幼兒園中班科學(xué)課教案《有趣的0》

第頁共頁幼兒園中班科學(xué)課教案《有趣的0》科學(xué)課教案課題：有趣的0年級：幼兒園中班聽課時間：2019年10月10日聽課教師：XXX一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解數(shù)字0的意義和特點。2.聽懂、朗讀和書寫數(shù)字0。3.通過手指、天秤等方式感知數(shù)字0的重量特點。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、交流和合作能力。二、教學(xué)重點：1.掌握數(shù)字0的概念、意義和特點。2.通過實踐活動感知數(shù)字0的實質(zhì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件或圖片：0的形狀和寫法。2.實物：錘子、秤盤、砣石等。3.黑板、白板、彩色筆、毛巾等。四、教學(xué)過程：1.引入（1）教師準(zhǔn)備一張數(shù)字卡片，上面寫著“0”。讓學(xué)生觀察數(shù)字卡片，詢問他們認(rèn)識這個數(shù)字嗎？這個數(shù)字叫什么？（2）教師出示一些物品（如：水杯、橙子、紙張等），讓學(xué)生觀察這些物品，詢問學(xué)生這些物品可以放幾個？讓學(xué)生回答。（3）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些物品可以放多個，但是也有一些物品不能放多個。引導(dǎo)學(xué)生思考為什么有些物品不能放多個？2.講解（1）教師通過課件或圖片向?qū)W生展示數(shù)字0的形狀和寫法。引導(dǎo)學(xué)生模仿寫出數(shù)字0。（2）教師向?qū)W生解釋數(shù)字0的特點：沒有實質(zhì)上的重量，它表示“沒有”。數(shù)字0是最小的，沒有比它更小的數(shù)字。（3）教師讓學(xué)生舉例，比如有0個蘋果、0個玩具等，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們拿走了所有的物品，就會變成0。3.實踐活動（1）教師讓學(xué)生排成一個圓圈，一起跳0下。引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)字0的特點。（2）教師拿出一個秤盤和一些物品，比如砣石和水果等，讓學(xué)生觀察這些物品的重量，并用手指指向數(shù)字0。引導(dǎo)學(xué)生感知數(shù)字0表示沒有重量。（3）教師讓學(xué)生親自體驗數(shù)字0的重量特點，將一個實心的物品和一個空心的物品放在秤盤上，讓學(xué)生觀察秤盤的變化。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)空心物品的重量是0。4.鞏固（1）教師發(fā)放一些糖果，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)自己拿了幾個。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)糖果數(shù)是0的時候表示沒有糖果。（2）教師讓學(xué)生在紙上寫出數(shù)字0，并畫出相應(yīng)的數(shù)量。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)0的書寫。（3）教師將黑板分成幾個區(qū)域，每個區(qū)域?qū)懮弦粋€數(shù)字，然后讓學(xué)生在0的區(qū)域里貼上適當(dāng)數(shù)量的物品。引導(dǎo)學(xué)生通過實踐活動鞏固數(shù)字0的概念和特點。五、課堂小結(jié)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)字0的意義和特點。2.通過實踐活動，我們感知到了數(shù)字0表示“沒有”和“輕”的特點。3.通過手指、秤盤等方式，我們感知到了數(shù)字0的重量特點。4.通過數(shù)數(shù)、書寫等活動，我們鞏固了數(shù)字0的概念和書寫。六、布置作業(yè)1.布置書寫練習(xí)：練習(xí)寫數(shù)字0，每個反復(fù)寫5遍。2.布置觀察練習(xí)：觀察家中的物品，找出幾個物品可以表示數(shù)字0。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過讓學(xué)生進(jìn)行實踐活動，引導(dǎo)他們感知數(shù)字0的概念和特點。拿實物感知數(shù)字0的重量特點，通過數(shù)數(shù)、書寫等活動鞏固了數(shù)字0的概念和書寫。整堂課的設(shè)計使學(xué)生在動手實踐中掌握