2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

南京科技職業(yè)學(xué)院

制定日期：2018年5月

2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄

一、專業(yè)基本信息..........................................................................................................................1

二、培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)面向..............................................................................................................1

2.1培養(yǎng)目標(biāo)..........................................................................................................1

2.2職業(yè)面向..........................................................................................................1

三、人才培養(yǎng)規(guī)格..........................................................................................................................1

3.1知識(shí)結(jié)構(gòu)............................................................................................................................1

3.2能力結(jié)構(gòu)..........................................................................................................2

3.3素質(zhì)結(jié)構(gòu)..........................................................................................................2

四、職業(yè)崗位能力分析..................................................................................................................3

4.1崗位描述..........................................................................................................3

4.2典型工作任務(wù)及其工作過程...............................................................................4

4.3職業(yè)崗位能力分析............................................................................................5

五、專業(yè)課程體系..................................................................................................................5

5.1課程體系設(shè)計(jì)...................................................................................................5

5.2實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)............................................................................................................6

5.3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)......................................................................................7

5.4云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程矩陣........................................................................8

六、課程設(shè)置及課時(shí)分配..............................................................................................................8

6.1公共教育課......................................................................................................8

6.2技術(shù)基礎(chǔ)教育課...............................................................................................10

6.3技術(shù)教育課......................................................................................................................11

6.4素質(zhì)拓展教育課...............................................................................................11

6.5實(shí)踐環(huán)節(jié).........................................................................................................13

I

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七、畢業(yè)資格...............................................................................................................................15

7.1學(xué)時(shí)學(xué)分要求..................................................................................................15

7.2技能證書要求..................................................................................................15

八、實(shí)施保障...............................................................................................................................15

8.1師資隊(duì)伍.........................................................................................................15

8.2教學(xué)設(shè)施.........................................................................................................16

8.3教學(xué)資源.........................................................................................................16

8.4教學(xué)方法.........................................................................................................17

8.5教學(xué)評(píng)價(jià).........................................................................................................17

8.6質(zhì)量管理.........................................................................................................17

九、必要說明...............................................................................................................................18

9.1專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的建議.................................................................................18

9.2競(jìng)賽要求.........................................................................................................18

十、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表.............................................................................18

II

2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)基本信息

專業(yè)名稱：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用

專業(yè)代碼：610213

適用對(duì)象：高中畢業(yè)生

學(xué)制：三年

學(xué)習(xí)形式：全日制

學(xué)歷層次：高職（專科）

制定單位：南京科技職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院

江蘇知途教育科技技術(shù)有限公司

南京第五十五所技術(shù)開發(fā)有限公司

制定人：朱明、陸啟軍、戴華忠、彭良莉（企業(yè)）團(tuán)隊(duì)

審核人：沈?qū)m新、陳正東、俞京華（企業(yè)）

二、培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)面向

2.1培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向江蘇省和長(zhǎng)三角企、事業(yè)單位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握云

計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)必備的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有從事云計(jì)算系統(tǒng)建設(shè)與管

理、云服務(wù)提供、技術(shù)維護(hù)服務(wù)等崗位，擔(dān)任系統(tǒng)集成工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、安全管理

工程師、應(yīng)用開發(fā)工程師和技術(shù)支持工程師等工作。養(yǎng)成規(guī)范操作和團(tuán)隊(duì)合作等職業(yè)素養(yǎng)的

云計(jì)算技術(shù)及應(yīng)用社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。

2.2職業(yè)面向

主要就業(yè)崗位：云實(shí)施工程師、云運(yùn)維工程師、云開發(fā)工程師、系統(tǒng)集成工程師

拓展就業(yè)崗位：銷售工程師、云技術(shù)客服

三、人才培養(yǎng)規(guī)格

3.1知識(shí)結(jié)構(gòu)

1.掌握計(jì)算機(jī)硬件組成與結(jié)構(gòu)原理；

2.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論；

3.掌握數(shù)據(jù)庫的基本原理及其應(yīng)用的知識(shí)；

1

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4.掌握云計(jì)算的理論知識(shí)；

5.掌握虛擬化技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；

6.掌握大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)的技術(shù)；

7.掌握云平臺(tái)架構(gòu)的技術(shù)；

8.掌握云存儲(chǔ)的知識(shí)及應(yīng)用；

9.掌握云安全的基本知識(shí)及應(yīng)用；

10.掌握云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)的知識(shí)；

3.2能力結(jié)構(gòu)

1.具有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障檢測(cè)與排除的能力；

2.具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等設(shè)備配置及故障檢測(cè)和排除的能力；

3.具有IT系統(tǒng)中的應(yīng)用服務(wù)、應(yīng)用系統(tǒng)正常運(yùn)行的能力；

4.具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、服務(wù)器調(diào)試、基礎(chǔ)應(yīng)用平臺(tái)調(diào)試的能力；

5.云計(jì)算系統(tǒng)建設(shè)與規(guī)劃的能力；

6.云計(jì)算系統(tǒng)測(cè)試和維護(hù)的能力；

7.云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)、管理與維護(hù)的能力；

8.云計(jì)算管理平臺(tái)和服務(wù)器虛擬化軟件及云應(yīng)用軟件系統(tǒng)的產(chǎn)品銷售的能力；

9.具有數(shù)據(jù)庫編程能力；

10.具有Java企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)能力；

11.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。

3.3素質(zhì)結(jié)構(gòu)

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會(huì)主

義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪

感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工

匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全

意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝

通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本

運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審

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美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)

慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。

四、職業(yè)崗位能力分析

4.1崗位描述

表4-1云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)崗位對(duì)知識(shí)、能力和素質(zhì)要求

序

工作崗位崗位描述知識(shí)、能力及素質(zhì)要求

號(hào)

配合客戶完

成從現(xiàn)有數(shù)據(jù)中

知識(shí)要求：（1）掌握計(jì)算機(jī)硬件組成與結(jié)構(gòu)原理；

心內(nèi)全部或者部

（2）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論；（3）掌握綜合布線

分系統(tǒng)遷移到公

技術(shù)的知識(shí)；（4）掌握云計(jì)算的理論知識(shí)；（5）掌握虛

有云或私有云環(huán)

擬化技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；（6）掌握大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)的技術(shù)；

境；配合客戶經(jīng)理

（7）掌握云平臺(tái)架構(gòu)的技術(shù)；（8）掌握云存儲(chǔ)的知識(shí)

完成客戶現(xiàn)有系

及應(yīng)用；（9）掌握云安全的基本知識(shí)及應(yīng)用。

統(tǒng)的流程分析、架

云實(shí)施工程能力要求：（1）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等設(shè)備配置

1構(gòu)分析等內(nèi)容；結(jié)

師及故障檢測(cè)和排除的能力；（2）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、服

合本公司產(chǎn)品和

務(wù)器調(diào)試、基礎(chǔ)應(yīng)用平臺(tái)調(diào)試的能力；（3）云計(jì)算系統(tǒng)

技術(shù)條件，協(xié)助用

建設(shè)與規(guī)劃的能力；（4）云計(jì)算系統(tǒng)測(cè)試和維護(hù)的能力。

戶完成系統(tǒng)的遷

素質(zhì)要求：（1）良好的口頭語言表達(dá)能力和文字表

移工作；實(shí)施本

達(dá)能力；（2）較好的計(jì)算機(jī)專業(yè)英語水平；（3）良好的

公司相關(guān)產(chǎn)品包

人際交流能力和與他人協(xié)同工作能力；（4）在壓力環(huán)境

括私有云，云存儲(chǔ)

下現(xiàn)場(chǎng)解決問題的能力

等在客戶端的部

署。

負(fù)責(zé)合作產(chǎn)知識(shí)要求：（1）掌握計(jì)算機(jī)硬件組成與結(jié)構(gòu)原理；

品7*24值班，有（2）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論；（3）掌握云計(jì)算的

效處理客戶以及理論知識(shí)；（4）掌握虛擬化技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；（5）掌握

系統(tǒng)故障，保證系大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)的技術(shù)；（6）掌握云平臺(tái)架構(gòu)的技術(shù)；

統(tǒng)7*24穩(wěn)定運(yùn)行；（7）掌握云存儲(chǔ)的知識(shí)及應(yīng)用；（8）掌握云安全的基

負(fù)責(zé)合作產(chǎn)品部本知識(shí)及應(yīng)用；（9）掌握云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)的知識(shí)。

署驗(yàn)收，變更方案能力要求：（1）具有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障檢測(cè)與排除的

云運(yùn)維工程

2評(píng)審及操作，上線能力；（2）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等設(shè)備配置及故障檢

師

驗(yàn)證；負(fù)責(zé)建立和測(cè)和排除的能力；（3）具有IT系統(tǒng)中的應(yīng)用服務(wù)、應(yīng)用

實(shí)施系統(tǒng)部署自系統(tǒng)正常運(yùn)行的能力；（4）云計(jì)算系統(tǒng)測(cè)試和維護(hù)的能

動(dòng)化體系和標(biāo)準(zhǔn)力。

化工具體系及日素質(zhì)要求：（1）良好的口頭語言表達(dá)能力和文字表

常操作；負(fù)責(zé)運(yùn)維達(dá)能力；（2）較好的計(jì)算機(jī)專業(yè)英語水平；（3）良好的

知識(shí)庫的管理，及人際交流能力和與他人協(xié)同工作能力；（4）在壓力環(huán)境

時(shí)進(jìn)行知識(shí)庫更下現(xiàn)場(chǎng)解決問題的能力

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新。

知識(shí)要求：（1）掌握計(jì)算機(jī)硬件組成與結(jié)構(gòu)原理；

（2）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論；（3）掌握綜合布線

技術(shù)的知識(shí)；（4）掌握云計(jì)算的理論知識(shí)；（5）掌握虛

負(fù)責(zé)系統(tǒng)系

擬化技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；（6）掌握大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)的技術(shù)；

統(tǒng)的技術(shù)規(guī)劃、建

（7）掌握云平臺(tái)架構(gòu)的技術(shù)；（8）掌握云存儲(chǔ)的知識(shí)

設(shè)部署及支持工

及應(yīng)用；（9）掌握云安全的基本知識(shí)及應(yīng)用；（10）掌

作；承擔(dān)技術(shù)項(xiàng)目

握云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)的知識(shí)。

的實(shí)施、維護(hù)、優(yōu)

系統(tǒng)集成工能力要求：（1）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、服務(wù)器調(diào)試、

3化等工作；為客戶

程師基礎(chǔ)應(yīng)用平臺(tái)調(diào)試的能力；（2）具有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)、服

提供專業(yè)、規(guī)范的

務(wù)器平臺(tái)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)應(yīng)用平臺(tái)設(shè)計(jì)的能力；（3）云計(jì)算

技術(shù)支持服務(wù)和

系統(tǒng)建設(shè)與規(guī)劃的能力；（4）云計(jì)算系統(tǒng)測(cè)試和維護(hù)的

技術(shù)培訓(xùn)；公司其

能力；（5）云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)、管理與維護(hù)的能力。

他業(yè)務(wù)的技術(shù)支

素質(zhì)要求：（1）良好的口頭語言表達(dá)能力和文字表

持工作。

達(dá)能力；（2）較好的計(jì)算機(jī)專業(yè)英語水平；（3）良好的

人際交流能力和與他人協(xié)同工作能力；（4）在壓力環(huán)境

下現(xiàn)場(chǎng)解決問題的能力

知識(shí)要求：（1）掌握計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)理論與

基本方法；（2）掌握數(shù)據(jù)庫的基本原理及其應(yīng)用的知識(shí)；

負(fù)責(zé)大規(guī)模

（3）掌握云計(jì)算的理論知識(shí)；（4）掌握云平臺(tái)架構(gòu)的

存儲(chǔ)、可伸縮計(jì)算

技術(shù)；（5）掌握云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)的知識(shí)。

系統(tǒng)的開發(fā)和維

能力要求：（1）云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)、管理與維護(hù)的能

護(hù)；負(fù)責(zé)多種數(shù)據(jù)

云開發(fā)工程力；（2）云計(jì)算管理平臺(tái)和服務(wù)器虛擬化軟件及云應(yīng)用

4分析平臺(tái)的搭建；

師軟件系統(tǒng)的產(chǎn)品銷售的能力；（3）具有數(shù)據(jù)庫編程能力；

負(fù)責(zé)計(jì)算和數(shù)據(jù)

（4）具有Java企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)能力。

分析相關(guān)系統(tǒng)的

素質(zhì)要求：（1）良好的口頭語言表達(dá)能力和文字表

產(chǎn)品化和開放平

達(dá)能力；（2）較好的計(jì)算機(jī)專業(yè)英語水平；（3）良好的

臺(tái)的搭建。

人際交流能力和與他人協(xié)同工作能力；（4）在壓力環(huán)境

下現(xiàn)場(chǎng)解決問題的能力

4.2典型工作任務(wù)及其工作過程

云實(shí)施典型工作的任務(wù)及工作過程，見表4-2。

表4-2典型工作任務(wù)及工作過程

序號(hào)典型工作任務(wù)工作過程

1.項(xiàng)目需求分析

1云計(jì)算環(huán)境方案設(shè)計(jì)2.根據(jù)項(xiàng)目需求分析，對(duì)項(xiàng)目方案進(jìn)行設(shè)計(jì)

3.編寫項(xiàng)目招投標(biāo)文件

4.安裝架設(shè)交換機(jī)、路由器、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

2基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搭建

5.安裝調(diào)試服務(wù)器

4

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6．創(chuàng)建與管理云鏡像，如具有各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（DHCP、DNS、WEB、

FTP、郵件等）、數(shù)據(jù)庫服務(wù)、web服務(wù)等；

3云計(jì)算實(shí)施

7．創(chuàng)建云計(jì)算環(huán)境

8．創(chuàng)建與管理云主機(jī)

9.云主機(jī)遷移

10.云主機(jī)負(fù)載均衡

5云維護(hù)

11.突發(fā)事件應(yīng)急處理

12.保障各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)正常運(yùn)行

4.3職業(yè)崗位能力分析

表4-3專業(yè)職業(yè)崗位能力分析表

職業(yè)崗位能力支撐課程技能證書

（1）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等設(shè)備配置及故障檢測(cè)云計(jì)算架構(gòu)技術(shù)、虛擬

和排除的能力；（2）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、服務(wù)器調(diào)化技術(shù)與應(yīng)用、云存儲(chǔ)

試、基礎(chǔ)應(yīng)用平臺(tái)調(diào)試的能力；（3）云計(jì)算系統(tǒng)建技術(shù)、應(yīng)用大數(shù)據(jù)平臺(tái)

設(shè)與規(guī)劃的能力；（4）云計(jì)算系統(tǒng)測(cè)試和維護(hù)的能搭建實(shí)訓(xùn)、云計(jì)算綜合

力。實(shí)訓(xùn)

（1）具有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障檢測(cè)與排除的能力；（2）

云計(jì)算專業(yè)英語、云安

具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器等設(shè)備配置及故障檢測(cè)和排

全技術(shù)、虛擬化系統(tǒng)實(shí)

除的能力；（3）具有IT系統(tǒng)中的應(yīng)用服務(wù)、應(yīng)用系

訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、必取：H3CNE、阿里云云計(jì)

統(tǒng)正常運(yùn)行的能力；（4）云計(jì)算系統(tǒng)測(cè)試和維護(hù)的

Linux操作系統(tǒng)算專業(yè)認(rèn)證、云計(jì)算架構(gòu)工

能力。

程師、RedhatLinux認(rèn)證

（1）具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、服務(wù)器調(diào)試、基礎(chǔ)應(yīng)用平

選?。憾SCAD繪圖師

臺(tái)調(diào)試的能力；（2）具有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)、服務(wù)器平網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操

臺(tái)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)應(yīng)用平臺(tái)設(shè)計(jì)的能力；（3）云計(jì)算系作系統(tǒng)、Linux操作系

統(tǒng)建設(shè)與規(guī)劃的能力；（4）云計(jì)算系統(tǒng)測(cè)試和維護(hù)統(tǒng)、云計(jì)算架構(gòu)技術(shù)

的能力；（5）云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)、管理與維護(hù)的能力。

（1）云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)、管理與維護(hù)的能力；（2）云

JAVA基礎(chǔ)、Mysql數(shù)

計(jì)算管理平臺(tái)和服務(wù)器虛擬化軟件及云應(yīng)用軟件系

據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)、python

統(tǒng)的產(chǎn)品銷售的能力；（3）具有數(shù)據(jù)庫編程能力；（4）

程序設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)架構(gòu)

具有Java企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)能力。

五、專業(yè)課程體系

5.1課程體系設(shè)計(jì)

云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)面向云計(jì)算運(yùn)維領(lǐng)域，按照由簡(jiǎn)單到綜合、由易到難、分級(jí)學(xué)習(xí)

原則，進(jìn)行了課程體系的整體設(shè)計(jì)，構(gòu)建了四層課程體系結(jié)構(gòu)：公共教育模塊、技術(shù)基礎(chǔ)教

育模塊、技術(shù)教育模塊及素質(zhì)拓展教育模塊。

公共教育模塊包括毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)、大學(xué)

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2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。技術(shù)基礎(chǔ)教育模塊及技術(shù)教育模塊按就業(yè)崗位可

以分為四個(gè)子模塊：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成模塊，主要是傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及其系統(tǒng)集成技術(shù)與能力訓(xùn)練，云

實(shí)施模塊，主要是云計(jì)算構(gòu)建知識(shí)與能力訓(xùn)練，云運(yùn)維模塊，針對(duì)云計(jì)算環(huán)境進(jìn)行運(yùn)維，云

開發(fā)子模塊，主要訓(xùn)練學(xué)生云計(jì)算開發(fā)能力。素質(zhì)拓展教育模塊，主要訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能

力。詳見圖5-1。

圖5-1云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)基于能力本位的課程體系

5.2實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)

按實(shí)踐能力培養(yǎng)的課程實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)四階段，以“基本能力→

專業(yè)能力→綜合能力→崗位能力”為主線不斷完善“三維四層”立體式的實(shí)踐教學(xué)體系。專業(yè)

（群）“三維四層”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建如圖5-2所示。

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2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

針對(duì)課程及課程群的項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)室包括：綜合布線實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)訓(xùn)室、虛擬化實(shí)訓(xùn)室、

云平臺(tái)架構(gòu)實(shí)訓(xùn)室、云安全實(shí)訓(xùn)室等；針對(duì)專業(yè)及專業(yè)群的綜合化實(shí)訓(xùn)中心：網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)

實(shí)訓(xùn)中心、云運(yùn)維實(shí)訓(xùn)中心；多專業(yè)共享，生成性實(shí)訓(xùn)基地包括：云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用省級(jí)產(chǎn)

教融合平臺(tái)；具有真實(shí)職場(chǎng)氛圍的校外工作性頂崗實(shí)習(xí)基地包括：南京嘉環(huán)實(shí)訓(xùn)基地、南京

建策實(shí)訓(xùn)基地、江蘇金智實(shí)訓(xùn)基地等。

圖5-2三維四層實(shí)踐體系結(jié)構(gòu)圖

5.3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系從實(shí)踐技能訓(xùn)練、知識(shí)技能訓(xùn)練、意識(shí)養(yǎng)成等方面進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，如圖5-3所示。

圖5-3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)

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2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

5.4云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)課程矩陣

見附表1。

(在附件EXCEL表格中進(jìn)行)

六、課程設(shè)置及課時(shí)分配

6.1公共教育課

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（必修課，3學(xué)分）

以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以正確的世界觀、人生

觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主線，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于教學(xué)全過程，

幫助大學(xué)生形成崇高理想信念，培養(yǎng)完善人格和良好心理素質(zhì)，弘揚(yáng)愛國主義精神，確立正

確人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問題予以科學(xué)的有說

服力的回答，增強(qiáng)大學(xué)生提高思想道德覺悟與學(xué)法守法用法的自覺性，為逐漸成長(zhǎng)為全面發(fā)

展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下堅(jiān)實(shí)的思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

2.毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（必修課，4學(xué)分）

以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教

育的主要渠道和主要陣地，課程緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢(shì)，緊抓大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)大學(xué)生進(jìn)

行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國內(nèi)外

重大時(shí)事，全面認(rèn)識(shí)和正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確地認(rèn)識(shí)黨和國家面臨

的形勢(shì)和任務(wù)，提高學(xué)生的觀察能力和分析能力，激發(fā)愛國主義精神，提高學(xué)生擁護(hù)黨的路

線、方針和政策，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感。

3.軍事理論（必修課，1學(xué)分）

以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，按照教育要面向現(xiàn)代化、面

向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，以

國防教育為主線，以軍事理論教學(xué)為重點(diǎn)，使學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強(qiáng)國防

觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社

會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。

4.形勢(shì)與政策教育（必修課，1學(xué)分）

馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育

的主要渠道和主要陣地，課程緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢(shì)，緊抓大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行

比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國內(nèi)外重

大時(shí)事，全面認(rèn)識(shí)和正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確地認(rèn)識(shí)黨和國家面臨的

形勢(shì)和任務(wù)，提高學(xué)生的觀察能力和分析能力，激發(fā)愛國主義精神，提高學(xué)生擁護(hù)黨的路線、

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2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

方針和政策，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感。

5.大學(xué)英語（必修課，8學(xué)分）

本課程分為二個(gè)階段，第一階段主要通過課文的學(xué)習(xí)，在掌握常用詞匯和基本語法的基

礎(chǔ)上，進(jìn)行聽力、閱讀、寫作、翻譯等方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫、

譯方面的能力，具體目標(biāo)為要求學(xué)生通過大學(xué)生英語應(yīng)用能力三級(jí)考試并取得證書；第二階

段主要是在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的職業(yè)背景通過情境化或任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式訓(xùn)練，強(qiáng)

化學(xué)生聽說讀寫能力，滿足學(xué)生的基本職業(yè)需求。

6.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（必修課，2學(xué)分）

本課程是專業(yè)必修課，主要內(nèi)容為計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和各部分的功能、

操作系統(tǒng)的基本功能和作用、Windows的基本操作和應(yīng)用、Word、Excel、PowerPoint的操作

和應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和因特網(wǎng)的初步知識(shí)、瀏覽器的使用等。通過教學(xué)演示和拓

展訓(xùn)練，促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)與操作，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)有具體的認(rèn)識(shí)，

能熟練使用主流辦公軟件，處理計(jì)算機(jī)的相關(guān)問題，滿足其職業(yè)要求相關(guān)的計(jì)算機(jī)技能。

7.大學(xué)體育（必修課，8學(xué)分）

本課程學(xué)習(xí)健身、強(qiáng)身的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生的

身體、心理素質(zhì)、思想品德，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。了解和掌握體育衛(wèi)生保健的基本知識(shí)及科學(xué)

鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，為終身鍛煉奠定

良好的基礎(chǔ)。

8.企業(yè)文化與職業(yè)精神（必修課，1學(xué)分）

本課程通過介紹企業(yè)文化中對(duì)員工行為規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)的共性要求，讓學(xué)生了解作為職

業(yè)人應(yīng)該具備的責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神、協(xié)同配合的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，引導(dǎo)大學(xué)生熱愛所

從事的職業(yè)和工作，培養(yǎng)與企業(yè)同舟共濟(jì)、忠誠擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)維護(hù)企業(yè)形象和利益的主人翁意

識(shí)，指導(dǎo)他們?cè)谖磥砉ぷ髦兄鸩叫纬梢云髽I(yè)的興旺為己任（我與企業(yè)共發(fā)展），腳踏實(shí)地、用

心做事，竭盡全力、甘于奉獻(xiàn)，關(guān)注細(xì)節(jié)、講求實(shí)效，精益求精、追求卓越的職業(yè)精神。

9.心理健康教育（必修課，1學(xué)分）

心理健康教育是高校德育工作的重要組成部分，是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工程。《心理健康教

育》課程根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用形式活潑多樣的教學(xué)方法，有針對(duì)性地傳授心理健康

知識(shí)。課程通過心理健康概述、大學(xué)生心理適應(yīng)、大學(xué)生自我意識(shí)和人格發(fā)展、大學(xué)生人際

交往、大學(xué)生情緒發(fā)展及調(diào)控、危機(jī)干預(yù)這幾大專題的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，

優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待各種心理問題和疾病。

課程力圖體現(xiàn)：1、以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，把心理輔導(dǎo)、心理咨詢的基本理論、技術(shù)和方法，

從心理健康教育的角度引進(jìn)課堂；2、課程重點(diǎn)放在指導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)積極、健康的心態(tài)上，而

不是僅僅停留在對(duì)心理障礙、心理疾病的認(rèn)識(shí)上；3、貼近大學(xué)生實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生生活，為

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2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

大學(xué)生提供實(shí)質(zhì)性的心理指導(dǎo)。

10.就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（必修課，1學(xué)分）

本課程使大學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)與政策，相關(guān)專業(yè)人力資源需求現(xiàn)狀；掌握就業(yè)信息

收集和分析方法；掌握簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧；學(xué)會(huì)保護(hù)自己的就業(yè)和勞動(dòng)權(quán)益；學(xué)會(huì)進(jìn)行自

我心理調(diào)適；了解創(chuàng)業(yè)的基本要素、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)注意的問題

及對(duì)策等，學(xué)會(huì)制作商業(yè)計(jì)劃書并創(chuàng)造付諸實(shí)踐的條件。此外，還應(yīng)該通過課程和社會(huì)實(shí)踐

提高大學(xué)生的各種通用技能，如溝通技能、自我管理技能和人際交往技能等。

11.職業(yè)生涯規(guī)劃（必修課，1學(xué)分）

本課程是一門幫助學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的生涯規(guī)劃理論和方法，規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展的公共必修

課。課程從生涯的角度，運(yùn)用職業(yè)生涯的“人－職”匹配核心理念，使大學(xué)生能進(jìn)行自我分

析和職業(yè)分析，從而規(guī)劃今后的職業(yè)和人生發(fā)展方向，確立在人生各階段的奮斗目標(biāo)和行動(dòng)

方向，找準(zhǔn)職業(yè)定位，拓展職業(yè)生涯。

12.高等數(shù)學(xué)（必修課，4學(xué)分）

本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容為極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、積分的應(yīng)用、微

分方程及科學(xué)計(jì)算。為了體現(xiàn)知識(shí)的必須、夠用原則，強(qiáng)化應(yīng)用和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在教學(xué)

安排上知識(shí)占1/2，應(yīng)用占1/3，實(shí)踐占1/6；本課程的知識(shí)目標(biāo)為掌握微積分基本概念及基本

的手工計(jì)算能力；能力目標(biāo)為會(huì)利用微積分的應(yīng)用方法解決實(shí)際生活及專業(yè)上的基本問題；

素質(zhì)目標(biāo)是養(yǎng)成微積分思想的應(yīng)用與創(chuàng)新意識(shí)。

6.2技術(shù)基礎(chǔ)教育課

1.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（必修課，3學(xué)分）

掌握WindowsSERVER的具體操作，包括用戶帳號(hào)的設(shè)置、組帳號(hào)的設(shè)置、及如何管理

用戶及組帳戶；掌握DHCP、DNS、WINS等服務(wù)的工作原理以及配置；能夠設(shè)置共享文件夾

許可及NTFS許可來保護(hù)網(wǎng)絡(luò)資源；學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中設(shè)置及管理打印機(jī)、監(jiān)視資源和事件及如

何備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)。熟悉網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的啟動(dòng)過程、安全性、工作組及域的概念，管理域的

系統(tǒng)策略、管理文件系統(tǒng)、分區(qū)及容錯(cuò)等。

2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)（必修課，2學(xué)分）

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)與局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)，重點(diǎn)掌握網(wǎng)

絡(luò)參考模型、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、局域網(wǎng)的構(gòu)成、TCP／IP協(xié)議的應(yīng)用，以及網(wǎng)絡(luò)的劃分；網(wǎng)絡(luò)組件

的連接及如何運(yùn)行等。初步懂得網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用及維護(hù)一個(gè)正常網(wǎng)絡(luò)所需具備的條件。熟悉INTE

RNET基本概念，熟練掌握上網(wǎng)配置及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的基本使用。

3.MySQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)（必修課，4學(xué)分）

本課程主要學(xué)習(xí)SQL程序設(shè)計(jì)語言，熟悉網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、刪除和修改，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)

絡(luò)數(shù)據(jù)的索引、查詢、數(shù)據(jù)匯總等工具，學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)視圖、存儲(chǔ)過程觸發(fā)器等的方法，學(xué)會(huì)使

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2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

用分布式數(shù)據(jù)，能夠利用所學(xué)數(shù)據(jù)庫知識(shí)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的解決方案。

4.★L(fēng)inux操作系統(tǒng)（必修課，4學(xué)分）

通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的應(yīng)用和管理知識(shí)，使學(xué)生掌握

Linux網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝、調(diào)試和系統(tǒng)管理的技能和方法。通過對(duì)Linux網(wǎng)絡(luò)管理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理和設(shè)置有一個(gè)全面的了解，能夠進(jìn)行Linux服務(wù)器的日常維護(hù)和管理，并掌

握通過Shell編程對(duì)于服務(wù)器的資源進(jìn)行有效的管理的基本方法

5.Java基礎(chǔ)（必修課，4學(xué)分）

本課程主要學(xué)習(xí)Java高級(jí)應(yīng)用，多線程的處理、網(wǎng)絡(luò)編程、JDBC數(shù)據(jù)庫連接等實(shí)際問

題的應(yīng)用，同時(shí)，通過編寫綜合性的項(xiàng)目，來加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用Java語言進(jìn)行面向?qū)ο蟪绦?/p>

設(shè)計(jì)的能力。

6.3技術(shù)教育課

1.★云計(jì)算架構(gòu)技術(shù)（必修課，6學(xué)分）

課程對(duì)云計(jì)算平臺(tái)架構(gòu)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，構(gòu)建云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲(chǔ)服務(wù)器的互聯(lián)和配

置，對(duì)云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)、云計(jì)算開發(fā)服務(wù)平臺(tái)、云計(jì)算軟件服務(wù)等平臺(tái)軟件的部署、配

置和管理，通過云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)虛擬桌面、大數(shù)據(jù)分析、云存儲(chǔ)等各類云應(yīng)用部署、運(yùn)維和開發(fā)。

2.★網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)（必修課，4學(xué)分）

能夠掌握路由器與交換機(jī)的基本原理，常用的路由協(xié)議的配置，如RIP協(xié)議、OSPF協(xié)

議、BGP協(xié)議等。了解交換機(jī)VLAN的劃分以及VLAN間路由等配置。通過本課程的學(xué)習(xí)，

學(xué)生應(yīng)該能夠規(guī)劃設(shè)計(jì)一個(gè)小型網(wǎng)絡(luò)，具備網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的能力。

3.★虛擬化技術(shù)及應(yīng)用（必修課，6學(xué)分）

課程將講述企業(yè)服務(wù)器虛擬化及存儲(chǔ)技術(shù)的原理、相關(guān)技術(shù)，并結(jié)合實(shí)際案例來分析方

案選型、技術(shù)應(yīng)用等。內(nèi)容包括：基于VMware虛擬化軟件構(gòu)建企業(yè)私有云、公共云；基于

kvm技術(shù)構(gòu)建虛擬操作系統(tǒng)等內(nèi)容。

4.★云存儲(chǔ)技術(shù)與應(yīng)用（必修課，4學(xué)分）

課程介紹了云存儲(chǔ)的需求和應(yīng)用、技術(shù)架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、解決方案以及主要相關(guān)廠商的

產(chǎn)品，內(nèi)容包括：OpenFiler構(gòu)建分布式云存儲(chǔ)技術(shù)，基于ceph構(gòu)建OpenStack對(duì)象存儲(chǔ)等內(nèi)

容，最后對(duì)云存儲(chǔ)的發(fā)展方向和發(fā)展路徑進(jìn)行了展望。

6.4素質(zhì)拓展教育課

1.限選課（要求最低8學(xué)分）

（1）互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（限選課，2學(xué)分）

本課程是為了適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐而開設(shè)的，課程結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)

據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)，講解基于互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)

態(tài)、新模式。讓同學(xué)理解互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，以

及對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的影響。激發(fā)學(xué)生結(jié)合本專業(yè)，在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教

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育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

（2）互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式概述（限選課，2學(xué)分）

創(chuàng)新可以分為兩類，一類是技術(shù)創(chuàng)新，一類是商業(yè)模式創(chuàng)新。其中商業(yè)模式創(chuàng)新的重要

性日益突出。本課程將從最現(xiàn)實(shí)、最實(shí)用的角度將商業(yè)模式的突出點(diǎn)、獲利點(diǎn)以及價(jià)值轉(zhuǎn)化

方式結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的特色完整地論述出來，立體化、形象化地將商業(yè)結(jié)合時(shí)代元素，豐富

商品性質(zhì)，提升商業(yè)價(jià)值與利益，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式展示給學(xué)生，幫助學(xué)生更加全面深入

地了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)模式創(chuàng)新。

（3）云安全技術(shù)與應(yīng)用（限選課，2學(xué)分）

課程講述云數(shù)據(jù)的安全和云環(huán)境下隱私性的保護(hù)技術(shù)。結(jié)合不同廠商的云服務(wù)平臺(tái)詳細(xì)

介紹IaaS、PaaS、SaaS三種云服務(wù)平臺(tái)所面臨的安全威脅和提供的安全防護(hù)技術(shù)。并重點(diǎn)介

紹云服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理和評(píng)測(cè)方法。并對(duì)目前的比較有影響力的云安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行概述。

（4）Linuxshell編程技術(shù)（限選課，2學(xué)分）

課程介紹Linuxshell基本命令，包括：環(huán)境變量設(shè)置、流程控制，管道與重定向，查找

技術(shù)，文件操作等內(nèi)容。能夠編寫簡(jiǎn)單shell腳本對(duì)linux系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)維與維護(hù)，能夠看懂并

且編寫云計(jì)算環(huán)境搭建自動(dòng)化運(yùn)行腳本。

（5）Python語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（限選課，2學(xué)分）

本課程學(xué)習(xí)從Python的安裝開始，介紹了Python的基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念，包括列表、元

組、字符串、字典以及各種語句。介紹了一些相對(duì)高級(jí)的主題，包括抽象、異常、魔法方法、

屬性、迭代器。同時(shí)介紹了Python程序測(cè)試、打包、發(fā)布等知識(shí)。

（6）云計(jì)算專業(yè)英語（限選課，2學(xué)分）

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本專業(yè)常用英語詞匯和習(xí)慣表達(dá)方式，提高使用英語獲

取專業(yè)知識(shí)和信息的能力，提高英語閱讀和翻譯能力，能夠從英文資料中獲取知識(shí)，為熟練

閱讀英文的計(jì)算機(jī)技術(shù)文獻(xiàn)、資料和書籍打下良好基礎(chǔ)。

（7）云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（限選課，2學(xué)分）

本課程介紹了openstackneutron網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的原理與配置過程，內(nèi)容包括：neutron二層網(wǎng)

絡(luò)配置原理，neutron三層網(wǎng)絡(luò)配置以及neutrondhcp配置等。在neutron網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)中，引入sdn

作為neutron的管理端，提高neutron的運(yùn)行性能。

（8）Javaweb開發(fā)技術(shù)（限選課，2學(xué)分）

本課程重點(diǎn)介紹Servlet與JSP應(yīng)用開發(fā)的基本原理，并輔以實(shí)例說明。教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)

生掌握J(rèn)SP的基本原理、常用功能和實(shí)用工具及AJAX的應(yīng)用，使學(xué)生在掌握J(rèn)SP常用工具

的的基礎(chǔ)上，能夠?qū)eb開發(fā)框架有更深一步的理解，為學(xué)習(xí)J2EE開發(fā)打下基礎(chǔ)。通過使

用JSP技術(shù)，Servlet，JavaBean技術(shù)，并且結(jié)合JDBC技術(shù)來快速建立WEB應(yīng)用的編程技術(shù)

和經(jīng)驗(yàn)。

2.任選課（（要求最低14學(xué)分，其中課內(nèi)任選課最低8學(xué)分，課外任選課最低6學(xué)分）

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（1）課內(nèi)任選課（要求最低8學(xué)分

①科學(xué)應(yīng)用類（任選課，2學(xué)分）

②社會(huì)職場(chǎng)類（任選課，2學(xué)分）

③創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類（任選課，2學(xué)分）

④藝術(shù)審美類（任選課，2學(xué)分）

（2）課外任選課（要求最低6學(xué)分）

見學(xué)校相關(guān)規(guī)定（《南京科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)分銀行管理規(guī)定》、《南京科技職業(yè)學(xué)院第二

課堂學(xué)分認(rèn)定實(shí)施辦法》。

6.5實(shí)踐環(huán)節(jié)

1.入學(xué)教育（必修課）

①學(xué)校概況介紹；②學(xué)習(xí)校紀(jì)、校規(guī)；③學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)內(nèi)容、本專業(yè)所具備的專業(yè)技能、

適用范圍及就業(yè)方向等。使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的、方向，從而更能熱愛本專業(yè)，具有積

極進(jìn)取、為社會(huì)主義祖國奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2.軍訓(xùn)（必修課，2學(xué)分）

使學(xué)生學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，根據(jù)具體情況組織軍訓(xùn)。軍訓(xùn)還要引

導(dǎo)學(xué)生做好思想、學(xué)習(xí)鑒定，看到成績(jī)，找出差距，以利畢業(yè)后更好地發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)務(wù)

管理。

3.大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建實(shí)訓(xùn)（必修課，2學(xué)分）

本課程實(shí)訓(xùn)主要包括有：Linux基礎(chǔ)，基于Linux下的Java編程及基于Linux的MySQL

開發(fā)管理和更高級(jí)的JVM性能調(diào)優(yōu)。以及Hadoop框架的外圍技術(shù)，如：MapReduce、Yarn、

Hive、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換工具Sqoop、文件收集框架Flume、任務(wù)調(diào)度框架Oozie、大數(shù)據(jù)WEB工具

Hue、HBase、Spark等。

4.Java語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)（必修課，1學(xué)分）

通過1周的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生掌握J(rèn)ava基礎(chǔ)語法、掌握J(rèn)avaGUI編程、Java數(shù)據(jù)庫編程、Java

集合類的使用、JavaIO流的使用，Java多線程編程等，能夠運(yùn)用以上知識(shí)進(jìn)行Java桌面應(yīng)

用開發(fā)，為后續(xù)JavaWeb課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5.勞動(dòng)周（必修課，1學(xué)分）

其目的在于通過校園實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生自立、自律、自強(qiáng)的精神，樹立勞動(dòng)觀念、強(qiáng)化服務(wù)

意識(shí)，養(yǎng)成艱苦樸素的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的自我管理、自我約束和自我保

護(hù)能力。

6.云計(jì)算架構(gòu)技術(shù)實(shí)訓(xùn)（必修課，2學(xué)分）

根據(jù)業(yè)務(wù)需求和實(shí)際的工程應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)云計(jì)算平臺(tái)架構(gòu)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，完成云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)、

服務(wù)器、存儲(chǔ)服務(wù)器的互聯(lián)和配置，完成云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)、云計(jì)算開發(fā)服務(wù)平臺(tái)、云計(jì)

算軟件服務(wù)等平臺(tái)軟件的部署、配置和管理，通過云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)虛擬桌面、大數(shù)據(jù)分析、云存

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2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

儲(chǔ)等各類云應(yīng)用部署、運(yùn)維和開發(fā)，撰寫開發(fā)與工程文檔。

7.暑期社會(huì)實(shí)踐(必修課，2學(xué)分)

社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)生加強(qiáng)國情教育的重要形式，學(xué)生在校期間必須參

加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并寫出實(shí)踐報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐一般安排在暑假期間，每次連續(xù)實(shí)踐時(shí)間不得

少于1周。社會(huì)實(shí)踐考核不合格者，不能取得相應(yīng)學(xué)分。

（1）暑期社會(huì)實(shí)踐1

安排在第三學(xué)期前的暑假，學(xué)生通過深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)牧場(chǎng)、企事業(yè)工廠等單位以進(jìn)行

社會(huì)調(diào)查、科技普及、扶貧及生產(chǎn)勞動(dòng)等為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也可進(jìn)行大學(xué)生志愿

者服務(wù)等其他內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐。

（2）暑期社會(huì)實(shí)踐2

安排在第五學(xué)期前的暑假，學(xué)生通過實(shí)地考察當(dāng)?shù)赜写硇耘c本專業(yè)相關(guān)企業(yè)，接觸和了

解生產(chǎn)實(shí)際，加深感性認(rèn)識(shí)，逐步提高實(shí)踐能力。

8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)（必修課，1學(xué)分）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是一門理論性、政策性、科學(xué)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。課程實(shí)訓(xùn)中通過創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)理論的學(xué)習(xí)及與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練，主要教會(huì)學(xué)生如何結(jié)合自己的專業(yè)開展

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，如何計(jì)劃資金預(yù)算等。通過實(shí)踐訓(xùn)練使學(xué)生的就業(yè)觀

念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)在短時(shí)間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板

及微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

9.虛擬化技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)（必修課，2學(xué)分）

通過學(xué)習(xí)使用VMwarevSphere產(chǎn)品套件安裝、配置、管理和監(jiān)控虛擬環(huán)境的一整套方案。

了解vSphere產(chǎn)品套件及其所有重要特性，然后安裝與配置，包括配置vSphere的大量網(wǎng)絡(luò)

與存儲(chǔ)功能。創(chuàng)建和管理虛擬機(jī)，以及監(jiān)控和故障恢復(fù)。通過搭建真實(shí)物理環(huán)境，在企業(yè)環(huán)

境中快速部署VMwarevSphere。

10.云計(jì)算綜合實(shí)訓(xùn)（必修課，8學(xué)分）

通過實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)掌握云計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練地使用和操作云計(jì)算云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)

庫、云儲(chǔ)存、負(fù)載均衡、專有網(wǎng)絡(luò)、彈性伸縮內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)、CDN、云盾及云監(jiān)控產(chǎn)品。學(xué)

生能夠根據(jù)企業(yè)應(yīng)用需求，合理選用和配置云計(jì)算云網(wǎng)絡(luò)資源。

11.技能考證（必修課，2學(xué)分）

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為L(zhǎng)inux基礎(chǔ)訓(xùn)練，Openstack搭建與運(yùn)維，公有云實(shí)訓(xùn)等。通過2周的綜合實(shí)

訓(xùn)，讓云計(jì)算專業(yè)學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能夠達(dá)到綜合技能考證要求。

要求每位學(xué)生取得H3CNE、阿里云云計(jì)算專業(yè)認(rèn)證、云計(jì)算架構(gòu)工程師、RedhatLinux認(rèn)證

四證書之一。

12.畢業(yè)綜合實(shí)踐（必修課，9學(xué)分）

畢業(yè)實(shí)習(xí)：為配合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的完成，可選擇有關(guān)單位進(jìn)行4周實(shí)習(xí)，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)

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2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

所需的數(shù)據(jù)和資料。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟悉本專業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容，提高工作能力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)：在保證教學(xué)要求的前提下，應(yīng)盡可能結(jié)合實(shí)際選題，要求學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)

任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫。

13.頂崗實(shí)習(xí)（必修課，17學(xué)分）

其目的是學(xué)生通過運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，分析解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的獨(dú)

立工作能力，通過進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，在企業(yè)中學(xué)以致用，全面提高和鍛煉自己的能力。

14.畢業(yè)教育（必修課）

畢業(yè)教育重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、就業(yè)形勢(shì)分析，教育學(xué)生胸懷大局，到祖國最需要

的地方去。引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，看到成績(jī)，找出差距，以利畢業(yè)后更好地發(fā)

展。同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，廣開就業(yè)渠道，提倡自我創(chuàng)業(yè)。

七、畢業(yè)資格

7.1學(xué)時(shí)學(xué)分要求

在規(guī)定學(xué)制范圍內(nèi)，完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程并取得相應(yīng)學(xué)分，總學(xué)時(shí)：143，

總學(xué)分：2630。

7.2技能證書要求

表7-1專業(yè)技能證書要求

性質(zhì)證書類別證書名稱證書級(jí)別備注

英語證書江蘇省英語應(yīng)用能力考試證書三級(jí)B

計(jì)算機(jī)證書全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書一級(jí)

1、H3CNE

必取

2、阿里云云計(jì)算專業(yè)認(rèn)證

專業(yè)技能證書中級(jí)四證取一

3、云計(jì)算架構(gòu)工程師

4、RedHatLinux認(rèn)證

四級(jí)取得相應(yīng)證書后

英語證書大學(xué)生英語等級(jí)證書（CET）

選取及以上加2個(gè)學(xué)分，存

CAD等級(jí)證書二維CAD繪圖師入學(xué)分銀行

八、實(shí)施保障

8.1師資隊(duì)伍

包括專任教師和兼職教師。各專業(yè)在校生與該專業(yè)的專任教師之比不高于25:1（不含公

共課）。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱?！半p師型”教師一般不低于60%。兼職教師應(yīng)主

要來自于行業(yè)企業(yè)。

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2018級(jí)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)帶頭人應(yīng)具備該專業(yè)系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)跟蹤專

業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握人才市場(chǎng)需求狀況；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。在專業(yè)建設(shè)方面有突出貢獻(xiàn)；

能根據(jù)專業(yè)市場(chǎng)要求及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案；在實(shí)現(xiàn)專業(yè)的教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)合

作方面有一定成效；在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面有突出貢獻(xiàn)。具有軟件企業(yè)工作經(jīng)歷。

專任教師須具有軟件企業(yè)工作經(jīng)歷。其中高級(jí)職稱教師占專任教師比例應(yīng)達(dá)到20%以上，

中青年專任教師中應(yīng)具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位；專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中“雙師”素

質(zhì)教師比例應(yīng)達(dá)到100%。

兼職教師專業(yè)背景應(yīng)與本專業(yè)相適應(yīng)，一般應(yīng)具有中級(jí)以上職稱，其中高級(jí)職稱占