《第6、7章》章末檢測

學(xué)而優(yōu)教有方2/2《第6、7章》章末檢測一、選擇題1.（2020·北京中考）菜豆種子萌發(fā)過程中，發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)（）A.胚B.胚芽C.子葉D.胚根2.（2020·四川資陽中考）為了應(yīng)對戰(zhàn)爭或自然災(zāi)害的發(fā)生，每個國家都有一定的糧食儲備，但《國家糧油儲存管理辦法》中明確規(guī)定：在常規(guī)儲存條件下，糧油正常儲存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年。超過規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售。原因是（）A.種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)B.種子進入休眠期而無法播種C.種子呼吸作用消耗了大量有機物D.種子已經(jīng)完全腐爛、霉變不能食用3.（2021·安徽宣城期末）將籽粒完整、飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右條件下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽情況應(yīng)是（）A.甲先發(fā)芽B.乙先發(fā)芽C.同時發(fā)芽D.都不發(fā)芽4.（2020·四川達州開江期末）冬小麥必須經(jīng)低溫處理才能抽穗，科學(xué)研究表明：低溫處理的感受部位必須是胚。取數(shù)十粒冬小麥種子分為甲、乙兩組，甲組給予低溫處理，乙組不處理。將每粒種子切為兩半，按圖方式黏合（黏合后種子仍有活力），并置于相同且適宜的環(huán)境下，將來可能抽穗的是（）A.（1）（3）B.（2）（3）C.（1）（2）D.（2）（4）5.（2021·廣東東莞期末）如圖分別是玉米種子、枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.玉米種子結(jié)構(gòu)中加碘變藍的部分是②B.玉米種子的胚由②③④⑤⑥組成C.枝芽結(jié)構(gòu)中的4將來發(fā)育成側(cè)芽D.枝芽的結(jié)構(gòu)中3將來發(fā)育成莖6.（2020·山西朔州朔城期末）下列關(guān)于被子植物（種子外面有果皮包被的植物）生長的描述，正確的是（）A.植株生長所需的水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收B.植物生長所需的有機物是由根從土壤中吸收的C.植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽D.植物的枝條是由芽發(fā)育而成的7.根冠在根尖的頂端，像一頂帽子一樣套在外面，具有保護作用，下列屬于根冠細胞的是（）A.B.C.D.8.（2021·四川資陽雁江期末）俗話說“根深才能葉茂”。植物的根能不斷地向土壤深處生長，吸收更多的水分和無機鹽。“根深”和“葉茂”分別與根尖哪些部位的活動有關(guān)（）A.根冠分生區(qū)B.分生區(qū)伸長區(qū)C.伸長區(qū)成熟區(qū)D.分生區(qū)和伸長區(qū)成熟區(qū)9.（2020·山東濟南中考）同學(xué)們在“開心農(nóng)場”種植辣椒，對栽培和生長過程進行了觀察記錄。下列敘述錯誤的是（）A.辣椒種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根B.一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，可判斷岀辣椒花屬于兩性花C.一個辣椒里面的多粒種子，是由一個子房里的多枚胚珠發(fā)育成的D.辣椒幼苗生長緩慢，葉片發(fā)黃，是因為土壤中缺乏含鉀的無機鹽10.（2020·山東濱州鄒平期末）綠色開花植物的受精過程依次是（）①一個精子與卵細胞融合，另一個精子與中央細胞的極核融合②花粉管進入子房③花粉管到達胚珠④受柱頭黏液刺激開始萌發(fā)⑤花粉管頂端破裂，釋放出精子⑥花粉落在雌蕊柱頭上⑦長出花粉管A.⑥④⑦②③⑤①B.⑥⑦④③②⑤①C.⑥⑦①③②④⑤D.④⑤②③①⑥⑦11.（2021·安徽淮南期末）下列關(guān)于果實和種子的敘述中正確的是（）A.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚內(nèi)B.花生油是由種子的胚乳壓榨得來的C.葵花籽的外殼由子房壁發(fā)育而來D.桃的果實是由子房中的胚珠發(fā)育來的12.（2020·內(nèi)蒙古通遼中考）圖甲為傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A.花的主要結(jié)構(gòu)是圖甲中的3B.桃子多汁，甜甜的汁液來自液泡中的細胞質(zhì)C.圖乙中的②是由圖甲中的4發(fā)育而來的D.圖甲5中的花粉落到1上的現(xiàn)象，叫異花傳粉13.（2020·河北唐山玉田期末）有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用的敘述，不正確的一項是（）A.綠色植物能促進生物圈的水循環(huán)B.綠色植物能維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡C.綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者D.綠色植物只會釋放氧氣，從不會消耗氧氣14.（2020·山東臨沂河?xùn)|期末）“綠水青山就是金山銀山”，從生物學(xué)角度來分析，綠色植物可以保持良好的生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟的發(fā)展。下列對綠色植物價值的敘述，不正確的是（）A.綠色植物可以通過光合作用，制造有機物，為動物提供食物B.會引起地球的溫室效應(yīng)C.綠色植物可以維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡D.提倡植樹造林，低碳出行，可降低二氧化碳的含量15.（2021·北京豐臺期末）北京新一輪百萬畝造林綠化工程提高了城市綠化面積。下列關(guān)于植物對環(huán)境的作用描述不正確的是（）A.制造氧氣、凈化空氣B.保持水土、涵養(yǎng)水源C.吸附灰塵、降低噪音D.降低濕度、減少降水二、綜合題16.（2020·云南臨滄鳳慶期末）如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題（“[]”內(nèi)填字母，“________”上填文字）。（1）圖中BCDE合稱為________。（2）菜豆種子的子葉有________片，而玉米種子的子葉有________片。（3）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]________和[]________。（4）若在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變藍的部分是[]________。（5）玉米種子的果皮和種皮緊貼在一起，不易分開，所以玉米種子應(yīng)該是________。（6）菜豆種子和玉米種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]________。（7）種子萌發(fā)后，胚芽將發(fā)育成________。17.（2020·遼寧遼陽中考）我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實驗時，選取5個干凈的錐形瓶進行編號，在編號為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入20粒完整有活力的玉米種子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷卻的玉米種子，在不同條件下進行培養(yǎng)（如圖），放置一段時間后，你認為：（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是________瓶。（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是________和________（填編號）。（3）丁瓶中種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要________這一條件，戊瓶中種子不萌發(fā)的原因是________。（4）小組中有些同學(xué)認為，為節(jié)約起見，每個瓶中放粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？________。理由是________。（5）該興趣小組的實驗設(shè)計中，共有________組對照實驗。18.（2018·四川涼山中考）如圖甲是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是植物種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是________和________；結(jié)構(gòu)[]（填序號）是果皮和種皮。（2）種子結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分，蠶豆種子萌發(fā)時利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自E________。（3）圖甲⑥中的卵細胞與精子結(jié)合形成受精卵的過程叫________，⑤將發(fā)育成________。（4）玉米粉的主要成分來自G________。19.閱讀下列資料，分析回答問題。資料森林是地球上最大的植物群落，可以看作陸地上最大的“儲碳庫”和最經(jīng)濟的“吸碳器”。森林在幫助人類應(yīng)對氣候變化和間接減少二氧化碳排放方面具有無可比擬的優(yōu)勢。為了減少二氧化碳的排放，一方面應(yīng)當(dāng)保護現(xiàn)有森林，植樹造林；另一方面要開展國際合作，減少二氧化碳的排放。日常生活中，我們要做到低碳出行，綠色環(huán)保。（1）資料中的“儲碳庫”和“吸碳器”體現(xiàn)了植物進行光合作用的意義，請將下列光合作用表達式中的①②③④空白處補充完整：。①________，②________，③________，④________。（2）分析資料，在我國植被中占據(jù)主體的是________，綠色植物通過光合作用在維持生物圈的________平衡中起重要作用。（3）森林可以幫助人類應(yīng)對氣候變化，森林還能夠提高________，增加降水，參與生物圈的________循環(huán)，這都體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是________。

參考答案一、選擇題1.答案：A解析：菜豆種子由種皮和胚兩部分組成；胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，能發(fā)育成新植物的幼體。2.答案：C解析：超過規(guī)定年限后，由于種子呼吸作用消耗了大量有機物，因此不能再作為糧食出售。3.答案：C解析：種子萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，與土壤的肥沃與貧瘠無關(guān)。4.答案：A解析：（1）（3）種子中的胚是甲組種子的胚，其經(jīng)過了低溫處理，將來可能抽穗；（2）（4）種子中的胚是乙組種子的胚，沒有經(jīng)過低溫處理，將來不能抽穗。5.答案：B解析：玉米種子的胚由③子葉、④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根組成。②胚乳不是胚的組成部分。6.答案：D解析：植株生長所需的水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收；植物生長所需的有機物主要是由葉通過光合作用制造的；植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽；植物的枝條是由葉芽或混合芽發(fā)育而成的。7.答案：A解析：根冠細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子一樣套在外面，具有保護作用。8.答案：D解析：根的生長主要與根尖分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長有關(guān)。吸收更多水分才能“葉茂”，根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)。9.答案：D解析：含氮的無機鹽能促使植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。土壤缺氮時，植株矮小，葉片發(fā)黃。由此可知辣椒幼苗生長緩慢、葉片發(fā)黃，是因為土壤中缺少含氮的無機鹽，D不正確。10.答案：A解析：花粉落到雌蕊柱頭上后，受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管；花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠；之后花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與卵細胞融合，另一個精子與極核融合。11.答案：C解析：玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳內(nèi)，A錯誤；花生油是由種子的子葉壓榨得來的，B錯誤；葵花籽的外殼是果皮，由子房壁發(fā)育而來C正確；桃的果實是由子房發(fā)育來的，D錯誤。12.答案：C解析：花的主要結(jié)構(gòu)是5、6構(gòu)成的雄蕊和1、2、3構(gòu)成的雌蕊，A錯誤；桃子多汁，甜甜的汁液來自液泡中的細胞液，B錯誤；圖乙中的②種子是由圖甲中的4胚珠發(fā)育而來的，C正確；圖甲中5花藥中的花粉落到1柱頭上的現(xiàn)象，叫自花傳粉，D錯誤。13.答案：D解析：綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；綠色植物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳。14.答案：B解析：綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，可緩解地球的溫室效應(yīng)。15.答案：D解析：植物的蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水。二、綜合題16.答案：（1）胚（2）21（3）E子葉F胚乳（4）F胚乳（5）果實（6）D胚根（7）莖和葉解析：（1）菜豆種子和玉米種子的胚都由B胚芽、C胚軸、D胚根和E子葉組成。（2）菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉只有1片。（3）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是E子葉和F胚乳。（4）若在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變藍的部分是F胚乳，說明其成分主要是淀粉。（5）玉米種子的種皮和果皮緊貼在一起，不易分開，所以玉米種子應(yīng)是果實。（6）（7）種子在萌發(fā)過程中，D胚根最先突破種皮，發(fā)育成根；胚芽將發(fā)育成莖和葉。17.答案：（1）乙（2）甲乙（3）充足的空氣種子已死亡（4）不同意種子數(shù)量太少會增大實驗的偶然性，影響實驗結(jié)論的可靠性（5）四解析：（1）圖示裝置中能萌發(fā)的只有乙裝置中的種子，因為只有乙裝置滿足了種子萌發(fā)的外界條件：適量的水、充足的空氣、適宜的溫度。而甲裝置缺少水分、丙裝置的溫度不適宜、丁裝置內(nèi)缺少空氣，戊裝置中的種子無生命力，它們中的種子都不能萌發(fā)。（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置甲和裝置乙組合，它們中有唯一的變量——水分。（3）丁裝置中種子浸在水中，與空氣不接觸，故丁裝置中種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣（氧氣）。種子萌發(fā)除了要滿足一定的外界條件外，種子自身還必須滿足：種子是活的，胚是發(fā)育成熟且完整的，有足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)貯備，并且已度過了休眠期。戊瓶種子不萌發(fā)的原因是煮熟的種子已死亡。（4）探究實驗一般不能只選用一個實驗對象，否則實驗具有很大的偶然性，實驗結(jié)論不可靠。（5）分析圖示可知，該小組設(shè)置了四組對照實驗：甲與乙、乙與丙、乙與丁、乙與戊。18.答案：（1）雄蕊雌蕊F（2）種皮胚子葉（3）受精果實（4）胚乳解析：（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊；結(jié)構(gòu)F是果皮和種皮。（2）種子在結(jié)構(gòu)上包括種皮和胚兩部分，蠶豆種子萌發(fā)時利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自E子葉。（3）圖甲⑥胚珠中的卵細胞與精子結(jié)合形成受精卵的過程叫受精，⑤子房將來發(fā)育成果實。（4）玉米粉的主要成分來自G胚