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文檔簡介

第一單元《鄧小平爺爺植樹》課前師生可共同搜集一些相關(guān)的音像和圖《開滿鮮花的小路》是一篇童話故事。故事比較貼近兒童生活(一)知識與能力(二)過程與方法(三)情感態(tài)度與價值觀：更加美好：<-匹出色的馬》是一篇富于童趣的文章，說明了想象在童心世界的重要意義。與此同時，本單元還安排了綜合性學習《語文園地二》,力會寫36個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正第四單元本單元“童話篇”,意在培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。童話對處于成長階段的孩子的成長會起到非同尋常的積極作用。它可以開啟孩子的思想，對復雜生活的單純反映可以使孩子易于接受，并且充分激發(fā)孩子的想象力、培養(yǎng)美感、愉悅童心，讓孩子在學習中充分獲得快樂。1.會認50個生字：會寫34個字：提高自主識字的能力，培養(yǎng)認真書寫的習慣。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。積累課文中的詞匯。3.要能在閱讀中想象故事內(nèi)容，拓展思維。4.通過本單元課文的學習，感悟童話故事的美好，并聯(lián)系生活，學會做一個快樂的人。教學重點：認識50個常用字，會寫34個字；讀準字音，結(jié)合詞句了解意思。教學難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動積累詞語。在本單元的教學中，注意要在學生朗讀課文、口味課文的基礎上充分開拓學生的思維，發(fā)展他們的想象力，并聯(lián)系生活實際，感受生活的美好。10.《沙灘上的童話》…………2課時語文園地四…………………2課時第五單元會寫25個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正第六單元會寫25個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正話世界。我們會從一個個有趣的故事中感受到傷心、快樂、理解甚至誤解，而這些都是組會寫34個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，

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