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文檔簡介

創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題談話大家都喜歡過“六一”國際兒童節(jié)吧，誰知道今年六一那天是星期幾？

究竟是星期幾怎么才能知道呢？看日歷日歷展示揭題一起看搜集的日歷，都很特別、很漂亮。但這些漂亮的日歷都是買的或朋友送的，大家想不想發(fā)揮自己的聰明才智自己來制作一份精美的日歷呢？明確步驟，制作日歷我們在課堂上是制作單張日歷，還是分小組制作一張張的月歷，然后再組成整本日歷呢？

由于時間關(guān)系，咱們就制作一張張的月歷，再把它們組合成整本日歷。

1.確定樣式。2.討論交流制作月歷的步驟。誰來說說制作月歷的步驟是什么？這些步驟中“填寫日期”是最重要的一步。那么在填寫日期的時候，你認為要知道或者注意什么呢？

要知道每月有多少天，每月1日是星期幾，每月中有哪些節(jié)日，注意雙休日要用不同顏色的筆填寫以示區(qū)別等等。月份星期112986754321110日五一二四三三六六日三五3.出示表格。為了大家制作得準確，這是老師為大家準備的今年每月1日是星期幾的一覽表。在制作之前老師還想問同學(xué)們一個問題：你們知道哪些重要的節(jié)日呢？制作日歷的時候記得把這些節(jié)日用不同的顏色或特殊的符號標記出來。4.動手制作日歷。下面我們就以小組為單位合作制作日歷。每個小組做1個月的月歷，這樣12個小組就可以做一年的日歷了。比一比哪一組月歷制作得最有特色。5.展示交流。下面先請各小組組長再次檢查一下你們做的月歷，然后派一名代表展示一下你們的作品。6.日歷的作用。一份精美的日歷經(jīng)過同學(xué)們的小巧手制成了。那我們使用日歷能做些什么呢？

美化環(huán)境；了解時間；記錄時間；統(tǒng)計出每月出生的人數(shù)；學(xué)習(xí)知識等。看著大家一起動手制作的這本日歷，你有什么感想？

珍惜時間全課小結(jié)通過這次活動你有什么收獲？雖然我們可以留住精美的日歷，可我們不能留住匆匆而過的歲月，所以我們要珍惜時間。課后延伸由于時間的關(guān)系，我們每個組只做了

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