2022年河南省周口市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)

2022年河南省周口市考研專業(yè)綜合模擬考

試（含答案）

學(xué)校:班級:姓名:考號:

一、單選題（18題）

1.下列各現(xiàn)象中不屬于法律事實的是（）。

A.某甲死亡B.某乙參加朋友的婚禮C.某丙申請登記設(shè)立獨資企業(yè)D.

某丁參加當(dāng)?shù)厝舜蟠淼倪x舉

2.立法解釋屬于立法過程的（）階段。

A.立法準(zhǔn)備B.由法案到法C.立法完善D.提出法案

3.小何在寫研究報告的時候，在正文中用訪談記錄論證了自己的觀點。

但從其整個研究報告中，看不到他的訪談提綱。他的訪談提綱應(yīng)該放在

研究報告的

A.前言B.正文C.結(jié)論D.附錄

4.皮亞杰所指的同化過程類似于學(xué)習(xí)遷移中的

A.橫向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.逆向遷移

5.甲跑11米所用的時間乙只能跑9米，在400米的標(biāo)準(zhǔn)田徑場上，甲、

乙同時沿同一方向出發(fā)勻速跑離起點，當(dāng)甲第三次追上乙時，乙離起點

還有（）米。

A.360B.240C.180D.200E.100

6.提出人類具有三種靈魂即植物靈魂、動物靈魂和人的靈魂并分別以不

同教育方式予以教育培養(yǎng)的思想家是

A.蘇格拉底B.柏拉圖C?亞里士多德D.洛克

7.金融術(shù)語中的CDs表示()。

A.同業(yè)拆借利率B.大額可轉(zhuǎn)讓定期存單C.特別提款權(quán)D.芝加哥證券

交易所

8.西周法制的一個重要思想是()。

A.恭行天罰B.行刑重輕C.明德慎罰D德主刑輔

9.按照狹義的解釋，下列哪一行為屬于法的適用?()

A.某人認(rèn)為自己未達(dá)到法定婚齡而拒絕同女友結(jié)婚

B.海關(guān)工作人員認(rèn)為某人有走私嫌疑而查辦該案件

C.檢察機關(guān)根據(jù)群眾檢舉對某人的受賄行為進(jìn)行偵查

D.審判員辦案途中發(fā)現(xiàn)兩個人口角，依事實和法律對其進(jìn)行勸解

10.“甲規(guī)則適用于乙案件，丙案件在實質(zhì)上與乙案件類似，因此甲規(guī)則

也適用于丙案件”是對下列哪種推理形式的表述?()

A.演繹推理B.辯證推理C.歸納推理D.類比推理

11.過點P(0,2)作圓x?+y2=1的切線PA,PB,A,B是兩個切點，則A,

B所在的直線方程是()。

Ill

A.x=lB.y=lC.x=2D.y=2E.y=3“

12.以下關(guān)于影響財政政策“擠出效應(yīng)”的因素闡述正確的是()。

A.支出乘數(shù)越小，財政政策的擠出效應(yīng)越大

B.貨幣需求對收入變動的敏感程度越高，財政政策的擠出效應(yīng)越大

C.貨幣需求對利率變動的敏感程度越高，財政政策的擠出效應(yīng)越小

D.投資需求對利率變動的敏感程度越高，財政政策的擠出效應(yīng)越小

13.法對人們的行為可以反復(fù)適用，這體現(xiàn)了法的什么特征?()

A?法的強制性B.法的國家意志性C.法的規(guī)范性D.法的普遍性

14.我國古代“外銀論”的代表者是()。

A.莊子B.韓非子C.荀子D.孟子

15.下列各項中會導(dǎo)致一國生產(chǎn)可能性曲線向外移動的一項是()

A.失業(yè)B.價格總水平提高C.技術(shù)進(jìn)步D.消費品生產(chǎn)增加，資本品生

產(chǎn)下降

16.在美國，贊成“六一三一三學(xué)制”，肯定了綜合中學(xué)的地位，而且提出

了“人人的中等教育”的文件是

A.《中等教育的基本原則》B.《國防教育法》C.《不讓一個孩子掉隊》

D.《國家處在危險中——教育改革勢在必行》

17.關(guān)于學(xué)校萌芽的傳說中，有一種學(xué)校的名稱是“成均”，這個場所是

A.實施樂教之地B.實施生活教育之地C.實施德育之地D.實施禮儀教

育之地

18.按照我國民法通則的規(guī)定，訴訟時效期間，一般從（）時起計算。

A.權(quán)利被侵害、B.權(quán)利人具備行使請求權(quán)的條件C.權(quán)利人知道權(quán)利

被侵害D.權(quán)利人知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害

二、多選題（10題）

19.根據(jù)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論，下列運用強制原理的是（）。

A.安全第一的原則B.3E原則C.動力原則D.監(jiān)督原則E.整分合原則

20.能夠體現(xiàn)憲法在配置國家權(quán)力方面的發(fā)展趨勢的有（）。

A.地方自治B.議會主權(quán)C.中央權(quán)力擴大D.行政權(quán)力擴大

21.中國人民政治協(xié)商會議的主要職能是（）。

A.政治協(xié)商B.民主監(jiān)督C.參政議政D.多黨合作

22.根據(jù)憲法和法律規(guī)定，設(shè)立村民委員會應(yīng)當(dāng)依據(jù)的原則有（）。

A.便于治安管理B.便于群眾自治C.有利于經(jīng)濟發(fā)展D.有利于社會管

理

23.漢朝經(jīng)濟立法的內(nèi)容有（）。

A.鹽鐵專賣B.抑制商業(yè)C.加強對外貿(mào)易D.實行海禁

24.外國人申請加入中國國籍必須符合的法定條件是（）。

A.愿意遵守中國的憲法和法律B.本人定居在中國C.是中國公民的近

親屬D.有其他正當(dāng)理由

25.下列有關(guān)成文法和不成文法的表述錯誤的是（）。

A.中國實行成文法，沒有不成文法

B.不成文法從來就不構(gòu)成國家的正式法源

C.判例法盡管以文字形式表述，但不能視為成文法

D.不成文法大多是習(xí)慣法

26.下列權(quán)利在質(zhì)押時，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)單位辦理登記手續(xù)的是（）。

A.依法可以轉(zhuǎn)讓的股票B.債券、存款單C.匯票、提單、倉單D.依法可

轉(zhuǎn)讓的知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)

27.世界各國的違憲審查制度主要有（）。

A.由普通法院負(fù)責(zé)違憲審查B.由專門機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查C.由行政機

關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查D.由立法機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查

28.在以下何種情形下，委托代理關(guān)系終止?（）

A.代理期間屆滿或者代理事務(wù)完成

B.被代理人取消委托或代理人辭去委托

C.代理人喪失民事行為能力

D.作為代理人或被代理人的法人終止

三、判斷題（2題）

29.IS曲線右移動會增加總需求并降低利率。

A.是B.否

30.公共產(chǎn)品的一個顯著特點是排他性。

A.是B.否

四、填空題（2題）

31.安全管理主要指（）和（）。

32.文章合為時而著，（）。（浙江大學(xué)2001年）

五、計算題（2題）

33.短期國庫券的收益率為5%,假定一貝塔值為1的資產(chǎn)組合市場要求

的期望收益率為12%,根據(jù)CAPM模型：

（1）市場資產(chǎn)組合的預(yù)期收益率是多少？

（2）假定投資者正在考慮買入一只股票，價格為40元，該股票預(yù)計來

年派發(fā)紅利3元，投資者預(yù)期可以以41元賣出。股票的貝塔為-0.5,該

股票的價格是高估還是低估了？

34.A國采取單方面盯住美元的匯率政策，一美元兌換8.27A元。A國政

府每年的財政預(yù)算赤字為3000A元，如果政府采用直接對央行發(fā)行國

債萊維政府赤字融資，問

(1)每年A國的外匯儲備量變化量，能否平穩(wěn)進(jìn)行？

(2)該國匯率制度崩潰后，說明匯率，價格，名義和實際貨幣貨幣的變

化情況

六、8.論述題(2題)

35.下面是一位14歲男生的日記摘抄，試分析日記內(nèi)容反映的初中生的

典型心理特點。

大人們常說“少年不識愁滋味”，其實他們并不了解我們。不到兩年，

我長高了，吃得多了，有了自己的主見，而不再是“小小少年”。但是

在父母眼里，我仍然還是個孩子，逛公園、逛商店或外出散步，媽媽

還是像過去一樣，拉著我的手，生怕我會走丟似的。要是被同學(xué)看見

了，真是丟死人了。更讓我苦惱的是，媽媽總是事無巨細(xì)地管著我，

每天騎車上學(xué)，媽媽總是不斷地嘮叨：“馬路上多加小心”；晚上做完

作業(yè)，剛打開電視想看看體育新聞，媽媽又會問：“作業(yè)做完了嗎？早

點休息，明天一大早還得上學(xué)呢！”運動鞋想買阿迪達(dá)斯的，媽媽卻非

要買耐克的……走進(jìn)教室，我總覺得有幾十雙眼睛在盯著我，跟女同

學(xué)打個招呼會感到臉紅心跳；一次考試取得好成績會欣喜若狂，一次

小考考砸了會垂頭喪氣；為了一個小問題，會與同學(xué)爭得面紅耳赤;

當(dāng)答不出老師的提問時、又會覺得羞愧難當(dāng)……在同學(xué)的眼中，我?guī)?/p>

嗎？在老師和同學(xué)的心目中，我是一個好學(xué)生嗎？……盡管有這么多

煩惱，父母卻渾然不知，有時候想和他們交流，但又總覺得有些難以

啟齒。真不知道該向誰訴說。仔細(xì)觀察班上其他同學(xué)，雖然他們表面

上顯得若無其事，但似乎又都與我有同樣的問題、困惑和迷?！?/p>

36.論述前運算階段的兒童思維具有哪些特點？

參考答案

1.B解析：法律事實，是指符合法律的規(guī)定，能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、

變更和消滅的客觀現(xiàn)象。A項甲的死亡，屬于法律事實中的事件，其將

導(dǎo)致繼承等法律關(guān)系的產(chǎn)生。C項某丙申請登記設(shè)立獨資企業(yè)，將導(dǎo)致

民事主體的設(shè)立。D項某丁參加當(dāng)?shù)厝舜蟠淼倪x舉，產(chǎn)生選舉法上的

選舉與被選舉的關(guān)系，為法律事實。只有B項某乙參加朋友婚禮的行為,

不會產(chǎn)生法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消滅的效果，不是法律事實。

2.C解析：本題考查立法解釋與立法的關(guān)系。根據(jù)《憲法》、《立法法》、

全國人大常委會《關(guān)于加強法律解釋工作的決議》的規(guī)定，我國的法律

解釋分為立法解釋、司法解釋和行政解釋三種形式。立法過程則分為立

法、準(zhǔn)備、由法案到法、立法完善三個階段。立法解釋是法律頒布后,

在實施過程中，針對可能出現(xiàn)的法的含義不明確或法與法之間出現(xiàn)矛盾

的情況，由有權(quán)主體作出解釋的活動，因此，立法解釋屬于立法過程中

的立法完善階段，C項正確。

3.D本題考查的是教育調(diào)查的報告及其構(gòu)成。教育調(diào)查報告從提出問題、

分析問題到解決問題，由題目、前言、正文、結(jié)論或建議、附錄五個部

分組成。題目需要一句點題，反映主要研究問題；正文部分是調(diào)查內(nèi)容；

附錄是把調(diào)查工具或部分原始資料附在報告后面。訪談提綱屬于調(diào)查研

究的工具，因此，要放在附錄中。因此，本題的答案是D。

4.C皮亞杰所指的同化的意思是使用原有的圖式解決遇到的新的問題，

即原有的學(xué)習(xí)內(nèi)容對于新的學(xué)習(xí)發(fā)生了影響，類似于順向遷移。

5.D解析：由題意知，甲、乙兩人速度之比為

理=11

vz.9

當(dāng)中第三次追上乙時，甲比乙多跑了3圈。設(shè)甲追上乙時，乙跑了x圈，

由于

生一&nn-<.—r+—3)X即100--_---J--X--4-0-0------------

，甲5.孫，Vf,

因此故="=卷，

解得x=13.5圈，即乙離起點還有0.5圈即200米。

6.C亞里士多德在對人類心理現(xiàn)象進(jìn)行思考時最先提出了靈魂的概念，

心理學(xué)即研究靈魂的學(xué)問。他提出了三種靈魂，分別通過教育予以塑造。

這可以算是人類對學(xué)習(xí)類別的早期研究。因此，答案為C。

7.B［參考答案］B

［分析］

CDs是大額可轉(zhuǎn)讓定期存單的簡稱，這種金融工具于20世紀(jì)60年代初

由美國紐約花旗銀行創(chuàng)辦，它是按某一固定期限和一定利率存入銀行的

資金可在市場上買賣的憑證。美國國內(nèi)的可轉(zhuǎn)讓定期存單由美國的銀行

機構(gòu)發(fā)行；美國境外銀行發(fā)行的美元存單叫做歐洲美元定期存單；外國

銀行在美國分行發(fā)行的可轉(zhuǎn)讓定期存單叫做揚基定期存單。儲蓄存單主

要由儲蓄貸款社發(fā)行?？赊D(zhuǎn)讓定期存單的發(fā)行和認(rèn)購方式有兩種：批發(fā)

式是由發(fā)行機構(gòu)擬訂發(fā)行總額、利率、面額等，預(yù)先公布，供投資者認(rèn)

購；零售式則是按投資者的需要，隨時發(fā)行、隨時認(rèn)購，利率也可以商

議?？赊D(zhuǎn)讓定期存單的面額較大，由10美元至100萬美元不等，利率

一般高于同期儲蓄存款的利率，并且可隨時在二級市場上出售轉(zhuǎn)讓。因

此，本題的正確選項為B。

8.C解析：從夏商時期單純宣揚“天命”、“天罰”，到西周時代強調(diào)“皇天

無親，惟德是輔”，周人創(chuàng)造了“以德配天”的天道思想。將“德”的抽象準(zhǔn)

則具體落實到現(xiàn)實的統(tǒng)治之中，便形成“明德慎罰”的法律思想。這就是

說，要想“享天之命”，就必須以德治民，慎用刑罰。因為西周統(tǒng)治者已

經(jīng)認(rèn)識到，“天命”是靠民意來維系的。周公反復(fù)強調(diào)“民之所欲，天必從

之”。既然“天命”關(guān)懷民意，時常根據(jù)民眾的意愿來選擇統(tǒng)治者，那么，

以嚴(yán)刑峻法殘害民眾，自然要受到“天命”的譴責(zé)，為“天命”所唾棄。這

就是夏桀和殷紂王先后被推翻的根本原因。選項A不正確，從文獻(xiàn)記載

來看，夏代的立法指導(dǎo)思想是“恭行天罰”，“天討”，“天罰”的神權(quán)法思

想。選項B不正確，行刑重輕是商鞅提出的刑罰思想。商鞅說：“行刑，

重其輕者，輕其重者——輕者不至，重者不來，此謂以刑去刑，刑去事

成?！痹撍枷霝榍貒y(tǒng)治者所采納。選項D不正確，德主刑輔是西漢中

期法制指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)型過程中形成的，以儒法合流為特色的一種新的封

建思想體系，作為一種法制指導(dǎo)思想，它影響了漢武帝以后的劉姓王朝

乃至整個封建時代的法制實踐。

9.C解析：具體參見法的適用的含義。

10.D解析：所謂類比推理，是指根據(jù)兩個或兩類對象的某些相同屬性,

從而推出它們在另一些屬性方面也存在相同點的推理。將它運用到法律

適用中，就是類推推理。該題的題干符合類比推理的要求。

11.D

答案是：Do，

［分析］如圖所示，畫出圓始干=1及P點，切線PA和PB,則OP=2,OA=1,XPA±OA,在直角三

角形戶OA中，NPOA=60°,得A點的坐標(biāo)為（一萬312）,因PA和PB關(guān)于、?軸對稱，所以直線AB

1

平行于X軸，其方程為、?=2。“

12.B解析：“擠出效應(yīng)”的大小取決于支出乘數(shù)的大小、貨幣需求對收入

變動的敏感程度、貨幣需求對利率變動的敏感程度、投資需求對利率變

動的敏感程度等：

⑴支出乘數(shù)的大小。乘數(shù)越大，政府支出所引起的產(chǎn)出增加固然越多，

但利率提高使投資減少所引起的國民收入減少也越多，即“擠出效應(yīng)”越

大。

（2）貨幣需求對收入變動的敏感程度。貨幣需求對收入變動的敏感程度越

高，政府支出增加所引起的一定量產(chǎn)出水平增加所導(dǎo)致的對貨幣需求

（交易需求）的增加也越大，因而使利率上升也越多，從而“擠出效應(yīng)”也

就越大。

(3)貨幣需求對利率變動的敏感程度。貨幣需求對利率變動的敏感程度越

高，政府支出增加引起貨幣需求量的增加所導(dǎo)致的利率上升就越多，從

而“擠出效應(yīng)”就越多。

⑷投資需求對利率變動的敏感程度。投資需求對利率的變動越敏感，則

一定量利率水平變動的影響就越大，因而“擠出效應(yīng)”就越大。

綜上所述，本題應(yīng)選B。

13.C解析：從效力上看，具有規(guī)范性的法，不是為某個特定的人而制定

的，它所適用的對象是不特定的人；它不僅僅適用一次，而是在其生效

期間內(nèi)反復(fù)適用的。因此選C。

14.CA項莊子強調(diào)法自然，認(rèn)為不教育是對人的發(fā)展最好的教育。B項

韓非子認(rèn)為法律教育可以促進(jìn)人的發(fā)展。D項孟子提出“性善論”，強調(diào)

人的本性對自身發(fā)展的影響，是一種內(nèi)發(fā)論。C項荀子主張“性惡論”，

強調(diào)后天教育和環(huán)境對人的發(fā)展，是外銀論的代表者。故本題的正確答

案是Co

15.C

16.A本題考查的是美國《中等教育的基本原則》。為回應(yīng)社會各方面對

美國的注重為升學(xué)做準(zhǔn)備的中等教育的挑戰(zhàn)，1913年，美國教育協(xié)會成

立了“中等教育改組委員會”，重新研究了中等教育的職能和目的問題，

以便進(jìn)一步改善中等教育對美國社會的促進(jìn)作用，提高中等教育的社會

效益。委員會于1918年提出了《中等教育的基本原則》的報告，指出

美國教育的指導(dǎo)原則應(yīng)是民主觀念的原則；中等教育必須以全體青年的

完善和有價值的生活為宗旨，引導(dǎo)青年向著高尚的目標(biāo)改造自己和社會。

為此，中等教育主要目標(biāo)可以概括為：（1）健康，（2）掌握基本的方法，（3）

高尚的家庭成員，（4）職業(yè)，（5）公民資格，（6）適宜地使用閑暇，（7）道德

品格。《中等教育的基本原則》的報告在美國教育史上是一份很有影響

的報告，它不僅肯定了六三三學(xué)制和綜合中學(xué)的地位，而且提出了“人人

的中等教育''的觀點和理念。因此，答案為A。

17.A《周禮?春官宗伯》：“大司樂學(xué)成均之法，以治建國之學(xué)政，而合過

之子弟焉。”關(guān)于成均，鄭玄解釋說：“均，調(diào)也。樂師主調(diào)其音?！睒穾?/p>

主管音樂事務(wù)，日常演奏歌唱之地，亦為實施樂教之地，這個場所被稱

之為成均。由此可見，成均是實施樂教之地。因此，答案為A。

18.D解析：依《民法通則》第137條規(guī)定，訴訟時效期間從知道或應(yīng)當(dāng)

知道權(quán)利被侵害時起計算。

19.AD解析：運用強制原理的原則包括：（1）安全第一原則。安全第一就

是要求在進(jìn)行生產(chǎn)和其他工作時把安全工作放在一切工作的首要位置。

當(dāng)生產(chǎn)和其他工作與安全發(fā)生矛盾時，要以安全為主，生產(chǎn)和其他工作

要服從于安全，這就是安全第一原則。⑵監(jiān)督原則。監(jiān)督原則是指在安

全工作中，為了使安全生產(chǎn)法律法規(guī)得到落實，必須設(shè)立安全生產(chǎn)監(jiān)督

管理部門，對企業(yè)生產(chǎn)中的守法和執(zhí)法情況進(jìn)行監(jiān)督。

20.CD解析：當(dāng)代憲法的發(fā)展趨勢表現(xiàn)為，在社會制度安排上表現(xiàn)為加

強行政權(quán)力以及中央集權(quán)趨勢明顯，重視公民基本權(quán)利的保護，重視憲

法保障，憲法發(fā)展國際化趨勢的加強和形式上的逐步發(fā)展。地方自治、

議會主權(quán)不屬于憲法的發(fā)展趨勢。

21.ABC解析：根據(jù)中國人民政治協(xié)商會議章程的規(guī)定，中國人民政治

協(xié)商會議全國委員會和地方委員會的主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督；

組織參加政治協(xié)商會議的各黨派、各社會團體和各族各界人士參政議政;

對國家和地方的大政方針及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活中的重大問題

進(jìn)行協(xié)商。故選擇A、B、Co

22.BCD考查要點是村民委員會的設(shè)立原則?！洞迕裎瘑T會組織法》第3

條第1款規(guī)定，村民委員會根據(jù)村民居住狀況、人口多少，按照便于群

眾自治，有利于經(jīng)濟發(fā)展和社會管理的原則設(shè)立。據(jù)此，設(shè)立村民委員

會所依據(jù)的原則包括便于群眾自治、有利于經(jīng)濟發(fā)展和社會管理。可見，

選B、C、D項。

23.ABC解析：漢朝的經(jīng)濟立法的內(nèi)容包括鹽鐵專賣、抑制商業(yè)發(fā)展、

加強對外貿(mào)易（如絲綢之路的開通）。海禁是清朝時期的經(jīng)濟立法內(nèi)容。

24.BCD解析：我國國籍法規(guī)定，外國人或無國籍人申請加入中國國籍，

須符合以下法定條件：（1）申請人為中國公民的近親屬；（2）本人定居在

中國；（3）有其他正當(dāng)理由。所以本題選B、C、DoA項"愿意遵守中國

的憲法和法律”是外國人申請加入中國國籍的前提條件之一，另一前提

條件是“必須出于本人的自愿”。

25.AB解析：中國是實行成文法的國家，但是并不完全排除習(xí)慣、判例、

政策等補充法源的運用。法源又稱為法的淵源，正式法源是指由國家制

定或者認(rèn)可其效力，有廣泛適用性、強制性的規(guī)范。不成文法是指不以

文字形式表現(xiàn)的法，不成文法不一定沒有廣泛適用性和強制性。成文法

是指由國家特定機關(guān)制定和公布，并以規(guī)范性文件形式出現(xiàn)的法律。判

例法是通過法官判決來表現(xiàn)的，主要并不是以立法產(chǎn)生的規(guī)范性文件的

形式出現(xiàn)。從規(guī)范性文件的表現(xiàn)形式的角度來考察，判例法并不是成文

法。不成文法是指由國家認(rèn)可并賦予其法律效力的習(xí)慣、判例等。習(xí)慣

法是不成文法的一種重要表現(xiàn)形式。

26.AD解析：依我國擔(dān)保法規(guī)定，在沒立權(quán)利質(zhì)權(quán)時，應(yīng)向有關(guān)單位辦

理登記手續(xù)的有：依法可以轉(zhuǎn)讓的股票，依法可以轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán)、

專利權(quán)、著作權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)。而以匯票、支票、債券、存款單、倉單、

提單出質(zhì)的，只需在合同約定的期限內(nèi)將權(quán)利憑證交付質(zhì)權(quán)人，質(zhì)權(quán)自

權(quán)利憑證交付之日起成立，無需辦理登記。

27.ABD解析：違憲審查制度是憲法實施保障體制的重要組成部分。在

世界范圍內(nèi)看，違憲審查制度與憲法保障實施體制相一致，根據(jù)實施主

體的不同分為以下三種：(1)由立法機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查；(2)由司法機關(guān)負(fù)

責(zé)違憲審查；(3)由專門的機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查。故本題答案為A、B、Do

C項之所以不正確，一是就事實而言，根本不存在由行政機關(guān)負(fù)責(zé)違憲

審查的國家，?二是違憲審查是對行政機關(guān)制定的法規(guī)是否違憲所作的審

查，故從法理上和邏輯上說也不能由行政機關(guān)進(jìn)行違憲審查。

28.ABCD解析：《民法通則》第69條規(guī)定，有下列情形之一的，委托代

理關(guān)系終止：(1)代理期間屆滿或者代理事務(wù)完成；(2)被代理人取消委托

或者代理人辭去委托；(3)代理人死亡；(4)代理人喪失民事行為能力；(5)

作為被代理人或者代理人的法人終止。

29.N

畫圖可以得出結(jié)論。在別的條件不變的情況下，IS右移會增加總需求,

但是同時也會帶來利率的上升。

30.Y

公共產(chǎn)品的兩個特點：競爭性和排他性。

31.

安全管理主要指勞動保護管理和安全生產(chǎn)管理。

32.詩歌合為事而作

詩歌合為事而作

33.

(1)市場組合的貝塔值為1,它的預(yù)期收益率為12%。

(2)貝塔值為0意味著無系統(tǒng)風(fēng)險。股票組合的公平收益率是無風(fēng)險

利率5%o

(3)根據(jù)SML方程，貝塔值為-0.5的股票的公平收益率為：

[(41-40)+業(yè)40=10%,利用第二年的預(yù)期價格和紅利，得股票的預(yù)期收

益率為：E(r)=[(41-40)+3]/40=10%O因為預(yù)期收益率超過了公平收益

率，股票定價必然過低。

34.

⑴當(dāng)采取直接對央行發(fā)行國債為財政融資時，為保持固定匯率，必然

會使外匯儲備減少，當(dāng)A國儲備豐富時，不會造成大的影響，但是一

旦達(dá)到某一限度，勢必會導(dǎo)致其固定匯率制度的崩潰。

(2)匯率制度崩潰前，匯率，價格，名義和實際貨幣都不變，匯率制度

崩潰后，匯率開始浮動，貨幣貶值，匯率上升，名義貨幣開始增加，但

實際貨幣不變。

35.日記內(nèi)容主要反映出初中生在青春期前后的自我意識和情緒情感兩

個方面的心理變化特點。

（1）自我意識的發(fā)展

自我評價的發(fā)展：自我評價的獨立性增強，表現(xiàn)在有主見、注重同學(xué)

和老師的評價；自我評價更加全面，從關(guān)注生理的自我（關(guān)注身高、

外貌）向心理的自我轉(zhuǎn)變（關(guān)注自己的煩惱、感受），更多關(guān)注自己

內(nèi)心世界。自我體驗的發(fā)展：成人感顯著增強，感到自己已經(jīng)長大成

人，希望獨立于父母，產(chǎn)生反抗心理；心理上出現(xiàn)閉鎖性，很多事情

難以啟齒，無從傾訴；自我體驗更復(fù)雜、深刻，日記顯示該學(xué)生對于

自我的思考更加深入。

（2）情緒情感的特征

①兩極性，如強烈、狂暴與溫和、平靜共存，從日記中的許多情緒描

述如“欣喜若狂、垂頭喪氣”等可以看出。②內(nèi)向性和表現(xiàn)性共存，從

“難以啟齒''和希望傾訴之間的矛盾可以看出。

36.本題考察的是幼兒前運算階段認(rèn)知的特點。在這一階段里兒童的思

維已表現(xiàn)出了符號性的特點他們都能夠通過表象和言語等符號形式來

表征內(nèi)心世界和外部世界但其思維仍是直覺性的非邏輯性的而且具有

明顯的自我中心特征。這一階段兒童的認(rèn)知的特點主要體現(xiàn)在以下幾

個方面：（1）早期的信號功能①表象符號——延遲模仿皮亞杰認(rèn)為兒

童內(nèi)在的表征系統(tǒng)發(fā)展的最早表現(xiàn)是延遲模仿。所謂延遲模仿是指兒童

觀看了他人的某一動作過了一段時間以后仍能將此動作再現(xiàn)出來的能

力這種能力使得兒童能將各種信息以心理符號的形式貯存下來從而促

進(jìn)兒童表象性思維的發(fā)現(xiàn)。②語言符號皮亞杰區(qū)分了兩種不同的語言

符號形式即象征（symbol）和符號（sign）。象征是具有濃重個人色彩的特殊

標(biāo)志；符號則是一種用于人際間交往的約定俗成的標(biāo)記。皮亞杰認(rèn)為在

前運算階段的早期兒童主要是用象征來表征世界的兒童所用的象征符

號在物理形狀上與真實客體具有某些相似性但具有很大的個人性不便

于交流；在前運算階段的后期兒童則學(xué)會用符號來表征世界學(xué)會了用詞

來表征物體便于交流。（2）自我中心皮亞杰認(rèn)為自我中心是這個階段兒

童思維的又一個顯著特點