13少年中國(guó)說（節(jié)選）第二課時(shí)（課件）新_第1頁
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少年中國(guó)說（節(jié)選）導(dǎo)入

梁?jiǎn)⒊壬窃趺疵枋鲂哪恐械闹袊?guó)的呢？本文的語言有何特點(diǎn)呢？朗讀第1自然段，采用下列句式回答：我從“__________”一句中,讀出了作者_(dá)_________之情。體會(huì)語言特點(diǎn)多是四字、六字一句，而且押韻，朗朗上口。少年中國(guó)前程光輝。運(yùn)用了象征手法，形象生動(dòng)。用了排比句，氣勢(shì)磅礴，酣暢淋漓，充滿強(qiáng)烈的贊美之情和自豪感?？傮w感受

作者心目中的少年中國(guó)是一個(gè)智慧、富有、強(qiáng)大、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球的中國(guó)，是一個(gè)突然崛起，生活幸福美好、前程燦爛的東方巨人?？偨Y(jié)該段運(yùn)用比喻、象征的修辭手法，著力描述了少年中國(guó)的勃勃英姿和燦爛前程?！凹t日初升”比喻少年中國(guó)前程燦爛?！昂映龇鳌北扔魃倌曛袊?guó)的進(jìn)步不可限量?！皾擙堯v淵”比喻少年中國(guó)的突然崛起。閱讀第2自然段“乳虎嘯谷”“鷹隼試翼”比喻少年中國(guó)的巨大聲威?！捌婊ǔ跆ァ毕笳髦倌曛袊?guó)幸福美好的未來?！案蓪l(fā)硎”比喻少年中國(guó)初露鋒芒，必將奮發(fā)有為，展望了中國(guó)的美好前途?！疤齑髌渖n，地履其黃”象征著少年中國(guó)頂天立地。閱讀第2自然段說說這一個(gè)自然段講了什么內(nèi)容?！懊涝瘴疑倌曛袊?guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”既贊頌少年中國(guó)，也謳歌中國(guó)少年，表明兩者的前途和命運(yùn)緊密相連。最后一段

現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)憑借自己的不懈努力，成為世界民族之林中不可缺少的一員，它朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。相信在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加美好！小結(jié)

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