年度教科室主任述職報(bào)告

第頁(yè)共頁(yè)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、千禧學(xué)子：大家好！我是某某小學(xué)教科室主任XX，今天很榮幸向大家匯報(bào)我和我的團(tuán)隊(duì)在這一年里所做的工作以及取得的成果。一、教育教學(xué)方面過(guò)去的一年，我們的教學(xué)工作取得了很大的進(jìn)步和成績(jī)。我們?cè)谌尕瀼赜怂枷耄⒅鼗A(chǔ)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平等方面做了很多工作。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育“基礎(chǔ)打不牢，后面全是泡沫?！边@句話其實(shí)是帶有很大的警醒意義。我們很清楚：優(yōu)秀的葉子是在強(qiáng)壯的枝干上長(zhǎng)出來(lái)的，優(yōu)秀的孩子是在扎實(shí)的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)一步的提高。在教學(xué)上，我們加強(qiáng)了基礎(chǔ)教育的力度。我們?cè)谡n堂教學(xué)中，注重讓學(xué)生理解并掌握基礎(chǔ)知識(shí)。在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等科目中，我們強(qiáng)調(diào)一定要把基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)，并深入扎實(shí)地教授相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我們鼓勵(lì)學(xué)生在自己掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在創(chuàng)造性思維和批判性思維方面有所突破。注重語(yǔ)言教育在這個(gè)文化大浸潤(rùn)的年代里，越來(lái)越多的知名大V（微博認(rèn)證用戶）表示，“一篇好的文章真的能夠讓我完全愛(ài)上它?！北局@個(gè)思路，我們?cè)谡Z(yǔ)文教育上投入的精力和心血是意想不到的，我們注重兩點(diǎn)：注重培養(yǎng)學(xué)生的文化、語(yǔ)言意識(shí)，通過(guò)多媒體教學(xué)、閱讀、講故事、觀影等方式拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使他們更好地融入到現(xiàn)代社會(huì)中。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，使學(xué)生能夠較好掌握基本的語(yǔ)言表達(dá)能力。我們讓學(xué)生讀、背、寫、做到圖文并茂、語(yǔ)言生動(dòng)、形象鮮明、條理清晰，這樣才能讓學(xué)生喜愛(ài)寫作，能夠享受寫作的樂(lè)趣。二、學(xué)生思想教育方面在思想教育方面，我們的工作不斷拓展，具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：成立“班級(jí)管家”和“心理健康工作站”學(xué)生心理健康是我們十分關(guān)注的問(wèn)題，我們?cè)趯W(xué)校成立“班級(jí)管家”和“心理健康工作站”，專門為學(xué)生尤其是初中生解決學(xué)習(xí)、生活中的煩惱和困惑。“班級(jí)管家”主要負(fù)責(zé)班級(jí)中學(xué)生的日常輔導(dǎo)、人際交往和家長(zhǎng)間的聯(lián)系等工作。而“心理健康工作站”則是由兩名經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和資格考核的專職老師組成的團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)定期去班級(jí)為學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的難題。有了“班級(jí)管家”和“心理健康工作站”，我們的學(xué)生可以在學(xué)習(xí)、生活中獲得及時(shí)的幫助和支持，他們也更加認(rèn)可和信任學(xué)校教育。強(qiáng)化公民教育和國(guó)情教育在政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等相關(guān)領(lǐng)域，我們開展了形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們更深入地了解祖國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和現(xiàn)狀，提升他們的公民素質(zhì)。在公民教育方面，我們組織學(xué)生開展模擬“全國(guó)少年兒童民法庭”，組織小組展開“關(guān)注人類糧食安全，倡導(dǎo)糧食浪費(fèi)”等活動(dòng)，提高學(xué)生的自律、自控和愛(ài)國(guó)精神。在國(guó)情教育方面，我們?yōu)閷W(xué)生舉行了晚會(huì)，或引導(dǎo)學(xué)生播放影片、朗誦詩(shī)歌、介紹各地方名勝古跡等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解祖國(guó)各地特色文化和風(fēng)土人情。通過(guò)這些教育活動(dòng)的開展，我們讓學(xué)生愛(ài)國(guó)、尊敬、感恩，有利于形成一個(gè)健康的學(xué)生思想和良好的少年人操守。推行道德教育我們?cè)谡n程內(nèi)外，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。我們?cè)诿總€(gè)季度推行道德故事講解，讓學(xué)生了解道德知識(shí)、道德品質(zhì)和道德規(guī)范，激發(fā)學(xué)生敬畏、恒心、吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)守信和勇于承擔(dān)責(zé)任等優(yōu)良品質(zhì)。三、學(xué)校管理方面學(xué)校管理方面，包括學(xué)生管理、教師管理等各方面。我們?cè)诠芾矸矫嫱瑯幼⒅貏?chuàng)新，不斷優(yōu)化和改進(jìn)管理模式，建立起親情教育，建設(shè)轉(zhuǎn)型型學(xué)校。注重家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，也是我們學(xué)校教育工作的重要群體之一。我們注重與家長(zhǎng)保持良好的溝通和聯(lián)系，特別強(qiáng)調(diào)溝通透明，始終將學(xué)生關(guān)愛(ài)作為第一位的治校理念貫徹于教育教學(xué)全過(guò)程中。講師課程開放另一方面，我們也在實(shí)施講師課程開放，這是我們所探求的一種教學(xué)手段。我們的講師課程將家長(zhǎng)納入學(xué)習(xí)的進(jìn)程，將他們從孩子的成長(zhǎng)中獲得更多的信息和技巧。同時(shí)，在家長(zhǎng)的“共同探討”、“共同參與”，通過(guò)探討各種教育問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)分享，增強(qiáng)家長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)和教育能力。建立“轉(zhuǎn)型型學(xué)校”我們建設(shè)了“轉(zhuǎn)型型學(xué)?！保杭础昂弥R(shí)，強(qiáng)技能，好品德”。希望將學(xué)校整體推向技能型、弱勢(shì)專業(yè)培訓(xùn)和后期固化改進(jìn)方向，恰當(dāng)?shù)夭捎么蟊娀夹g(shù)，讓孩子們?cè)谧x書中得到好知識(shí)，懂得健康的生活方式、鍛煉方式、養(yǎng)成好心態(tài)，獲得更強(qiáng)的實(shí)踐能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，并始終保持真誠(chéng)、尊重、善良、樂(lè)觀的品質(zhì)。這