高考歷史模擬卷2

2024屆高考歷史模擬卷【湖南版】一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古發(fā)現(xiàn)，二里頭都城遺址內(nèi)有一些小型家族墓地，與不同功能建筑遺跡在空間上緊密結(jié)合，如宮殿管理、供水、鑄銅、糧食管理等。家族成員從事相同的工作，死后就近埋葬在生前工作的場地，形成“居葬合一”的喪葬新模式。這反映夏朝（）A.國家形態(tài)初步顯現(xiàn) B.小農(nóng)經(jīng)濟模式形成 C.工商食官制度確立 D.職業(yè)分工趨勢出現(xiàn)2.西漢前期，士農(nóng)工商大都以追求財富和權(quán)欲作為動機；西漢后期，彌漫整個社會的功利思想逐漸淡化。這一變化緣于（）A.社會經(jīng)濟得到恢復發(fā)展 B.政府推行重農(nóng)抑商政策C.對外經(jīng)濟文化聯(lián)系加強 D.社會主流思想發(fā)生改變3.唐代，朝廷對嶺南的官員輸出以貶謫為主，對西域的官員輸出以建功為主。在貶流文人的筆下，嶺南不僅是“牢籠”，更是“鬼門關(guān)”“死亡鄉(xiāng)”；而岑參認定“功名只向馬上取，真是英雄一丈夫”，甚或姚崇、宋塬、蘇頸等人因曾就職西北邊疆而官拜宰相。這一差別反映了，當時（）A.民族政策的重北輕南 B.經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域失衡C.自然環(huán)境的地區(qū)差異 D.南北詩風的源流特色4.西安碑林博物館藏有一幅碑刻華夷圖，這幅圖以唐代《海內(nèi)華夷圖》為底本，繪于北宋徽宗時期，南宋鐫刻于碑石。圖中注明樓蘭、鄯善、于闐、莎車、疏勒等南疆諸國與安西四鎮(zhèn)，以及西漢至宋中原王朝經(jīng)略西域的情形。該圖（）A.體現(xiàn)宋朝強化邊疆治理的意圖 B.展現(xiàn)宋代溝通東西交往的成果C.可用于研究宋代地方行政區(qū)劃 D.寄托恢復漢唐故土的政治理想5.明末清初，江南地區(qū)開始出現(xiàn)“棉爭糧田”和“桑爭稻田”的現(xiàn)象，如松江府、太倉州的耕地在總體上已經(jīng)形成了稻田和棉田各占一半的格局，部分縣的棉田面積甚至超過了稻田面積。這可用于說明，當?shù)兀ǎ〢.人地矛盾的加劇 B.雇傭勞動的普及C.紡織行業(yè)的發(fā)展 D.小農(nóng)經(jīng)濟的衰退6.洋務(wù)企業(yè)多以“局”立名，且這些“官局”創(chuàng)辦之后多成為“時政中的要目”。論及此，梁啟超曾說：“同治中興之役，胡、曾、左諸公，以封疆吏任練兵籌餉之事，廣設(shè)諸局，（諸事）莫不設(shè)專局以辦之，下至各府州縣，皆有分局，故當軍興之時，全省之脈絡(luò)，系于各局?！睂ι鲜觥肮倬帧钡慕庾x，準確的是（）A.旨在引進西方國家機器生產(chǎn) B.產(chǎn)生了中國最早的產(chǎn)業(yè)工人C.適應了內(nèi)憂外患的晚清時局 D.強化了清政府對地方的控制7.下圖是一張紀念照，留影者在照片背后寫道：“壬子秋八月，將欲剪發(fā)，故用大鏡照后影，以留紀念。八月初三日即新歷九月十三日拍于勸業(yè)場樓上之麗芙照像館?！睆牧粲罢叩淖龇ê托木?，可以發(fā)現(xiàn)（）A.變革與傳統(tǒng)的復雜聯(lián)系 B.革命與改良的艱難取舍C.潮流與逆流的反復斗爭 D.先進與落后的激烈碰撞8.《紅色中華》是蘇維埃政府的機關(guān)報，下表是該報刊發(fā)的部分決議和宣傳報道的標題。由此可知，中國共產(chǎn)黨（）時間期號類型標題1932年3月23日第15期決議臨時中央政府文告：人民委員會對于植樹問題的決議案。1934年2月16日第150期決議擁護二蘇大會（中華蘇維埃共和國第二次全國蘇維埃代表大會）經(jīng)濟建設(shè)決議，增植樹木，保護森林。1934年4月12日第174期宣傳報道十里長坡大埔區(qū)開始興筑。1934年4月19日第177期宣傳報道會昌修坡一○三○座；會昌反動分子放火燒山，高排區(qū)燒去一百九十六塊山林。A.重視發(fā)展生產(chǎn)應對經(jīng)濟封鎖 B.注重信息公開落實生態(tài)治理C.加強輿論宣傳穩(wěn)固紅色政權(quán) D.堅持貫徹落實土地革命方針9.1978年7月至9月，國務(wù)院召開務(wù)虛會議，著重探討了各類引進問題，尤其是怎樣提升技術(shù)引入力度、增加外匯、使用比較合理的方式去引進海外投資等。這表明當時我國（）A.加大對外開放力度 B.改善經(jīng)濟建設(shè)環(huán)境C.調(diào)整外資利用方式 D.探尋經(jīng)濟發(fā)展路徑10.1980年，我國加入國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金，至1997年，該組織共向我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供2.61億美元優(yōu)惠貸款，遍及12個省、95個貧困縣（市）。2018年，我國在該組織設(shè)立南南合作專項基金，截至2023年初，基金已投資724萬美元，遍及亞非拉30多個國家。這可用以說明我國（）A.推進國際關(guān)系民主化 B.深化改革開放惠及世界發(fā)展C.注重睦鄰間友好關(guān)系 D.引領(lǐng)經(jīng)濟全球化的發(fā)展大勢11.《漢謨拉比法典》對于土地的轉(zhuǎn)讓、出租、抵押都做出了具體的規(guī)定，如“田園房屋由自行買得則得以之遺贈其妻，亦得以抵償債務(wù)”。這表明古巴比倫王國（）A.統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 B.著力于強化國王的專制統(tǒng)治C.承認并保護土地的私有產(chǎn)權(quán) D.法律維護奴隸主貴族的利益12.11世紀，諾曼人入侵歐洲后對舊有的土木城堡進行了改造，用磚石壘成墻壁，并對塔樓進行加固。12世紀，城堡結(jié)構(gòu)日益復雜多樣，相繼發(fā)明了閘門、堞眼、瞭望塔、護城河等，城墻也開始增高加厚。歐洲城堡的發(fā)展緣于（）A.政治權(quán)力的分散與斗爭 B.城市經(jīng)濟水平持續(xù)增長C有限王權(quán)弊端不斷凸顯 D.民族國家意識逐漸覺醒13.1577年霍利謝德《編年史》第一版出版，由于當時英國面臨著天主教國家的威脅，該書極為關(guān)注英格蘭周邊地區(qū)的歷史。文學史家理查德·海爾格森認為從“每個已知民族的歷史”轉(zhuǎn)向排他性的、復雜的國史書寫是該書成功的核心原因。據(jù)此可知（）A.英國社會精英缺乏全球性視野 B.關(guān)照現(xiàn)實歷史著述具有生命力C.出版事業(yè)應迎合市場發(fā)展規(guī)律 D.排他性民族史滿足讀者閱讀習慣14.地方自治是北美殖民地時代較為盛行的一種體制。特別是在新英格蘭地區(qū)，年滿21周歲的白人男子都可以參加市鎮(zhèn)大會。市鎮(zhèn)大會有權(quán)力處理地方重大事務(wù)，如征稅、分配土地、制定地方法規(guī)等。由此可知，北美的地方自治（）A.抵消了英國殖民統(tǒng)治的弊端 B.有利于民族獨立運動的開展C.成為美國聯(lián)邦制的制度基礎(chǔ) D.充分體現(xiàn)了啟蒙思想的內(nèi)涵15.一戰(zhàn)爆發(fā)后，英國編輯了一份具有較大影響力的美國學者和專業(yè)人員名單，隱瞞官方背景，定期向其提供英國的宣傳資料，通過他們將材料發(fā)送到美國各界人士手中，給人的印象他們只不過是英國的正義支持者。英國這樣做的主要目的是（）A.拉攏美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn) B.獲得國內(nèi)戰(zhàn)時動員的支持C.打破美國孤立主義政策 D.激起美國反對德國的情緒16.1967年在美國安娜堡召開了第27屆東方學術(shù)會議，美國官方和民間對于此次會議投入了巨大的人力、物力、財力，美國的“區(qū)域研究”新范式逐漸占領(lǐng)主要學術(shù)場域，掌握東方研究話語權(quán)，更加關(guān)注目標區(qū)域的“當下”問題。這反映了當時（）A.戰(zhàn)后世界文化發(fā)展的多樣化 B.美蘇兩國的競爭領(lǐng)域不斷拓展C.美國重視東方地區(qū)文化研究 D.冷戰(zhàn)背景下美國爭奪知識權(quán)力二、非選擇題，本題共3題，共計52分。17.閱讀材料，回答問題。材料一魏晉之際，內(nèi)遷中原的各少數(shù)民族政權(quán)基本上都采用漢魏以來的政治制度。前趙劉淵為了取得漢人的支持，自稱是漢朝皇帝的外甥，建國號漢，祭祀漢高祖以下三祖五宗。后趙石勒任用漢族士人張賓為謀主。政治上繼續(xù)推行九品中正制，典定士族，令胡人不得欺侮衣冠華族。文化教育上興辦太學和宣文、宣教、崇儒、崇訓四門小學10余所。這些政策都有力地促進了后趙境內(nèi)各少數(shù)民的漢化。——晁福林《中國古代史》材料二世界歷史上游牧世界對農(nóng)耕世界的三次大沖擊時間概況公元前2千年代中葉開始由北方來的以戰(zhàn)車為武裝的各個部族，以印歐人為主力，對古代亞歐大陸整個農(nóng)耕世界的入侵公元1世紀左右7世紀以閃人為主力，具有騎兵優(yōu)勢的北方游牧或半游牧部族對農(nóng)耕世界的沖擊。卷入的部族最多，包括阿爾瓦人、西部印歐種人的日耳曼各支、斯拉夫各支、閃族的阿拉伯人等13世紀開始最后一次，也是范圍最廣的一次，主要是蒙古人及大量突厥人對東亞、中亞、南亞、西亞、東歐和中歐的入侵材料三恩格斯說：“對拿破侖的勝利就是歐洲的君主國對法國革命的勝利”。然而，法國大革命所開辟的資產(chǎn)階級革命時代，并不會因為拿破侖帝國的覆滅而停止前進的步伐?！獏怯阝埤R世榮《世界史近代史編》上卷（1）根據(jù)材料一和所學，寫出魏晉之際內(nèi)遷中原的三個少數(shù)民族名稱，并概括中國古代少數(shù)民族從哪些角度進行華夏認同?（2）參考材料一二三，自選一個角度，運用相關(guān)史實，圍繞文化交流與傳播主題寫一則歷史短文，題目自擬。（要求：觀點明確，史實準確，條理清晰，表述成文）。18.閱讀材料，回答問題。2021年熱播的電視劇《覺醒年代》，回溯中國共產(chǎn)黨從起源、孕育到誕生的整個過程，生動再現(xiàn)20世紀初期的歷史大變局，是一部重大革命歷史題材的主旋律史詩大劇。材料一《覺醒年代》第一集，開篇即以旁白的形式交待該劇的歷史背景，“那是在1915年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的第二年，國際國內(nèi)形勢非常緊張”，并通過以下幾個精心設(shè)計的視覺式的隱喻鏡頭來表現(xiàn)。鏡頭一：一個大仰角拍攝的駱駝腳掌幾乎覆蓋了整個畫面，只用這一個鏡頭就表現(xiàn)出當時中國正處于重重壓迫之下，且觀眾的代入感很強，會產(chǎn)生一種被踩踏的感覺。鏡頭二：駱駝進入北京城，用了大量的特寫和慢鏡頭來表現(xiàn)車轍?！败囖H”在劇中是一個帶有高度隱喻和象征性的細節(jié)邏輯：自兩千多年前秦始皇用“車同軌”框定中國的車轍以來，直到劇中故事發(fā)生的時代，中國還在沿用古老的車轍。鏡頭三：駱駝商隊、老百姓的車、北洋士兵的馬隊，都要從“車轍”上踩踏過去，隱喻中國還在固守原來的老路?！幾孕炷菽取稖\析革命歷史題材劇〈覺醒年代〉中的隱喻鏡頭》材料二《覺醒年代》在創(chuàng)作上更加貼近受眾，以書寫青春破題主旋律。該劇以“南陳北李”為主人公，跟隨其人生軌跡，以《新青年》雜志為主線，將歷史事件、歷史人物和思想潮流串聯(lián)起來，將故事主體聚焦于一群充滿活力的年輕人身上：不僅有和常人一樣喜怒哀樂的陳獨秀，還有與工人做朋友的李大釗、以筆桿為利劍的魯迅以及緊跟先輩腳步、積極尋找救國之路的毛澤東和周恩來等。年輕受眾對這樣一群有夢想、有不足、受挫折也不言棄的年輕人更能有共情體驗?！幾酝鯋偂丁从X醒年代〉給主旋律影視劇的成功啟示》作為歷史的觀察者，談?wù)勀銓υ撾娨晞∫浴队X醒年代》命名的理解。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯正確，條理清晰。）19.閱讀材料，回答問題。歷史的折頁：英國對美技術(shù)封鎖材料一從18世紀90年代工業(yè)革命起步之初，美國便有了可供效仿的對象，具備了天然的后發(fā)優(yōu)勢。但在此前的殖民時代，它長期充當?shù)氖怯脑袭a(chǎn)地和制成品銷售場所的角色。一位曾游歷美洲的瑞典旅行家這樣寫道：“為了宗主國的貿(mào)易和富強，英國便禁止各殖民地開設(shè)那些會跟英國競爭的手工工場，除了少數(shù)規(guī)定的地方外，各殖民地不得在不列顛領(lǐng)土之外貿(mào)易，外國人也不得和美洲各殖民地貿(mào)易?！薄幾岳顦s健《美國的“拿來主義”與早期工業(yè)革命》材料二18世紀中期以后，英國議會制定了一系列嚴格的法律，禁止工業(yè)機器、設(shè)計圖紙或相關(guān)模具出口。一旦有人違反禁令，則要面臨巨額罰款乃至入獄等刑罰。隨后，政府還對民眾移居美國采取大量限制措施，如限制航船所載移民數(shù)量，明確禁止工匠移民美國，尤其是紡織業(yè)主和熟練工人，后來進一步拓展到禁止鋼鐵業(yè)和煤炭業(yè)工人移民。從1795年起，外國船主被要求向英國提交乘客的名單及年齡、職業(yè)、國籍等相關(guān)信息。向美國移民的工匠和制造業(yè)主一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即予逮捕，被剝奪公民權(quán)和財產(chǎn)或者送進監(jiān)獄。1803年，英國議會通過了《旅客法》，進一步阻止熟練工匠和產(chǎn)業(yè)工人移居美國。與此同時，英國人極少同意外國人參觀本土的紡織設(shè)備，并將盜竊蒸汽紡織機器設(shè)計圖紙認定為嚴重的犯罪行為。——摘編自秉澤《技術(shù)暗戰(zhàn)：英國的技術(shù)封鎖是如何失敗的》材料三1824年，英國工業(yè)資產(chǎn)階級迫使政府廢除了1719年和1750年關(guān)于禁止熟練技工出境的禁令；1825年又迫使政府廢除了1774年、1781年、1785年禁止工具、