第3節(jié)式與方程案例二(課件)_第1頁
第3節(jié)式與方程案例二(課件)_第2頁
第3節(jié)式與方程案例二(課件)_第3頁
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文檔簡介

一、問題導入看到這些信息,你想到了什么?這些信息中有數(shù)量、數(shù)量關(guān)系、計算公式、運算律和計算法則等,它們都是用什么來表示的呢?用字母表示數(shù)在生活中有廣泛的應用,它是代數(shù)的開始,從算術(shù)到代數(shù)是數(shù)學發(fā)展的重要轉(zhuǎn)變。今天我們就來復習有關(guān)式與方程的知識。字母式與方程二、構(gòu)建知識體系(一)用字母表示數(shù)你會用字母表示什么?請在教材第1題的表格中寫出來。你能結(jié)合自己填的表說一說,用字母表示數(shù)有什么意義和作用嗎?用字母表示數(shù)的簡寫方法:在一個含有字母的式子里,數(shù)與字母、字母與字母相乘,書寫時應注意什么?a×b

a·bab3×m

3m連線:比a多3的數(shù)比a少3的數(shù)3個a相加的和3個a相乘的積a的3倍a33aa+3a-3

(二)方程x-5=10-320+90=110x-1=163x=215+28=3380÷4=2054÷x=9這些式子中,哪些是方程呢?1.方程與等式的聯(lián)系與區(qū)別。方程要具備兩個條件,第一,必須含有未知數(shù);第二,必須是一個等式。兩者缺一不可?!獭獭獭痰仁绞潜硎鞠嗟汝P(guān)系的式子,含有未知數(shù)的等式叫方程。方程一定是等式,但等式不一定是方程。想一想,等式與方程之間有什么關(guān)系?如果我們用集合圖來表示方程與等式的關(guān)系,會是怎樣的呢?2.等式的性質(zhì)。

x=140x=1.2x=36說一說等式具有哪些性質(zhì)。等式的性質(zhì)1:等式兩邊加上或減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等。等式的性質(zhì)2:等式兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),左右兩邊仍然相等。解方程的依據(jù)是什么?等式的性質(zhì)。(三)列方程解決實際問題想一想,列方程解決問題的一般步驟是怎樣的?1.回顧舊知識。(1)審:審題,分析題中已知什么,求什么,明確各數(shù)量之間的關(guān)系。(2)設(shè):設(shè)未知數(shù)(可分直接設(shè)法、間接設(shè)法)。(3)找:找出題中的等量關(guān)系。(4)列:根據(jù)等量關(guān)系列方程。(5)解:解出所列方程。(6)驗:檢驗所求的解是否符合題意。(7)答:寫出答案(有單位要注明單位)。2.突破難點,找等量關(guān)系。在列方程解決實際問題的這些步驟中,你覺得哪一步是最難的?(1)發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系。①果園有桃樹和柳樹共1000棵。②紅花比黃花少25朵。③學校航模組的人數(shù)是美術(shù)組的3倍。④花金魚比黑金魚的1.2倍還多8條。2.突破難點,找等量關(guān)系。你能找到等量關(guān)系嗎?2.突破難點,找等量關(guān)系。(2)練習找等量關(guān)系。

2.突破難點,找等量關(guān)系。(2)練習找等量關(guān)系。②一臺電視機打八五折后售價為2975元,這臺電視機原價是多少元?原價×85%=售價2.突破難點,找等量關(guān)系。(2)練習找等量關(guān)系。

3.對比算術(shù)法和方程法。請大家看下題,不用解答,你想用方程法還是算術(shù)法解答?8條腿的蜘蛛和6條腿的螳螂共有25只。如果它們一共有170條腿,那么蜘蛛和螳螂各有多少只?三、實踐應用1.學校買來9個足球,每個a元;又買來b個籃球,每個58元。9a表示____________;58b表示____________;58-a表示________________________;9a+58b表示____________________;如果a=45,b=6,那么9a+58b=_____。9個足球的總價b個籃球的總價籃球單價比足球單價貴的錢數(shù)9個足球和b個籃球的總價7532.(1)工地上有at水泥,如果每天用去2.5

t,用了b天,剩余________t水泥。(2)已知a=100,b=10,剩余____t水泥。(a-2.5b)753.三個連續(xù)的自然數(shù),中間的數(shù)是a,則a前邊和后邊的數(shù)分別是______和______。a-1a+14.用小木棒擺六邊形,如下圖所示。(1)你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?按這個規(guī)律擺n個六邊形,需要________根小棒。(2)按這個規(guī)律擺150個六邊形,需要____根小棒。(5n+1)7515.當n表示所有的自然數(shù)0,1,2,3,4,5

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