2020年度學(xué)校心理健康教學(xué)計劃

2020年度學(xué)校心理健康教學(xué)計劃一、開展宣傳教育，普及心理健康知識本學(xué)期,心理健康教育工作室將通過多種渠道,如宣傳欄、"陽光信箱"、"陽光小屋"以及校園廣播站的《心靈之聲》欄目等,擴大心理健康教育的影響力。這旨在吸引更多學(xué)生主動走進心理健康教育工作室,與輔導(dǎo)老師進行溝通交流,從而提高自身的心理健康水平。二、積極有效地開展個別心理咨詢工作本學(xué)期,心理健康教育工作室將設(shè)立"心理咨詢?nèi)?和"陽光信箱",并制定咨詢員值班制度,加強"陽光信箱"的管理和來信回復(fù)機制。每周三下午4點至5點開放"陽光信箱",由指定的咨詢室負責(zé)教師進行信件回復(fù),確保來信得到及時回復(fù)。此外,工作室將充分發(fā)揮心理咨詢的作用,對存在心理問題或心理障礙的學(xué)生進行耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),幫助他們解除心理障礙。咨詢教師在交流中應(yīng)給予學(xué)生熱情真誠的啟發(fā)引導(dǎo),讓學(xué)生能夠暢所欲言地訴說內(nèi)心不愉快的感受。同時,工作室還將充分利用紅領(lǐng)巾播音室"心靈之聲"欄目,對學(xué)生普遍存在的心理問題進行解答。本著家校教育協(xié)同合作的理念,本學(xué)期,心理健康教育工作室將與少先隊大隊密切配合,建立有利于學(xué)生發(fā)展的"三位一體"教育網(wǎng)絡(luò),積極爭取家長的配合與支持。工作室將熱心真誠地為家長們在家庭教育中遇到的困惑提供幫助,并與教師配合,對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo),同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。同時,工作室將全方位啟發(fā)學(xué)生認識、接納和幫助自己,培養(yǎng)他們的自強自立精神,促進學(xué)生健康快樂地成長。心理咨詢的方式包括電話咨詢、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢和面對面交流等。心理健康教育工作室每周四下午4點至4點40分對學(xué)生開放。地址位于學(xué)校教學(xué)樓二樓英語組辦公室。三、開設(shè)心理講座,加強對師生的心理指導(dǎo)本學(xué)期,心理健康教育工作室將根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,每學(xué)期舉辦一次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動,有針對性地開展一系列心理講座,為同學(xué)們切實解決一些問題。如"什么是健康的心理"、"成長中的心理衛(wèi)生"知識講座,以及"考試情緒的調(diào)適"輔導(dǎo)和"小學(xué)生消費心理輔導(dǎo)"等。此外,鑒于當(dāng)前學(xué)生中出現(xiàn)的一些心理障礙有不少源于教師,而近年來經(jīng)調(diào)查,教師的心理健康狀況也不容樂觀。為此,本學(xué)期,心理健康教育工作室在加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時,也將關(guān)注教師群體,適時邀請心理專家來傳授經(jīng)驗,針對教師常見的心理問題開展講座。這旨在幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),保持健康積極的心理狀態(tài),從而促進師生關(guān)系的良性發(fā)展,不斷完善和提升自我。四、加強學(xué)生的心理健康教育工作室建設(shè)本學(xué)期工作重點是搞好心理健康教育工作室建設(shè)，制定各種管理制度，布置好心理健康教育工作室，添加有關(guān)設(shè)施設(shè)備，收集整理相關(guān)材料和書籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料：①學(xué)生心理調(diào)查記錄表;②個案記載與分析;③《心靈之聲》廣播稿、講座稿、學(xué)生來信;④心理健康教育科研文件、論文、課題。保證心理咨詢工作的延續(xù)性。在此基礎(chǔ)上，在下學(xué)期對學(xué)生進行心理健康狀況的抽樣摸底測試，并認真進行分析總結(jié)，及時向?qū)W校進行反饋，并逐步為每個受訪學(xué)生建好心理檔案，從而為以后教育工作提供方向和依據(jù)。五、加強網(wǎng)站“陽光小屋”欄目建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流平臺作用在心理健康教育過程中合理有效地利用互聯(lián)網(wǎng)，不僅可以改變傳統(tǒng)的教育模式，而且將會促進教育觀念、教育思想的轉(zhuǎn)變?；ヂ?lián)網(wǎng)的應(yīng)用，不僅可以大大拓展教師和學(xué)生的視野及交流空間而且有利于培養(yǎng)學(xué)生多維度的心理，提高學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力和適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站將開辟“陽光地帶”欄目的建設(shè)，這將充分發(fā)揮我校心理健康教育的優(yōu)勢和輻射作用。1、建設(shè)師生互動交流平臺。2、加強交流與學(xué)習(xí)。網(wǎng)上咨詢是具有保密便捷的特點，當(dāng)前一種比較讓人接受的方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)建并維護好網(wǎng)絡(luò)的心理咨詢室也是本學(xué)期我們努力的一個方向，利用這一類的咨詢方式，可以盡可能快地為孩子們提供幫助，使學(xué)生意識到這些咨詢不僅僅是擺設(shè)，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠，也可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言相互鼓勵支持，從而敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。以上是本學(xué)期心理健康工作室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步