長(zhǎng)治市武鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)校園招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考長(zhǎng)治市武鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)校園招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程評(píng)價(jià)C.課程實(shí)施D.教學(xué)過(guò)程【答案】：C2.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，它與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境（）。A.有所不同B.相類似C.沒(méi)有必然聯(lián)系D.有一定聯(lián)系【答案】：B3.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式B.教師對(duì)學(xué)生的期望C.教師的教學(xué)水平D.教師的情緒狀態(tài)【答案】：C4.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.負(fù)遷移B.垂直遷移C.一般遷移D.具體遷移【答案】：D5.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.知、情、意、行B.胸襟見(jiàn)地C.德、智、體、美D.德、才、個(gè)性【答案】：A6.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.位置記憶法B.諧音聯(lián)想法C.視覺(jué)想象法D.關(guān)鍵詞法【答案】：A7.隨著旁觀人數(shù)的增多，利他行為有減少的趨勢(shì)，這種效應(yīng)稱為（）。A.責(zé)任分散效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.社會(huì)抑制D.霍桑效應(yīng)【答案】：A8.（）是道德產(chǎn)生的根源A.社會(huì)關(guān)系B.勞動(dòng)C.階級(jí)利益D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：B9.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁B.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：D10.健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）。A.審美需要B.安全需要C.歸屬與愛(ài)的需要D.生理需要【答案】：B11.對(duì)一件具體的事物、動(dòng)作或情境的恐懼稱之為（）。A.單純恐怖癥B.泛化恐怖癥C.廣場(chǎng)恐怖癥D.社交恐怖癥【答案】：A12.心理學(xué)研究中對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預(yù)測(cè)B.描述C.解釋D.控制【答案】：A13.“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”反映了人的需要具有（）。A.動(dòng)力性B.整體性C.選擇性D.層次性【答案】：D14.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大B.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性C.學(xué)年制重過(guò)程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法【答案】：D15.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.直覺(jué)思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.形象思維【答案】：B16.下面說(shuō)法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我準(zhǔn)備好了，我能對(duì)付考試”B.“我不管老師如何評(píng)分”C.“我不知道老師會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題”D.“老師出的怪題把我難住了”【答案】：A17.（）是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心，是社會(huì)主義道德建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。A.以人為本B.愛(ài)崗敬業(yè)C.誠(chéng)實(shí)守信D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】：A18.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而是用專門的稱謂來(lái)代替，豆蔻是指（）歲。A.七八B.十三四C.十七八D.十五【答案】：B19.“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話體現(xiàn)了職業(yè)道德的哪項(xiàng)準(zhǔn)則？（）A.忠誠(chéng)B.創(chuàng)新C.平等D.追求卓越【答案】：D20.下列文學(xué)常識(shí)判斷中不正確的是:（）。A.在中國(guó)文學(xué)史上的“唐宋八大家”中,有蘇軾三父子,他們是父親蘇洵,兒子蘇軾和蘇轍B.蘇軾《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,表達(dá)了與親人共賞人間美景的心愿,體現(xiàn)了積極樂(lè)觀的人生態(tài)度C.《雪》選自魯迅的散文,他的代表作品有《孔乙己》D.《桃花源記》的作者是陶淵明,宋代人,他的作品還有《岳陽(yáng)樓記》【答案】：D21.所謂硬水是指水中存在較多的礦物質(zhì)成分，水的硬度指的是水中鈣鎂離子的總和。下列關(guān)于硬水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.可以長(zhǎng)期飲用硬度較高的水B.加入石灰能降低水的硬度C.將水煮沸可以降低水的硬度D.可以用肥皂水鑒別軟硬水【答案】：A22.對(duì)該公文中四個(gè)畫線詞語(yǔ)，正確的處理是（）。A.刪去“大約”和“至少”B.四個(gè)詞語(yǔ)都應(yīng)刪去C.刪去“左右”和“至少”D.刪去“左右”和“以上”【答案】：B23.恩格斯說(shuō)：“實(shí)際上，每一個(gè)階級(jí)，甚至每一個(gè)行業(yè)，都各有各的道德。”這說(shuō)明（）。A.職業(yè)道德具有適用范圍的有限性B.職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性C.職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性D.職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣【答案】：D24.“孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯日，問(wèn)其故?！痹谶@個(gè)典故中，兩小兒對(duì)于太陽(yáng)與人的距離遠(yuǎn)近這同一認(rèn)識(shí)對(duì)象卻產(chǎn)生了兩種截然不同的看法，這說(shuō)明（）。A.人的感性認(rèn)識(shí)雖然生動(dòng)豐富，但不深刻，不能把握事物的本質(zhì)B.人的感覺(jué)不可靠，所有依靠感覺(jué)提供的感性材料來(lái)認(rèn)識(shí)世界，其出發(fā)點(diǎn)是錯(cuò)的，世界是不可知的C.只有理性認(rèn)識(shí)才能掌握世界的本質(zhì)D.感覺(jué)不可靠，所有感性認(rèn)識(shí)沒(méi)有價(jià)值【答案】：A25.20世紀(jì)后半葉，射電天文學(xué)________，接連涌現(xiàn)類星體、脈沖星、星際分子和宇宙微波背景輻射四大天文發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)看上去高深而________，卻在某些方面改變了未來(lái)，比如射電天文學(xué)家研究中的副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成了今天的無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)。A.方興未艾B.欣欣向榮C.如日中天D.風(fēng)靡一時(shí)【答案】：A26.《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國(guó)世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱為“紀(jì)傳體”，因?yàn)椤凹o(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機(jī)抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳，百家雜語(yǔ)，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”，這實(shí)在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點(diǎn)的“整齊”意思是（）。A.對(duì)材料加以取舍和剪裁，使結(jié)構(gòu)完整，體例劃一B.“整”指內(nèi)容的條理性，“齊’’指體例的一致性C.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料，建立自己的體系D.剪裁文章，使中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整【答案】：A27.沖突管理:是由沖突與管理組合而成，沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異，管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖突，以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于沖突管理的是（）。A.某公司營(yíng)銷部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，公司領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取技術(shù)部的意見(jiàn)后，采納了他們的意見(jiàn)B.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙，公司決定將各個(gè)部門人員分批送到拓展機(jī)構(gòu)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，效果顯著C.在課題論證會(huì)上，主持人鼓勵(lì)大家發(fā)言，有些專家觀點(diǎn)針?shù)h相對(duì)，最后主持人匯總了大家的意見(jiàn)后提出結(jié)論性意見(jiàn)D.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對(duì)公司目標(biāo)的確定存在爭(zhēng)議，公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性，最終形成新的方案【答案】：C28.截至2012年，中國(guó)列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界遺產(chǎn)達(dá)到43處，其中文化遺產(chǎn)占到30項(xiàng)、雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。然而，遺產(chǎn)保護(hù)也經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗(yàn)。隨著時(shí)間的流逝、人類活動(dòng)加劇及全球氣候變化的影響，大部分遺產(chǎn)都面臨著自然與人為的雙重影響。破壞和損毀正越來(lái)越嚴(yán)重地影響著這些遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性，因此利用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和保護(hù)不僅有必要，而且十分緊迫?，F(xiàn)在除了要從管理制度、法律層面將遺產(chǎn)保護(hù)當(dāng)做國(guó)家戰(zhàn)略問(wèn)題對(duì)待外，更重要的就是要利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)科學(xué)開(kāi)發(fā)和利用文化遺產(chǎn)。這段文字主要說(shuō)明的是：（）。A.目前我國(guó)遺產(chǎn)保護(hù)面臨的新形勢(shì)和新走向B.自然與人為的雙重影響使我國(guó)遺產(chǎn)面臨滅失風(fēng)險(xiǎn)C.利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)保護(hù)、利用遺產(chǎn)的重要性D.應(yīng)從制度、法律、技術(shù)多個(gè)層面加強(qiáng)遺產(chǎn)的保護(hù)【答案】：C29.以居民需求為導(dǎo)向，（）并完善社區(qū)居民自治組織體系，能最大限度地激活社會(huì)力量（）服務(wù)社會(huì)的能量，調(diào)動(dòng)每個(gè)居民的“家園意識(shí)”，依靠群眾，搞好社區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享，人人受益。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.打造B.修復(fù)C.健全D.創(chuàng)建【答案】：D30.有人說(shuō)，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中“有顏色的力量”指的是（）。A.研究態(tài)度B.價(jià)值取向C.道德水準(zhǔn)D.興趣愛(ài)好【答案】：B31.①黃老師的教學(xué)語(yǔ)言詼諧幽默，妙趣橫生，常常逗得大家______。②安全檢查工作非常重要，要_____，不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來(lái)不及了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.破涕為笑B.捧腹大笑C.破涕為笑D.捧腹大笑【答案】：D32.馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得讓人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌肉萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）（）A.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸B.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌C.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”D.要弱化明星在慈善中的作用【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于智力的發(fā)展C.有助于以后的獨(dú)立求知與研究D.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：ABCD34.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)C.不利于因材施教D.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展【答案】：ABCD35.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要B.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要C.個(gè)人發(fā)展的需要D.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要【答案】：ABCD36.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括（）。A.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.了解人生價(jià)值和生活意義，正確進(jìn)行道德理想的抉擇D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】：ABCD37.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的D.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD38.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展【答案】：ABCD39.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.愛(ài)屋及烏B.第一印象C.以貌取人D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：ACD40.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.視覺(jué)想象C.關(guān)鍵詞法D.首字詞聯(lián)詞法【答案】：ABCD41.下列行為中屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點(diǎn)、技術(shù)線路、學(xué)術(shù)成果B.一稿多投或重復(fù)發(fā)表C.利用媒體對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行過(guò)度包裝和炒作D.對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)者進(jìn)行壓制、打擊或者報(bào)復(fù)等【答案】：ABCD42.下列說(shuō)法中，符合光明磊落要求的有（）。A.辦實(shí)事，不圖虛名B.不文過(guò)飾非C.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)D.克服私心雜念【答案】：BCD43.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，社會(huì)主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于（）。A.忽視了人文社會(huì)科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量B.認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展C.認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求D.認(rèn)為自然科學(xué)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會(huì)科學(xué)更為重要的作用【答案】：ABD44.經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)充滿矛盾的進(jìn)程，它在產(chǎn)生積極效應(yīng)的同時(shí)，也帶來(lái)了大量的消極后果。這些后果主要包括（）。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中忽視社會(huì)進(jìn)步，可能加劇全球的環(huán)境惡化B.面臨經(jīng)濟(jì)全球化沖擊，國(guó)家內(nèi)部和國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)不同程度的治理危機(jī)C.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整成為全球行為，可能使一國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)別國(guó)形成依賴的風(fēng)險(xiǎn)D.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距進(jìn)一步擴(kuò)大【答案】：ABCD45.當(dāng)今時(shí)代，無(wú)論你從事的工作多么特殊，它總是離不開(kāi)（）的約束。A.規(guī)章制度B.家庭美德C.職業(yè)道德D.崗位責(zé)任【答案】：ACD46.無(wú)效婚姻的情形包括（）。A.婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后已治愈的B.有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系C.重婚D.一方當(dāng)事人只有19周歲【答案】：BCD47.用收入法核算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值,_____應(yīng)該包括在內(nèi)。A.企業(yè)間接稅B.工資C.資本折舊D.利息【答案】：ABCD48.在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)資料比對(duì)時(shí)，要求人員（）等基礎(chǔ)信息必須一致。A.姓名B.身份證號(hào)碼C.電話D.年齡【答案】：AB49.殘聯(lián)組織具?有（）基本職能A.服務(wù)B.管理C.代表D.監(jiān)督【答案】：ABC