《云》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

《云》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)年級(jí)】二年級(jí)

【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容】歌曲《云》

【教材分析】

《云》是小學(xué)音樂教材第三冊第7課表演的歌曲，節(jié)奏舒展平穩(wěn),

旋律起伏跌宕，抒情優(yōu)美，白云在藍(lán)天上飄蕩，引發(fā)了孩子們的天真

的聯(lián)想，從“藍(lán)天”、“白云”到“大海”、“帆船”，從裝著小雨點(diǎn)的

大船到“快快澆麥田”，寄托了孩子們真誠而美好的愿望，一直深受

學(xué)生的喜愛。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、情感與價(jià)值觀：通過聆聽和演唱，體驗(yàn)感受歌曲優(yōu)美、抒情的情

緒，感受大自然的美麗景色。

2、過程與方法：在體驗(yàn)、合作、嘗試探究等實(shí)踐中感受、表現(xiàn)音樂。

3、知識(shí)與技能：初步學(xué)會(huì)用柔和的聲音、高位置演唱歌曲。用打擊

樂器為歌曲伴奏。并能較準(zhǔn)確的讀拍和演唱。

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)唱歌曲，用連貫、柔美的聲音表現(xiàn)歌曲。

【教學(xué)難點(diǎn)】較準(zhǔn)確地表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)和強(qiáng)弱規(guī)律。

【教學(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、打擊樂器、多媒體課件。

【教學(xué)過程】：

一、組織教學(xué)

師生問好！

二、新課學(xué)習(xí)

學(xué)唱歌曲《云》

1、導(dǎo)入：

師：老師帶來一個(gè)小謎語，請同學(xué)猜一猜！

我是一個(gè)魔術(shù)師，變貓變狗變羊群，太陽出來我不怕，大風(fēng)一吹我就

跑。你們知道是什么嗎？生答：云

師：對(duì)了就是云，那讓我們一起和小白云打個(gè)招呼吧！

2、感受三拍子律動(dòng)

節(jié)奏問好

師：小白云向我們介紹了幾位好朋友，讓我們一起來認(rèn)識(shí)他們

1--2--

3--5--

3、師范唱歌曲旋律

師：調(diào)皮的小伙伴躲進(jìn)了云朵里，聽老師來唱一唱下面的旋律，請找

出他們吧！

3、接龍唱，唱一唱小伙伴

師：下面請同學(xué)們和老師來接龍唱，當(dāng)老師唱到小伙伴的地方，請你

們來唱。

4、揭示課題

師：同學(xué)們，這么優(yōu)美的旋律，它有著一個(gè)好聽的名字，叫做《云》,

5、初聽歌曲《云》

接下來，請同學(xué)們初聽歌曲，聽聽歌曲給你帶來什么樣的感受，歌曲

的速度是怎樣的？

5、復(fù)聽歌曲

接下來，請同學(xué)們再次聆聽歌曲，這首歌曲是幾拍子的？聽聽歌詞寫

了什么？

6、三聽歌曲，感受歌曲意境美

這么優(yōu)美的歌曲，那和老師一起來畫畫旋律線吧。

7、音樂知識(shí)一一換氣記號(hào)

師：同學(xué)們，在這首歌曲中出現(xiàn)了很多換氣記號(hào)，讓我們一起來認(rèn)識(shí)

它。

在這首歌曲中，有幾處換氣口，在演唱時(shí)記得要敲敲地?fù)Q氣。

8、學(xué)唱歌曲

師：接下來，請同學(xué)們跟著老師一起來學(xué)唱歌曲，我們用“l(fā)u”跟著

老師鋼琴一起模唱，我唱一句，你唱一句。

9、這么優(yōu)美的旋律，一定配有美美的歌詞，你能有節(jié)奏的朗讀歌詞

嗎？

10、讓我們帶著美麗的心情來唱唱第一段吧。

11.學(xué)唱第二段

12、完整演唱

13、用強(qiáng)弱規(guī)律來演唱，記得在換氣口的地方悄悄換氣

三、歌曲編創(chuàng)活動(dòng)

用打擊樂器三角鐵為歌曲伴奏，并表演唱。

四、課堂小結(jié)

五、板書

云

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