暑假學(xué)習(xí)計劃四篇

暑假學(xué)習(xí)計劃四篇 暑假學(xué)習(xí)安排四篇

暑假學(xué)習(xí)安排篇1

新學(xué)期快要到了，我快是四年級的小學(xué)生了，我要設(shè)定一個學(xué)習(xí)安排，因為這樣可以約束我自己，讓我更快地養(yǎng)成好習(xí)慣!

首先，我要設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標，經(jīng)過我非常細心的設(shè)計，目標就出來了，目標就是每一次考試都要考滿分!我必需為這個目標奮斗，并且必需非常努力，才能實現(xiàn)我這個學(xué)習(xí)目標!

安排一

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要在有效的時間做更多的事情，比如，以前4個小時才能完成的事情，現(xiàn)在只須要兩個小時就可以完成了，莫非會沒有效率嗎?

安排二

上課前要做好預(yù)習(xí)工作。并且有不會的題，先畫一個問號，會了，在下面寫上答案，讓自己帶著疑問去聽課，可以讓自己更快記住難點。

安排三

我要在課堂上做筆記，如批語筆記、符號筆記、板書筆記等，將字詞的難點、疑點等問題登記來，假如有不會的，下課就問老師。

安排四

我要把老師布置的家庭作業(yè)按時完成，并且可以做一些與學(xué)校作業(yè)有關(guān)的事情，假如家庭作業(yè)寫完、背完后，便可以起先整理一天中老師講的全部學(xué)問，整理完后，就可以起先復(fù)習(xí)了，再把好詞佳句抄寫下來，因為“心記不如帶墨”。

安排五

復(fù)習(xí)完了，我可以再去看課外書，例如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等名著。

安排六

如看到半個小時后，天色還很早，就可以出去漫步、打羽毛球、騎自行車等消遣項目。玩完了，可以回到家里洗漱，然后睡覺。

“一分耕耘一分收獲?！毙湃挝?，我全都能做到，信任我!

暑假學(xué)習(xí)安排篇2

中學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排時間支配:

一:早上6:30必需起床，晚上11:30必需睡覺，中午休息一個小時。

二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復(fù)習(xí)英語單詞。

三:8:20左右起先上午的學(xué)習(xí)12:00結(jié)束，下午2:00至2:30半起先，6:30結(jié)束，晚上最好看一下新聞聯(lián)播，然后起先晚自習(xí)。

這是學(xué)習(xí)時間支配，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的消遣時間，肯定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好愛護!

中學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排學(xué)習(xí)支配:

學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)發(fā)展。盡量做到以半天為一個學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)安排，要留意以下幾條:

一:英語必需每天抓，這個有了早晚的時間安排，不能變動。再一個星期分二到三個學(xué)習(xí)單位就可以了，假如你英語基礎(chǔ)相對不是很好也可以多花一點時間。

二:數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點時間處，其他可以平均安排。當(dāng)然你也可以因自己狀況而定，"取長補短"。

三:語文，這個難得安排，安排一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你假如還有安排的話可以另分時間。

中學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排學(xué)習(xí)方法:

一:在白天正常的學(xué)習(xí)單位里，做兩件事:1仔細學(xué)習(xí)課本，把課本上的每一個習(xí)題都做完。2完成這些后就做一些課處習(xí)題。

二:是晚上的時間不要做其它習(xí)題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參與高考的，不能放松對考試的訓(xùn)練。

三:定期對自己的學(xué)習(xí)狀況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進程做一下比較，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

建議

一:假如你自制力好的話，在家里自學(xué)完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我個人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)當(dāng)待的地方，你要想清晰了。

二:學(xué)習(xí)可以很有樂趣也可以很味同嚼蠟，就看你用什么樣的心態(tài)來學(xué)習(xí)，重復(fù)的做習(xí)題是很煩，我有體會，但你假如明確要參與高考，那么不要多說做吧!

三:對于電腦我要說的是，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不要過多的運用，對我們這一代人來說，運用紙制閱讀已經(jīng)特別習(xí)慣了，電子閱讀恒久沒有書本閱讀親切！

暑假學(xué)習(xí)安排篇3

a安排：自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類安排比較適合有肯定自律實力，具備肯定學(xué)習(xí)實力，特殊是具有自學(xué)實力的學(xué)生運用。

一、安排實施的目標：1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)實力;

2.加強運動，提高身體素養(yǎng);

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

2.按教材學(xué)問前后的依次，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以依據(jù)老師的舉薦去買一兩本合適提高學(xué)科實力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)駕馭了哪些學(xué)問，具備了哪些運用實力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話實力，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參與一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。第一范文網(wǎng)整理該文章。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)閱讀，看書讀報，和同學(xué)閑聊等，做自己有愛好的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間支配

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展愛好的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、督促自律

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)安排有始有終。

b安排：督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項此類安排具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。b安排中，特殊重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、愛好及學(xué)習(xí)自制力的培育和家長、老師的幫助。

一、安排實施的目標：1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)實力。

2.加強運動，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的.暑假生活、學(xué)習(xí)安排。(支配好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)駕馭了哪些學(xué)問，具備了哪些運用實力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)依次進行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)依次，切不行東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有愛好的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間支配：1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以支配一些合適的消遣活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、家長督促

1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

暑假學(xué)習(xí)安排篇4

高三的學(xué)習(xí)肯定要抓基礎(chǔ)，并把學(xué)問網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由學(xué)問型向?qū)嵙π娃D(zhuǎn)化。

1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的特長，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)安排才會“有的放矢”。

2.利用暑假補缺、補漏。先補簡單補的學(xué)問，后補有難度的學(xué)問。只有按部就班、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)安排。依據(jù)自身實際學(xué)問和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)安排，并且要持之以恒，避開“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

4.將學(xué)科學(xué)問“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)支配。要高屋建瓴，將各科學(xué)問分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細作;對各科學(xué)問如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清楚。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5.嚴格合理支配作息時間。依據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息安排。依據(jù)上下午時間段對文理科的接受狀況進行科學(xué)支配;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲乏時就適當(dāng)休息，不要打“疲憊戰(zhàn)”。

6.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，留意體育熬煉。要注意學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當(dāng)進行體育熬煉，以增加體質(zhì)，保證長時、高效的學(xué)習(xí)。

了解高考改變

新高三生可利用暑假最終一個月的時間，了解以往考試的基本狀況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的相識，還要了解一下今年的考試改變，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。

心理調(diào)整方面：激勵“立長志”避開“常立志”

每個新高三學(xué)生在進入最終一年沖刺階段前，要冷靜、仔細地思索一下自己的奮斗目標。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的愛好、特長作支撐，