2023年上海市高中語文：積累運用排序題

上海市長寧區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）o（3分）

偵探小說和某些暢銷類小說，設(shè)法盡可能減少甚至取消故事的停

頓，,。。反過來說，。這沒有什么好奇怪的。

①從而迎合讀者對情節(jié)的貪婪

②作者對讀者的好奇心采取了迎合乃至縱容的態(tài)度

③這是由于商業(yè)出版社銷售業(yè)績的驅(qū)動所產(chǎn)生的敘事變革

④被寵壞了的讀者也在迫使作者和出版商接連不斷地提供懸念和刺激

A.①③②④B.②①③④C.③④②①D.④①③②

（2）A（3分，選B得1分）

上海市楊浦區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）

值得注意的是，論證省略的隱含前提往往不止一個兩個,oOO

，O這是深度閱讀的一個重要方法。

①在文本的字里行間捕捉隱含前提，能夠推斷出許多話語背后的基本假定

②發(fā)現(xiàn)論證的隱含前提，并對它的可靠性進行考察，是評估和改進論證的一個重要方面

③如果深入追問論證，有時會發(fā)現(xiàn)還有其他隱含前提

④由此可以進入文本深層，探究其深層意蘊

⑤這些前提只要有一個不成立，論點就值得懷疑

A.④⑤③①②B.④③⑤②①

C.③②⑤④①D.③⑤②①④

（2）D（3分）

上海市松江區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試題

2.閱讀下面的材料，按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）o（2分）

全球一體化的經(jīng)濟發(fā)展會給人們一種新的生活方式和新的文化觀念，。

,,。在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性的發(fā)展。我們把這種行

為叫作文化自覺，這就是自知之明。

①我們的任務(wù)就是把這些好的傳統(tǒng)從生活中提煉出來

②并有意識地發(fā)揚它和繼承它

③但真正傳統(tǒng)好的東西不會完全走掉的

④讓大家意識和理解到我們有些什么樣的、應(yīng)該保留的優(yōu)秀傳統(tǒng)

A.④②①③B.③②①④C.③①④②D.②①④③

【分析】本題考查學生表達連貫能力。做此題時要通讀語段，了解句意，注意現(xiàn)代文的

銜接呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句意合理。要加強對語境的分析和體會。

【解答】因為第一句講的是“新的生活方式和文化觀念”，所以后文用轉(zhuǎn)折引出“傳統(tǒng)

好的東西”，第一個空為第三個句子。先提煉好的傳統(tǒng)，再讓大家意識和理解，最后發(fā)揚繼

承。故選：Co

【點評】“連貫”是指語言的表達要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句

序合理，銜接和呼應(yīng)自然，合乎語境。高考“連貫”題備受命題者的青睞，考查形式包括排

列句序（要求把一組打亂順序的句子按一定的邏輯關(guān)系重新排列）、復位填空（要求將語段

中抽出的句子放到合適的位置）或續(xù)寫（要求根據(jù)語段中心內(nèi)容和具體情境在指定位置上填

入合適的詞語或在后面續(xù)寫恰當?shù)木渥樱┑取?/p>

上海市青浦區(qū)2022-2023學年高三上學期12月一模語文試卷

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入空白處，正確的一項是（）（2分）

一個好的小說并不滿足于指向某種既定規(guī)則和既有答

案，,,,,好迅速發(fā)現(xiàn)這種技巧并為之擊節(jié)叫好。

①然后選擇合適的材料和情節(jié)予以技巧性地表達

②小說家并不是事先在生活中發(fā)現(xiàn)了新事物和新問題

③再假設(shè)他的讀者都是和他一樣的小說家

④它不被某種設(shè)定好的因果關(guān)系所束縛

A.②③①④B.②④①③C.④②①③D.④①③②

2.（1）C（2分）

（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，港毒桂夏的一項是（）。（3分）

中國的科幻文學，O,,。

①不斷將人類拋入陌生化的世界中

②它以豐富的想象力消解科學的枯燥與晦澀

③以顛覆傳統(tǒng)文學的方式展續(xù)中國文學傳統(tǒng)的使命

④迫使讀者從異于日常生活的角度觀察和思考世界

A.④②③①B.③②①④C.①②④③D.②③④①

（2）B

上海市嘉定區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3

分）

《蘭亭集序》（見下圖）這幅傳頌千古的書法名跡，通篇遒美勁健，變幻萬端，如有神

助，在章法、結(jié)構(gòu)、用筆上都達到了行書藝術(shù)的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致

相等，唯首尾偶顯寬密；字與字之間，大小參差，長短配合,錯落有致,o

結(jié)構(gòu)上，極盡變化之能事，不求字體結(jié)構(gòu)的平正、對稱、均勻，;或

修長，或渾圓，突破了隸書扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用筆畫

賦予了鮮活的生命，有筋骨，有血肉，;尺幅之內(nèi)，眾相畢現(xiàn)；異字異

構(gòu)，同字別構(gòu)，匠心獨運，韻味無窮，o

①秉性、精神、風儀各異

②可謂極盡運筆使鋒之妙

③強調(diào)欹側(cè)、揖讓、對比

④頗具天然瀟灑飄逸之美

A.①③④②B.④②①③

C.②①④③D,④③①②

2.（1）D（3分）

上海市崇明區(qū)2022-2023學年高三上學期第一次模擬考試語文試卷

（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）

家庭既是傳統(tǒng)倫理由以產(chǎn)生的土壤，又是傳統(tǒng)倫理得以實踐的核心機制。在古代中國，

,,,,o由氏族母體孕育的血緣紐帶一直藕

斷絲連、綿延不絕地貫穿在傳統(tǒng)社會中，并取得自己的肯定性形式"家庭""家族""宗族”

o中國就不像西方諸民族那樣從家庭到私產(chǎn)再到國家，而是從家庭到宗族再到國家，國家混

合在家族里就成為所謂社稷。

①但氏族關(guān)系始終沒有徹底摧毀

②原始社會的結(jié)構(gòu)一直沒有遇到足夠的沖突得以轉(zhuǎn)換

③原始文明雖然逐漸萎縮

④血緣紐帶始終沒有碰到突發(fā)的機遇得以中斷

⑤社會形態(tài)也在不斷交替

A.④⑤②③①B.②④③⑤①C.②③①④⑤D.④②①③⑤

2.（2）B

上海市徐匯區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（2

分）

什么是中庸？子程子曰：“不偏之謂中，不易之謂庸。中者天下之正道，庸者天下之定

理?！?,,o有人以“秤”來比喻和

詮釋"中"的內(nèi)涵。稱量東西時，秤坨不能固定在某個地方，而應(yīng)該隨物之輕重來回移動，

這才是“中”，才能“中"。

①“中”的標準不固定，更不拘泥，它隨條件的變化而變化

②“中”不是簡單數(shù)理意義上的“中間”，更不是“折中”

③因此真正做到“中”是不容易的

④此時“中”，換個時間未必“中”，此地“中”，換個場合未必“中”

A.③②①④B.②①④③

C.②③①④D.④①②③

2.（1）（2分）B（選D得1分）

上海市浦東區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。

有些人提到了達爾文關(guān)于生存斗爭的理論以及與之相關(guān)的選擇理論，以證明復興競爭精

神的正當性。但這是荒謬的，O

①因為人類在生存競爭中的力量，就在于他是一個過社會生活的動物。

②因為在大多數(shù)情況下，成功者從他的伙伴那里獲得的東西，都遠遠超過他對他們所做

的貢獻。

③因此，人們應(yīng)該小心，不要向青年人灌輸生活的目標就是獲得習慣意義上的成功。

④正如蟻冢中單個螞蟻之間的戰(zhàn)爭對于生存沒有什么根本意義一樣,人類社會中個體成

員之間的斗爭也是如此。

A.①④③②B.①③④②C.②④③①D.②③④①

（2）A（3分）

上海市閔行區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（2分）

糧食是人類生存不可或缺、不可替代之需，這就決定了它一定會成為競爭對手的博弈工

具，,,,,凡事一到生存關(guān)頭，什么事情都

可能發(fā)生。一旦不虞，糧食就一定會成為戰(zhàn)略武器。

①何況國際博弈已告訴我們不能天真

②就是對我們的警醒

③只要對手具備這種能力

④不管對手眼前愿不愿使用

A.③④②①B.③②④①C.④③②①D.①④③②

2.（5分）⑴C

上海市金山區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（2分）

要畫出這樣沉默的國民的魂靈來，在中國實在算一件難事，,O

o,所以我也只得依了自己的覺察，孤寂地姑且將這些寫出，作為

在我的眼里所經(jīng)過的中國的人生。

——魯迅《〈阿Q正傳〉俄文譯本序》

①我雖然竭力想摸索人們的魂靈，但時時總自憾有些隔膜

②在將來，圍在高墻里面的一切人眾，該會自己覺醒，走出，都來開口的罷，而

現(xiàn)在還少見

③因為，已經(jīng)說過，我們究竟還是未經(jīng)革新的古國的人民，所以也還是各不相通

④并且連自己的手也幾乎不懂自己的足

A.①②③④B.③④①②C.②①③④D.②④①③

2.（5分）（2）B（2分）

上海市虹口區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。

（2分）

現(xiàn)代圖書館不再僅是一個存儲和借閱不同圖書資源的場所，更是一個共享與互聯(lián)

的地方。,,,,

具有自身的圖書館性。

①圖書館已是顯示區(qū)域創(chuàng)新活力和城市美學的綜合指征

②數(shù)字科技改變了圖書的媒介和獲取渠道

③成為提供展覽、檔案、科普、社交等服務(wù)的空間

④圖書館的社會功能發(fā)生了極大擴充

A.④③②①B.②④①③

C.②④③①D.②①④③

2.（5分）（1）（2分）C

上海市奉賢區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。

（2分）

在移動互聯(lián)時代，各類物流平臺都將速度作為企業(yè)的核心競爭力。隨著智慧零售

的加速落地，分鐘級的即時配送已成為物流行業(yè)新的職業(yè)標準。在整個物流體系

中，，，，，

o對平臺而言，時間就是效率，時間就是市場競爭力，更短的時間是平臺給

予消費者的承諾，也是對于從業(yè)者的要求。

①一旦前序超時，那么必須在最后環(huán)節(jié)完成補時

②前序所有環(huán)節(jié)的延時風險都向其傳遞和疊加

③送貨員作為送達環(huán)節(jié)的“最后一公里”

④因此，送達壓力全部集中于最后的勞動者身上

⑤以確?？偭鞒痰南鄬π?/p>

A.③⑤①②④B.③②①⑤④

C.①③②⑤④D.①③②④⑤

（1）B

上海市寶山區(qū)2022-2023學年高三上學期一模語文試卷

（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3

分）

家庭既是傳統(tǒng)倫理由以產(chǎn)生的土壤，又是傳統(tǒng)倫理得以實踐的核心機制。在古代中

國，，，，

,o由氏族母體孕育的血緣紐帶一直藕斷絲連、綿延不絕地貫穿在傳

統(tǒng)社會中，并取得自己的肯定性形式——“家庭”“家族”“宗族”。中國就不像西方諸民

族那樣從家庭到私產(chǎn)再到國家，而是從家庭到宗族再到國家，國家混合在家族里就成為所謂

社稷。

①但氏族關(guān)系始終沒有徹底摧毀

②原始社會的結(jié)構(gòu)一直沒有遇到足夠的沖突得以轉(zhuǎn)換

③原始文明雖然逐漸萎縮

④血緣紐帶始終沒有碰到突發(fā)的機遇得以中斷

⑤社會形態(tài)也在不斷交替

A.④⑤②③①B.②④③⑤①

C.②③①④⑤D.④②①③⑤

2.（2）B

徐匯區(qū):

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）o（2分）

街道一級的“權(quán)威淡化”直接體現(xiàn)在文化上關(guān)于“人”與“日?！钡牡胤街卫砥放平ㄔO(shè)?！皺?quán)

威淡化”還體現(xiàn)在街道一級的制度打開，通過—，—，—，—o

①吸引優(yōu)質(zhì)外來資源進入

②實現(xiàn)資源的內(nèi)外流動

③并匹配合適空間使其扎根

④在科層體系外再建一套更靈活、柔性的溝通銜接機制

A.①②③④B.①③④②C.④①③②D.④②①③

2.（1）（2分）C

崇明區(qū)：

（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

學與問相連，所以學問不只是記憶而必是思想，不只是因襲而必是創(chuàng)

造。,,,o由3己，憶生思想,

由因襲生創(chuàng)造，猶如吸收食物加以消化之后變?yōu)樯膭恿Α?/p>

①創(chuàng)造究竟須從因襲出發(fā)②所以思想究竟須從記憶出發(fā)

③凡是思想都是由已知推未知④創(chuàng)造多是舊材料的新綜合

A.③①④②B.①④③②C.③④②①D.①③②④

【答案】（2）C

寶山區(qū)：

2.按要求作答。（5分）

⑴將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（2分）

伯林認為：“人類必然擁有一些共同的價值觀，否則他們就不再是人類。''也就是

說，,,,o這些普遍的價值追求，無疑可以

成為判斷社會是否向更好的方向發(fā)展的標準。

①包括物質(zhì)性的、社會性的、精神性的追求

②由此必然衍生出一些共通的、普遍地存在于不同社會、不同文化中的價值追求

③所有的個體既然都同屬于人類這個物種

④就必然有這個物種共通的、普遍的基本需求

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.③①④②

2.（5分）⑴A

虹口區(qū)：

2.按要求作答。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（2分）

在傳承與發(fā)揚歷史文化的過程中，網(wǎng)絡(luò)文學經(jīng)歷了從觀望、研讀向體驗、領(lǐng)

會的轉(zhuǎn)變。廣大網(wǎng)民賦予這一領(lǐng)域充分的動態(tài)和活力。歷史類網(wǎng)絡(luò)文學創(chuàng)

作,—,—,—,-現(xiàn)實與想象的雙向貫通，賦予網(wǎng)絡(luò)小說向更

高精神境界開拓的動力。

①不再一味追求戲劇性和場景壯麗

②強調(diào)情感和邏輯真實

③而是以虛構(gòu)空間為廣闊創(chuàng)作天地

④擺脫了早期的英雄夢

⑤并逐漸演化出戲謔與平實雙峰并立的幻想共同體

A.②⑤④①③B.②④①③⑤

C.④②③①⑤D.④①③②⑤

2.（1）（2分）D

金山區(qū)：

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）o（2分）

ChatGPT來了！作為新一代的自然語言處理工具，它是一種能夠與人類對話的“聊天機

器人與已有的普通聊天機器人不一樣，之前的人機對話，機器人在海量數(shù)據(jù)中尋找并選

擇最佳答案展示出來，本質(zhì)為“篩選者”和“搬運者”。ChatGPT則是,

ChatGPT的橫空出世，是人工智能帶給人類的新一輪沖擊波，成為人類智能與人工智能新的

智能競技場和智力搏擊臺。

①聯(lián)系會話過程中的上下文

②“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”

③通過高速的算法分析

④可以依據(jù)檢索而來的海量信息

⑤生成不與已有任何信息相同的答案

A.①②③④⑤B.③④①⑤②C.②④①③⑤D.②③④⑤①

2.（5分）（1）（2分）C

黃浦區(qū)：

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，謂惠連費的一項是（）o（2分）

在數(shù)字交換條件下，商品是以數(shù)據(jù)、圖片、文字、用戶評價等數(shù)字化信息所構(gòu)筑的“虛

幻形式”展現(xiàn)出來的，,,,,,繼而

產(chǎn)生虛擬性。

①為此很可能會出現(xiàn)利益驅(qū)動下的數(shù)字操控和數(shù)字偏離

②但同時又獨立于真實的商品

③這個“虛幻形式”源于真實的商品

④是其數(shù)字化映射

⑤并成為交換過程的決策依據(jù)

A.③⑤④②①B.⑤③④②①C.①③④⑤②D.②④①③⑤

2.（1）（2分）B

（本語段闡述數(shù)字交換條件下，商品虛擬化的過程。一是商品數(shù)字化，現(xiàn)實商品與數(shù)

字商品映射關(guān)系；二是以數(shù)字商品成為交換依據(jù)時，就脫離現(xiàn)實商品，③④②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)

系，強調(diào)數(shù)字商品與現(xiàn)實商品相背離的可能性，而這種可能性指向第①句所表述的內(nèi)容。）

靜安區(qū)：

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（2分）

儒家主張尊君，這是從孔子開始的。但是，孔子并不主張君主個人獨裁。君對

于臣，也要遵守一定的制度；對君的行為要有一定的約束。（摘自張岱年《孔子哲學解析》）

①人君如有過失，應(yīng)該進行諫浮。

②孔子認為不辨是非的“言莫予違”（不要違背“國君”的話）足以喪邦。

③人臣事君，要有一定的原則；

④孔子也要求君主遵守一定的原則，他說：“君使臣以禮，臣事君以忠?！?/p>

⑤這也意味著，孔子雖然主張尊君，卻不同意一人獨裁。

A.②⑤④①③B.③①④⑤②C.②⑤③①④D.③④①②⑤

2.（5分）（1）（2分）C

浦東新區(qū)：

（2）將下列編號的語句依次填入空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）

王羲之在《蘭亭集序》里說：“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極

視聽之娛，信可樂也。”這是東晉大書法家在尋找美的蹤跡。達到這樣深入的美感和發(fā)現(xiàn)這

樣深度的美，_,,才成為藝術(shù)。中國古代把這

個過程喚做“移我情”。

①才能把美如實和深入地反映到心里

②是要在主觀心理方面具有條件和準備的

③需要把整個情緒和思想改造并移動方向

④再把它放射出去，憑借物質(zhì)創(chuàng)造形象給表達出來

A.④③①②B.②③④①C.③②①④D.②③①④

2.（2）D（3分）

閔行區(qū)：

2.按要求選擇。（5分）

（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（2分）

任何現(xiàn)實問題的解決，都有賴于多學科知識的綜合運用，因此首要任務(wù)就是，,

，，o落實到人才培養(yǎng)上，除了傳授學科的基礎(chǔ)知識，還需要訓練和提

升學生運用交叉學科知識解決實際問題的能力。

①根據(jù)具體問題整合相關(guān)學科的材料、數(shù)據(jù)、理論、方法

②整合不同學科的知識

③實現(xiàn)知識從簡單疊加到有機結(jié)合的轉(zhuǎn)變