收優(yōu)秀初中學(xué)生，寧缺毋濫。學(xué)生可在麓山國(guó)際網(wǎng)站接著報(bào)名，7月底將組織其次次面測(cè)。

二、麓山國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校中加校區(qū)學(xué)生享受的實(shí)惠待遇政策

1、全部學(xué)生入長(zhǎng)沙市學(xué)籍。

2、今年招收的.初一新生三年后可享受直升、指標(biāo)生等就讀中學(xué)的實(shí)惠政策，優(yōu)秀畢業(yè)生可提前簽約進(jìn)入麓山國(guó)際或長(zhǎng)郡本部就讀中學(xué)。

3、今年招收的初二初三學(xué)生單獨(dú)組班，由麓山國(guó)際選派有閱歷的初中老師任教，確保質(zhì)量，優(yōu)秀畢業(yè)生可提前簽約進(jìn)入麓山國(guó)際或長(zhǎng)郡本部就讀中學(xué)，還可享受指標(biāo)生政策。

4、招收的特優(yōu)學(xué)生享受大幅學(xué)雜生活費(fèi)減免政策，減免幅度8000元——2000元不等。

5、初中畢業(yè)生優(yōu)先進(jìn)入麓山國(guó)際、長(zhǎng)郡本部、麓山濱江、長(zhǎng)郡梅溪湖等中學(xué)就讀，學(xué)生可憑長(zhǎng)沙市中考成果自由選擇中學(xué)就讀。

三、麓山國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校中加校區(qū)辦學(xué)愿景及選擇理由

麓山中加初中部將成為全省優(yōu)秀學(xué)生憧憬求學(xué)的學(xué)校，享有得天獨(dú)厚的條件：①因?yàn)槭敲褶k學(xué)校，學(xué)生面對(duì)全省自主招錄;②麓山國(guó)際成熟的管理閱歷和教學(xué)優(yōu)勢(shì);③優(yōu)越的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校地處洋湖濕地公園，東臨湘江，西靠岳麓山，是讀書求學(xué)的志向之地;④享受麓山國(guó)際豐富的課程體系及長(zhǎng)沙中加學(xué)校國(guó)際課程資源，把培育具有國(guó)際視野的現(xiàn)代公民作為首要任務(wù)。

四、麓山國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校中加校區(qū)今年如何招錄學(xué)生

1、本次招錄的學(xué)生聽電話通知，在麓山國(guó)際招生辦辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)并體檢。

2、接著在兩校區(qū)網(wǎng)站開通網(wǎng)上報(bào)名通道，初一、初二、初三學(xué)生均可報(bào)名，7月底組織其次次面測(cè)。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9

敬重的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先感謝老師和各位家長(zhǎng)給我這次機(jī)會(huì)，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因?yàn)榇蠹揖墼谝黄鹫娴牟缓?jiǎn)單，開誠(chéng)布公聊的機(jī)會(huì)也不多！

時(shí)間過(guò)得太快了，嗖一下，一學(xué)期過(guò)去了，距離中考還有兩年半的時(shí)間。初二要開設(shè)新課物理，初三要開化學(xué)，而這兩科對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)潔。記得韓老師發(fā)了一個(gè)各個(gè)中學(xué)的要想達(dá)線各科必需達(dá)到的得分率？這個(gè)表完全可以打印下來(lái)，貼到孩子的書桌旁，讓孩子知道你要想考上你的目標(biāo)中學(xué)，你該怎么做？作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺醋觯?/p>

說(shuō)了這么多，可是孩子終歸是孩子，能自覺(jué)自律的孩子終歸是少數(shù)，就拿蓓兒來(lái)說(shuō)吧，雖然她也知道中考的嚴(yán)峻性，但是在平常的學(xué)習(xí)中常常會(huì)偷個(gè)懶，也常常會(huì)浮躁的要命，靜不下心來(lái)，這就須要家長(zhǎng)的監(jiān)督和管理了。

制定了安排就要嚴(yán)格依據(jù)安排執(zhí)行，雷打不動(dòng)。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我的孩子不聽呀，那說(shuō)明你的執(zhí)行力不行，親子關(guān)系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子，我的主見是你的家庭條件再好，也不要無(wú)原則的遷就你的孩子。現(xiàn)在的遷就和心疼就是害了他。

其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)看法和成果與家長(zhǎng)有很大的關(guān)系，家長(zhǎng)的看法端正了，堅(jiān)持原則了，孩子漸漸就會(huì)端正學(xué)習(xí)看法，堅(jiān)持原則。同時(shí)要依據(jù)孩子的實(shí)際狀況制定一個(gè)孩子努力一下就夠得著的目標(biāo)，讓孩子知道只要努力就可以取得好成果。告知孩子人和人之間智力上沒(méi)有太大的差別，差別在于習(xí)慣和看法！

來(lái)cY上學(xué)的大多數(shù)家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)條件都很好，可能有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無(wú)所謂，將來(lái)大不了出國(guó)（舉個(gè)真實(shí)例子）平常要告知孩子，家里的每一分錢都是我們家長(zhǎng)掙得，我的錢不是你的錢，跟你無(wú)關(guān)，你現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)靠自己的.雙手創(chuàng)出一片天。

還有平常要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師，學(xué)校，家長(zhǎng)，孩子的目標(biāo)都是一樣的，既然選擇cY就要多多夸贊cY的好，反復(fù)的灌輸孩子在家就會(huì)覺(jué)得，cY挺好的。還有目前據(jù)我所知全部公立學(xué)校的作業(yè)都許多。要想成果好，就得付出努力，天下絕沒(méi)有掉餡餅的事情。

再有大家要多多體諒老師的不簡(jiǎn)單，說(shuō)實(shí)話，cY的老師真的很辛苦，可能在座的各位會(huì)認(rèn)為我愛說(shuō)老師好話，愛唱贊歌。那是你不會(huì)換位思索，老師也是人也須要家長(zhǎng)的確定和激勵(lì)！就說(shuō)我們班主任老師吧，她才24歲，因?yàn)閹Я诉@個(gè)班，因?yàn)椴賱诘氖虑樘?，壓力大，所以嗓子始終不舒適！而且她還跟著孩子們上其他的課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌！

我常在孩子面前說(shuō)的就是，你們老師真不簡(jiǎn)單，上課，你們坐著，她站著。每天要批的作業(yè)一大堆，批完作業(yè)還要講評(píng)。要是我看著那一堆作業(yè)就會(huì)瘋了。所以對(duì)老師最大的回報(bào)就是學(xué)好她所教的科目！孩子也很認(rèn)同我的說(shuō)法，也特別喜愛各科老師，從未在我面前埋怨過(guò)任何老師！每天也會(huì)和我講一些老師的趣事，班級(jí)的趣事！

再有無(wú)論何事涉及到孩子，老師，班級(jí)的，肯定要先自我反省。接著和任課老師或者班主任老師溝通，不要像別的班級(jí)的某些家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這樣的做法真的很欠妥。無(wú)論何時(shí)，老師，家長(zhǎng)，孩子的目標(biāo)都是一樣的—考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)！

今日因?yàn)楦杏X(jué)大家是自家人，所以啰嗦了這么多，總之作為家長(zhǎng)，要想讓孩子成為什么樣的人，你首先就要成為什么樣的人！不要平常不管不問(wèn)，考試成果一出，你就暴跳如雷！你想孩子能服你嗎？

最終想和家長(zhǎng)共享的就是：良好的親子關(guān)系和親子溝通，是一切教化的基礎(chǔ)。希望每位家長(zhǎng)都能成為自己孩子的知心摯友，和孩子溝通順暢。這樣，你說(shuō)的有道理的話他才會(huì)聽！感謝各位！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10

各位敬重的家長(zhǎng)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx班的班長(zhǎng)，叫做xx，這次能夠在這里代表我們xx班在這里發(fā)言讓我特別興奮，感謝老師對(duì)我的信任，也特別感謝各位家長(zhǎng)能夠擠出時(shí)間來(lái)到我們學(xué)校參與這次的家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)自父母親的關(guān)切總是能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中涌起更多的信念和力氣，讓我們能夠在學(xué)習(xí)的路上走得更遠(yuǎn)更有勁!

現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了八年級(jí)，成為了介于青少年和兒童之間的少年人，在這段時(shí)期里我們充溢著活力和奇思妙想，思想的萌芽讓我們對(duì)于一切都充溢著新奇，勇于嘗試，不怕艱辛。同時(shí)這一時(shí)期也是一道學(xué)習(xí)上的坎，我們渡過(guò)了小升初后適應(yīng)性的初一階段，立刻就要迎來(lái)初三沖刺中考的階段，所以在初二這段時(shí)間，我們位于承上啟下的關(guān)鍵時(shí)刻，一切的積累都在這段時(shí)間，因此我們的壓力不行謂不大，當(dāng)然因?yàn)橛兄蠋熀图议L(zhǎng)們的關(guān)愛，我們都有著足夠的信念面對(duì)這一切，但是在這段時(shí)期里我們所面臨的的問(wèn)題可不只是學(xué)習(xí)這一項(xiàng)。

在這段時(shí)期里，除了學(xué)習(xí)我們還面臨著叛逆期的到來(lái)，自我思想和特性自尊的萌芽，讓我們不止是起先對(duì)身邊的`東西感愛好，同時(shí)也起先對(duì)自己的形象和外表特別看重起來(lái)。我們起先追求時(shí)尚，渴望旁人關(guān)注的目光，渴望得到親人老師的認(rèn)可，同時(shí)也起先在意起身邊的異性同學(xué)起來(lái)。

而對(duì)于這些問(wèn)題，我們不會(huì)去躲避，因?yàn)槎惚芙鉀Q不了問(wèn)題，我們唯有在正視他的同時(shí)才能解決他，因此我們須要老師和家長(zhǎng)更多的信任和關(guān)注。

我們希望能夠不被當(dāng)做小孩子看待，希望有著自己的私人空間和隱私。雖然我們現(xiàn)在還特別弱小，禁不起任何風(fēng)雨。但我們還是希望能夠透過(guò)父母的羽翼親眼看看外面的世界，看看外面的風(fēng)雨有多大，從中吸取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，讓我們思索行事更加成熟。所以希望父母能夠多給我們一些成長(zhǎng)的空間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

在這期間假如父母能夠多夸獎(jiǎng)多關(guān)注我們，我們會(huì)更加快樂(lè)，更加情愿跟父母進(jìn)行溝通，因?yàn)槲覀円呀?jīng)起先意識(shí)到自己跟別人的不同以及身體的改變，這些會(huì)讓我們?nèi)滩蛔∮行┛只藕秃紒y想，但假如有來(lái)自于父母的關(guān)愛和夸獎(jiǎng)的話，一切問(wèn)題都能夠迎刃而解。

其實(shí)我想說(shuō)的話還有許多，但是我們xx班的每個(gè)同學(xué)都有自己的話想對(duì)父母說(shuō)，而我的說(shuō)法并不能全面代表著他們的想法，我們每個(gè)人都是不同的，所以也希望各位家長(zhǎng)能夠多多跟我們聊閑聊，認(rèn)可我們。在以后的生活中能夠有更多時(shí)間來(lái)跟我們相處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們這群‘小大人’多多指教。

我的演講到這里就結(jié)束了，感謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11

各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先特別感謝大家抽空來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，歡送你們一起來(lái)探討您的孩子在教化、學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。感謝大家平常對(duì)我工作的支持。平常我們接觸的特別少，有些家長(zhǎng)可能到今日為止都沒(méi)有給我溝通過(guò)，所以，我想通過(guò)這次活動(dòng)，讓你了解下你的孩子在本班的學(xué)習(xí)狀況，使孩子在今后的生活中能夠更加歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)。下面，我就語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)潔談下整個(gè)班級(jí)的狀況：

學(xué)習(xí)方面：學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，一至四年級(jí)的時(shí)候呢，我們主要是學(xué)習(xí)一些特別根底的學(xué)問(wèn)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫記，一般不成問(wèn)題，但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的根底學(xué)問(wèn)以外，作業(yè)本上有更多比擬“活〞的題，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，根底還必需扎扎實(shí)實(shí)地駕馭、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同的角度去考慮問(wèn)題。

學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并起先練習(xí)寫400字左右的'長(zhǎng)作文了，假如根底學(xué)問(wèn)不扎實(shí)，寫作業(yè)就困難了，因?yàn)閷懽魑谋匦枰惺聦?shí)的語(yǔ)言，假如積累的少了，寫作文時(shí)就會(huì)無(wú)話可說(shuō)。這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，在家要多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。因此，有些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)，為了防止寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今日老師沒(méi)布置作業(yè)〞或者說(shuō)“在學(xué)校已經(jīng)做好了〞這就要求我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成果越來(lái)越好，而有的學(xué)生越來(lái)越差，除了孩子的主觀緣由外，相應(yīng)的還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的家庭作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們的成果穩(wěn)步提升。在這里，我還得告知大家，我們學(xué)校特別重視教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在我要說(shuō)的是家長(zhǎng)必需重視家庭教化。

家長(zhǎng)的教育是家庭教化的黃金，要駕馭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步進(jìn)入正道，教化孩子是我們老師的責(zé)任，也是在做各位家長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教化，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(zhǎng)摯友們多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好一下幾方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當(dāng)?shù)闹肛?zé)，但是有的孩子已經(jīng)很用功了，成果卻不怎么志向，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心情，面對(duì)成果差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2、教化孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，無(wú)規(guī)則不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成果的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得特別必要，要教化孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)則，并且自覺(jué)遵守規(guī)則的人，才能夠時(shí)刻根據(jù)規(guī)則辦事，才能夠使自己進(jìn)步，參與哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做的不好，不僅僅是對(duì)自己是一種損害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)更是一種損害，對(duì)我們班級(jí)也是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。

針對(duì)學(xué)生的狀況，剛好和老師聯(lián)系，剛好溝通。我們老師和學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系不是很頻繁，我覺(jué)得在教化孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，做到真正的效果，家長(zhǎng)摯友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到剛好教化，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得逍遙自由，結(jié)果可想而知，假設(shè)我們提前做好了這局部學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些。這就須要我們進(jìn)一步溝通。請(qǐng)家長(zhǎng)留意培育孩子各方面的的實(shí)力及良好的品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人、都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班活潑健康的開展，我們會(huì)盡最大的努力建立起民主、同等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶著孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子才智火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美妙的志向。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

1、支持全體老師的工作，提出寶貴的看法與建議。

2、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，常常與孩子溝通，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的特長(zhǎng)，耐性的引導(dǎo)孩子正確看待自己的缺乏，并幫助他們改正缺點(diǎn)。

3、讓孩子多讀健康有益的課外書。

4、正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)，不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，考試不志向，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起探討問(wèn)題的所在。

5、要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完家庭作業(yè)，同時(shí)家長(zhǎng)必需檢查作業(yè)，簽好名字，對(duì)孩子來(lái)講是種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨裕偃缂议L(zhǎng)只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就簡(jiǎn)單使孩子迷上電視網(wǎng)絡(luò)等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半小時(shí)就給解決了。也有的孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到其次天就要上學(xué)了，一大早跑到學(xué)校匆忙做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處許多。因此，家長(zhǎng)要常常關(guān)切他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

在工作中我們老師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在學(xué)校里健康歡樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照看不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。大家有什么建議或看法，可以干脆向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴看法，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ?/p>

最終再次感謝大家的學(xué)校工作的支持！感謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12

在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)的發(fā)言是特別重要的一環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們可以通過(guò)發(fā)言，與其他家長(zhǎng)共享自己的閱歷，也可以向老師反映自己的看法和建議，從而為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)探討家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言。

一、發(fā)言主題要與會(huì)議議程相關(guān)

家長(zhǎng)在發(fā)言之前肯定要留意，自己的發(fā)言主題肯定要跟會(huì)議的議程相關(guān)。這樣才不會(huì)奢侈時(shí)間，也能讓其他家長(zhǎng)更具參加感。假如想要發(fā)表一些與議程無(wú)關(guān)的想法，可以在會(huì)后與老師或其他家長(zhǎng)單獨(dú)溝通，而不要奢侈大家的共同時(shí)間。

二、敬重其他人的看法

在發(fā)言過(guò)程中，家長(zhǎng)們要克制自己的心情和言辭，敬重其他人的看法。不要指責(zé)或攻擊其他人的觀點(diǎn)，要圍繞問(wèn)題探討并尋求解決方案。假如有人的言論和自己的看法不同，可以在有禮貌的語(yǔ)氣下表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但不要把場(chǎng)面搞得很不和諧。

三、明確自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)

家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，首先要明確自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。清晰地表達(dá)自己的需求和看法，也能讓其他家長(zhǎng)更加了解自己的想法。要留意措辭，不能過(guò)于激烈，更不能有攻擊性，這樣既能傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能維護(hù)自己的形象。

四、避開過(guò)度重復(fù)和占用時(shí)間

在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，要留意時(shí)間的掌控。不要占用過(guò)多的時(shí)間，以免影響其他家長(zhǎng)的發(fā)言?？梢酝ㄟ^(guò)寫好發(fā)言稿提前打算，這樣可以限制時(shí)間和有效傳達(dá)自己的`觀點(diǎn)。針對(duì)一些重復(fù)性評(píng)論，我們要有自己的思索和總結(jié)，不要過(guò)度重復(fù)，這樣既能達(dá)到發(fā)言效果，又不奢侈時(shí)間。

五、主動(dòng)支持學(xué)校工作和確定成果

在會(huì)議中，家長(zhǎng)發(fā)言應(yīng)當(dāng)主動(dòng)支持學(xué)校的工作，確定老師們的努力和學(xué)生們的成果。說(shuō)出自己感受到的改變和進(jìn)步，對(duì)于學(xué)校和老師會(huì)起到巨大的鼓舞意義。同時(shí)，假如有一些問(wèn)題和進(jìn)步的空間也可以提出，不足之處也要留意客觀描述、建設(shè)性看法，讓學(xué)校在改進(jìn)、完善工作上有所依據(jù)。

總之，家長(zhǎng)的發(fā)言是特別重要的一環(huán)節(jié)。我們須要留意發(fā)言的主題、敬重他人的看法、明確自己的觀點(diǎn)、限制時(shí)間、主動(dòng)確定成果，這樣才能發(fā)揮出家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的作用，為孩子和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也要明確自己的責(zé)任和義務(wù)，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校。希望我們的家長(zhǎng)會(huì)工作越來(lái)越好！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13

敬重的各位家長(zhǎng)摯友：

大家好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參與入園前家長(zhǎng)見面會(huì)，你們的參加不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，在此對(duì)大家表示誠(chéng)心的感謝。

我叫，是本班的班主任，這位是老師。從現(xiàn)在起先就由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)中班的保教工作，在教學(xué)活動(dòng)中我們既有明確的分工，更會(huì)相互協(xié)作，努力做到因材施教。孩子們?cè)谟變簣@的這段時(shí)間我們會(huì)一起度過(guò)，希望各位家長(zhǎng)多提珍貴看法，讓我們共同教化好我們的孩子！

今日召開家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)，一是給各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒園的課程設(shè)置，讓家長(zhǎng)摯友們了解幼兒的教化目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，二是關(guān)于幼兒平安教化及家園聯(lián)系工作。希望家長(zhǎng)摯友主動(dòng)參加共同探討，支持協(xié)作我們共同教化好孩子。下面我為大家介紹一下孩子們?cè)趫@的一日活動(dòng)支配：

首先介紹一下我們中班的課程設(shè)置。我們幼兒園的課程設(shè)置是以國(guó)家新頒布的`《幼兒園教化綱要》為依據(jù)，山東省幼兒園課程指導(dǎo)為中心，涵蓋了幼兒健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)教化的五大領(lǐng)域，堅(jiān)持關(guān)注生活、敬重文化、提倡行動(dòng)、激勵(lì)表現(xiàn)、力求整合的五大基本理念。課程的主要目標(biāo)就是促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。

我們所用的教材主要是以山東省教學(xué)探討室編寫的《幼兒園課程指導(dǎo)老師用書及幼兒用書》為主。還有幼兒操作資源包，是依據(jù)孩子的幼兒用書配套來(lái)的，它里面涵蓋了課程里面須要孩子們自己動(dòng)手操作的資料，粘貼紙，還有一些對(duì)應(yīng)卡片，也是和教材配套的，孩子們的書帶回家后家長(zhǎng)看一看就能夠看到，家長(zhǎng)看到的并不是全部，因?yàn)橛幸恍┦且淮涡缘模⒆觽冊(cè)谡n堂上操作完了以后就沒(méi)有了。（請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料）我們還開設(shè)了一門課程是米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)，它和一般的美術(shù)課不同，它形式許多，有剪紙、粘貼、涂鴉、水粉、水墨、想象、拓印等，是依據(jù)孩子的年齡段來(lái)開展不同的課程內(nèi)容，比如說(shuō)大家知道醬油可以用來(lái)做美術(shù)材料嗎？用手指頭可以畫畫、用棉簽畫畫、有刮畫紙等不同的美術(shù)形式嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料）我們周一到周五每天早晨入園后半小時(shí)是我們的晨間活動(dòng)有“師幼對(duì)話、手指嬉戲、歡樂(lè)閱讀、建構(gòu)活動(dòng)、音樂(lè)律動(dòng)”在周一至周五每天早晨入園后這段時(shí)間我們會(huì)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)，比如周一我們會(huì)進(jìn)行師幼談話，讓孩子說(shuō)說(shuō)這個(gè)周末在家是怎么度過(guò)的，主要是培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和自信念；周二的晨間活動(dòng)是手指嬉戲，熬煉幼兒手部小肌肉群的敏捷性；周三的歡樂(lè)閱讀的目的是通過(guò)朗朗上口的小兒歌來(lái)增加幼兒的識(shí)字量和口齒清楚度；周四的建構(gòu)活動(dòng)是為了培育幼兒的動(dòng)手實(shí)力、想象力和創(chuàng)建力；周五的音樂(lè)律動(dòng)是為了培育幼兒的節(jié)奏感和觀賞美的實(shí)力。另外我們幼兒園還開展了富有我們?cè)咎厣恼n程：折紙、橡皮泥、繪畫。（這是我們之前幼兒的作品家長(zhǎng)可以看一下）信任家長(zhǎng)在以后的時(shí)間里也會(huì)發(fā)覺(jué)咱們的孩子在這方面的突出表現(xiàn)。

我們的教學(xué)活動(dòng)也很豐富，有集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等，這可以拓展孩子的思維，讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動(dòng)主要是以大型玩具和體育嬉戲?yàn)橹鳌^(qū)域活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)設(shè)置不同區(qū)域，如、、、、等區(qū)域活動(dòng)，孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng)，老師加以引導(dǎo)，在區(qū)域活動(dòng)中讓孩子發(fā)揮自己的想象力，從而充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，培育孩子自主探究的愛好。集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)期間我們會(huì)適時(shí)組織孩子集體進(jìn)行飲水、如廁，這一點(diǎn)家長(zhǎng)摯友們可以放心。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜愛開小差，這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種狀況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)漸漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等嬉戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好。其次，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起整理整理。在幼兒園，我們會(huì)通過(guò)讓孩子整理活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培育。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14

敬愛的父母：

晚上好！今日，為了孩子的教化，我們又相聚了。首先，我對(duì)您的到來(lái)表示誠(chéng)心的歡迎和感謝！感謝你對(duì)學(xué)校工作的支持。舉辦年度家長(zhǎng)會(huì)的目的是為家校溝通供應(yīng)平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成我們之間的教化紐帶，讓老師剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加學(xué)生的教化管理，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。希望這次家長(zhǎng)會(huì)能給你帶來(lái)一些收獲。

一、我班的狀況：

時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)瞬間，孩子們已經(jīng)成長(zhǎng)為初三的小學(xué)生。在這期間，我們見證了一個(gè)孩子在一起成長(zhǎng)的過(guò)程。自從上了這門課，我就看著每個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大。在課堂上，大部分學(xué)生都能坐起來(lái)仔細(xì)聽講，紀(jì)律更嚴(yán)。主動(dòng)思索。做作業(yè)比以前自覺(jué)多了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也好了許多。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣。他們可以遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)切班級(jí)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)從多方面來(lái)衡量每個(gè)孩子。的確，在自己的努力和父母的幫助下，孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍?？偟膩?lái)說(shuō)，我們班學(xué)生兩極分化嚴(yán)峻，雖然大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了肯定的良好行為習(xí)慣。但是也有一些缺點(diǎn)：大部分孩子很聰慧，但是很主動(dòng)，自控力和自理實(shí)力相對(duì)較弱。健忘現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)峻。過(guò)了一會(huì)兒，書留在家里，作業(yè)本丟了。每次做作業(yè)都要數(shù)自己是不是老師。有時(shí)候我們?cè)趤G筆記本的時(shí)候不能問(wèn)是誰(shuí)丟了，要一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字才能找出來(lái)。然而，我被你父母的全力支持所感動(dòng)。接觸近兩年，對(duì)父母比較熟識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)們始終很熱忱，主動(dòng)支持我們，協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)工作。正是因?yàn)樵谧魑坏拇罅χС趾徒袒?，我們班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的孩子。他們擅長(zhǎng)潛心探究和學(xué)習(xí)。請(qǐng)多培育他們，讓他們?cè)诎嗬锩摲f而出，也帶動(dòng)全班同學(xué)在中年級(jí)形成“博學(xué)多思”的良好學(xué)風(fēng)。

二、班主任的工作

作為班主任，我想談?wù)勅绾闻嘤⒆咏】档男睦硭仞B(yǎng)和良好的心理素養(yǎng)。

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(平安，誠(chéng)懇，隨意拿別人的東西。)

2、培育孩子的獨(dú)立性和自主性

這些孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。他們是在父母爺爺奶奶的照看下長(zhǎng)大的，受到了很好的照看。一切順當(dāng)。可以說(shuō)是“每餐張口，衣服伸手”。只要你把書讀好，你就不用做別的事情了。其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓孩子產(chǎn)生依靠性，導(dǎo)致生活實(shí)力不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失，成果不好。所以，父母，你可以適當(dāng)放下，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。有時(shí)候，即使他們很失落，我信任在你的引導(dǎo)下，也是一種收獲。教化觀念是父母素養(yǎng)的核心，我們的父母觀念要逐步轉(zhuǎn)變，要更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面發(fā)展。相識(shí)到一個(gè)孩子是不是一個(gè)合格的有用的人，不是由一張?jiān)嚲泶_定的，而是由社會(huì)確定的。將來(lái)社會(huì)須要的是人格健全、心理健康、社會(huì)適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)、有終身學(xué)習(xí)愿望和實(shí)力的人。一個(gè)人視察、思索、綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)和生存的實(shí)力很重要。所以，光有學(xué)問(wèn)是不夠的，更重要的是學(xué)生的綜合素養(yǎng)，情感，看法，價(jià)值觀。因此，我們不能像過(guò)去那樣只關(guān)注分?jǐn)?shù)。

3、培育孩子的“胃”

孩子在家比較自重，生活圈子比較窄，簡(jiǎn)單出現(xiàn)體積小的問(wèn)題。他們心里往往只有自己，沒(méi)有別人，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的.缺點(diǎn)做比較。所以要耐性培育孩子的“食欲”，帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動(dòng)中培育孩子豁達(dá)樂(lè)觀的性格。孩子小的時(shí)候會(huì)有一個(gè)很好的“大方”，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下很好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)樾亩痰娜送鶗?huì)給自己找麻煩，很簡(jiǎn)單被一件小事纏住。你覺(jué)得，54個(gè)人在同一個(gè)教室，摩擦是不行避開的，關(guān)鍵在于如何避開，這須要相互包涵和大度，希望家長(zhǎng)多關(guān)注這方面的教學(xué)。

4、培育孩子的進(jìn)取精神

人的心理素養(yǎng)往往在人的生活中起著重要的作用。孩子很年輕，很簡(jiǎn)單被成年人認(rèn)為很小的事情所驅(qū)使。眾所周知，小事蘊(yùn)含著孩子勝利的喜悅。父母應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)和孩子共享。給孩子信念，激勵(lì)小進(jìn)步，很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱取決于外部驅(qū)動(dòng)。任何孩子都情愿取得好成果，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或者努力不夠而短暫落后。老師和家長(zhǎng)要為他們樹立信念，指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫他克服困難，解決問(wèn)題。假如孩子確認(rèn)自己想做某件事，