高三決心書4篇

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流年似水，不應當只將淚水鐫刻；

風雨如磐，總應當把羽翼淬火！

或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，或許曾經(jīng)自暴自棄。然而，沒有地獄的錘煉，哪來建筑天堂的力氣？沒有猛烈的撕痛，哪來完整的愈合？身體里那沸騰的血液，叫器著拒絕平凡的將來；血液里，那不馴的靈魂，嘶吼著不甘卑微的幻想；是的，我們沒有理由，也沒有借口再次與勝利擦身而過。

既已走過哀痛，就請擦干淚水；既已有過失敗，就請用將來的輝煌輝映曾經(jīng)的不如意；即已選擇從頭再來，就請背水一戰(zhàn)，再搏它一回，用我們所擁有的青春、熱忱和義無反顧的勇力，締造著永恒的神話！而今的我們，每一次的仰首，都是生命中永久的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后決然的堅決，我們對著天地信誓：

我要這天，再遮不住我的雙眼；

我要這地，再埋不了我的心！

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選擇了立人，就選擇了我們的盼望，就選擇了我們的將來。在立人，我們不僅用上了立人學子們夢寐以求的全新的公寓樓教學樓等教學設(shè)施，我們還擁有了一個個學識淵博、師德高尚、愛崗敬業(yè)的老師，我們更擁有了一個弘毅拓新、團結(jié)向上、樂觀進取的集體，今日，我們?yōu)榱⑷硕谅?/p>

在今后短短的一年里，我們將與立人同進退、共榮辱，作為同學，作為復讀班的同學，我們將以最少的懊悔面對過去，將以最少的鋪張面對今日，將以最多的自信面對將來，我們決心做到。

1、不爬圍墻、不打架、不談戀愛、不做任何違紀的事。

2、敬重師長、團結(jié)同學，為班級、學校爭光。

3、克服浮躁、樹立信念，一步一個腳印地完成高考總復習任務。

4、血可流、頭可破、高考不行敗，敢于與高三（10）班比凹凸。

我們始終堅信，有立人這塊沃土，有學校、老師們的辛勤耕耘，我們這些纖弱的幼苗定能長成參天大樹，二〇〇六年六月，我們定能在立人的校史上添上光輝的一筆。

我們更信任：明天的立人將為我們驕傲?。。?/p>

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路在自己腳下。

奇跡由我們制造！

所以，我們都不會畏懼于前方的幾多艱險，不會輕言放棄早已植根于幻想。胸有凌云壯志，無高不行攀！

現(xiàn)實是此岸，抱負是彼岸，中間是湍急的河流，而行動則是架在河上的橋梁。

所以，我們會用行動證明一切，用行動實踐一切。我們會以飽滿的精神，無限的激情，不屈的斗志，昂揚的自信，開啟明天的輝煌。

我們會微笑地面對每一個困難，永不言棄！

我們會嚴于律己，寬于待人，開心地生活學習！

我們會團結(jié)友愛，互幫互助，關(guān)心他人歡樂自己！

我們會慎思寫行，循序漸進，一切井然有序！

我們會總結(jié)過去，指導現(xiàn)在，引領(lǐng)光明的將來！

陽光總在風雨后，沒有人能隨任憑便勝利。心若在，夢就在，天地之間遠有真愛。八班是一個熱忱活潑、勤苦恒拼、勇于進取、友愛團結(jié)的集體。八班的每個同學都會在自信與汗水中實現(xiàn)自己的價值！我們振臂高呼，我們齊敲戰(zhàn)鼓。

——一起上路，一起勝利！

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與高考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，并轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正由于有了“忐忑”才顯示出我們的緊急，有了緊急而帶來了壓力，有了壓力才有動力，這些我們怎會不懂，由于那忐忑我們曾刻骨銘心。

高三好比一個征程，注定是漫長而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學習氣氛熏陶我們奮進，還有默切的目光期盼著我們勝利，我們堅信：

只要我們堅持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。

只要我們持之以恒地學習，我們定能“滴水穿石”。

只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花。

人生是一場特別的馬拉松競賽，而高三只是一個小小的賽段，我們落后只是被拉一點點距離，終點還很長，我們還可以從中途起跑。假如我們不再消沉地看待與別人的那點差距，我們信任自己的肯定可以趕上并超過別人。由于終點還沒到，不到最終一秒我們絕不放棄。在哪里跌倒了，就應當在哪里爬起來，由于“人生永久不會錯到非得重新來過才可挽回的那種地步”，那笞，沒到終點的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒有勝敗之分，有的只是先后之別。什么是失??？什么是挫折？關(guān)鍵是你怎么看待它，同學們，我們“肯定能趕上別人的”！因噗——中途究竟離終點更近一些！

此時此刻，我們聽到執(zhí)杖老人莊重、欣喜的聲音——“歡迎到成人世界！”但我們的內(nèi)心永久有一個拒絕長大的彼得?潘——我們要一點點學會擔當，但拒絕轉(zhuǎn)變?！叭松耸砰_頭”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣概，我們不怕失敗，只怕失敗太少；“做個英雄沒什么辦不到”，我們一步步穿過烈焰與寒冰，全身心地預備好，該來的就肯定會來到！

“驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種氣概。

“百舸爭流，不進則退”是一種原則。

“深深扎根，緊抓大地不放，倔強地向上生長”是一種生命力。

“給我一根足夠長的杠桿，再給我一個支撐點，我可以把球蹺起”是一種士氣。

在這種突如其來的氣概中，我們只要認準原則（