




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文檔簡介
這節(jié)課,我們一起探究的是“兩端都不栽的植樹問題”,看看其中栽樹的棵數(shù)和間隔數(shù)之間有什么關(guān)系。揭示課題自學(xué)指導(dǎo)1.認真看教材例2,看圖、看文字,重點看
三個人的對話內(nèi)容。2.思考:當(dāng)兩端都不栽時,栽樹的棵數(shù)與間
隔數(shù)相比會怎么樣?指導(dǎo)自學(xué)看一看自主探索完成教材例2的解答過程及下列思考問題。思考:當(dāng)兩端都不栽時,栽樹的棵數(shù)與間隔數(shù)相比會怎么樣?建構(gòu)模型動物園里的大象館和猴山相距60
m。綠化隊要在兩館間的小路兩旁栽樹(兩端都不栽),相鄰兩棵樹之間的距離是3
m。一共要栽多少棵樹?方法一:化繁為簡建構(gòu)模型方法一:化繁為簡假設(shè)大象館和猴山相距20
m,相鄰兩棵樹之間的距離是5
m,兩端都不栽,畫線段圖表示如下。20÷5=4,4-1=3(棵)間隔數(shù)是4,栽樹的棵數(shù)比間隔數(shù)少1。建構(gòu)模型動物園里的大象館和猴山相距60
m。綠化隊要在兩館間的小路兩旁栽樹(兩端都不栽),相鄰兩棵樹之間的距離是3
m。一共要栽多少棵樹?方法一:化繁為簡60÷3=20,20-1=19(棵),19×2=38(棵)答:一共要栽38棵。建構(gòu)模型動物園里的大象館和猴山相距60
m。綠化隊要在兩館間的小路兩旁栽樹(兩端都不栽),相鄰兩棵樹之間的距離是3
m。一共要栽多少棵樹?方法二:畫圖表示60÷3=20,20-1=19(棵)一共要栽19×2=38(棵)如果這里兩端都栽樹的話,一共需要多少棵樹?60÷3=20,20+1=21(棵),21×2=42(棵)構(gòu)建模型1
23
45……192021這兩種情況有什么不同?兩端都栽的情況下,栽樹的棵數(shù)比間隔數(shù)多1,也就是棵數(shù)=間隔數(shù)+1;兩端都不栽的情況下,栽樹的棵數(shù)比間隔數(shù)少1,也就是棵數(shù)=間隔數(shù)-1。兩端都栽兩端都不栽60
m60
m構(gòu)建模型4×(4-1)=12(分鐘)1.有一根木料長20m,要鋸成4段,每鋸開一處,
需花4分鐘。全部鋸?fù)暌还惨嗌俜昼???yīng)用模型120÷6-1=19(棵)2.園林工人要沿一條長120
m的公路一側(cè)植樹,每隔6
m植一棵(兩端都不植)。一共要植多少棵樹?應(yīng)用模型96÷8-1=11(棵)3.教學(xué)樓和食堂相距96
m。同學(xué)們要在中間的小路
兩旁植樹(兩端都不植),相鄰兩棵樹之間的距
離是8
m。一共要植多少棵樹?應(yīng)用模型11×2=22(棵)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?兩端都不栽:棵數(shù)=間
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