21自考本科《中小學(xué)教育政策法規(guī)》階段測試及答案

自考本科《中小學(xué)教育政策法規(guī)》階段測試及答案一、單項選擇題1、教師的主要任務(wù)是（）。A、教學(xué)B、樹人C、立德D、立志正確答案：A解析：教師的主要任務(wù)是教學(xué)，教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程，教書和育人二者不可分割。參見教材P167。2、教書育人原則是依據(jù)（）過程的客觀規(guī)律確立的。A、學(xué)習(xí)B、發(fā)展C、教學(xué)D、成長正確答案：C解析：教書育人原則是依據(jù)教學(xué)過程的客觀規(guī)律確立的。參見教材P167。3、教育的根本任務(wù)是（）。A、提高綜合國力B、教書育人C、推動科技進(jìn)步D、豐富文化發(fā)展正確答案：B解析：教育的根本任務(wù)是教書育人。參見教材P169。4、個別教師不愿意當(dāng)班主任，擔(dān)心當(dāng)班主任的工作任務(wù)太重、壓力太大，不愿意承擔(dān)育人的職責(zé)，這違背了如下哪項原則（）。A、愛國守法、愛崗敬業(yè)B、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長C、教書育人、為人師表D、樂教敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)正確答案：A解析：個別教師不愿意當(dāng)班主任，擔(dān)心當(dāng)班主任的工作任務(wù)太重、壓力太大，不愿意承擔(dān)育人的職責(zé)。這違背了愛崗敬業(yè)的踐行要求，作為老師要勇于奉獻(xiàn)，杜絕敷衍塞責(zé)。這是教師必備的工作態(tài)度，是對教師職業(yè)的道德規(guī)范的底線性要求。參見教材P188。5、教師愛國守法的踐行要求不包括（）。A、做愛國守法的模范B、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，自覺做到依法執(zhí)教C、將愛國守法融于教育活動中D、督促身邊同事都踐行愛國守法正確答案：D解析：教師的愛國守法的踐行要求：①做愛國守法的模范；②認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，自覺做到依法執(zhí)教；③將愛國守法融于教育活動中。參見教材P185。6、愛崗敬業(yè)的要求分為三個層面，其中不包含（）。A、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)B、對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生C、不敷衍塞責(zé)D、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教正確答案：D解析：愛崗敬業(yè)的要求分為三個層面：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為

人梯，樂于奉獻(xiàn)，是教師應(yīng)具有的精神狀態(tài)，是教師愛崗敬業(yè)的前提和基礎(chǔ)；對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，是對教師工作所涉及內(nèi)容的具體要求；不敷衍塞責(zé)是教師在教育工作中必備的工作態(tài)度。參見教材P187。7、“玉不琢，不成器”、“沒有規(guī)矩，不成方圓”說明老師在教書育人時，應(yīng)遵循（）。A、知識教育與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律B、熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一的規(guī)律C、知識教育與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的規(guī)律D、探究出新，追求卓越正確答案：B解析：熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一的規(guī)律：教師的教育對象是學(xué)生，教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把愛奉獻(xiàn)給每位學(xué)生，有利于教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，首先要了解學(xué)生。其次，要嚴(yán)格要求學(xué)生?！坝癫蛔粒怀善鳌薄皼]有規(guī)矩，不成方圓”。參見教材P195。8、教師的語言規(guī)范反映在兩個方面，首先要符合普通話的要求，其次要盡量（）。A、使用專業(yè)術(shù)語B、語言精練C、清楚準(zhǔn)確D、生動形象正確答案：A解析：教師語言規(guī)范反映在兩個方面：首先，教師語言必須符合普通話的要求；其次，教師授課要盡量使用專業(yè)術(shù)語。專業(yè)術(shù)語是一定學(xué)科范圍內(nèi)的共同用語，運(yùn)用它進(jìn)行教學(xué)有利于交流，否則不但邏輯不嚴(yán)密，甚至可能出現(xiàn)誤解和錯誤。參見教材P198。9、教師的儀表要求，不包含（）。A、儀容自然大方B、衣著整潔美觀C、舉止文明得體D、語言規(guī)范正確答案：D解析：儀表要求主要包含三個方面：儀容要自然大方；衣著要整潔美觀；舉止要文明得體。語言規(guī)范是對教師語言表達(dá)的要求。故D項錯誤。參見教材P199。10、如果從教師個體的道德品質(zhì)來看，樂教敬業(yè)主要涉及三個方面，不包含（）、A、情感B、行為C、態(tài)度D、思想正確答案：D解析：如果從教師個體的道德品質(zhì)來看，樂教敬業(yè)主要涉及三個方面：①情感，即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師這一職業(yè)；②態(tài)度，即尊重自己的職業(yè)選擇，尊重職業(yè)的規(guī)范和要求，重視職業(yè)的規(guī)范和要求，重視職業(yè)的社會意義的實現(xiàn)；③行為，即按照職業(yè)規(guī)范或要求行事，恪盡職守，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，完成或?qū)崿F(xiàn)工作任務(wù)。參見教材P200。11、推動教師履行道德義務(wù)的巨大精神力量和培養(yǎng)學(xué)生的重要手段是（）。A、教師集體B、集體榮譽(yù)C、團(tuán)結(jié)協(xié)作D、關(guān)心集體正確答案：B解析：集體榮譽(yù)是推動教師履行道德義務(wù)的巨大精神力量，也是培養(yǎng)學(xué)生的重要手段。參見教材P206。12、學(xué)校教學(xué)任務(wù)的完成，關(guān)鍵因素是（）。A、學(xué)生B、老師C、班集體D、校領(lǐng)導(dǎo)正確答案：B解析：學(xué)校教育任務(wù)的完成，關(guān)鍵因素是教師。不僅要使每個教師自身都具備較高的素質(zhì)，更重要的是要建設(shè)一個團(tuán)結(jié)的教師集體。參見教材P206。13、教師勞動的（）特點，決定了教師必須自尊自律，為人師表，用自己高尚的思想品行為學(xué)生做榜樣和表率。A、奉獻(xiàn)性B、示范性C、規(guī)范性D、客觀性正確答案：B解析：教師勞動的示范性特點，決定了教師必須自尊自律，為人師表，用自己高尚的思想品行為學(xué)生做榜樣和表率。參見教材P209。14、教師個體對教師職業(yè)的向往和追求指的是（）。A、教師的職業(yè)幸福B、教師的職業(yè)理想C、教師的職業(yè)良心D、教師的職業(yè)信仰正確答案：B解析：所謂教師職業(yè)理想，是指教師個體對教師職業(yè)的向往和追求，它既包括對將來所從事的教師職業(yè)的追求，又包括對做一個什么樣的理想教師的追求。參見教材P212。15、對教師的職業(yè)行為起著導(dǎo)向和約束作用的是（）。A、教師責(zé)任B、教師道德規(guī)范C、教師義務(wù)D、教師制度規(guī)范正確答案：C解析：教師義務(wù)是社會對教育工作者的職業(yè)道德要求，其對教師的職業(yè)行為起著導(dǎo)向和約束作用。參見教材P216。16、在教師職業(yè)良心的內(nèi)涵中，反映教師與社會之間的道德關(guān)系的是（）。A、愛護(hù)學(xué)生B、自覺工作C、團(tuán)結(jié)執(zhí)教D、恪盡職守正確答案：D解析：在教師職業(yè)良心的內(nèi)涵中，恪盡職守、自覺工作、愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)執(zhí)教分別反映了教師與社會、教師與自身、教師與學(xué)生，以及教師與同事之間的道德關(guān)系。參見教材P219。17、教師職業(yè)公正具有相當(dāng)大的靈活性，著眼于實際或?qū)嵸|(zhì)意義上的公正，而不完全拘泥于形式上的公正指的是教師職業(yè)公正的（）。A、自覺性B、實質(zhì)性C、社會性D、教育性正確答案：B解析：教師職業(yè)公正的實質(zhì)性是指教師職業(yè)公正具有相當(dāng)大的靈活性，著眼于實際或?qū)嵸|(zhì)意義上的公正，而不完全拘泥于形式上的公正。參見教材P222。18、下列不屬于教師職業(yè)公正的意義的是（）。A、有利于良好教育環(huán)境的形成B、有利于教師威信的提高C、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮D、有利于提高教育素養(yǎng)正確答案：D解析：教師職業(yè)公正的意義包括：（1）有利于良好教育環(huán)境的形成；（2）有利于教師威信的提高；（3）有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮；（4）有利于學(xué)生的道德成長；（5）有利于社會公正的實現(xiàn)。參見教材P222-224。19、教師所教科目的學(xué)科專業(yè)知識指的是（）。A、背景性知識B、本體性知識C、接受性知識D、條件性知識正確答案：B解析：本體性知識是指教師所教科目的學(xué)科專業(yè)知識。參見教材P229。20、“教師對學(xué)生在人格與課業(yè)上的影響具有終身性質(zhì)，通過學(xué)生，教師的勞動與生生不息的人類文明聯(lián)系在一起。”體現(xiàn)的是教師幸福的（