04 半命題作文如何審題 -初中語文寫作能力培養(yǎng)及作文系統(tǒng)升級解讀

半命題作文審題、補題

半命題作文是一種比較重要的作文形式，據(jù)不完全統(tǒng)計，2022年中考真題作文命題中，半命題作文占據(jù)30%以上。那么如何寫好半命題作文呢？1.注意補好題。2.寫作之前要確定好中心。3.選材立意上，要做到大中取小，以小見大。4.在構思上，要做到或一點式伸展，或多點式鋪陳。5.平時要注重積累素材。

一、什么是半命題作文【審導語】例題∶“芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈眷眷親情，觸動了游子的心靈殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。（導語）請以“

觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章，要有真情實感，不少于600字。（要求）

二、審題方法【分析】導語中有四對對應關系蘆葦提供文人文思，神舟觸動國人愛國之情，親情是游子時刻在心的情感，師恩是學子難以忘懷的感情，四對都具有緊密的情感羈絆，所以要選與你緊密相關的意象，并要能體現(xiàn)自己的真情導語中提到的是“人或事”，所以我們只能寫觸動我們感情的人或者事情，不能寫物?！緦徱蟆孔魑囊笾型?guī)定著字數(shù)、題材、體裁和寫作手法等等。例：“寫一篇記敘文/議論文”“不得抄襲”“不能出現(xiàn)真實人名地名”

以一般考試作文而論，每比規(guī)定字數(shù)少50字則要扣5%左右的分數(shù)!因此，一定要看清作文的字數(shù)要求哦!

除此之外，寫作過程中說不能出現(xiàn)真實人名、地名，如果實在要提到，我們就可以用小張小明小紅或者綽號哦!文章中要有真情實感，要有觸動心靈的細節(jié)描寫

二、審題方法1、盯——已命題部分的顯性信息描寫范圍∶《校園之____》中“校園”限定了文章的內(nèi)容須與“校園”相關人稱和對象∶《教師，我_____》，述說的對象是教師，要從“我”的角度寫自己要向教師講述內(nèi)容。情感色彩《善待____》“善待”即好好對待的意思，“善待”的對象可以是親人、生命、自己，也可以是人、物或精神、品質等，這里包含著反思、感悟的意味。體裁《我嘗到了_____的滋味》“滋味”包括酸、甜、苦、辣之類的味覺感受，同時也包括表現(xiàn)思想感受的詞，如痛苦、喜悅、沮喪等，有著很明顯的敘事文體裁傾向。

二、審題方法【盯題目】“盯”作文題目就是要對題目中出現(xiàn)的每一個字、詞的含義及其相互關系進行認真地推敲、揣摩、辨析，然后加以綜合，把握題目所提示的寫作范圍和重點，從總體上把握文題的內(nèi)涵，確定中心。如果我們在審題時忽略了其中任何一個詞語，都有可能造成文不對題，所以審題必須全面。

二、審題方法如：副詞∶最、也、還、再、更、其實……1.《我最喜歡的______》中的“最”就規(guī)定了你筆下作為主角對象只能有一個。2.《我想讓______更______》一個“更”字，意味著既要寫好“以前”，也要涉及“以后”，意味著在你有了某段親身經(jīng)歷后，你又產(chǎn)生了一種善良而美好的愿望，你又有了新的思路與方向。3.再如《______也美麗》不是“真美麗”或“最美麗”，一個關鍵字“也”字突出了一種辨證思維，要有對比，可以是景物，可以是人物，還可以是事物。如小草相對于鮮花，溪流相對于大海，它們也有美麗之處。但“也”的補寫對象必須是處于弱勢狀態(tài)，兩者相比較，處于弱勢的補寫對象也和處于強勢的參照對象一樣美麗。2、盯——已命題部分的隱性信息

二、審題方法審題時我們就要思考以下幾個問題∶這一部分我們可以填哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容不能填？《我明白了

》此題要補充的應該是一個什么道理，或者某某人所說的話意思，“明白道理”、“明白意思”是合符語法的，如果補充成《我明白了唱歌》，就不合符語法了。《生活好比

》填完的題目是一個比喻句，“生活”是本體，“好比”是喻詞，喻體是要考生填的?！吧詈帽纫皇赘琛薄ⅰ吧詈帽扰来笊健?、“生活好比怪味豆”、“生活好比萬花筒”等都是有趣的題目。如果填成了“生活好比快樂”、“生活好比學習”，則是讀不通的怪題了!3.盯——盯已命題部分的空缺部分

二、審題方法

想要寫好半命題作文，關鍵是要擬一個完整、恰當?shù)念}目。要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構成完整題目。補題時最好以寫“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點，以立意“新”為前提，以“口子小”為上策，閃亮登場，搶人眼球?？傊痪湓挘阂敕皆O法、揚長避短，把半命題變成自命題。

補題是半命題作文至關重要的一步，補題質量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。具體來說，半命題作文的補題，應遵循如下幾條原則:

三、如何補題(1)揚長避短，熟悉為先。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。近年來各地的考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時根據(jù)自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思。考場作文是一種“速成”作文，很難有充裕的時間來選材、構思。因此，考生在補題時，所選擇的詞語，應與自己平時庫存較為豐富的生活經(jīng)歷相契合;所確定的內(nèi)容，須是自己較為熟悉、感受較為深刻的生活事件或情感體驗。因為只有寫自己熟悉的人和事，才能有話可說、有情可抒、有感可發(fā)。(2)創(chuàng)新求異，獨樹一幟。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。為此，應盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。如果考題沒有強制一定要從提示語中選詞，最好跳出提示，另選新詞補題。文有鮮腐之分，題有新俗之別。而題目的新俗在某種程度上決定著內(nèi)容的鮮腐。半命題作文補題應打破慣有的思維定勢，全方位、多角度地運動思維。思維發(fā)散得越開，聯(lián)想和想像越奇特，則與其他考生的區(qū)分度就越高，內(nèi)容就越新穎鮮活，文章就越能獨樹一幟。(3)力避空泛，小處切入。補題虛空浮泛、大而無當，是半命題作文又一高發(fā)的“寫作事故”。中考作文，字數(shù)要求一般在600左右。要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，誠非易事。因此補題時就應“就實避空”，因為題目越空泛，相應地寫作范圍就越廣，選材、組材的難度也就越大。因此，要寫好半命題作文，最好“小口徑切入”，題目不要補得過大。(4)補題要搭配得當，合乎邏輯。選詞補題，應注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。如寫作半命題作文“我第一次_____”，若補填“哭”、“淘氣”、“做夢”之類，就不符合生活事理。因為這些事情大都發(fā)生在人的嬰幼兒時期，是難以界定“第一”的;而如果換成“領獎”、“說謊”、“遠行”等詞，則因為其在考生腦海留下的深刻印象，情理皆通。(5)思想健康，拓深主題。中考作文，對文章思想的健康性和主題的深刻性也有著相當?shù)囊??？忌谖恼轮校瑧摫M量展現(xiàn)當代青年積極進取、昂然向上的精神風貌，唱響時代的主旋律。這里所說的思想健康，并不是要考生喊口號、說大話、唱高調(diào)，而是說文章所表現(xiàn)的內(nèi)容，必須體現(xiàn)文化和文明的正確走向，符合健康的價值觀和審美觀，反映建設“和諧社會”的時代潮流，力避消極、頹廢、暴力和享樂主義思想。文題補寫好了，文章也就變成命題作文了，這時就可以按照命題作文寫作了?！?022·湖南岳陽·中考真題】知音，《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）解釋為“真正了解自己的人”。作家丁立梅送知音一朵云。你會給你的知音送什么呢？送的禮物又蘊含著你怎樣的志趣呢？請以“送你_______”（把題目補充完整）為題，或自擬題目，以“分享，或勸慰，或感謝，或道歉，或鼓勵……”為寫作目的，寫一篇文章。要求：①明確寫作目的；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于600字；④不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息。

五、中考真題拆解【解析】本題考查學生半命題作文的能力。1.審題立意。本題是材料加半命題作文，要求以“送你_______”為題或根據(jù)提示語自擬題目寫一篇文章。首先要讀懂提示語，“你會給你的知音送什么呢？送的禮物又蘊含著你怎樣的志趣呢？”告訴我們“你”可以是個特定的人，也可以是某個群體，但他（她）或他（她）們一定是你的“知音”；其次將作文題目補充完整，題目橫線處可以填“一朵花”“一個禮物”“一個微笑”“一片森林”“一片?！薄耙欢湓啤薄耙话褌恪薄耙粔K糖”“一支筆”“一個彩虹”……以表達分享、勸慰、尊敬、感謝、贊賞、道歉、鼓勵、關心、愛護等情感。

2.構思選材。比如以“送你一朵花”為題寫作，“一朵花”可以喻指生活中人情的美好，比如來自你的關心、問候、鼓勵等?！八湍阋欢浠ā本褪且朴诎l(fā)現(xiàn)生活中普通人的閃光點，并用自己的方式來表達對對方的尊敬、贊賞或者關心、愛護之意等。寫作時要注意寫作對象的確定，重點突出“花”的實際意義。“你”如果是個特定的人，“送你一朵花”就可以是對某人的鼓勵、關心、愛護，也可以是對某人的感恩、尊敬等；“你”如果是某個群體，“送你一朵花”就可以是對弱勢群體的關懷、幫助，也可以是讓內(nèi)心布滿陰霾的人群的心靈充滿陽光的行動等。

【滿分作文】送你一朵感恩花成長路上，因為有你，充滿甜蜜；生命中，因為有你，充滿幸福。媽媽，送你一朵感恩花，感謝你，給予我生命；感謝你，給予我愛！感謝有你，我的媽媽。每天清晨，你總是早早起床，當我還在睡意朦朧時就能聞到飯香。和著這撲鼻而來的香味，你總是會來到我床邊，愛憐地把我叫醒。忙碌了一天，夜晚時分，我總是和著“嘩嘩”流水聲入睡，美夢時，殊不知，你還在為一天留下的狼藉而埋頭收拾。感謝有你，我的媽媽。每當我留戀地離開被窩后，發(fā)現(xiàn)上學快遲到了，急得手忙腳亂時，你總會專門開車送我上學。由于你是新手上路，常常遇到堵車、熄火，這時你總會緊鎖眉頭，仿佛要上學的人不是我而是你?？吹轿移桨蚕萝囎呷胄ｉT后，你才會安心地離開。每一次我獨立乘車上學時，你也會送我到車站，直到公交車離開你的視線，你才回家。感謝有你，我的媽媽。你不顧工作一天后的疲倦，每天仔細地給我檢查作業(yè)、講解難題。有太多學習壓力的我有時還不斷朝你發(fā)脾氣，可你仍耐心地一遍又一遍地講解，直到我把問題弄清楚。有時，太難的題連你也不懂，你會通過各種途徑尋求解題思路。正是你這種“打破沙鍋問到底”的精神，時刻激勵著我，學習要耐心、學習要細心、學習要用心。感謝有你，我的媽媽。你為了讓我有更好的學習環(huán)境，放棄了老家安穩(wěn)的、令人羨慕的工作陪我來到了廈門?；貞泝簳r的我總是不爭氣，不懂事，經(jīng)常惹你生氣，但是無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，你總是陪伴著我，呵護著我，生怕我有半丁點的傷害。你的愛在我的生命里穿梭，源源不斷。親愛的媽媽，我要感謝你的太多太多！我要感恩你，我要報答你，我用我最誠實的心，好好學做人；用最赤誠的心，認真學做事；用最快樂的心，努力學習，健康成長，爭取用優(yōu)異的成績來回報你！有朝一日，我長大了，你年邁了，我會陪在你身邊，就像你照顧我一樣來回報你！送你一朵感恩花，我的媽媽！感謝你，成長路上有你真好！【2022·廣西河池·中考真題】請以“還有一種幸福叫_______”為題目，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整后作文。（2）文體不限（詩歌、戲劇除外），600字以上。（3）不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中如出現(xiàn)地名、校名、人名均以“XX”代替。

五、中考真題拆解【解析】本題是一篇半命題作文。第一，審題：“還”字表示這種幸福和我們平時理解的幸福不一樣?！靶腋！?，不同的人對幸福有不同的理解。幸福是追求到的，不是等到的，那些敢于追求的人，往往會得到幸福；幸福是沒有公式的，幸福只是一種感覺。根據(jù)自己的生活體會擬題，如“還有一種幸福叫珍惜”表達因為珍惜而得到的幸福體會；再如“還有一種幸福叫等待”，表達等待中獲得的幸福感。據(jù)此分析作文即可。第二，文體選擇和選材：可以寫記敘類的文章?？梢匝a充題目為“還有一種幸福叫做珍惜”“還有一種幸福叫做奉獻”“還有一種幸福叫做給予”……比如以“還有一種幸福叫做給予”為例寫作，給予，要比拿快樂，不是所有的人都能在人生的舞臺上光鮮亮麗、耀眼奪目，有這樣一類人，他們默默無聞地奉獻，把自己的時間與精力都給予了社會，獲得了人們的尊重與敬仰，實現(xiàn)著自己的價值，這也是一種幸福。所以如果寫成記敘文，可以刻畫一個這樣默默無聞、無私奉獻的人，通過一件或者幾件具體的事件，表達“給予也是一種幸福”這一主題。如果寫成議論文，則可以論述為什么說“給予也是一種幸?！保选敖o予”與“幸?！钡霓q證關系論述清楚?！緷M分作文】：還有一種幸福叫付出曾經(jīng)有一位詩人說過：幸福，是一個未解之謎，它沒有一個固定的答案，似乎人間萬物都有著一種自己對于幸福的感覺。確實如此，小草的幸福是染綠了一塊土地，蠟燭的幸福是燃燒自己照亮了他人，鳥兒的幸福自然是在蔚藍的天空下自由飛翔。那么，我的幸福又會是什么呢？思之再三，似乎沒有答案。但是，從那一天起，我找到了屬于自己的幸?！瓉硇腋＞褪且环N付出后的快樂。記得去年清明節(jié)的時候，我跟隨父母去了老家，看望年老多病的爺爺奶奶。臨行之際，我忽然冒出一個想法，為何不帶上一包花的種子，將它們?nèi)鲈诶霞以洪T口，讓爺爺奶奶也能看到鮮花盛開的美麗。剛到老家的時候，恰好快到中午了。我顧不得休息，就帶上一把鏟子，開始在大門口的菜地里忙碌起來，希望幾個月后，爺爺奶奶看到花團錦簇的美麗，身體也會好起來。時間過得可真快，一忙碌就是一個中午。雖然那時是春天，可是中午的太陽也挺熱的。當把那些種子都埋進土壤時，我已經(jīng)是滿頭大汗。于是，我便站在樹陰下乘涼。沐浴著帶著泥土氣息的春風，我極目凝望著前方一派生機的田野，仿佛看到了三個月后的花兒朵朵的燦爛。此時春風暖暖，麗日融融，我的心中竟然泛起一絲幸福的漣漪。清明小長假轉眼就過去了，懷揣這份幸福的感覺，我離開了老家。一晃三個月過去了，暑假也來臨了。聽著濃濃樹蔭間蟬兒的吟唱，我驀然想起，種在老家土壤里的那些花也應該開放了吧。想象著我摯愛的爺爺奶奶置身于一片鮮花的芬芳之中，看著這些花兒怒放的樣子，一定很開心。想到這兒，我的心里竟漾起了一陣幸福的浪花。說來真巧，過了幾天，爺爺在電話中告訴說，我上次種的那些花，前幾天陸續(xù)都開了，有紅的花、黃的花……各種顏色都有，好看極了。他還說，感謝我替他們種花。當我聽到這些話時，漫過心頭的滿滿的都是幸福的喜悅。哦！這種幸福叫付出。想到這，我美美的笑了，仿佛自己就徜徉于一片芬芳之中了。【2022·山東臨沂·中考真題】青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。站在青春的門口，你有怎樣的思考，你有怎樣的展望？勤奮，合作，實干，創(chuàng)造……你將用怎樣的行動來描繪青春的畫卷。請以“我用繪青春”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補充完整②文體自選（詩歌除外）③表達真情實感，不得套作、抄襲④文中回避與你相關的人名、地名、校名。

五、中考真題拆解【解析】本題考查半命題作文。首先是審題。青春期是人生的一個重要成長階段?！扒啻涸杏裏o限希望，青年創(chuàng)造美好明天”，文章的指向明確，立意應是積極樂觀的?！罢驹谇啻旱拈T口”，表明是對即將到來的青春的思考展望，用勤奮，合作，實干，創(chuàng)造等積極的態(tài)度去迎接青春，去度過青春。補題可以填寫“奮斗、勤奮、拼搏、理想”等抽象的詞語，也可以填寫“合作、實干、創(chuàng)造、自律”等表現(xiàn)度過青春具體方式的詞語。其次是選材?？梢酝ㄟ^一景、一物、一事、一人來觸發(fā)對青春的展望。如在百無聊賴的暑假，每天渾渾噩噩的，沒有目標，很是迷茫。在一次刷小視頻時，看到一個講座，講述的是如何做好青春期的人生規(guī)劃。先要定下一個長遠目標，再制定好階段性目標。每天一個KPI，不實現(xiàn)就不放過自己。豁然開朗，立刻按照講座實施，堅持兩個月后，進步很大，重拾信心，就此明白要以目標繪青春。又比如正遇到挫折的“我”，每天無處排解愁苦，甚至對家人朋友動之以怒。為了轉移注意力，開始閱讀小時候沒有讀完的《小王子》，被里面的人生深深吸引，明白了每一個人都有過孤苦的心里路程，生活“欺騙”了你，對生活報以“微笑”，打算用樂觀向上的態(tài)度描繪青春，讓青春變成彩色的。最后是寫法。本文應用第一人稱來寫?？梢詫懹洈⑽模部梢詫懽h論文，最適合寫散文。寫作時可以運用情景交融、以小見大，托物言志等寫作手法。注意寫作時，不要泛泛而談，感情要真摯，議論要有理有據(jù)?！緷M分作文】我用奮斗繪青春這世界上成功的人有很多他們?nèi)〉玫某晒Σ皇前讈淼?，是他們?jīng)過多少個日日夜夜奮斗出來的，而你不奮斗一把,怎么能知道自己有多么的優(yōu)秀。正值青春的我們需要用奮斗來描繪自己的畫卷。我們就像是石縫里的花芽，如果不奮斗的生長。就會永遠的待在陰暗的石縫底下，雖然這個生長的過程十分困難，可是只要你奮斗一把就可以沖出石縫，開放出這世間最美麗的花朵。記得那是一個星期六的下午，我在做著數(shù)學試卷,剛開始我如魚得水很快就做完了，前面一頁可是剛翻過來我就被另一道題給難住了，就像是小鳥被剪斷了翅膀不能飛翔，就像是小魚離開了河水不能生存，就像是花朵離開了土壤，不能再次生長，我如同熱鍋上的螞蟻十分著急。這樣我第一次有一種想要放棄的念想。失去了奮斗的動力，我感覺到前方一片迷茫，不知不覺地停下了腳步，我不禁沉思了起來，我到底為什么而奮斗呢？對呀，為了什么呢？是為了父母嗎？不是。是為了老師嗎？不是。而是為了我自己，為了自己的未來而奮斗。我恍然大悟，這世間唯有青春和夢想不能辜負。而青春在于奮斗，夢想也在于奮斗，所以成長過程中需要奮斗。我又拿起了筆總結前面的錯誤，算了一遍又一遍，我相信只要不放棄就一定能獲得成功。愛迪生曾經(jīng)做過電燈的線路時，實驗了1000多次都失敗了，他的助理讓他不要再次實驗了，愛迪生卻說我雖然失敗1000多次，但我發(fā)現(xiàn)了1000多種材料不能通電之后，他又實驗了1000多次，終于做出了電燈。所以生命在于奮斗，成功在于奮斗，成長更需要奮斗。當你感到重水復疑無路，再奮斗一把就能柳暗花明又一村了。是的，在奮斗中我成長了，知道了在絕境時不應該放棄，而是再努力一下，再奮斗一-把。沒有奮斗的青春是不完整的，我用奮斗繪青春！【2022·湖北十堰·中考真題】生活中，我們不斷告別，也不斷成長。請以“別了，”為題目，寫一篇作文要求：①正確補題后作文。②寫記敘文，做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到觀點正確鮮明，論據(jù)恰當合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名，請用“××”代替。

五、中考真題拆解【解析】本題考查半命題作文。審題：這是一個半命題作文題，“別了”所涉及的對象，可以是實體的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有廣闊的寫作空間，是因為它既可以寫與“別了”有關的人，也可以寫與之相關事或物。既可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情，又可以發(fā)思古之幽情，回顧過去，暢想未來，抒發(fā)感受。一間老屋、一個教室，都可能會引起你對往昔生活的追憶！立意：立意方面可以歸納為幾類，與母校或者故鄉(xiāng)的離別；與某個關系密切的人物的離別；與某個時代（如童年、青春）的離別，圍繞留戀、依依不舍等悲傷情調(diào)展開敘述理解。選材：我們在寫作時可以用象征的手法創(chuàng)造意境，比如將童年比作好朋友，家鄉(xiāng)比作養(yǎng)育我們的母親等等；或者使用錯位法，把想象到的離別后雙方不如意的境況抓住細節(jié)具體描述出來，可以使不能相聚相守的痛苦表現(xiàn)的更濃烈。【滿分作文】別了，童年的老屋

暮夜，一點一點的街燈在遠處連成了線，將天空染成紅色。沒有汽車的鳴笛聲，也沒有在鄉(xiāng)村時夜晚各種蟲子的演唱會。習慣了站在窗前望著對面樓上一扇扇泛著柔光的窗口，涌動的思念把記憶勾勒成我心中的老屋。我的童年是在姥姥的呵護下度過的。在我的記憶中，老屋在鄉(xiāng)村諸多的房屋中平凡得如同路邊的一株野草，但它卻盛滿著我兒時的夢想和美好的回憶。老屋伴我走過的是貧窮，啟迪的卻是理想：那時候的我，總是在每個近乎黃昏的夜晚，仰起臉看著太陽一點一點地從山后消失，等待著黑暗一點一點地吞噬整片天地。然后，我便會一溜煙竄到老屋，屏聲斂氣地聆聽姥姥講故事。

姥姥總是坐在炕頭的位置上，一邊納著鞋底，一邊滔滔不絕地給我講王子與公主的故事，我總會感嘆多美的童話啊！是愛的力量讓王子和公主戰(zhàn)勝了邪惡贏得了幸福。童話的美好、現(xiàn)實的冷酷和生活的辛酸，輕輕地從姥姥口中飄出。每次，她總是在講累了的時候，慈祥地看著我，輕輕地撫摸著我的額頭。每到這時，我都會沉浸在離奇的故事和姥姥的愛撫中。日子就這樣在姥姥的故事中一天又一天的消逝。直到有一天，姥姥突然去了，她在我的生活中永遠地消失了。后來，我被父母接到了縣城，一切是那樣冷清，那么陌生，孤寂又占據(jù)了我的心房。即使在父母的身邊我也找不到曾經(jīng)和姥姥在一起時溫馨、快樂的感覺。姥姥和她的故事以及老屋也在我的記憶中結成了蛛絲網(wǎng)。生活中的一切都可以被流水似的時光所掩埋，但有一種情感卻永遠珍藏在兒時的記憶里。當塵封的記憶被打開，美好的回憶便會如同湖面上泛起的漣漪蕩漾在靈魂的深處。我久別的老屋，你還好嗎？【2022·湖南湘潭·中考真題】盛夏的微風，掠過一千多個日夜，載著三年的情誼，匯成一首不舍的驪歌。臨別之際，往事如昨。三年的時光里，父母的關懷，老師的教誨。同學的幫助……曾給你力量，助你成長。請選擇一位你最想感謝的人，以“給__________的一封信”為題目，寫一封致謝信。不少于600字。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名、地名。

五、中考真題拆解【解析】本題考查半命題作文，同時考查致謝信的寫作。審題：我們要先補充題目，題干要求我們選擇以為最想感謝的人，寫一封信，所以我們需要補充的內(nèi)容只能是人，可以是父母、老師、同學，甚至是在疫情防控下，戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員等等，都可以是我們補充的對象。同時，我們還需要注意，題干要求我們寫的是致謝信，所以在行文時需要正確使用書信格式，務求規(guī)范。稱呼、問候語、正文、結束語、署名和日期都要齊全。在行文過程中要始終把握好“誰讀信”“為什么寫”“誰來寫”“怎么寫”等問題，注意與收件人的交流對話，情感語氣要真摯，遣詞用語要恰當?shù)皿w。

立意：本題立意已經(jīng)給明，就是要表示“感謝”，確定好致謝人，圍繞“感謝”展開寫作，寫清楚為什么要感謝對方，感謝對方哪些方面，對自己的幫助給自己帶來了那些改變，會如何感謝對方等等。選材：書信形式比較自由，可敘可議，還可以穿插抒情?？梢詫懪c被感謝人之間發(fā)生的故事，也可寫被感謝人對你的幫助，分析這種幫助帶給你怎樣的改變等等。給媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！當我攤開這張叫感恩的的信紙，寫下這一行行飽含真情的字，心中只有兩個字：感恩。當我來到這個世界，體重不到十斤，身長僅有一尺。不會說話、不會走路、只能哭泣，用來表達我的心意。是您用無限的愛心、無限的辛勞、無限的心血、無限的期盼來哺育我、教育我、栽培我。一切的一切，都是您的恩賜。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活。早上起床，空氣中略帶寒意，桌上卻洋溢著一份溫情——熱氣騰騰的早餐已恭候多時了，我知道，這時媽媽一早起來為我精心準備的，其中蘊含著深沉的愛。每次考試失敗，您總會來安慰我。從您親切的話語中，我能深刻感受到一份真切的愛。在我遇到困難而無措的時候、在我因為失敗喪失自信的時候、在我傷心而無助難過的時候，是您給了我克服困難的勇氣，給了我十足的信心。您的話語總像冬天的暖陽，像夏日的清泉，像干旱的甘霖……句句給我啟迪，給我安慰，給我溫暖。您的愛如太陽般溫暖，似春風般和煦，同百花般美麗。您的愛讓我的世界充滿了溫暖，讓我的生活多姿多彩，讓我的心靈充實美麗……連微笑都散發(fā)著迷人的醉意。如今，您的孩子已經(jīng)長大了，漸漸懂得了您的用心良苦，發(fā)自內(nèi)心的感恩。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r您，為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我應該懷著一顆赤誠的感恩之心來回報您。是您賜予了我們生命，讓我看到了世界的絢麗多彩。我要感謝您，是您一直用溫暖的羽翼保護著我；我要感謝您，是您一直賜予我力量與勇氣，是您對我永不言棄；我要感謝您，是您一次次在十字路口為我指明了前進的方向，您是我停泊的港灣……感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。親愛的媽媽，您辛苦了，感謝您用翅膀為我遮風擋雨，為我撐起一片晴空；感謝您細心呵護我長大，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝您無私的為我付出那么多……我對您感恩的心是永遠無法用三言兩語來表達的，千言萬語都匯成了一句最樸實的話：“媽媽，您辛苦了，您的好，我會一直放在心里深處細細感受，靜靜聆聽，深深體會，我一定會好好讀書，將來做個有用的人，以報答您對我的養(yǎng)育之恩?！弊Ｄf事如意！您的孩子XXXX年XX月XX日請以“的力量”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填上恰當?shù)脑~語，將題目補充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③字數(shù)600至800字；④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

五、中考真題拆解【解析】本題是半命題作文。第一，審題：“力量”中蘊含的執(zhí)著追求、摯愛親情、鎖而不舍、團結奇進、堅強不屈等內(nèi)涵，為構思立意尋找突破口。聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，選擇典型的素材，傾注真摯的情感，就能寫出精彩的文章?！傲α俊鼻懊娴男揎椪Z，其限定了寫作的主題、情節(jié)、線索等，因此在橫線上注意選擇詞語或短語時要注意：誰的力量，有什么特點，有怎樣的作用，圍繞“力量”發(fā)生了什么故事，經(jīng)歷了怎樣的過程，結局如何等，從而突出文章的主題，表達自己的情感。第二，選材：其實，現(xiàn)實生活中，我們的成長和變化，無一不是緣于一種力量。一幕場景、一句話、一本書，乃至一首歌、一部電影、一個眼神、一個動作、一個瞬間等等，只要它使心靈顫動，使心智變化，都可以成為文章的寫作內(nèi)容。所以，我們可以寫“母愛的力量”、“書的力量”、“知識的力量”、“堅韌的力量”，可以寫“音符的力量”、“雨滴的力量”、“微笑的力量”、“背影的力量”，更可以寫“那句話的力量”、“眼睛的力量”、“陽光的力量”、“痛苦的力量”、“失敗的力量”等。所謂“力量”，是感動，是震撼，是啟發(fā)，是聯(lián)想……更是成長、進步，感悟……確定寫作對象時，要注意以小見大。寫母愛，可以是“牛奶的力量”，“白發(fā)的力量”等，這遠比“母愛的力量”更脫俗，更能打動人。要善于抓住細節(jié)，不僅要寫出自己的所見所聞，更要寫出自己的心靈感覺。在內(nèi)容豐富的同時，更要注意中心的明確，主題的深刻。寫作時，除了要緊扣主題，展開具體細致的情節(jié)描寫，運用比喻、擬人、對比、排比、引用等修辭手法外，還要注意擬題、書寫、錯別字，標點符號等細節(jié)。第三，思路：如親情給予成長的力量。家庭生活中，父母、親人的點點滴滴都蘊含著愛，如背上的一個巴掌，屁股上的一腳，深夜的一杯牛奶，重復不變的嘮……既有恨鐵不成鋼的惱怒，也有無微不至的關懷，無論以何種形式呈現(xiàn)在我們面前，都體現(xiàn)了親情不可阻擋的力量。如恩師激勵前行的力量。不論是一句表揚、一聲夸獎，或者一個微笑、一次鼓勵，還是面對作業(yè)潦草時的憤怒與訓斥、上課開小差時的提醒……都是老師的良苦用心，他們?yōu)槲覀冎敢较颍屛覀兣W習、奮發(fā)前行。【滿分作文】微笑的力量微笑，是生活中最美的語言，微笑，是生命中閃閃發(fā)亮的金子，微笑，使人更加美麗。當你與別人發(fā)生沖突的時候，不要皺眉，不要生氣的破口大罵，只需要一個微笑，為笑著點點頭，說聲“對不起”亦或一句“沒關系”，你們便省下了口舌之爭。當你與朋友發(fā)生爭執(zhí)，不要生氣，亦不必擔心，只需一個微笑，你們便可以和好如初，冰釋前嫌。當你面對困難時，不要悲傷，不要失望，帶著自信的微笑，一路向前，永不言棄，困難就會向你低頭，這樣你便可以順利地抵達成功的彼岸。當你終于成功了，你更需要給自己一個鼓勵的微笑，告訴自己不要驕傲，不要自滿，繼續(xù)努力，登上更高的領獎臺。當然，即使你不幸的失敗了，千萬別灰心，千萬別氣餒，微笑著爬起來，握緊手中用自信打造的長劍，斬斷一路上的荊棘，朝著勝利繼續(xù)勇敢的邁近。當然，微笑不僅是要給自己的，當你的朋友失敗了，正沉浸在痛苦之中不能自拔的時候，你應該微笑著拍拍他的肩，告訴他要重新振作，不遠處，勝利正在向他招手，并微笑著牽起他的手，陪著他一起走過風風雨雨，登上成功的最高峰。而在你的朋友或者家人關心你時，你更要給予他們一個大大的微笑，感謝他們的關心，并告訴他們你很好，讓他們不要擔心。然而，對于陌生人，你的微笑更加溫暖。當你看見有困難的人，微笑著伸出援助之手，你知道嗎，你的微笑變的多么有力量??！相信嗎？即使是一只落難的小貓，你的一個微笑，都會令它不在瑟瑟發(fā)抖，令它鼓起活下去的勇氣，重新踏上求生之路。微笑是春天的陽光，是夏天的微風。所以，讓我們帶著微笑出發(fā)！【2022·湖北隨州·中考真題】閱讀下面的材料，按要求作文。放眼人類歷史，每一個取得重大成就的杰出人才，一定有一個共同的特質，就是強烈的、突出的、癡狂的、恒久的愛好。（摘自2022年3月9日《中國教育報》）以“我為______狂”為題，寫一篇記敘文。要求：①在“______”上補充一個愛好方面的詞語，如：書、歌、數(shù)學、科技、籃球、剪紙……②思想健康，內(nèi)容充實，運用細節(jié)描寫，具體表現(xiàn)“癡狂”；若有想象，應合情合理。不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；不少于600字。

五、中考真題拆解【解析】本題考查半命題作文。第一、審題。這是一道半命題作文。結合材料“每一個取得重大成就的杰出人才，一定有一個共同的特質，就是強烈的、突出的、癡狂的、恒久的愛好”“補充一個愛好方面的詞語，如：書、歌、數(shù)學、科技、籃球、剪紙……”可知，本題主要要求圍繞“愛好”展開敘述，并且要突出“愛好使人成功”的主題；另外，“我”限制了人稱，“狂”指的是熱愛，“寫一篇記敘文”限定了體裁，可以在橫線上補填詞語如：書、歌、數(shù)學、科技、籃球、剪紙……寫出自己與愛好之間的故事，突出愛好帶給自己的成長。第二、構思。如寫“我為書狂”，可以寫幼兒時期我閱讀卡通書籍，書讓我對這個世界充滿好奇；小學階段我閱讀童話和寓言故事，書是我的靈魂導師，我從書中感受到真誠、美好、無私以及博愛等美好品質，中學階段我開始閱讀名著，收集古詩，從書中我明白了如何做人、如何生活，在書中感受愛與責任。如寫“我為繪畫狂”，一個畫板，一個顏料盤，數(shù)支顏料。我坐在黃昏的余光中，在畫紙上涂抹，勾勒出星辰、蒼穹、大海、森林、原野、沼澤的輪廓，我在繪畫中感受生命的熾熱，感受生命的靜謐，感受世間的美好；如寫“我為琴狂”，一架鋼琴，88個黑白夾雜的琴鍵，我坐在黎明的晨光中，溫柔地輕撫琴鍵，沉醉在悠揚悅耳而又浸潤著情感汁液的旋律之中，感受鋼琴帶來的生命的律動。注意在敘述過程中，可以使用細節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達“我”內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當。在寫法上，學會使用以小見大的寫法突出文章的主旨?！緷M分作文】我為書狂古人曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。對于這句話，我深有體會。上一年級的時候，我認識的字還不多，但已經(jīng)開始了閱讀。那時讀的都是一些簡短的注音童話故事，故事雖然很短，卻讓我很著迷，小心眼里裝的都是那些童話小人物，像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。到了二年級我就開始讀整本的童話故事了，《安徒生童話》《格林童話》是我最喜歡的童話書，書里那一個個充滿想象力的動人故事深深地吸引著我，使我浮想聯(lián)翩，書中一個個人物的喜怒哀樂常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜。書中一個個故事也教會了我做人的道理?！痘实鄣男卵b》讓我明白了愛聽好話是多么害人的一件事，《丑小鴨》讓我明白了只有不放棄才能證明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的……看完了短篇看長篇，經(jīng)過爸爸地推薦，我開始看長篇童話?！毒G野仙蹤》《愛麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個個主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書里出不來，被爸媽一頓臭罵！當然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。漸漸的，隨著年齡的增長，知識的積累，我看的書也越來越雜，什么方面的都看，有介紹百科知識圖文并茂的《少兒百科全書》，有介紹歷史的《上下五千年》，有我國著名的四大名著，有世界上比較著名的兒童小說，像《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《愛德華島的安妮》《假如給我三天光明》等。這些書籍開闊了我的視野，豐富了我的知識，同時也培養(yǎng)了我的愛心。大量的閱讀對我的寫作起到了很大的幫助作用。那些優(yōu)秀的童話作品豐富了我的想象力，我的大腦里常常也會迸出靈感的火花，編織出屬于自己的童話，爸爸就鼓勵我把它們寫下來，于是我有了自己的童話作品，雖然它們還很稚嫩，但它們記錄著我思想飛翔的痕跡。那些科普類歷史類的書籍增長了我的知識，讓我在寫作時少犯常識性的錯誤。閱讀讓我接觸并且積累到了許多課本上還沒出現(xiàn)的詞語，這些詞語讓我在表達上更加得心應手，下筆如有神。寒來暑往，轉眼間書籍陪伴我已經(jīng)有十來年了，閱讀讓我受益匪淺。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯！在以后的成長歲月里，書籍依然是我最親密的朋友和老師，她將始終伴隨著我的人生！【2022·四川瀘州·中考真題】閱讀下列材料，按要求寫作。生活是豐富多彩的，美好的生活需要我們用心去體悟，更需要我們努力去創(chuàng)造。將快樂寫進生活，便添了一米陽光；將關愛寫進生活，便多了一份溫情；將奮斗寫進生活，便擁有一股力量；將詩意寫進生活，便添了一份浪漫……請以“將________寫進生活”為題目作文。要求：（1）先將題目補充完整再作文，補充的內(nèi)容不超過5字；（2）自選文體（詩歌除外），自定立意；（3）用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

五、中考真題拆解【解析】本題考查半命題作文。審題立意：將××寫進生活，就是讓生活中充滿××的意思。引導語中的“將快樂寫進生活，便添了一米陽光；將關愛寫進生活，便多了一份溫情；將奮斗寫進生活，便擁有一股力量；將詩意寫進生活，便添了一份浪漫”為學生提供了幾種寫作思路。除此之外，還可以把自信寫進生活，把樂觀寫進生活，把音樂寫進生活，把理想寫進生活等。本次作文應以表現(xiàn)自己對于生活的體悟為主旨，表達積極、健康、向上的情感態(tài)度。選材構思：可以有兩種寫作思路。一是寫人記事，創(chuàng)作記敘文。如擬題為“把自信寫進生活”，記敘自己在生活與學習中如何保持自信的心態(tài)，始終堅定前行，最終收獲成功的事件，表達自信對于學生成長的重要意義。二是議論說理，創(chuàng)作議論文。如擬題為“把奮斗寫進生活”。把題目作為中心論點。首段直接提出中心論點，然后依次論述“把奮斗寫進生活，就要有明確的目標”“把奮斗寫進生活，就要有堅韌的意志”“把奮斗寫進生活，就要有無畏的勇氣”。末段總結全文，得出結論，再次強調(diào)論點?！緷M分作文】將詩意寫進生活在書本里，在詩詞中，古人用一首首詩詞詮釋了充滿詩意的生活，或幸福，或悲傷，或豪邁，或決絕，無不令人回味無窮。走進詩詞，也就走進了他們情比金堅的親情。走進陶淵明的親情，那里有懊悔：“昔聞長者言，掩耳每不喜?！遍L輩的嘮叨，小時候覺得厭煩，長大才知其可親。讀懂了辛棄疾“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠?！币患胰嗽谝黄鸬挠崎e喜樂。明白了“烽火連三月，家書抵萬金。”烽火連天中，一封家書穿越戰(zhàn)火，何其珍貴！走進古詩詞，我欣賞古人兄弟間的情誼?！芭笥眩粤x合者?！弊屛颐靼着笥巡皇亲焐险f說，是一同并肩，大步向前。在朋友落難時，有“錦襜突騎渡江初”的熱血，兄弟的肝膽相照！在友人離去后，也有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀祝愿。走進古詩詞，我體會到詩人們無論思家、愛國都充滿詩意。陸游即使退隱，一樣擁有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的豪邁。而退隱后的辛棄疾仍有“夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場”的報國之心。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，不屈的民族氣節(jié)更令我欽佩！戰(zhàn)亂是中國歷史的傷痛，但戰(zhàn)亂中，詩人們依然用詩意之筆書寫痛苦。我讀懂了“賣衣得錢都納稅，病骨雖寒聊免縛”的無奈。體會著“有聲當徹天，有淚當徹泉”的驚天地、泣鬼神，哀哀欲絕，難以名狀。在逃亡中，“遺民淚盡胡塵里”，依然“南望王師又一年”，對國家統(tǒng)一、安定是多么渴望。走進古詩詞，品讀著“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的幽怨，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的希望與信念……仿佛自己也走進了詩意生活，品味著人生的酸甜苦辣。