小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計劃

小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計劃為了更好地完成今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),增強業(yè)務(wù)水平,特制定以下學(xué)習(xí)計劃。一、指導(dǎo)思想:重視理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),樹立以學(xué)生為本的教育理念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。二、計劃目標:通過自我學(xué)習(xí),熟悉《課標》和教材,提高教育教學(xué)能力,適應(yīng)新教學(xué)崗位的需要。具體目標如下:1.樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校和學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2.完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。3.熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。4.把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。5.開展教學(xué)探究,解決教育教學(xué)中的實踐問題,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。三、措施及方法:1.按時參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)。2.按學(xué)校繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。3.積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。4.積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。5.積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。以上計劃僅是初步設(shè)計,在具體工作安排和自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)過程中將不斷完善和彌補。為貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃通知》的有關(guān)要求,根據(jù)我區(qū)培訓(xùn)要求和我校實際情況,制定以下中心小學(xué)班主任培訓(xùn)方案:一、指導(dǎo)思想深入貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和教育部《中小學(xué)班主任暫行規(guī)定》,在全面實施新課程改革的過程中,加強和改進未成年人思想道德建設(shè),提高教師的教育技能和班主任工作水平,使班主任教師愛崗敬業(yè),教書育人,使學(xué)生得到有效的思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)秀的品質(zhì)。二、培訓(xùn)原則1.針對性原則針對小學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和班級管理工作的特點和要求,從組織班級、建設(shè)集體、協(xié)調(diào)任課教師形成合力,引導(dǎo)小學(xué)生健康成長,溝通學(xué)校與家長、社區(qū)、實施素質(zhì)教育等教育方面設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。2、實效性原則從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對班級管理和學(xué)生管理等現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。3、創(chuàng)新性原則積極創(chuàng)造小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。三、培訓(xùn)目標1、長遠目標：通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。四、培訓(xùn)對象班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個人申請相結(jié)合的方式，對有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓(xùn)。五、培訓(xùn)途徑采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。六、培訓(xùn)內(nèi)容：(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)：1、班主任常規(guī)工作及基本要求。2、學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。4、班級活動設(shè)計、組織技巧及深遠意義。5、如何上好班會課。6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。7、與學(xué)生、科任老師、家長溝通技巧。8、學(xué)生工作個案分析與指導(dǎo)。(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)：1、新時期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。2、如何通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。3、班級文化建設(shè)。4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。6、對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。7、班主任工作中的法律風(fēng)險規(guī)避與班主任權(quán)益保護。七、培