小學四年級體育課教案

小學四年級體育課教案

第1課

一、引導課、教材二、體育常識、游戲是兒童的良師益友。

1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。

2、培養(yǎng)學生身體的真確姿勢和基本活動能力。目標

3、樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；

4、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整服裝；*****

*隊并報告人數(shù)；

準二、準備活動******1、要求:精神飽滿、

備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊1小3部2、徒手操：

3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、教師語言要清0

分3、素質練習務晰。

4、教師指揮，口令

一、講解本學期體育

課的要求和任務內(nèi)1、報數(shù)（根據(jù)各班容。一、組織:兩列橫隊情況進行）

二、游戲是兒童的良******2、認真聽教師講師益友。******基

解、示范；1、做游戲可以全1、教師講解語言要清晰。本

3、認真進行戰(zhàn)術配2面鍛煉身體。2、教師講解、示范游戲的小1部合的練習;

02、做游戲可以使方法和規(guī)則。分4、積極進行練習；大腦靈活。

3、學生分組進行配合和戰(zhàn)5、仔細體會，積極3、做游戲可以培術練習；提高；

養(yǎng)有良品質。4、開始游戲6、認真進行游戲4、做游戲可以是

心情愉快。

1、學生認真聽講，結1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊體會；束

2、總結；2、教師組織安排放松內(nèi)容；2、學生練習小16部3、歸還器材；

3、指出本課的好人好事；3、課后練習：分4、宣布下課。4、安排課后練習。

教

學小回結

顧

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第2課

教一、隊列隊形

材二、游戲:穿過小樹林。

1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。目2、

培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。標3、

培養(yǎng)學生快速奔跑的能力和克服困難的精神。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊并報

服裝；******告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、隊形備11、隊列、慢跑2、接受匯報整齊小2部0

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)2、練習：分3、游戲練習容，任務

4、教師指揮，口令

一、組織:四列橫

隊

******一、隊列隊形：******1、集中注意力；******

2、快速集合；******

1、教師進行講解和3、稍息、立正、向右1、認真體會動作；簡單示范；看齊;

2、在模仿動作中找感覺；2、教師分步進行教基4、隊形變換練習。

3、認真練習、認真體會動授。本2二組織：5、加強學生奔跑的能作；6部5

中1、教師講解、示范力。4、學生認真聽游戲方法和動作的要領；分

二、游戲:穿過小樹規(guī)則。2、帶領學生進行練

習；林；5、學生練習比賽。

3、組織學生分組進1、站在起跑線后、停行練習；到口令后起跑。

4、講解游戲方法和

2、不得碰到小樹。規(guī)則。

5、教師示范。

6、教室做評定，分

勝負。

結1、教師組織領做1、放松活動1、學生學習，體會；束

2、指出本課優(yōu)點與2、總結2、學生練習中15部缺點3、下課分

教小學

回結顧

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第3課

教一、跳繩

材二、基本體操

1、

通過本次課的學習，進一步鞏固廣播操的練習，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進身體目

各器官的正常發(fā)育。標2、

培養(yǎng)學生的集體主義精神，發(fā)展學生的跳躍能力和奔跑能力。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整

服裝；******隊并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、學生匯報隊形整齊1小2部

2、徒手操、伸展運3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習：0分動任務

3、專門性練習4、教師指揮，口令

組織:兩路從隊

1仔細觀察，想一想1教師講解動作要領、示老師的動作和自己范的有哪些差別；

一、廣播操(1—4)2組織學生練習2在不斷的練習中改節(jié)。

3學生做原地向上跳躍練進和提高動作；二、教師組織學生習；

3積極練習發(fā)現(xiàn)并糾練習跳繩。4、繞圈擺臂練習。正錯誤；

4巡視指導，糾正錯誤動基4相互配合，共同提作。本高。2中5部5

組織:分成四組分

1、教師講解男女生在各自1、教師講解動作要一、技巧:組合動的組合動作中存在

的求和方法。作。(分組輪換)問題；2、教師做完整示范。

2、織學生針對問題進行練3、教師個別指導，重點:上下肢配合完習；

4、找好的同學做表成動作要領。3、巡視指導，糾正錯誤動演。作。

4、表演

結1、放松活動1、教師強調練習。1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小15部3、下課分

教

小學結回

顧

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第4課

教一、跳繩

材二、游戲:報數(shù)比賽

1、通過本次課的學習，進一步提高學生的快速反應能力。目2、

培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。標3、

培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作分和迅速排隊的能力。

練習負荷課的組織教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整

服裝；******隊并報告人數(shù)；準―■、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、學生匯報隊形整齊1小1部

2、專門性練習3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習：0分任務

4、教師指揮，口令

一、提高學生的跳

躍能力，加強動

作的連貫性，增

強學生體質。1、教師講解游戲的方法

二、加強練習。和規(guī)則。

三、游戲:報數(shù)比2、教師示范，正確評定1、學生認真聽取動賽。勝負。

基作要領和方法。規(guī)則：3、教師講解語言要清本2、學生練習、教師21、

必須按教師晰，師生共同練習。中1部指導。5的要求順序4、

教師個別指導練習。分3、分組比賽，加強報數(shù)。中間5、

教師找跳繩好的同學練習。不得有間做表演，提高學生的

隔。練習積極性，達到共

2、報錯數(shù)時必同進步的目的。

須改正報數(shù)

方可接著報

數(shù)。

結1、放松活動1、教師強調本課內(nèi)容。束1、學生學習，體會；2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點小15部2、學生練習3、下課分

教

小學結回

顧

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第5課

教一、30米快速跑

材二、游戲:障礙賽跑。

1、通過本次課的學習，進一步加強同學們快速奔跑的能力，增強下肢力量。

目2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性、節(jié)奏感等方面的練習。標3、

發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。

練習負荷課的組織教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整

服裝******隊并報告人數(shù)；準—■、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、學生匯報隊形整齊中18部

2、徒手操、3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習：分3、專門性練習任務

4、教師指揮，口令

1、學生認真聽講，

組織:四列橫隊迎面而立仔細比較；1、訓練學生快速奔1、教師講解、

2、認真進行模仿練跑的能力。2、指導學生跑直線。習，不懂就問；2、

加強下肢力量。3、安排學生分組，3、清楚跑直線的好3、

提高學生的練習4、開始練習，中途糾正錯處。積極性。誤。

4、不斷改進和提高基動作本21、聽教師講解、游大3部組織:四列縱隊

戲的方法、規(guī)則；0分1、教師講解游戲的名稱、2、仔細觀察老師示

方法和規(guī)則；范障礙物的通過方

2、示范游戲中障礙物的通法；二、游戲:障礙賽跑。過方法；

3在練習中體會通過

3、分組，安排練習；障礙物的動作方法

4、組織游戲比賽；要領；

4、認真比賽，努力

拼搏，爭取勝利；

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小15部3、下課分

教

學小回結顧

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第6課

教一、30米快速跑

材二、游戲:春種秋收

教1、發(fā)展學生素質，提高學生快速反應的能力。學2、

培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。目3、

發(fā)展速度，提高學生身體的協(xié)調能力。標

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、學生匯報隊形整齊小15部

2、徒手操、3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習：分3、專門性練習任務

4、教師指揮，口令

一、加強學生的練習1、仔細聽講

密度，怎強下肢力2、認真體會，及時糾量。組織：四列橫隊、散點；正錯誤；

二、組織：1、教師講解3、在練習中找到并及1、分組比賽。2、糾正學生錯誤;

時糾正錯誤；2、教師評定。3、組織學生進行練習。4、積極提高動作質基

3、獎優(yōu)罰劣。量；本2大5部0二、游戲:春種秋收組織:四列從隊

1、聽教師講解、示范，分規(guī)則：1、教師教師講解游戲的正確理解游戲內(nèi)容方

1、按教師的要求名稱、方法和規(guī)則；法和規(guī)則；

去做，擊掌后第二個2、示范游戲；2、在練習中體會游戲

人才能起跑。3、分組；的動作要領；

2、交換物必須放4、安排練習；3、認真比賽，團結一

在圈內(nèi)交換。5、組織游戲比賽；致努力拼搏；結1、放松活動

1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點

2、學生練習小18部3、下課分

教

小學結回

顧

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第7課

教一、隊列隊形練習

材二、游戲:接力賽

教1、發(fā)展學生速度，提高學生素質，加強學生的快速反應能力。學2、

培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。目3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調能力。

標

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:二列橫隊1、體育委員組織整

服裝；；******隊并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備11、隊列、慢跑2、學生匯報隊形整齊小1部0

2、徒手操、伸展運3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習：分動任務

3、專門性練習4、教師指揮，口令

1、學生通過觀察發(fā)一、隊列隊形：組織:四路縱隊現(xiàn)自身動作的問題；1、

要求學生注1、教師講解動作要領、示2、認真改進和提高意力集中。范動作;

2、集合迅速2、組織學生練習3、教授給學生個別3、稍息、立正

3、學生做快速跑練習指導。4、變換隊形練基4、教師注意學生受傷。

4、積極動腦，勇于本習2探索。5部0分一、

重點:動作自1、學生在老師的講組織：四列橫隊、散點；然、協(xié)調。

解，示范中找到自己1、教師講解難點:重心前后穩(wěn)的錯誤動作；

2、糾正學生徒手模仿中的定，節(jié)奏一致。2、認真做模仿練習；錯誤；二、

接力賽練習3、積極提高改進跑3、組織學生進行練習。三、教師組織步練習。

結1、放松整理活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小55部3、下課3、組織:四列橫隊分

教

小學結回

顧

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第8課

教一、投擲:助跑投擲壘球；

材二、游戲:截住空中球。

認知:知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領；目

技能:能改進助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；標

情感:能認真學習，表現(xiàn)出積極上進的品質；

負荷:發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小18部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

組織：四列橫隊迎面而立

一、投擲:助跑投擲1、教師講解、示范助跑投1、學生認真聽講，仔

壘球；擲壘球與上步投擲壘球的細比較；

區(qū)別；2、認真進行模仿練

重點:改進投擲交叉2、指導學生進行無球的模習，不懂就問；

步動作，做到動作連仿練習；3、清楚投與撿的信

貫、協(xié)調；3、安排學生分組，提醒投號；

難點:助跑與用力的與撿的信號，強調安全；4、不斷改進和提高動基連貫性；

4、開始練習，中途糾正錯作質量；本誤。多25中部

1、聽教師講解、示范組織:組成若干圓圈分

游戲內(nèi)容方法和規(guī)1、教師講解游戲的名稱、貝U；方法和規(guī)則；

2、在觀摩時充分掌握二、游戲:截住空中2、分組講解、示范游戲方規(guī)則要領；

球。法；3、認真游戲，充分利3、安排練習；

用規(guī)則規(guī)定，運用合4、觀摩，分析規(guī)則；理的戰(zhàn)術，取得游戲5、組織游戲；

勝利；結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小小7部3、下課3、組織：四列橫隊分

教

小學結回

顧

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第9課

教一、投擲:助跑投擲壘球；

材二、游戲:端線籃球。

認知:知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；目

技能:能改進全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；標

情感:學會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識；

負荷:發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力。

練習負荷課的組織教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小27部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

組織:四列橫隊迎面而立

1、學生認真聽講，仔一、投擲:助跑投擲1、教師講解助跑投擲壘球細比較；

壘球；存在的問題；2、認真進行模仿練2、指導學生進行無球的模習，不懂就問;

重點：改進全程助跑仿練習；3、清楚投與撿的信投擲壘球動作；

3、安排學生分組，提醒投號；難點:助跑與用力的與撿的信號，強調安全；

4、不斷改進和提高動基連貫性；4、開始練習，中途糾正錯作質量；本誤。2多

中部1、聽教師講解、示范8組織:組成若干小組分

游戲內(nèi)容方法和規(guī)1、教師講解游戲的名稱、則；方法和規(guī)則；

2、在觀摩時充分掌握2、分組復習游戲方法；二、游戲:端線籃球。規(guī)則要領；

3、安排練習；

3、認真游戲，充分利4、觀摩，分析動作是否合用規(guī)則規(guī)定，運用合理；

理的戰(zhàn)術，取得游戲5、組織游戲；勝利；

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小小5部3、下課3、組織：四列橫隊分

教

小學結回

顧

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第10課

教一、韻律活動和舞蹈:韻律球操；

材二、跳躍:蹲踞式跳遠。

認知:知道每部分操的名稱和動作方法；

目技能:能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習；

標情感:對能較好地完成韻律球操學習任務感到高興；

負荷:發(fā)展學生樂感和協(xié)調性。

練習負荷課的組織教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整

服裝；；******隊并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小15部

2、徒手操、伸展運3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習：分動任務

3、專門性練習4、教師指揮，口令

一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；******

一律活動和舞蹈:韻2、仔細觀看教學錄******

******律球操；（輪換練習）像，認真揣摩動作；******

重點:基本掌握韻律3、認真體會動作要1、復習各部分韻律球操的球操全套動作

領；動作；

2、看教學錄像帶，學習全難點:能踏準音樂的4、積極探索，不斷基

套韻律球操的動作；節(jié)拍做動作，動作連提高；3、組織學生分散練習；本

2貫到位。5、認真體會動作；大34、教師指導糾正。部5

二、跳躍:蹲踞式跳6、在模仿動作中找組織:兩路從隊分遠；（輪換練習）感覺；

1、教師講解準確踏板的重

重點:提高踏板的準7、認真練習、認真要性；

確率；體會動作；2、組織學生練習跑踏標志

難點:助跑有節(jié)奏，8、想一想:為什么線；

起跳有力。有的同學踏不準3、學生做助跑起跳練習；

4、巡視指導，糾正錯誤動板，

作。

5、做助跑蹲踞式跳遠練

習；

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小25部3、下課3、組織：四列橫隊分

教小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第11課

教一、投擲:投擲壘球考核；

材二、游戲:十字接力。

認知:知道投擲考核的要求和方法；

目技能:努力發(fā)揮技術優(yōu)勢考出好成績；

標情感:能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；

負荷:發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整

服裝；；******隊并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小110部

2、徒手操、伸展運3、教師宣布本課內(nèi)容，2、練習：分動任務

3、專門性練習4、教師指揮，口令

1、學生進行復習；

一、組織：四列橫隊2、仔細觀聽講；

******一、投擲:投擲壘球3、認真體會動作要******

考核；（男生）領；******

重點:發(fā)揮技術優(yōu)******4、積極探索，不斷

1、復習投擲的技術動作；勢，完成考核任務；提高技術動作；基

2、指出在考核時要注意的難點:考核成績達到5、努力考出好成績；事項；本

要求。1、認真復習動作要25大33、宣布考核辦法及考核要部求；

二、游戲:十字接領；分4、開始考核。力。；2、在練習中學會相組織:兩路從隊

重點:組織好游戲；互配合；1、復習游戲；

難點:有序的進行游3、認真練習、認真2、組織學生進行分組；戲。體會動作；

3、學生分組練習；4、想一想:在游戲4、開始游戲。時要注意哪些，結

1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小25部3、下課3、組織:四列橫隊分

教

小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第12課

教一、投擲:投擲壘球考核；

材二、游戲:播種與收割。

認知:知道投擲考核的要求和方法；

目技能:努力發(fā)揮技術優(yōu)勢考出好成績；

標情感:能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；

負荷:發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。

練習負荷課的組織教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝;安排見習生；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小210部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

1、學生進行復習；

一、組織：四列橫隊2、仔細觀聽講；

******3、認真體會動作要******一、投擲:投擲壘球領；***

***考核；（女生）******

4、積極探索，不斷提重點:發(fā)揮技術優(yōu)勢，1、復習投擲的技術動作；高技術動作;

完成考核任務；2、指出在考核時要注意的5、努力考出好成績；事項；基

難點:考核成績達到3、宣布考核辦法及考核要本要求。求；25大3部

4、開始考核。1、認真復習動作要分領；一、戲:播種與收割。

2、在練習中學會相互組織:兩路從隊重點:組織好游戲；配合；

難點:有序的進行游1、復習游戲；3、認真練習、認真體2、組織學生進行分組；

戲。會動作；3、學生分組練習；4、想一想:在游戲時4、開始游戲。

要注意哪些，結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小15部3、下課3、組織:四列橫隊分

教小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第13課教一、1分鐘仰臥起坐

材二、跳躍:蹲踞式跳遠。

1、加強學生腰腹部力量的練習。

目2、組織學生兩人一組，認真練習。

標3、復習蹲踞式跳遠的基本動作要領。

4、發(fā)展學生的協(xié)調性。

練習負荷課的組織教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝；；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備11、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小3部0

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

一、組織:四列橫隊

******1、學生進行復習；******一?、1分鐘仰臥起坐

2、仔細觀看教學錄1、復習各部分基本動作；

重點:基本掌課內(nèi)學像，認真揣摩動作；2、出示教學掛圖，講解本

課內(nèi)容；習動作

3、認真體會動作要3、組織學生分步驟練習個難點:抱頭、曲腿、領；動作；基

掌握節(jié)奏。4、積極探索，不斷提4、學生進行分散體會動

作；本二、跳躍:蹲踞式跳高；2多大5、教師指導糾正。部遠；

5、認真體會動作；5組織:兩路從隊分

重點:改進全程助跑6、在模仿動作中找感1、教師講解全程助跑蹲踞蹲踞式跳遠的

技術動覺；式跳遠的要求；作；7、認真練習、認真體2、組織學生練習助跑；

難點:助跑有節(jié)奏，會動作；3、學生做半程助跑起跳練起跳有力。

8、想一想:為什么有習；的同學踏不準板，4、巡視指導，糾正錯誤動

作。

5、做全助跑蹲踞式跳遠練

習；

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小小5部3、下課3、組織：四列橫隊分

教

小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第14課

教一、1分鐘仰臥起坐

材二、游戲

1、加強學生腰腹部力量的練習。

目2、組織學生兩人一組，認真練習。

標3、復習蹲踞式跳遠的基本動作要領。

4、發(fā)展學生的協(xié)調性。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小110部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

一、1分鐘仰臥起坐1、學生進行復習；

一、組織：四列橫隊重點:基本掌課內(nèi)學2、仔細觀看教學錄

******習動作像，認真揣摩動作；******

難點:抱頭、曲腿、3、認真體會動作要******

掌握節(jié)奏。領；******基復習各部分基本動作；

二、跳躍:蹲踞式跳4、積極探索，不斷提本2、出示教學掛圖，講解本遠；高；多

25大課內(nèi)容；部重點：改進全程助跑5、認真體會動作；

3、組織學生分步驟練習個分動作；蹲踞式跳遠的技術動6、在模仿動作中找感

4、學生進行分散體會動作；覺；作;

難點:助跑有節(jié)奏，7、認真練習、認真體5、教師指導糾正。

起跳有力。會動作；組織:兩路從隊

二游戲二、自由活動

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小15部3、下課3、組織:四列橫隊分

教小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第15課

教一、徒手操：自我表現(xiàn)活動；

材二、跑:30米障礙跑。

認知:懂得自編徒手操方法；

目技能:能用音樂表現(xiàn)自編的徒手操；

標情感:對能較好地完成徒手操的創(chuàng)編；

負荷:發(fā)展學生樂感和協(xié)調性。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝；******并報告人數(shù)；準—■、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小58部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

一、組織:四列橫隊1、學生進行復習；一徒手操：自我表現(xiàn)******

2、仔細觀看教學錄******活動像,認真揣摩動作；******

重點：自編徒手操******

3、認真體會動作要難點:能用音樂來表1、復習已學仰臥起坐的動領；基現(xiàn)。作;

4、積極探索，不斷提2、繼續(xù)徒手操的自編活動；本3高；大3、學生分散練習;

3部04、教師指導糾正。1、認真體會動作；分組織:兩路從隊

2、在模仿動作中找感二、跑:30米障礙跑1、練習30米跑；覺；

重點:按要求完成練2、組織學生練習；3、認真練習、認真體習；

3、學生在小組間商討；會動作；4、再練習。5、開始進行比賽；

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小12部3、下課3、組織:四列橫隊分

教

小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第16課

教一、立定跳遠

材二、游戲、單腳跳接力

1、培養(yǎng)學生的靈敏性。目2、提高學生速度和快速奔跑的能力。標3、

培養(yǎng)學生的集體主義精神。

練習負荷課的組織教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝;安排見習生；******并報告人數(shù)；準—■、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小210部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

一、組織:四列橫隊

,,,,,,,,1、學生進行復習；

,2、仔細觀看教學錄

,,,,,,,,像，認真揣摩動作；

,3、認真體會動作要1、訓練學生快速奔，，，，，，，，領；基跑的能力。，

4、積極探索，不斷提本2、加強下肢力量。，，，，，，，，高；多28大部

提高學生的練習積極，1、認真體會動作；分性。

2、在模仿動作中找感二、單足跳游戲覺；復習各部分基本動作；

3、認真練習、認真體1、教師做示范性練習。

2、講解動作要領。會動作；

3、強調動作的連貫性、重要性。

4、加強練習。

1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；結2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習束3、下課3、組織:四列橫隊小22部

分

教

小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第17課

教一、立定跳遠

材二、廣播體操(1---4)節(jié)

1、

通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進身

體目的各器官的正常發(fā)育。標2、

培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力和奔跑能力。

練習負荷課的組織教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小215部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

一、第八套廣播體操

(1--4)節(jié)：1、學生進行復習；

第一節(jié):伸展運動。2、仔細觀看教學錄一、組織:四列橫隊

第二節(jié):擴胸運動。像，認真揣摩動作；、復習各部分基本動作；

2、出示教學掛圖，講解本第三節(jié):踢腿運功。3、認真體會動作要

課內(nèi)容；第四節(jié):體側運動。領；基3、組織學生分步驟練習個

重點：各節(jié)的動作4、積極探索，不斷提動作；本要領及要求。高；20大

4、學生進行分散體會動作；3部5、教師指導糾正。

難點:動作的準確1、認真體會動作；分組織:多種組織方式性要有美大方。

2、在模仿動作中找感6、學生在幫助下完成動作。1、訓練學生快速奔覺；

7、請學生做練習，大家評

跑的能力。3、認真練習、認真體議；

8、繼續(xù)練習2、加強下肢力量。會動作；

提高學生的練習積極

性。

1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；結2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習束小3、下課3、組織:四列橫隊15部

分

教小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第18課

教一、廣播體操(2---6)節(jié)

材二、跑:30米障礙跑。

1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。目

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。標3、

培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝;安排見習生；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小210部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

重點:基本掌握本課組織:多種組織方式1、學生進行復習；

所學動作的動作要領

1、組織學生分別練習各部2、仔細觀看教學錄難點:能獨立完成該分動作；

像，認真揣摩動作；套動作，且動作連貫2、學生在幫助下完成動作。

3、認真體會動作要到位。3、請學生做練習，大家評領；議；基

4、積極探索，不斷提4、繼續(xù)練習本高；二、跑:30米障礙跑。25中3部

組織:四路從隊重點:尋找快速通過分1、組織學生進行專門練習；

1、認真體會動作；障礙物的方法；2、30米跑練習；

2、在模仿動作中找感難點:場地的布置。3、學生分組；覺；

4、教師說明各障礙物的擺3、認真練習、認真體放含義，并試做。會動作；

5、學生分組進行練習；6、30米障礙跑比賽

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小15部3、下課3、組織:四列橫隊分

教

小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第19課

教一、廣播體操(6---8)節(jié)

材二、30米往返跑

認知:初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；目

技能:初步學會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；標

情感:能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；

負荷:發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝;安排見習生；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小210部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；、復習各部分基本動作；

2、仔細觀看教學錄2、出示教學掛圖，講解本一、重點:基本掌握課內(nèi)容；

像，認真揣摩動作；本課所學動作；

3、組織學生分步驟練習個3、認真體會動作要難點:動作整齊到位、動作；領；

4、學生進行分散體會動基線路清楚。4、積極探索，不斷提作；本

二、加強學生的練習5、教師指導糾正。高；25大3部密度，怎強下肢力量。

組織:多種組織方式1、認真體會動作；分二、組織：

1、組織學生分別練習各部2、在模仿動作中找感1、分組比賽。分動作；覺；

2、教師評定。2、學生在幫助下完成動3、認真練習、認真體作。3、獎優(yōu)罰劣。

會動作；3、請學生做練習，大家評

議；4、繼續(xù)練習

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小15部3、下課3、組織:四列橫隊分

教

小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第20課

教一、游戲:喊數(shù)抱團

材二、支撐跳躍:分腿騰越（山羊）。

認知:初步記住動作名稱和順序。

目技能:初步學會動作方法。

標情感:能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；

負荷:發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。

練習負荷課的組織教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝;安排見習生；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小210部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

一、組織:四列橫隊

1、復習各部分基本動作；

1、學生進行復習；2、組織學生分步驟練習各

動作；重點:初步掌握動作2、仔細觀看教學錄3、學生進行分散體會動要領

像，認真揣摩動作；作；

難點:動作到位，路3、認真體會動作要4、教師指導糾正。

線清楚。組織:多種組織方式領；基

1、教師講解分腿騰越（山4、積極探索，不斷提

本二、支撐跳躍:分腿羊）學生存在的問題；高；25大3部騰越（山羊）。

2、組織學生分別練習各部

分重點:提高改進分腿分動作；1、認真體會動作；

騰越（ft羊）動作；3、教師演示分腿騰越（ft2、在模仿動作中找感

難點：發(fā)現(xiàn)、糾正錯羊）動作；覺；

4、學生在幫助下完成動誤動作。3、認真練習、認真體

作。會動作；5、請學生做練習，大家評議；

6、繼續(xù)練習，要求相互間

幫助。

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習小15部3、下課3、組織:四列橫隊分

教

小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第21課

一、30米往返跑教材二、游戲:沖過火力網(wǎng)。

認知:初步記住動作名稱和順序。

技能:初步學會動作方法。目標

情感:能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；

負荷:發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊服裝;安排見習生；

******并報告人數(shù)；準二、準備活動******1、要求:精神飽滿、備

1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小15部2、徒手操、伸展運動

3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

一、組織:四列橫隊

******1、學生進行復習；

******一、2、仔細觀看教學錄******

重點：改進和提高動像，認真揣摩動作；******

作質量；復習各部分基本動作；3、認真體會動作要

1、組織學生分步驟練習各難點:動作連貫到位，領；動作；基路線清楚。

4、積極探索，不斷提2、學生進行分散體會動

本高；作；多25大3、教師指導糾正。部

二、游戲:沖過火力1、認真體會動作；

組織:兩路從隊分網(wǎng)。2、在模仿動作中找感

1、教師講解游戲的名稱、重點:提高學生的躲覺；

方法和規(guī)則；閃和應變能力；3、認真練習、認真體

2、解說場地人員的安排；難點:合理運用戰(zhàn)術會動作；

3、分組練習；策略。

4、想一想:為什么有4、巡視指導，糾正錯誤動的同學踏不準板，作。

5、開始進行游戲；

結1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；束2、總結

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生練習多小3部3、下課3、組織：四列橫隊分

教

小學結回

顧

小學四年級體育課教案

第22課

教一、支撐跳躍:分腿騰越（ft羊）；

材二、跑:耐久跑。

認知:能說出分腿騰越（ft羊）的動作要領；

目技能:能正確做出分腿騰越（ft羊）動作；

標情感:樂于、敢于重復練習；

負荷:發(fā)展學生協(xié)調、靈敏性。

課的組織練習負荷教學課的內(nèi)容與學生活動次時強過程教師活動數(shù)

間度

一、檢查人數(shù)、檢查1組織:兩列橫隊1、體育委員組織整隊

服裝;安排見習生；******并報告人數(shù)；準二、準備活動******

1、要求:精神飽滿、備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊小210部

2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內(nèi)容，任2、練習：分3、專門性練習務

4、教師指揮，口令

組織:多種組織方式

1、教師講解分腿騰越（ft一一、支撐跳躍:分1、學生進行復習；

羊）學生存在的