2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春七十二中九年級(jí)（上）10月月考化學(xué)試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春七十二中九年級(jí)（上）月考

化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共10小題，共10分）

1.下列生活、生產(chǎn)過程中，發(fā)生物理變化的是（）

A.高粱釀酒B.燒制陶瓷C.磨米成粉D.煤氣燃燒

2.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體

3.缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，碘酸鉀是一種常用的補(bǔ)碘劑，補(bǔ)的“碘”指的是（）

A.分子B.原子C.離子D.元素

4.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（）

A.水B.氯化鈉C.二氧化碳D.汞

5.“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)需使用膠頭滴管，相關(guān)操作正確的是（）

B.轉(zhuǎn)移液體

6.下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖牵ǎ?/p>

A.用作制氮肥B.用作燈泡的填充氣

C.用作火箭的助燃劑D.

7.將深顏色衣服和淺顏色衣服一起浸泡，可能會(huì)使淺顏色衣服染上深顏色，原因是（）

A.分子不斷地運(yùn)動(dòng)B.分子由原子構(gòu)成

C.分子在化學(xué)變化中可分D.分子本身發(fā)生了改變

8.杭州2023年第19屆亞運(yùn)會(huì)火炬，名為“薪火”。金屬部分由鋁合金制成。燃料采用生物質(zhì)燃?xì)猓鍧嵃?/p>

全。下列有關(guān)“薪火”火炬的說法錯(cuò)誤的是（）

A.生物質(zhì)燃?xì)饩哂锌扇夹?/p>

B.鋁合金主要成分是金屬鋁，鋁合金是純凈物

C.燃料燃燒過程中氧氣做助燃劑

D.生物質(zhì)燃?xì)獾膬?yōu)點(diǎn)之一是環(huán)保

9.化學(xué)中常常有許多“先后快慢”之分，下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，錯(cuò)誤的是()

A.給試管中的藥品加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱，再集中加熱

B.制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再裝藥品

C.高鋸酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管移出水面

D.連接膠皮管和玻璃管時(shí)，應(yīng)先用水潤(rùn)濕玻璃管一端，再慢慢的轉(zhuǎn)入膠皮管中

10.下列實(shí)驗(yàn)操作(或方案)中，不能達(dá)到目的的是()

A.區(qū)分白酒和白醋：聞氣味

B.區(qū)分膽研和高缽酸鉀：觀察顏色

C.區(qū)分水和過氧化氫溶液：取樣，分別加入二氧化鐳，觀察現(xiàn)象

D.區(qū)分氮?dú)夂投趸迹合驓怏w樣品中伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象

二、非選擇題(共40分)

11.用化學(xué)用語回答下列問題：

(1)氧氣的化學(xué)式是；

(2)2個(gè)氧原子；

(3)水的化學(xué)式是。

12.根據(jù)如圖所示，回答問題：——

(1)氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為:氯

(2)氯元素的原子序數(shù)是；?及45

(3)氯元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。

13.小明欲量取8mL的稀硫酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

(1)小明應(yīng)選擇(填“10”“50”或“100”)mL的量筒；

(2)量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體保持水平；

(3)若量取液體時(shí)采用俯視的方法，會(huì)導(dǎo)致量取的液體體積(填“偏大”或“偏小”)。

14.空氣是一種寶貴的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如圖所示。

(1)氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程中，體積變小，從微觀角度解釋原因是;

(2)先被分離出來主要是氮?dú)猓纱朔治鲆旱姆悬c(diǎn)比液氧(填“高”或"低”)；

⑶“貯存在藍(lán)色鋼瓶”中的“剩余液體”屬于(選填“純凈物”或“混合物”)。

15.如圖是氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，回答問題。

(1)每個(gè)氫氣分子中有個(gè)氫原子；

(2)寫出“在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氯氣生成氯化氫”反應(yīng)的文字表達(dá)式

(3)該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

16.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

二氧化鏡氧化銅

血

I

濃度為6%的三濃度為3%的

過氧化氫溶'液士一過氧化氫溶'港

實(shí)險(xiǎn)2

(1)實(shí)驗(yàn)1中，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰。實(shí)驗(yàn)過程中，硫燃燒產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體是

(2)實(shí)驗(yàn)2中，反應(yīng)前后二氧化鎰的化學(xué)性質(zhì)和都不變;

(3)氧化銅也可以作過氧化氫分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)2(填“能”或“不能”)比較二氧化鎰和氧化銅的

催化效果。

17.同學(xué)們分別進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。回答下列問題。

50mL冷水50mL熱水

實(shí)將2

(1)實(shí)驗(yàn)1是驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多。實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了要求兩種待測(cè)氣體樣品的體

積相同外，還要控制加入的澄清石灰水的濃度、溫度和相同;

(2)實(shí)驗(yàn)2探究的是對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響;

(3)實(shí)驗(yàn)3中，酚獻(xiàn)溶液變成色;

(4)與實(shí)驗(yàn)3相比，實(shí)驗(yàn)4中裝置的優(yōu)點(diǎn)是

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是

(2)將KCIO3和MnC>2混合加熱制取氧氣:

①該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

②若選擇A做為發(fā)生裝置，需將裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體操作是

③不能選擇E作為氧氣的收集方法，因?yàn)檠鯕饩哂械奈锢硇再|(zhì)是

(3)乙烘是一種密度與空氣相近，難溶于水的氣體。收集乙塊可選擇的裝置是

19.從微觀角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)學(xué)科的特色。

(1)從圖中能夠獲得的信息是(填字母序號(hào))；

A.苯分子間有間隔

B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

C.硅原子是由原子核和核外電子構(gòu)成

(2)由圖可知，氯化鈉由C「和構(gòu)成；

(3)過氧化氫分子含有“過氧基”(-0-0-)，因此常用做殺菌消毒劑。據(jù)此分析，下列物質(zhì)中可作殺菌消

毒劑的是(字母填序號(hào))。

H

IH0

CIII

IH—0—H0=C=0H—C—C—0—O—H

HI

H

ABCD

20.空氣是寶貴的自然資源，化學(xué)小組以“探究空氣的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)空氣的組成

(1)二百多年前，拉瓦錫用汞定量研究了空氣的成分，選擇汞的理由是。

A.生成物氧化汞是固體

B.不和空氣中的其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.汞蒸氣有毒

D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

(2)現(xiàn)代化學(xué)中，可利用圖1裝置結(jié)合傳感器測(cè)定空氣中氧氣含量。實(shí)驗(yàn)過程中圖1集氣瓶?jī)?nèi)氣體溫度和壓強(qiáng)

的變化趨勢(shì)如圖2所示:

傳感器

城

圖1

按照正確操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)剛開始，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)升高的原因是。圖2中，a點(diǎn)處壓強(qiáng)突然增大,

導(dǎo)致“壓強(qiáng)突然增大”的操作是

【任務(wù)二】保護(hù)空氣

(3)請(qǐng)寫出一種空氣污染物

(4)圖3是某地PM2.5來源分布圖，下列措施有利于降低PM2.5的是

PM2.5來源

圖3

A.減少私家車的使用，積極倡導(dǎo)綠色出行

B.用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C.工業(yè)生產(chǎn)的廢氣直接排放到空氣中

【任務(wù)三】探究空氣中氧氣的性質(zhì)

(5)興趣小組同學(xué)按照?qǐng)D4進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中少量水的作用是

圖4

(6)該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。

(7)為探究鐵絲燃燒所需的含量，化學(xué)小組使用直徑為0.38mm的細(xì)鐵絲，分別在不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣中

點(diǎn)燃，數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄如下:

。2含量90%70%60%50%

燃燒劇烈、燃燒時(shí)間燃燒比90%弱，燃燒時(shí)間燃燒比70%弱，燃燒時(shí)間更難以燃燒，只

現(xiàn)象

長(zhǎng)，效果好短，實(shí)驗(yàn)成功短，實(shí)驗(yàn)成功是發(fā)紅

小明認(rèn)為，集氣瓶中。2含量至少達(dá)到60%,0.38mm細(xì)鐵絲才能燃燒。其他同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是

【任務(wù)四】探究鐵絲燃燒火星四射的原因

I.查閱資料：日常生活中的鐵制品都含有少量碳

n.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取長(zhǎng)短直徑相同、含碳量不同的鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下。請(qǐng)你分析完成下表：

含碳量0%0.05%0.2%0.6%

現(xiàn)象無火星四射，熔斷劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，火星四射

(8)通過以上實(shí)驗(yàn)，說明鐵絲燃燒時(shí)火星的多少與有關(guān)。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、高粱釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、燒制陶瓷，陶瓷是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、磨米成粉沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；

D、煤氣燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Co

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，高粱釀酒、燒制陶瓷、煤氣燃燒都屬于化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變

化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生

成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就

很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】B

【解析】解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占

0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,因此空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)猓?/p>

故選：Bo

根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷。

本題很簡(jiǎn)單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類題的關(guān)健。

3.【答案】D

【解析】解：缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，碘酸鉀是一種常用的補(bǔ)碘劑，補(bǔ)的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子、

離子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：D。

食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鋅、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，

而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述。

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)

鍵。

4.【答案】D

【解析】解：A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意，故選

項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，符合題意，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單

質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和

非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)

的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

【解析】解：A、使用滴管時(shí)，應(yīng)在空氣中排凈空氣，再深入液體中吸取，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸燒杯內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒

杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。

D、膠頭滴管不能用于攪拌溶液，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：Co

根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法、膠頭滴管的使用方法，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題

的關(guān)鍵。

6.【答案】C

【解析】解：A、氮?dú)庵泻械兀捎脕碇频?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氮?dú)獠荒苤С秩紵荒苡米骰鸺闹紕?，故選項(xiàng)正確。

D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食的保護(hù)氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【解析】解：將深顏色衣服和淺顏色衣服一起浸泡，可能會(huì)使淺顏色衣服染上深顏色，是因?yàn)樯钌玖现?/p>

含有的分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使淺色衣服染上深顏色。

故選:Ao

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)

相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和

解決問題的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。

8.【答案】B

【解析】解：A、生物質(zhì)燃?xì)饪梢匀紵哂锌扇夹?，故A正確；

B、鋁合金主要成分是金屬鋁，鋁合金是混合物，故B錯(cuò)誤；

C、燃?xì)馊紵枰鯕庾鳛橹紕?，故C正確；

D、生物質(zhì)燃?xì)獾膬?yōu)點(diǎn)之一是環(huán)保，故D正確。

故選：Bo

A、根據(jù)生物質(zhì)燃?xì)饪梢匀紵M(jìn)行分析；

B、根據(jù)在金屬中加熱融合金屬或非金屬，就可以制得具有金屬特征的合金進(jìn)行分析；

C、根據(jù)燃?xì)馊紵枰鯕庾鳛橹紕┻M(jìn)行分析；

D、根據(jù)燃料采用生物質(zhì)燃?xì)猓鍧嵃踩M(jìn)行分析。

本題主要考查合金與合金的性質(zhì)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行

解題。

9.【答案】C

【解析】解：A、給試管中的藥品加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱，再集中加熱，以防試管受熱不均造成試管炸裂，故A

操作正確；

B、制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再裝藥品，以防裝置漏氣浪費(fèi)藥品，故B操作正確；

C、高鎰酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面，后熄滅酒精燈，以防冷水倒吸，炸裂試管，故C操

作錯(cuò)誤；

D、連接膠皮管和玻璃管時(shí)，應(yīng)先用水潤(rùn)濕玻璃管一端，再慢慢的轉(zhuǎn)入膠皮管中，故D操作正確。

故選：Co

A、根據(jù)加熱試管中固體藥品的注意事項(xiàng)來分析；

B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氣體的操作步驟來分析；

C、根據(jù)加熱高鐳酸鉀制氧氣的步驟來分析；

D、根據(jù)連接儀器的方法來分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題

的關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解：A、白酒有特殊香味，白醋有酸味，聞氣味能區(qū)分白酒和白醋，故選項(xiàng)不符合題意。

B、膽帆呈藍(lán)色，高鋅酸鉀呈暗紫色，觀察顏色能區(qū)分機(jī)和高鎰酸鉀，故選項(xiàng)不符合題意。

C、水中加入二氧化鋅無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化鋅會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，取樣，分別加入二氧化

鎬，觀察現(xiàn)象能區(qū)分水和過氧化氫溶液，故選項(xiàng)不符合題意。

D、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵膊恢С秩紵?，都?huì)使燃著的木條熄滅，向氣體樣品中伸入燃著的木條，觀

察現(xiàn)象不能區(qū)分氮?dú)夂投趸迹蔬x項(xiàng)符合題意。

故選：D。

A、根據(jù)白酒有特殊香味，白醋有酸味來分析；

B、根據(jù)膽帆呈藍(lán)色，高鐳酸鉀呈暗紫色來分析；

C、根據(jù)水中加入二氧化鋅無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化缽會(huì)產(chǎn)生大量氣泡來分析；

D、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵膊恢С秩紵?，都?huì)使燃著的木條熄滅來分析。

本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出

正確的結(jié)論。

11.【答案】0220H20

【解析】解：(1)氧氣是雙原子分子，化學(xué)式是。2；

(2)由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，

所以2個(gè)氧原子表示為20；

(3)水的化學(xué)式為也0。

故答案為：(1)。2；

(2)20；

(3)H2O?

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，

才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正

確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生

對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

12.【答案】35.4517非金屬

【解析】解：(1)元素名稱的正下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45；

(2)元素名稱的左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，氯元素的原子序數(shù)是17；

(3)氯字帶有“車"字旁，屬于非金屬元素。

故答案為：

(1)35.45；

(2)17；

(3)非金屬。

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的

漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)、原子

結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】10凹液面最低處偏小

【解析】解：(1)用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，應(yīng)選擇10mL的量

筒，量取8mL稀硫酸。

(2)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值。

(3)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)在平視讀數(shù)的上方，實(shí)際則小于8mL。

故答案為:(1)10；(2)凹液面最低處；(3)偏小。

(1)用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，這樣可以減小誤差。

(2)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值。

(3)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)在平視讀數(shù)的上方，實(shí)際則小于8mL。

量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反

之，則小。

14.【答案】分子間隔變小低混合物

【解析】解：(1)氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程中，體積變小，從微觀角度解釋原因是分子間隔變??；

(2)先被分離出來主要是氮?dú)?，由此分析液氮的沸點(diǎn)比液氧低；

(3)“貯存在藍(lán)色鋼瓶”中的“剩余液體”中含有液氧、液態(tài)稀有氣體等多種物質(zhì)，屬于混合物。

故答案為：(1)分子間隔變小；

(2)低；

(3)混合物。

(1)根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；

(2)根據(jù)分離液態(tài)空氣的原理來分析；

(3)根據(jù)物質(zhì)的組成來分析。

解答這類題目時(shí)，首先，要熟記氧氣的工業(yè)制取原理，液態(tài)氧氣的顏色，以及工業(yè)貯存氧氣的方法，并且

一定要理解該變化過程是物理變化，等等；然后，根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)

和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可。

15.【答案】2氫氣+氯氣,鱉氯化氫化合

【解析】解：(1)由微粒的構(gòu)成可知，每個(gè)氫氣分子中有2個(gè)氫原子；

(2)由題意可知，“在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氯氣生成氯化氫”，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氫氣+氯氣，管氯化

氫；

(3)該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

故答案為：(1)2；

(2)氨氣+氯氣管氯化氫；

(3)化合。

(1)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析每個(gè)氫氣分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)；

(2)根據(jù)“在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氯氣生成氯化氫”寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；

(3)根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型。

本題主要考查微粒的模型圖，解答時(shí)要根據(jù)圖示的含義，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確

的結(jié)論。

16.【答案】藍(lán)紫色二氧化硫質(zhì)量不能

【解析】解：(1)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫，故答案為：藍(lán)紫色；二

氧化硫；

(2)根據(jù)催化劑概念，在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故答案為：質(zhì)量；

(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液濃度不同，催化劑種類也不同，不符合控制唯一變量的對(duì)比方法，故答案為：

不能。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析回答；

(2)根據(jù)催化劑概念分析；

(3)根據(jù)控制唯一變量進(jìn)行分析。

本題主要考查了教材中的兩個(gè)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，難度不大，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)的能力，即可分析解答。

17.【答案】滴入的澄清石灰水的量溫度紅環(huán)保、節(jié)約、簡(jiǎn)便、安全(合理即可)

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)1是驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多。實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了要求兩種待測(cè)

氣體樣品的體積相同外，還要控制加入的澄清石灰水的濃度、溫度和滴入的澄清石灰水的量相同；故答案

為：滴入的澄清石灰水的量；

(2)實(shí)驗(yàn)2探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短，由此說

明：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有溫度，故該實(shí)驗(yàn)主要是探究微粒運(yùn)動(dòng)速度與溫度的

關(guān)系；故答案為：溫度；

(3)濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣分子在不斷運(yùn)動(dòng)，與酚酷溶液中的水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能

使無色的酚微溶液變紅色；故答案為：紅；

(4)與實(shí)驗(yàn)3相比，實(shí)驗(yàn)4中裝置的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保、節(jié)約、簡(jiǎn)便、安全等；故答案為：環(huán)保、節(jié)約、簡(jiǎn)便、安全

(合理即可)。

(1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)要確定好常量和變量；

(2)微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高運(yùn)動(dòng)的越快；

(3)根據(jù)微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的來分析；

(4)根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的

結(jié)論。

MnOo

18.【答案】試管KC1O3三KC1+02將試管口略向下傾斜氧氣密度比空氣略大D

【解析】解：(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器①的名稱是試管；

(2)①氯酸鉀在二氧化鐳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：KC1O3MKC1+O2；

△

②若選擇A做為發(fā)生裝置，需將裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體操作是：將試管口略向下傾斜；

③不能選擇E作為氧氣的收集方法，因?yàn)檠鯕饩哂械奈锢硇再|(zhì)是氧氣密度比空氣略大；

(3)乙烘是一種密度與空氣相近，難溶于水的氣體，所以收集乙塊可選擇的裝置是D。

故答案為：(1)試管；

?MnO

(2)①KCIO3f2KC1+O;

△2

②將試管口略向下傾斜：

③氧氣密度比空氣略大；

(3)D。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

(2)①根據(jù)氯酸鉀在二氧化銃的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；

②根據(jù)加熱固體的正確操作進(jìn)行分析；

③根據(jù)E裝置是向下排空氣法進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)乙煥是一種密度與空氣相近，難溶于水的氣體進(jìn)行分析。

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集

裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

19.【答案】ABNa+D

【解析】解：(1)從圖中能夠獲得的信息是苯分子間有間隔、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，不能看到原子的構(gòu)成，故

選AB；

(2)由圖可知，氯化鈉由C「和Na+構(gòu)成；

(3)過氧化氫分子含有“過氧基”(-0-0-)，因此常用做殺菌消毒劑，據(jù)此可知，含有過氧基的物質(zhì)具有

消毒作用，因此可作殺菌消毒劑的是CH3