幼兒園大班社會(huì)教案《第一次買東西》

幼兒園大班社會(huì)教案《第一次買東西》匯報(bào)時(shí)間：2024-01-24匯報(bào)人：目錄課程介紹與目標(biāo)情境導(dǎo)入與激發(fā)興趣知識(shí)講解與示范操作實(shí)踐操作與互動(dòng)體驗(yàn)情感教育與品德培養(yǎng)總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01本課程以《第一次買東西》為主題，通過模擬購物場景，幫助幼兒了解購物的基本流程和注意事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性。通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒能夠掌握購物的基本技能，如選擇商品、詢問價(jià)格、付款等，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的社交能力和解決問題的能力。教案背景及目的目的背景了解購物的基本流程和注意事項(xiàng)，認(rèn)識(shí)常見的商品和貨幣。知識(shí)目標(biāo)能夠獨(dú)立完成購物任務(wù)，包括選擇商品、詢問價(jià)格、付款等。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性，增強(qiáng)幼兒的自信心和責(zé)任感。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒尊重他人、禮貌待人的良好品質(zhì)。態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求本課程分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為理論學(xué)習(xí)，介紹購物的基本流程和注意事項(xiàng)；第二階段為實(shí)踐操作，模擬購物場景進(jìn)行練習(xí)；第三階段為總結(jié)反思，回顧學(xué)習(xí)成果并分享經(jīng)驗(yàn)。課程安排本課程共計(jì)2個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，第二課時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思和分享經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)課時(shí)的時(shí)間為40分鐘，其中包括講解、示范、練習(xí)和互動(dòng)等環(huán)節(jié)。時(shí)間安排課程安排與時(shí)間情境導(dǎo)入與激發(fā)興趣020102創(chuàng)設(shè)購物場景播放購物背景音樂，營造購物氛圍。在教室一角布置一個(gè)小型超市，擺放各種商品，如玩具、食品、日用品等，并貼上價(jià)格標(biāo)簽。引導(dǎo)幼兒回憶購物經(jīng)歷請(qǐng)幼兒分享自己曾經(jīng)購物的經(jīng)歷，如和誰一起去購物、買了什么東西、購物時(shí)的心情等。通過提問引導(dǎo)幼兒回憶購物流程，如選擇商品、查看價(jià)格、付款等。向幼兒介紹本次活動(dòng)的目的和內(nèi)容，讓他們了解將要進(jìn)行的角色扮演和游戲環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)幼兒積極參與，提問并引導(dǎo)他們思考如何在游戲中完成購物任務(wù)。0102激發(fā)幼兒參與興趣知識(shí)講解與示范操作03介紹貨幣的概念和作用，讓幼兒了解貨幣是交換媒介，可以用來購買商品和服務(wù)。展示不同面值的貨幣，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，并了解它們之間的換算關(guān)系。通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)，加深幼兒對(duì)貨幣及面值的理解和記憶。認(rèn)識(shí)貨幣及面值01教授簡單的加法運(yùn)算，讓幼兒能夠計(jì)算購買商品的總價(jià)。02介紹找零的概念和方法，讓幼兒了解如何根據(jù)支付金額和商品價(jià)格計(jì)算找零金額。03通過模擬購物場景，讓幼兒實(shí)踐計(jì)算和找零的過程，提高其數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和實(shí)際操作能力。學(xué)習(xí)簡單計(jì)算和找零示范正確的購物行為和語言，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)禮貌待人、尊重他人和遵守公共秩序。通過角色扮演和情景模擬，讓幼兒體驗(yàn)購物的過程，培養(yǎng)其社交能力和自主解決問題的能力。講解購物的基本流程和禮儀，包括選擇商品、排隊(duì)付款、驗(yàn)貨、退換貨等。示范購物流程及禮儀實(shí)踐操作與互動(dòng)體驗(yàn)04將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，每組選定一個(gè)“商店”，并準(zhǔn)備相應(yīng)的商品和購物清單。在教師的指導(dǎo)下，每組幼兒輪流扮演顧客和收銀員的角色，模擬購物過程，包括選擇商品、詢問價(jià)格、付款等步驟。在模擬過程中，教師引導(dǎo)幼兒注意使用禮貌用語、表達(dá)清晰、核對(duì)找零等細(xì)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的社交技能和自主解決問題的能力。分組模擬購物過程在模擬購物的基礎(chǔ)上，組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，如“小小超市”、“我是收銀員”等。幼兒可以自由選擇角色，如顧客、收銀員、導(dǎo)購員等，并根據(jù)角色特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的裝扮和道具準(zhǔn)備。通過角色扮演游戲，讓幼兒更加深入地體驗(yàn)購物的過程和不同角色的職責(zé)，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)認(rèn)知和情感體驗(yàn)。角色扮演，加深體驗(yàn)教師引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)在模擬購物和角色扮演游戲中的表現(xiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，并提出改進(jìn)建議。通過互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的自我評(píng)價(jià)能力和批判性思維。在模擬購物和角色扮演游戲結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行分享交流。鼓勵(lì)幼兒分享自己的購物經(jīng)歷、感受以及遇到的問題和解決方法，引導(dǎo)幼兒傾聽他人的分享并給予積極回應(yīng)。分享交流，互相評(píng)價(jià)情感教育與品德培養(yǎng)05

培養(yǎng)獨(dú)立自主品質(zhì)通過模擬購物場景，讓幼兒獨(dú)立完成購物任務(wù)，培養(yǎng)其獨(dú)立解決問題的能力。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與售貨員交流，表達(dá)自己的需求和想法，提高其溝通能力和自信心。讓幼兒自己管理購物清單和零錢，培養(yǎng)其責(zé)任感和計(jì)劃性。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到售貨員、收銀員等職業(yè)的重要性，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。通過角色扮演游戲，讓幼兒體驗(yàn)售貨員、收銀員的工作，理解其辛苦和付出。教育幼兒在購物時(shí)要有禮貌，尊重售貨員的勞動(dòng)，不亂翻亂扔商品。學(xué)會(huì)尊重他人勞動(dòng)成果幫助幼兒了解貨幣的概念和價(jià)值，知道錢來之不易，需要珍惜。通過比較不同商品的價(jià)格和質(zhì)量，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，不盲目追求名牌和奢侈品。教育幼兒在購買商品時(shí)要考慮自己的需求和實(shí)際情況，不浪費(fèi)錢財(cái)。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄和理財(cái)，為未來打算。懂得節(jié)約用錢，合理消費(fèi)總結(jié)回顧與拓展延伸06學(xué)習(xí)識(shí)別貨幣和簡單計(jì)算01孩子們?cè)诒敬握n程中學(xué)習(xí)了如何識(shí)別不同面額的貨幣，并進(jìn)行了簡單的加減計(jì)算練習(xí)，這是購物過程中必不可少的技能。了解購物流程和禮儀02通過角色扮演和情境模擬，孩子們了解了購物的基本流程和禮儀，例如選擇商品、排隊(duì)付款、禮貌用語等。培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力03在購物過程中，孩子們可能會(huì)遇到一些問題，如找不到想要的商品、商品損壞等。通過本次課程的學(xué)習(xí)，他們學(xué)會(huì)了如何向店員尋求幫助，并嘗試自己解決問題?？偨Y(jié)本次課程重點(diǎn)內(nèi)容01制定購物計(jì)劃家長可以引導(dǎo)孩子一起制定購物計(jì)劃，列出需要購買的物品清單，并預(yù)算好所需的金額。02陪同孩子購物在初次嘗試時(shí)，家長可以陪同孩子一起購物，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助孩子熟悉購物流程。03鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成當(dāng)孩子逐漸熟悉購物流程后，家長可以鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成購物任務(wù)，如挑選商品、付款等。鼓勵(lì)幼兒在家嘗試獨(dú)立購物010203家長可以與孩子分享購物過程中的有趣經(jīng)歷，關(guān)注孩子的感受和體驗(yàn)，增強(qiáng)親子互動(dòng)。關(guān)注