江西省宜春市灣頭中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文期末試題含解析_第1頁(yè)
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江西省宜春市灣頭中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.在中,若邊長(zhǎng)和內(nèi)角滿足,則角的值是A.

B.或

C.

D.或參考答案:C2.“(

)A.必要而不充分條件

B.充分而不必要條件C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:A略3.在△ABC中,若,且=2,則A=()A. B. C. D.參考答案:A【考點(diǎn)】HP:正弦定理.【分析】由已知及正弦定理可得c=2b,結(jié)合a2﹣b2=bc,可得a2=7b2,由余弦定理可求cosA=,結(jié)合范圍A∈(0,π),即可求得A的值.【解答】解:∵在△ABC中,==2,由正弦定理可得:=2,即:c=2b,∵=b(a×+b×),∴整理可得:a2﹣b2=bc,∴a2﹣b2=b×2,解得:a2=7b2,∴由余弦定理可得:cosA===,∵A∈(0,π),∴A=.故選:A.4.已知是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),過(guò)且垂直于軸的直線交于兩點(diǎn),且則的方程為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C略5.設(shè)f(x)是區(qū)間[a,b]上的函數(shù),如果對(duì)任意滿足a≤x<y≤b的x,y都有f(x)≤f(y),則稱f(x)是[a,b]上的升函數(shù),則f(x)是[a,b]上的非升函數(shù)應(yīng)滿足()A.存在滿足x<y的x,y∈[a,b]使得f(x)>f(y)B.不存在x,y∈[a,b]滿足x<y且f(x)≤f(y)C.對(duì)任意滿足x<y的x,y∈[a,b]都有f(x)>f(y)D.存在滿足x<y的x,y∈[a,b]都有f(x)≤f(y)參考答案:A【考點(diǎn)】抽象函數(shù)及其應(yīng)用.【分析】由已知中關(guān)于升函數(shù)的定義,結(jié)合全稱命題否定的方法,可得答案.【解答】解:若f(x)是[a,b]上的升函數(shù),則對(duì)任意滿足a≤x<y≤b的x,y都有f(x)≤f(y),故若f(x)是[a,b]上的非升函數(shù),則存在a≤x<y≤b的x,y,使得f(x)>f(y),故選:A.6.已知雙曲線﹣=1(b>0),以原點(diǎn)為圓心,雙曲線的實(shí)半軸長(zhǎng)為半徑長(zhǎng)的圓與雙曲線的兩條漸近線相交于A,B,C,D四點(diǎn),四邊形ABCD的面積為2b,則雙曲線的方程為()A.﹣=1 B.﹣=1 C.﹣=1 D.﹣=1參考答案:D【考點(diǎn)】雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì).【分析】以原點(diǎn)為圓心,雙曲線的實(shí)半軸長(zhǎng)為半徑長(zhǎng)的圓的方程為x2+y2=4,雙曲線的兩條漸近線方程為y=±x,利用四邊形ABCD的面積為2b,求出A的坐標(biāo),代入圓的方程,即可得出結(jié)論.【解答】解:以原點(diǎn)為圓心,雙曲線的實(shí)半軸長(zhǎng)為半徑長(zhǎng)的圓的方程為x2+y2=4,雙曲線的兩條漸近線方程為y=±x,設(shè)A(x,x),則∵四邊形ABCD的面積為2b,∴2x?bx=2b,∴x=±1將A(1,)代入x2+y2=4,可得1+=4,∴b2=12,∴雙曲線的方程為﹣=1,故選:D.7.已知函數(shù)f(x)=sinx-x(x∈[0,π]),那么下列結(jié)論正確的是

()A.f(x)在上是增函數(shù)

B.f(x)在上是減函數(shù)C.?x∈[0,π],f(x)≤f()

D.?x∈[0,π],f(x)>f()

參考答案:C8.若正方體的棱長(zhǎng)為,則以該正方體各個(gè)面的中心為頂點(diǎn)的凸多面體的體積為

)A、

B、

C、

D、

參考答案:B略9.函數(shù)的圖象是(

參考答案:D略10.已知,,若的最小值為3,則m等于 (

)A.2

B.3

C.

D.4參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.記當(dāng)時(shí),觀察下列等式:,,,,,可以推測(cè),

.參考答案:略12.如果三個(gè)球的表面積之比是,那么它們的體積之比是__________.參考答案:∵三個(gè)球的表面積之比是,∴三個(gè)球的半徑之比是,∴三個(gè)球的體積之比是.13.個(gè)人參加某項(xiàng)資格考試,能否通過(guò),有

種可能的結(jié)果?參考答案:解析:

每個(gè)人都有通過(guò)或不通過(guò)種可能,共計(jì)有14.某老師從星期一到星期五收到信件數(shù)分別是10,6,8,5,6,則該組數(shù)據(jù)的方差參考答案:略15.在推導(dǎo)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的過(guò)程中,我們使用了倒序相加的方法,類比可以求得

.參考答案:

16.已知復(fù)數(shù),,,它們所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為、、,若,則的值是___________.參考答案:5略17.=

。參考答案:0略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知圓C:x2+y2﹣2x﹣2y+1=0的圓心C到直線x+y﹣m=0(m∈R)的距離小于.(1)求m的取值范圍;(2)判斷圓C與圓D:x2+y2﹣2mx=0的位置關(guān)系.參考答案:(1)圓的圓心為,半徑為1……2分

圓心到直線的距離為…3分

依題意∴…4分

解得…6分(2)圓的圓心為,半徑為…………7分∵圓心距,半徑差的絕對(duì)值為,半徑和為………9分

顯然,……11分∴圓與圓相交……12分19.某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖,其中成績(jī)分組區(qū)間如下:組號(hào)第一組第二組第三組第四組第五組分組[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100](Ⅰ)求圖中a的值;(Ⅱ)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機(jī)抽取6名學(xué)生,若將該樣本看成一個(gè)總體,從中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,求其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于90分的概率?參考答案:【考點(diǎn)】頻率分布直方圖;分層抽樣方法.【分析】(1)由頻率分布圖中小矩形面積和為1,能求出a的值.(2)由直方圖,得第3組人數(shù)為30人,第4組人數(shù)為20人,第5組人數(shù)為10人,利用分層抽樣在60名學(xué)生中抽取6名學(xué)生,第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人.由此利用列舉法能求出第4組的2位同學(xué)至少有一位同學(xué)入選的概率.【解答】解:(1)由題意得10a+0.01×10+0.02×10+0.03×10+0.035×10=1,所以a=0.005.﹣﹣﹣﹣﹣﹣(2)由直方圖,得:第3組人數(shù)為:0.3×100=30人,第4組人數(shù)為:0.2×100=20人,第5組人數(shù)為:0.1×100=10人,所以利用分層抽樣在60名學(xué)生中抽取6名學(xué)生,每組分別為:第3組:人,第4組:人,第5組:人,所以第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人.設(shè)第3組的3位同學(xué)為A1,A2,A3,第4組的2位同學(xué)為B1,B2,第5組的1位同學(xué)為C1,則從六位同學(xué)中抽兩位同學(xué)有15種可能如下:(A1,A2),(A1,A3),(A1,A3),(A2,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(A1,C1),(A2,C1),(A3,C1),(B1,C1),(B2,C1),其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于9的情形有:(A1,C1),(A2,C1),(A3,C1),(B1,C1),(B2,C1),共5種,所以其中第4組的2位同學(xué)至少有一位同學(xué)入選的概率為.﹣﹣﹣﹣﹣﹣20.已知函數(shù).(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期T及在上的單調(diào)遞減區(qū)間;(Ⅱ)若關(guān)于x的方程,在區(qū)間上且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.參考答案:(Ⅰ)和;(Ⅱ).試題分析:(Ⅰ)借助題設(shè)條件運(yùn)用正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)求解;(Ⅱ)借助題設(shè)條件運(yùn)用正弦函數(shù)的圖象建立不等式求解.試題解析:(Ⅰ)由已知3分 4分

又因?yàn)?5分當(dāng)時(shí);

當(dāng)時(shí)函數(shù)在的單調(diào)遞減區(qū)間為和7分考點(diǎn):正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)等有關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用.【易錯(cuò)點(diǎn)晴】三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)是高中數(shù)學(xué)中重要內(nèi)容,也高考和各級(jí)各類考試的重要內(nèi)容和考點(diǎn).本題以一道求函數(shù)解析表達(dá)式為的應(yīng)用問(wèn)題為背景,要求運(yùn)用三角變換的公式將其化為的形式,再借助正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)求解.解答本題時(shí),首先要用二倍角公式將其化簡(jiǎn)為,再運(yùn)用正弦函數(shù)的圖象即可獲得答案.這里運(yùn)用二倍角公式進(jìn)行變換是解答本題的關(guān)鍵.21.(本小題6分)給出下列各組命題:(1)p:15是5的倍數(shù)

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