2021-2022學年八上【河北省廊坊市大城縣】期末生物試題（解析版）

學而優(yōu)教有方PAGEPAGE1八年級教學質量檢測生物試卷（北師大版）本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分。卷Ⅰ為選擇題，卷II為非選擇題。本試卷共4頁。總分100分，考試時間60分鐘。卷Ⅰ（選擇題，共45分）注意事項：1.仔細審題，工整作答，保持卷面整潔。2.考生完成試卷后，務必從頭到尾認真檢查一遍。一、單項選擇題。（本題共有15個小題，每小題3分，共45分。在每小題所給四個選項中，只有一項符合題目要求）1.動物的運動依賴于一定的結構。下表中動物的運動方式及其運動器官的對應關系錯誤的是（）選項動物運動方式運動器官A蜘蛛爬行步足B家鴿飛行翼C青蛙游泳鰭D大象行走四肢A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等。動物的運動依賴于一定的結構，如魚靠鰭游泳，蝗蟲靠翅飛行，鳥類靠翼飛行等。【詳解】A．蜘蛛屬于節(jié)肢動物，運動方式是爬行，運動器官是足，A正確。B．家鴿屬于鳥類，運動方式是飛行，運動器官是翼，B正確。C．青蛙是水陸兩棲動物，青蛙腳趾間有蹼，故在水中，青蛙的運動方式主要是游泳，青蛙的腿前短后長，故在陸地上青蛙可以跳躍，也可以爬行，C錯誤。D．大象屬于陸生哺乳動物，運動方式是行走，運動器官是四肢，D正確。故選C。2.下列哪一項不屬于運動系統(tǒng)的組成（）A.心臟 B.骨 C.骨骼肌 D.骨連結【答案】A【解析】【分析】運動系統(tǒng)包括骨、骨連結和骨骼肌三部分組成，關節(jié)是骨連結的主要形式，骨、關節(jié)和骨骼肌在神經系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調下共同完成的?！驹斀狻窟\動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌組成，骨連結包括能活動的、不活動的、半活動的連結，能活動的骨連結叫關節(jié)，是骨連結的主要形式。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動，心臟不屬于運動系統(tǒng)，A正確。故選A。3.一只美國紅雀的幼仔丟失后，會給魚池中的金魚喂食，這個事實說明：（）A.美國紅雀試圖使金魚成為自己的孩子 B.美國紅雀有較強的育雛能力C.美國紅雀能跟金魚友好相處 D.美國紅雀有哺育幼雛的本能【答案】D【解析】【分析】本題主要考查動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。【詳解】美國紅雀的幼仔丟失后，會去給魚池中的金魚喂食，說明動物有哺育后代的行為，屬于繁殖行為，是生來就有的、由體內的遺傳物質決定的，是動物的一種本能行為，D正確。故選D。4.野兔發(fā)現(xiàn)天空中有老鷹盤旋時，立即跑回自己的洞穴，這種行為屬于（）A.防御行為 B.取食行為 C.社群行為 D.攻擊行為【答案】A【解析】【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，從行為的目的（功能）來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等?！驹斀狻緼．防御行為是指生物為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，A符合題意。B．取食行為是指動物獲得營養(yǎng)的諸多活動，包括尋找、獲取、加工、攝入和貯藏食物等過程，B不符合題意。C．社群行為指同種動物集群活動，相互合作，共同維持群體生活的行為，具有組織性、分工性等特征，C不符合題意。D．攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗，D不符合題意。故選A。5.研究者為研究動物創(chuàng)造某種條件，并且給動物施加不同的信號刺激來研究動物行為的方法屬于（）A.文獻法 B.觀察法 C.實驗法 D.討論法【答案】C【解析】【分析】文獻法也稱歷史文獻法，是指通過閱讀、分析、整理有關文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。【詳解】實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。所以，研究者為研究的動物創(chuàng)造某種條件，并給動物施加不同的信號刺激來研究動物行為的方法屬于實驗法。故選C。6.在每年油菜花開花時期，就可以看到油菜地里蜜蜂飛舞，下面關于蜜蜂對油菜花的影響，說法正確的是（）A.蜜蜂會吃掉油菜的花粉，造成油菜減產B.蜜蜂以油菜花冠為食，對油菜產量無影響C.蜜蜂能為油菜傳粉，從而提高油菜子產量D.蜜蜂能捕食菜地害蟲，有利于油菜的生長【答案】C【解析】【分析】動物在自然界中作用有：能維持中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子等?！驹斀狻孔匀唤缰械膭游锖椭参镌陂L期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。油菜地里的蜜蜂，不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，油菜籽的產量能得到大幅度的增加，可見C正確。故選C。【點睛】了解蟲媒花的特點，知道植物讓蜜蜂采食花粉的目的也是為了招引其前來為其傳粉。7.某灘涂是丹頂鶴的棲息地之一，在該灘涂建立丹頂鶴自然保護區(qū)的主要目的是()A.對丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護B.加入世界生物圈保護區(qū)網C.將丹頂鶴遷入保護區(qū)進行遷地保護D.防止灘涂生態(tài)環(huán)境被污染【答案】A【解析】【分析】生物多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了建立自然保護區(qū)的方法。自然保護區(qū)具有的重要功能是“天然基因庫”：能保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)。是“天然實驗室”：為開展生物科學研究提供了良好的基地。是“活的自然博物館”：是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所?！驹斀狻勘Ｗo生物的多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。所以，建立丹頂鶴自然保護區(qū)的主要目的是對丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護。故選A?！军c睛】理解掌握建立自然保護區(qū)的作用及意義是解答此題的關鍵。8.1958年，我國著名醫(yī)學家余賀利用噬菌體成功防治了綠膿桿菌對燒傷病人的感染，成為我國微生物學界的一段佳話。下列相關說法正確的是（）A.噬菌體有成形的細胞核 B.噬菌體屬于細菌病毒C.噬菌體具有莢膜，起到保護作用 D.噬菌體與綠膿桿菌之間是捕食關系【答案】B【解析】【分析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，失去生命活動。病毒從其它生物的活細胞中獲得營養(yǎng)物質，利用自己的遺傳物質進行復制，繁殖新病毒。病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）?！驹斀狻緼．噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成，故A不符合題意。B．專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體），故B符合題意。C．噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，有的細菌具有莢膜，具有保護作用，故C不符合題意。

D．病毒寄生在活細胞內生活，一旦離開活體會變成結晶體，所以噬菌體寄生在綠膿桿菌體內，屬于寄生關系，故D不符合題意。故選B。9.很多人誤認為鮮艷的蘑菇有毒，而顏色樸素的蘑菇無毒。白毒傘（如圖）就常因外觀樸素而被誤食，其毒性非常大。下列敘述錯誤的是（）A.白毒傘屬于真菌B.白毒傘可以進行孢子生殖C.白毒傘地下部分的菌絲可以吸收營養(yǎng)物質D.白毒傘的細胞具有細胞壁、細胞核、葉綠體等結構【答案】D【解析】【分析】蘑菇屬于大型真菌，由大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，不能進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，都能產生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體?！驹斀狻緼．白毒傘屬于大型真菌，A正確。B．真菌都可以用孢子繁殖后代，B正確。C．白毒傘屬于多細胞大型真菌，由地下菌絲體和子實體兩部分組成，地下部分的營養(yǎng)菌絲能夠吸收土壤中的水分和有機物，生活方式為異養(yǎng)，C正確。D．真菌的細胞沒有葉綠體，D錯誤。故選D。10.下列關于青春期的認識或做法正確的是（）A.學習時間過多，不參加體育鍛煉 B.遇到煩惱時，不與家長溝通C.同學間應該互相幫助，建立真正的友誼 D.月經和遺精是不正常的現(xiàn)象【答案】C【解析】【分析】青春期性意識開始萌動，有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性渴望得到家長和老師的關懷，內心逐漸復雜有了心事不想告訴家長等，這些都是正常的心理變化。在青春期出現(xiàn)了心理矛盾，可能通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助。不要悶在心中，否則時間長了會導致心理疾病。【詳解】A．積極的休息方式是以一種活動代替一種活動，學習負擔太重時，參加體育鍛煉是積極的休息方式，A錯誤。B．青春期少年不得把自身的變化向老師或家長溝通，是不正確的，遇事要向老師或家長尋求幫助，B錯誤。C．男女同學相處時，要相互幫助、共同進步，建立真正的友誼，C正確。D．月經和遺精是正常的生理現(xiàn)象，要正確對待，D錯誤。故選C11.在鳥卵的結構中，儲存著空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構是（）A.胚盤 B.卵黃 C.卵白 D.氣室【答案】D【解析】【分析】鳥卵的結構：

【詳解】A．胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發(fā)育的部位。未受精的卵，胚盤色淺而?。灰咽芫穆训呐弑P色濃而略大，這是因為胚胎發(fā)育已經開始。鳥卵中能發(fā)育為雛鳥的結構是胚盤，A不符合題意。B．卵黃是鳥卵的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜，B不符合題意。C．卵白主要為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質，還有保護功能，C不符合題意。D．在鳥卵的鈍端，外卵殼膜與內卵殼膜之間具有氣室，氣室含有空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣，D符合題意。故選D。12.竹子是一種綠色開花植物，先開花后結籽。竹子的竹鞭（地下莖）上長著許多須根和芽，一些芽發(fā)育成為竹筍后鉆出地面長成竹子。竹子的生殖方式是（）A.有性生殖 B.無性生殖C.出芽生殖 D.既有有性生殖又有無性生殖【答案】D【解析】【分析】有性生殖：由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性。如植物用種子繁殖后代。無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖?！驹斀狻恐褡油ㄟ^開花結籽的方式進行繁殖，屬于有性生殖。竹子的竹鞭（地下莖）上長著許多須根和芽，一些芽發(fā)育成為竹筍后鉆出地面長成竹子，沒有經過兩性生殖的結合，屬于無性生殖。故選D。13.人的下列性狀中，屬于相對性狀的是（）A.高鼻子和大眼睛 B.單眼皮和雙眼皮C高個子和胖子 D.黃皮膚和黑眼珠【答案】B【解析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀?！驹斀狻緼．“高鼻子和大眼睛”是不同性狀（鼻子形狀和眼睛大?。?，A不符合題意。B．“單眼皮和雙眼皮”是同一性狀（眼瞼的形狀）的不同表現(xiàn)形式（單眼皮和雙眼皮），B符合題意。C．“高個子和胖子”是不同性狀（身高和身材），C不符合題意。D．“黃皮膚和黑眼珠”是不同性狀（皮膚顏色和虹膜顏色），D不符合題意。故選B。14.人體內有多種細胞，下列細胞中的染色體不是成對存在的是（）A.白細胞 B.上皮細胞 C.神經細胞 D.卵細胞【答案】D【解析】【分析】染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。【詳解】A．白細胞是體細胞，染色體是成對存在的，A不符合題意。B．上皮細胞是體細胞，染色體是成對存在的，B不符合題意。C．神經細胞是體細胞，染色體是成對存在的，C不符合題意。D．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，D符合題意。故選D。15.隨著科學技術的發(fā)展，人們對遺傳和變異的認識逐漸從性狀水平深入到基因水平。下列敘述正確的是（）A.基因控制的性狀不一定都能表現(xiàn)出來B.小明和他的母親都患有的病一定屬于遺傳病C.一個男孩體內的性染色體可能全部來自于父親，也可能全部來自于母親D.生物體的性狀表現(xiàn)都是由基因控制的，與環(huán)境無關【答案】A【解析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。【詳解】A．由于隱性基因需純合子時才會表達性狀，故基因控制的性狀不一定在后代表現(xiàn)出來，A正確。B．遺傳病是由于遺傳物質發(fā)生改變而引起的一種遺傳性的疾病，小明和他的母親都患有的病不一定屬于遺傳病，B錯誤。C．在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此，男孩體細胞中染色體，一半來自父親，另一半來自母親，C錯誤。D．生物體的性狀表現(xiàn)是由基因和環(huán)境共同存在的，D錯誤。故選A。卷Ⅱ（非選擇題，共55分）二.情景綜合題。（本題包括4道題，共55分）16.牛自古以來就是中國農耕文明的象征，也與現(xiàn)代生活息息相關。（1）從獲得途徑看，牛耕田屬于______行為；農民發(fā)出耕田指令后，牛耕田的動作包括：①骨骼肌收縮；②骨繞關節(jié)轉動；③骨骼肌接受神經傳來的A；④相應的骨受到牽引。以上步驟的正確排序是______，其中A是______。（2）牛和農民的辛勤付出，生產了豐富的五谷雜糧，養(yǎng)育著整個人類社會。牛和農民屬于生物圈中的______（選填“生產者”“消費者”或“分解者”）。（3）牛的皮毛上有時會掛著一些“刺球”，這些“刺球”就是蒼耳的果實?！按糖颉眰兇畛恕芭Ａ熊嚒保x開母親，在遙遠的他鄉(xiāng)安家落戶。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出動物在生物圈中的作用是______。（4）奶牛發(fā)酵床技術（如圖乙所示）是一種無污染的養(yǎng)殖技術，其關鍵是利用益生菌分解牛糞尿中的______，以解決牛糞尿排放造成的污染問題。圖乙中提及的益生菌中能進行出芽生殖的是______?！敬鸢浮浚?）①.后天學習②.③①④②③.興奮（2）消費者（3）能夠幫助植物傳播種子（合理即可）（4）①.有機物②.酵母菌【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。人體的運動系統(tǒng)是由骨、骨連結、骨骼肌三部分組成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，關節(jié)在運動中起支點作用?！拘?詳解】學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，牛耕田是后天學習獲得的，屬于學習行為。當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經傳來的興奮，①骨骼肌收縮，④相應的骨受到牽引；②骨繞關節(jié)轉動。其中A是興奮?！拘?詳解】消費者是指直接或間接利用生產者所制造有機物質為食物和能量來源的生物，主要指動物，也包括某些寄生的菌類等。牛和農民屬于生物圈中的消費者?！拘?詳解】動物在生物圈中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子。而?？梢詭椭n耳傳播種子?！拘?詳解】分解者能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產者再一次利用。這里的益生菌就是分解者，可以分解有機物。酵母菌可以通過出芽的方式進行繁殖。17.幽門螺桿菌是一種具有螺旋結構及鞭毛的細菌，可引起胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病。幽門螺桿菌可通過飲食等途徑傳染。（1）幽門螺桿菌借助其結構中的______在胃液中游動，從而到達胃的上皮。（2）幽門螺桿菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃潰瘍。由此推測，幽門螺桿菌的營養(yǎng)方式為______。在細胞結構上，幽門螺桿菌與胃黏膜上皮細胞的主要區(qū)別是______。（3）為研究乳酸菌Z對幽門螺桿菌感染的影響，研究者將若干只實驗小鼠均分為三組。按如表所示進行處理，幾個月后檢測三組小鼠胃黏膜炎癥因子水平相對值（炎癥反應的一個檢測指標），結果如圖所示。①②③灌胃乳酸菌Z--+三周后灌胃幽門螺桿菌-++注：“+”表示進行，“-”表示未進行Ⅰ第______組和第______組結果對比說明幽門螺桿菌會引起小鼠產生炎癥反應。Ⅱ第②組和第③組結果對比，說明乳酸菌Z對幽門螺桿菌感染起到______（選填“促進”或“抑制”）作用?！敬鸢浮浚?）鞭毛（2）①.寄生②.幽門螺桿菌沒有成形的細胞核，具有細胞壁，而胃黏膜上皮細胞有成形的細胞核，沒有細胞壁（合理即可）（3）①.①②.②③.抑制【解析】【分析】細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，是原核生物，體內沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。【小問1詳解】幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預后是胃癌。幽門螺桿菌是細菌，借助鞭毛在胃液中游動?！拘?詳解】在細胞結構上，幽門門螺旋菌與胃黏膜上皮細胞的主要區(qū)別：幽門螺旋菌沒有成形的細胞核、有細胞壁，胃黏膜上皮細胞有成形的細胞核、無細胞壁。幽門螺旋菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃潰瘍。由此推測，幽門螺旋菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，是異養(yǎng)中的寄生生活?！拘?詳解】對比表格中①組和②組處理結果和柱狀圖中胃黏膜炎癥因子水平相對值可以看出，幽門螺桿菌會引起小鼠產生炎癥反應。對比條形統(tǒng)計圖中②組和③組數(shù)據(jù)結果可以看出，第3組小鼠的幽門螺桿菌顯著低于第2組，說明乳酸菌對幽門螺桿菌感染起到抑制作用。18.如圖是生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）①代表______過程，②代表發(fā)育過程。若圖中生物代表青蛙，則①過程發(fā)生的場所是______；青蛙的發(fā)育屬于______發(fā)育。（2）若圖中生物體代表被子植物，則②過程中，受精卵將會發(fā)育成種子中的______。（3）若圖中生物體代表蝗蟲，請寫出②的具體過程：______?；认x屬于節(jié)肢動物，其身體表面的外骨骼不會隨著蝗蟲的生長而生長，因此蝗蟲在②過程中會出現(xiàn)______現(xiàn)象。（4）若圖中生物體代表人類，則①過程發(fā)生的場所是______，②過程中胚胎發(fā)育的場所是______?！敬鸢浮浚?）①.受精②.水中③.變態(tài)（2）胚（3）①.受精卵→若蟲→成蟲②.蛻皮（4）①.輸卵管②.子宮【解析】【分析】（1）昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。（2）青蛙的發(fā)育過程可以概括為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。小問1詳解】精子與卵細胞結合形成受精卵，完成受精，所以圖中①表示受精。雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內部結構都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育，所以若圖中生物代表青蛙，則①過程發(fā)生的場所是水中；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。【小問2詳解】若圖中生物體代表被子植物，被子植物特有的受精現(xiàn)象是雙受精。受精后，胚珠會發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。若圖中生物體代表被子植物，則②過程中，受精卵將會發(fā)育成種子中的胚。【小問3詳解】若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經歷受精卵、若蟲和成蟲三個階段，這種發(fā)育屬于不完全變態(tài)?；认x的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大，所以因此蝗蟲在②過程中會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。【小問4詳解】受精卵在女性的輸卵管內形成，受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，每時每刻都能通過臍帶獲得來自母體的氧和養(yǎng)料，并且通過胎盤和母體進行物質交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此，若圖中生物體代表人類，則①過程發(fā)生的場所是輸卵管，②過程中胚胎發(fā)育的場所是子宮。19.苯丙酮尿癥為先天代謝性疾病。如圖是某家族該病的遺傳系譜圖（相關基因用A、a表示），請據(jù)圖回答問題。（1）該遺傳病為______（選填“