三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第四單元第1課時(shí)　乘法和加減法的混合運(yùn)算 蘇教版

/三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第四單元第1課時(shí)乘法和加減法的混合運(yùn)算蘇教版教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能-理解并掌握乘法和加減法混合運(yùn)算的順序。-能夠正確計(jì)算包含乘法和加減法的數(shù)學(xué)表達(dá)式。2.過程與方法-通過實(shí)際操作和例題分析，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀-培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。-增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)-掌握乘法和加減法混合運(yùn)算的順序。-能夠正確計(jì)算包含乘法和加減法的數(shù)學(xué)表達(dá)式。2.難點(diǎn)-理解乘法和加減法混合運(yùn)算中各個(gè)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)。-解決實(shí)際問題中的乘法和加減法混合運(yùn)算。教學(xué)準(zhǔn)備-教學(xué)課件或黑板-練習(xí)題-計(jì)算器（可選）教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）-通過簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目，引導(dǎo)學(xué)生回顧乘法和加減法的基本概念。-提出問題，讓學(xué)生思考乘法和加減法混合運(yùn)算的順序。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）-利用教學(xué)課件或黑板，展示乘法和加減法混合運(yùn)算的例題。-引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)乘法和加減法混合運(yùn)算的順序。3.例題講解（15分鐘）-選取幾個(gè)具有代表性的例題，詳細(xì)講解乘法和加減法混合運(yùn)算的解題過程。-強(qiáng)調(diào)乘法和加減法混合運(yùn)算中各個(gè)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)。4.課堂練習(xí)（10分鐘）-讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固乘法和加減法混合運(yùn)算的知識(shí)。-教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。5.拓展與應(yīng)用（5分鐘）-出示一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用乘法和加減法混合運(yùn)算的知識(shí)解決問題。-引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。6.課堂小結(jié)（5分鐘）-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)乘法和加減法混合運(yùn)算的要點(diǎn)。-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在解題過程中要注意的問題。課后作業(yè)1.完成練習(xí)冊(cè)中關(guān)于乘法和加減法混合運(yùn)算的題目。2.收集生活中的實(shí)際問題，運(yùn)用乘法和加減法混合運(yùn)算的知識(shí)解決，下節(jié)課分享。教學(xué)反思本節(jié)課通過例題講解、課堂練習(xí)和拓展應(yīng)用，讓學(xué)生掌握了乘法和加減法混合運(yùn)算的順序，能夠正確計(jì)算包含乘法和加減法的數(shù)學(xué)表達(dá)式。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以上的教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注的是“例題講解”這一環(huán)節(jié)。因?yàn)檫@是學(xué)生理解和掌握乘法和加減法混合運(yùn)算的關(guān)鍵步驟，也是解決實(shí)際問題的前提。在例題講解環(huán)節(jié)，教師需要通過具體、典型的例子，讓學(xué)生直觀地理解乘法和加減法混合運(yùn)算的順序和規(guī)則。同時(shí)，通過講解解題過程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和掌握乘法和加減法混合運(yùn)算的規(guī)律和技巧。例如，可以選取以下例題進(jìn)行講解：1.23×4=?在這個(gè)例子中，首先要按照乘法優(yōu)先原則，先計(jì)算3×4，得到12，然后再加上2，最終結(jié)果是14。通過這個(gè)例子，可以讓學(xué)生理解乘法在混合運(yùn)算中的優(yōu)先級(jí)高于加法。2.(56)×7=?在這個(gè)例子中，首先要按照括號(hào)優(yōu)先原則，先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的加法，得到11，然后再乘以7，最終結(jié)果是77。通過這個(gè)例子，可以讓學(xué)生理解括號(hào)在混合運(yùn)算中的優(yōu)先級(jí)最高。3.8÷2×(13)=?在這個(gè)例子中，首先要按照括號(hào)優(yōu)先原則，先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的加法，得到4，然后再進(jìn)行除法運(yùn)算，得到4，最后再乘以2，最終結(jié)果是8。通過這個(gè)例子，可以讓學(xué)生理解乘除法和加減法在混合運(yùn)算中的優(yōu)先級(jí)順序。在講解例題的過程中，教師需要詳細(xì)解釋每個(gè)步驟的計(jì)算方法和原因，讓學(xué)生明白乘法和加減法混合運(yùn)算的規(guī)則。同時(shí)，可以通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。此外，教師還可以設(shè)計(jì)一些變式題目，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用乘法和加減法混合運(yùn)算的知識(shí)。例如，可以設(shè)計(jì)一些購物、分配、測(cè)量等實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用乘法和加減法混合運(yùn)算的知識(shí)解決問題。通過這樣的例題講解和練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握乘法和加減法混合運(yùn)算的知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。同時(shí)，教師也需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能理解和掌握乘法和加減法混合運(yùn)算的知識(shí)。在例題講解環(huán)節(jié)，教師需要確保學(xué)生能夠理解和記住運(yùn)算的優(yōu)先級(jí)規(guī)則，這對(duì)于正確解決混合運(yùn)算題目至關(guān)重要。以下是對(duì)例題講解環(huán)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：1.明確運(yùn)算順序：-教師應(yīng)首先明確運(yùn)算順序的規(guī)則，即先進(jìn)行乘法和除法，然后進(jìn)行加法和減法，最后考慮括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算。-通過圖示或者流程圖的方式，將運(yùn)算順序直觀地展示給學(xué)生，幫助他們記憶和理解。2.使用具體例子：-選擇具體的例子進(jìn)行講解，如上述的23×4，(56)×7，8÷2×(13)等。-在黑板上逐步演示解題過程，強(qiáng)調(diào)每一步的運(yùn)算規(guī)則和邏輯。3.學(xué)生參與：-邀請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行運(yùn)算演示，其他學(xué)生觀察并指出可能的錯(cuò)誤。-通過小組討論，讓學(xué)生互相解釋運(yùn)算順序，加深對(duì)規(guī)則的理解。4.錯(cuò)誤分析：-教師可以故意犯一些常見的錯(cuò)誤，如忽略括號(hào)、錯(cuò)誤應(yīng)用運(yùn)算順序等，讓學(xué)生找出并解釋錯(cuò)誤。-分析錯(cuò)誤的原因，強(qiáng)調(diào)正確運(yùn)算順序的重要性。5.實(shí)際應(yīng)用：-設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的題目，如計(jì)算購物總價(jià)、分配物品等，讓學(xué)生將運(yùn)算規(guī)則應(yīng)用于實(shí)際問題解決中。-通過實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生可以更好地理解乘法和加減法混合運(yùn)算的意義和價(jià)值。6.鞏固練習(xí)：-提供多種類型的練習(xí)題，包括簡(jiǎn)單和復(fù)雜的混合運(yùn)算題目。-讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，然后進(jìn)行全班討論，共同解決難題。7.反饋與評(píng)價(jià)：-教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。-鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的批判性思維和自我反思能力。8.總結(jié)與復(fù)習(xí)：-在課程結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)乘法和加減法混合運(yùn)算的規(guī)則和技巧。-安排定期的復(fù)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固記憶，防止遺忘。通過這些詳細(xì)