2017年4月自考00320領導科學試題及答案含解析

領導科學年月真題

0032020174

1、【單選題】領導科學知識體系中最基礎的概念是（）。

領導關系

領導權力

A:

領導活動

B:

領導修養(yǎng)

C:

答D:案：C

解析：領導科學知識體系中最基礎的概念是領導活動，領導活動是與人類社會一起產生

的，人類最初的領導活動在原始社會就有了。

2、【單選題】社會主義領導者的本質是（）。

全面從嚴治黨

全面建成小康社會

A:

全面深化改革

B:

全心全意為人民服務

C:

答D:案：D

解析：社會主義領導者的本質是全心全意為人民服務。

3、【單選題】領導活動賴以存在并發(fā)揮作用的根本條件在于領導者的（）。

人際關系狀況

綜合影響力

A:

資源整合能力

B:

地位和權力

C:

答D:案：B

解析：領導基礎主要表現為一種綜合影響力，而影響力是指能夠使別人服務或能改變他人

思想、行為的力量。權力是一種重要的影響力，是領導發(fā)行職責必不可少的條件。

4、【單選題】市政管理太混亂，城市規(guī)劃反復變，馬路維修像拉鏈，大拆大建隨處見。這種

現象說明有關城市建設與管理的領導工作違背了（）。

權責一致原則

民主公開原則

A:

B:

應急處置原則

系統(tǒng)整體原則

C:

答D:案：D

解析：系統(tǒng)整體原則；用系統(tǒng)的觀點去觀察和處理問題，正確處理局部和整體的關系。

整體與局部是一種相互依存的關系。明確分工，善于放權，建立責任制使局部充滿活力。

5、【單選題】民主集中制原則在領導工作中的具體要求是（）。

權力與責任相一致

集體領導與分工負責相結合

A:

個人與組織相統(tǒng)一

B:

整體與局部相協(xié)調

C:

答D:案：B

解析：民主集中制原則：我黨根本組織制度和領導制度，是在民主基礎上的集中和在集中

指導下的民主相結合的原則。民主集中制原則在領導工作中的具體要求是集體領導與分工

負責相結合

6、【單選題】個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，全黨服從中央。這要求領導者

必須堅持（）。

正確的政治方向

明確的政治立場

A:

嚴格的政治紀律

B:

科學的政治觀點

C:

答D:案：C

解析：個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，全黨服從中央。這要求領導者必須

堅持嚴格的政治紀律，保持敏銳的政治鑒別力和政治敏感性。

7、【單選題】拿破侖說：“沒有無用的士兵，只有無能的將軍”。這句話強調了領導者要

（）。

尊重人才成長的規(guī)律

樹立人盡其才的觀念

A:

秉持一視同仁的態(tài)度

B:

注重人才培養(yǎng)的方法

C:

答D:案：B

解析：人盡其才：每個人都能充分發(fā)揮自己的才能，每個人的才能都能得到發(fā)揮，讓所有

的事，都有合適人去做、去管；讓所有的人，都做與管相應的事、合適的事。

8、【單選題】提出有限理性決策模式，主張以滿意目標來取代最優(yōu)目標的學者是（）。

林德布洛姆

馬克斯·韋伯

A:

赫伯特·西蒙

B:

彼得·德魯克

C:

答D:案：C

解析：赫伯特·西蒙修正這種模式，提出有限理性決策模式。

9、【單選題】現代決策的一個重要特點是“謀”與“斷”的分離，其主要標志是（）。

領導秘書的配備

智囊團的出現

A:

集體領導制的產生

B:

領導層級的分化

C:

答D:案：B

解析：現代決策的一個重要特點是“謀”與“斷”的分離，其主要標志是智囊團的出現。

10、【單選題】領導者的近親或直系親屬不得與領導者在同一單位做有從屬關系或有監(jiān)督關

系的工作，這種制度是（）。

考核制度

任免制度

A:

回避制度

B:

退休制度

C:

答D:案：C

解析：回避制度是指領導者的近親或直系親屬不得與領導者在同一個單位做有從屬關系或

有監(jiān)督關系的工作的一種制度。

11、【單選題】“養(yǎng)兵千日，用在一時”。這個經驗反映了領導用人的基本原則是（）。

重視培養(yǎng)，用養(yǎng)結合

五湖四海，寬以容人

A:

揚長避短，各盡所能

B:

量才使用，職能相稱

C:

D:

答案：A

解析：重視培養(yǎng)，用養(yǎng)結合；“養(yǎng)兵千日，用在一時”。沒有對人才的培養(yǎng)，就談不上對

人才的合理使用。一種能夠收到很好效果的智力投資。養(yǎng)和用的關系是：養(yǎng)是用的前提，

只有先培養(yǎng)出人才，才有人才可用；用是養(yǎng)的歸宿和目的。

12、【單選題】通過幫助思想工作對象發(fā)現自身問題和根源，改變原有的認知結構和行為模

式，以樹立生活信心和提高環(huán)境適應能力。這種思想政治工作方法被稱為（）。

說理教育法

個別引導法

A:

榜樣示范法

B:

心理咨詢法

C:

答D:案：D

解析：一個好的領導者，應同時是一位心理師，能把心理學的知識運用于思想政治工作之

中。心理咨詢法就是領導者運用心理學的原理和方法幫助思想工作對象發(fā)現自身問題和根

源，改變原有的認知結構和行為模式，以樹立生活信心和提高環(huán)境適應能力。

13、【單選題】采取循循善誘，說服教育的方法是（）。

引導

教育

A:

說服

B:

領導

C:

答D:案：A

解析：引導，用說服教育的方法，把各種不正確的思想引向正確的方向和軌道。最重要的

是要用馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系去教育群眾，說服群

眾，把群眾的思想引導到共產黨的路線、方針、政策上來，引導到社會主義的方向和軌道

上來。

14、【單選題】“事無巨細，皆決于上”的領導組織結構是（）。

直線式領導結構

直線職能式領導結構

A:

事業(yè)部式領導結構

B:

矩陣式領導結構

C:

答D:案：A

解析：直線式領導結構。通過自上而下的命令一服從關系，將一切權力集中在組織的最高

層。這種組織結構的優(yōu)點是統(tǒng)一領導，關系清晰，層級分明，責任明確，行動迅速，效率

較高。

15、【單選題】按照領導系統(tǒng)中上級對下級的指揮控制方式的不同，可將領導體制分為

（）。

集權制與分權制

完整制與分離制

A:

一長制與委員會制

B:

職能制與層級制

C:

答D:案：B

解析：（一）集權制與分權制根據領導系統(tǒng)中各層次領導機關與領導者職責權限的集中

與分散程度劃分（二）完整制與分離制根據領導系統(tǒng)中上級領導機關對下級的指揮控制

方式的不同劃分（三）“一長制”與委員會制根據領導機關最高決策者人數的多少，可

以把領導體制劃分為“一長制”與委員會制。（四）層級制與職能制根據領導系統(tǒng)中各

部門職責權限的性質和范圍，可以把領導體制分為層級制和職能制。

16、【單選題】曾國藩曾經說：為官避事平生恥。這句話蘊含的道理是為官者應（）。

勇于擔當，善于負責

用權有為，敢冒風險

A:

不去惹事，也不怕事

B:

不求有功，但求無過

C:

答D:案：A

解析：“為官避事平生恥”，是從曾國藩《治心經·誠心篇》中“以茍活為羞，以避事為

恥”化用而來的。曾國藩認為，為官從政者應在其位謀其政，“避事”而不積極干事，任

其職不盡其責，當是最大恥辱。

17、【單選題】在調查研究中，典型調查的適用條件是（）。

調查范圍小，代表性強

調查范圍小，個體差異大

A:

調查范圍大，個體差異大

B:

調查范圍大，調查投入大

C:

答D:案：A

解析：典型調查：所謂典型調查，又稱定點法，是解剖典型的一種調查方法。從具有某種

共性的事物的總體中選擇若干有代表性的個體進行深入細致的調查。適用條件是調查范圍

小，代表性強。

18、【單選題】下列說法中屬于創(chuàng)造性思維的是（）。

長期思考，偶然得之

踏破鐵鞋無覓處

A:

人無遠慮，必有近憂

B:

無心插柳柳成蔭

C:

答D:案：A

解析：所謂創(chuàng)造性思維，就是重新組織已有的知識經驗，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出

新的思維方式。創(chuàng)造性思維是一種開拓人類認識的新領域、突破已有的舊思路、產生認識

新成果的思維活動。創(chuàng)造性思維是人類思維的高級形式。

19、【單選題】領導者只對下屬指示一個大綱或輪廓，使其自主選擇具體方法，并隨機處理

所托事項。這種授權方式是（）。

模糊授權

惰性授權

A:

彈性授權

B:

口頭授權

C:

答D:案：C

解析：彈性授權，就是指領導者在授權時對下屬只指示一個大綱或輪廓，使被授權者擁有

較大的自主權，可以對完成所托事情的具體方法等進行自主確定，隨機處置。惰性授權，

就是領導者把不必要親自處理的繁雜而瑣碎的事務，或者是領導者自己也不知道如何處理

的一些技術性事務交由下屬去處理的授權形式。惰性授權其實并不是領導者偷懶、圖輕

閑、回避問題，而是通過甩掉一些細枝末節(jié)的、技術性的、事務性的繁瑣工作而專心于重

要工作的完成。模糊授權，這種授權方式與彈性授權有些相似，只是授予被授權者的權力

限度和權力大小比較模糊。只向被授權者提出要求做什么和達到怎樣的效果，用何種方法

去實現目標則由他們自己選擇和確定。

20、【單選題】攬事不爭權，務實不務虛，干事不誤事，敢為不亂為。它所規(guī)范的主體是

（）。

正職

副職

A:

智囊

B:

巡視員

C:

答D:案：B

解析：副職是領導班子中正職領導者的助手，一般按照工作分工協(xié)助正職負責某一方面的

工作。當好副職的角色規(guī)范應該是：只攬事不攬權，會干事不誤事，敢為不亂為。工作多

請示多商量不擅自做主，積極獻言獻策但不喧賓奪主，善于表達不同意見但不聲大壓主，

努力工作不斷進取但不功高蓋主。

21、【單選題】領導作風在不同的領域有不同的表現，如人們所常說的黨風、政風、校風

等。這表明領導作風具有（）。

普遍性

外在性

A:

時代性

B:

行業(yè)性

C:

答D:案：D

解析：領導活動廣泛存在于社會分工的各個領域、各個行業(yè)，而不同的行業(yè)背景、崗位分

工因其工作的特殊性和組織文化風格的不同，對領導者素質和作風必然有不同的要求，并

產生潛移默化的影響，從而使領導作風表現出鮮明的行業(yè)性和崗位性。

22、【單選題】對領導干部生活作風的要求是（）。

空談誤國，實干興邦

學習，學習，再學習

A:

廉潔奉公，艱苦奮斗

B:

開拓創(chuàng)新，與時俱進

C:

答D:案：C

解析：生活作風：廉潔奉公，艱苦奮斗。

23、【單選題】評價領導績效的首要和直接的參照是（）。

領導素質的提高程度

領導方法的應用效果

A:

領導目標的實現程度

B:

領導制度的完善程度

C:

答D:案：C

解析：評價領導績效的首要和直接的參照是領導目標的實現程度。

24、【單選題】采取投票、對話和問卷等對領導績效進行考評的方法是（）。

調查研究法

目標對比法

A:

專家考評法

B:

C:

民意測驗法

答D:案：D

解析：民意測驗法。這是一種現代社會廣泛采用的了解社情民意的考評方法，是采取投

票、對話、問卷等方法對民眾就被考評者的績效進行調查的方法。二、多項選擇題（本大

題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題

目要求的，請將其選出。錯選、多選、少選或未選均無分。

25、【多選題】現代領導發(fā)展的基本趨勢是（）。

決策工作的專門化

領導主體的集團化

A:

領導方式的民主化

B:

領導方法的科學化

C:

領導作風的精細化

D:

答E:案：ABCD

解析：現代領導發(fā)展的基本趨勢：①決策工作專門化；②領導主體集團化；③領導方

式民主化；④領導方法科學化。

26、【多選題】下列表述體現領導工作中辯證思維的是（）。

塞翁失馬，焉知非福

只見樹木，不見森林

A:

頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

B:

大美必有微瑕

C:

水能載舟，亦能覆舟

D:

答E:案：ADE

解析：辯證，形容看問題的眼光全面。指人們通過概念、判斷、推理等思維形式對客觀事

物辯證發(fā)展過程的正確反映，即對客觀辯證法的反映。辯證思維最基本的特點是將對象作

為一個整體，從其內在矛盾的運動、變化及各個方面的相互聯系中進行考察，以便從本質

上系統(tǒng)地、完整地認識對象。

27、【多選題】領導者運用表揚和獎勵的藝術要點有（）。

表揚的內容要實事求是，恰如其分

表揚的對象要因人而異，差別對待

A:

表揚的態(tài)度要誠懇熱情，發(fā)自內心

B:

表揚的方式要不斷變化，避免單一

C:

表揚的過程要公開透明，注重效果

D:

E:

答案：ACDE

解析：領導者運用表揚和獎勵的藝術要點有：表揚的內容要實事求是，恰如其分；表揚

的態(tài)度要誠懇熱情，發(fā)自內心；表揚的時機要有時效性；表揚的方式要不斷變化，避免

單一；表揚的過程要公開透明，注重效果。

28、【多選題】領導者良好的思想作風主要包括（）。

解放思想

實事求是

A:

與時俱進

B:

從善如流

C:

公正廉潔

D:

答E:案：ABC

解析：思想作風：解放思想、實事求是、與時俱進。

29、【多選題】領導集體績效考評的主要內容包括（）。

用人績效

辦事績效

A:

決策績效

B:

整體貢獻績效

C:

方法績效

D:

答E:案：ABCD

解析：領導集體績效的考評內容：①決策績效考評。決策是領導者的首要職能。②用人

績效考評。③辦事績效考評。可以用單位時間內領導集體完成工作任務的情況進行績效考

評。④組織的整體貢獻績效考評。主要是通過組織目標實現的程度、組織對社會貢獻大小

等指標來衡量。

30、【問答題】被領導者的基本特征。

答案：（1）服從性；（2）受動性；（3）對象性；（4）源泉性；（5）不擔任領導

職務或擔任較低領導職務。

解析：被領導者的基本特征：（1）服從性；（2）受動性；（3）對象性；（4）源泉

性；（5）不擔任領導職務或擔任較低領導職務。

31、【問答題】領導職能在領導活動中的地位。

答案：（1）領導職能是合理確定組織機構、實現領導科學化的重要標志。（2）領導職

能是領導活動科學化的依據。（3）領導職能的實現情況是檢驗領導活動結果的根據。

解析：領導職能在領導活動中的地位：（1）領導職能是合理確定組織機構、實現領導科

學化的重要標志；（2）領導職能是領導活動科學化的依據；（3）領導職能的實現情況是

檢驗領導活動結果的根據。

32、【問答題】領導者樹立改革創(chuàng)新觀念的必要性。

答案：（1）樹立改革創(chuàng)新觀念是踐行科學發(fā)展觀的必然要求。（2）樹立改革創(chuàng)新觀念

是應對時代變革的客觀需要。（3）樹立改革創(chuàng)新觀念是社會主義現代化建設的迫切要

求。（4）樹立改革創(chuàng)新觀念是保證領導事業(yè)發(fā)展的不竭動力。

解析：領導者樹立改革創(chuàng)新觀念的必要性：（1）樹立改革創(chuàng)新觀念是踐行科學發(fā)展觀的

必然要求；（2）樹立改革創(chuàng)新觀念是應對時代變革的客觀需要；（3）樹立改革創(chuàng)新觀

念是社會主義現代化建設的迫切要求；（4）樹立改革創(chuàng)新觀念是保證領導事業(yè)發(fā)展的不

竭動力。

33、【問答題】科學決策的基本標準。

答案：（1）具有明確的決策目標。（2）決策的執(zhí)行結果能夠實現既定的目標。（3）

實現決策目標所付出的代價最小。（4）決策執(zhí)行后的副作用相對較小。

解析：科學決策的基本標準：（1）具有明確的決策目標；（2）決策的執(zhí)行結果能夠

實現既定的目標；（3）實現決策目標所付出的代價最??；（4）決策執(zhí)行后的副作用相

對較小。

34、【問答題】領導體制的基本特征。

答案：（1）根本性；（2）系統(tǒng)性；（3）規(guī)范性；（4）穩(wěn)定性。

解析：領導體制的基本特征：（1）根本性；（2）系統(tǒng)性；（3）規(guī)范性；（4）穩(wěn)定

性。

35、【問答題】試述公民素質教育中法制教育的基本要求。

答案：（1）樹立民主和法制觀念。公民的民主與法制觀念水平是現代社會民主化和法制

化的重要思想基礎，具有十分重要的意義。（2）劃清社會主義民主與法制同資本主義民

主與法制的界限。資產階級民主是少數資產階級的民主，其法制在本質上是統(tǒng)治勞動人民

的工具。社會主義民主的本質是人民當家作主，其法制是全體人民意志的集中體現。

（3）明確民主與法制的辯證統(tǒng)一關系。沒有民主就沒有法制，沒有法制也沒有民主，二

者相輔相成?；榍疤?，缺一不可。（4）充分認識學法、守法、用法的重要性。公民不

但要知覺遵守法律，而且還要善于運用法律保護自己，敢于同各種違法現象作斗爭。

解析：【考點】法制教育基本要求（1）樹立民主和法制觀念。公民的民主與法制觀念

水平是現代社會民主化和法制化的重要思想基礎，具有十分重要的意義；（2）劃清社會

主義民主與法制同資本主義民主與法制的界限。資產階級民主是少數資產階級的民主，其

法制在本質上是統(tǒng)治勞動人民的工具。社會主義民主的本質是人民當家作主，其法制是全

體人民意志的集中體現；（3）明確民主與法制的辯證統(tǒng)一關系。沒有民主就沒有法制，

沒有法制也沒有民主，二者相輔相成。互為前提，缺一不可；（4）充分認識學法、守

法、用法的重要性。公民不但要知覺遵守法律，而且還要善于運用法律保護自己，敢于同

各種違法現象作斗爭。

36、【問答題】試述領導者素質的重要性。

答案：（1）領導者素質是履行領導職能、發(fā)揮領導作用所具備的價值理念和行為能力，

一般包括政治素質、道德素質、能力素質、知識素質和身心素質等。領導者素質狀況關乎

組織的生存發(fā)展。（2）領導者素質是實施有效領導的基礎。無論是組織目標的確立還是

重大決策的制定，無論是資源的整合，還是員工的激勵，都要求有較高的領導素質。

（3）領導者素質是領導力的基礎。領導力的大小與領導素質的高低密切相關。（4）領

導者素質決定這領導活動績效的高低。領導素質決定著領導活動的成敗。（5）領導者素

質關系到國家的興衰存亡。各級領導干部的綜合素質是國家治理的基礎，直接影響國家命

運。

解析：領導素質是履行領導職能、發(fā)揮領導作用所具備的價值理念和行為能力，一般包括

政治素質、道德素質、能力素質、知識素質和身心素質等。領導者素質狀況關乎組織的生

存發(fā)展。領導者素質是實施有效領導的基礎。無論是組織目標的確立還是重大決策的制

定，無論是資源的整合，還是員工的激勵，都要求有較高的領導素質。領導者素質是領導

力的基礎。領導力的大小與領導素質的高低密切相關。領導者素質決定這領導活動績效

的高低。領導素質決定著領導活動的成敗。領導者素質關系到國家的興衰存亡。各級領導

干部的綜合素質是國家治理的基礎，直接影響國家命運。

37、【問答題】縣委書記的“賣官真經”