《觀察一瓶水導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2017》

《觀察一瓶水》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1.理解水的重要性以及對人類生存的必要性；2.掌握觀察、描述并比較不同水的外觀、氣味、味道以及其他特征的方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、描述能力和比較能力；4.提高學(xué)生對自然界水資源的珍惜和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解水的重要性和觀察水的方法；教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和描述能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.一瓶純凈水和一瓶自來水2.實(shí)驗(yàn)器材：玻璃杯、勺子、餐巾紙3.課件和教學(xué)PPT4.學(xué)生觀察表格及比較表格四、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生討論水對人類的重要性，引發(fā)學(xué)生對“水資源”這一主題的思考。然后出示一瓶純凈水和一瓶自來水，詢問學(xué)生是否認(rèn)為這兩種水相同，并引導(dǎo)學(xué)生提出問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心。2.觀察描述水的外觀、氣味和味道（15分鐘）學(xué)生分組，每組拿到一瓶純凈水和一瓶自來水，通過用眼睛觀察和用鼻子嗅聞的方式，記錄下兩種水的外觀、氣味和味道。學(xué)生可以用觀察表格記錄自己的觀察結(jié)果，并做相應(yīng)的描述。3.實(shí)驗(yàn)比較水的性質(zhì)（20分鐘）學(xué)生根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)步驟，用實(shí)驗(yàn)器材對兩種水的性質(zhì)進(jìn)行比較。比如，通過加熱、溶解或者酸堿試劑的測試，觀察兩種水的化學(xué)性質(zhì)。學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在比較表格中，并分析兩種水的異同點(diǎn)。4.總結(jié)思考（10分鐘）學(xué)生將觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論整理出來，進(jìn)行總結(jié)和思考。學(xué)生可以討論為什么要保護(hù)水資源，以及水資源的利用和保護(hù)方式等問題。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生將對水資源有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。五、作業(yè)布置請同學(xué)們以觀察表格和比較表格的形式，整理好本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論，寫出一份小結(jié)，并在明天上午交到教師手中。六、導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)通過本節(jié)課的設(shè)計(jì)，學(xué)生在實(shí)踐中觀察水的特征、比較水的性質(zhì)，并進(jìn)行思考和總結(jié)，培養(yǎng)了他們的觀察力、描述能力和思考能力。同時(shí)也提高了學(xué)生對水資源的重視和保護(hù)意識(shí)，為未來環(huán)保教育打下了基礎(chǔ)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)人：XX老師導(dǎo)學(xué)時(shí)間：XX年XX月XX日導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解水的重要性和作用；2.理解水的循環(huán)過程；3.掌握如何正確地觀察一瓶水。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入請同學(xué)們閉上眼睛，想象一下沒有水的世界會(huì)是什么樣子？我們生活的地球上70%的面積都被水覆蓋著，水是我們生活中必不可少的東西，你能想到有哪些地方需要水嗎？二、學(xué)習(xí)水的作用1.討論水的作用：請同學(xué)們說出自己所知道的水的作用，并將其記錄在黑板上。例如：生命之源、清潔劑、烹飪食物、滋潤皮膚等。2.觀察實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一些日常生活中的物品，如植物、布料、礦物等，讓同學(xué)們觀察并討論這些物品與水之間的關(guān)系。三、學(xué)習(xí)水的循環(huán)1.觀察水的循環(huán)過程：通過圖片或視頻展示水的循環(huán)過程，引導(dǎo)同學(xué)們理解水是如何在地球上進(jìn)行循環(huán)的。2.小實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一個(gè)大碗，加入適量的水，放置在陽光下，觀察碗中水的變化過程，讓同學(xué)們思考水是如何被太陽蒸發(fā)、形成云層再降雨的。四、如何正確觀察一瓶水1.觀察水的外觀：讓同學(xué)們打開一瓶水，觀察水的顏色、透明度、清澈度等，并記錄下觀察結(jié)果。2.觀察水的味道：請同學(xué)們嘗一嘗水的味道，并描述其味道特點(diǎn)。3.觀察水的PH值：使用PH試紙測試水的PH值，了解水的酸堿性質(zhì)。4.觀察水的容量：使用容量瓶或量杯測量水的容量，并記錄下來。五、小結(jié)與拓展通過以上觀察，我們可以更好地了解水的重要性和作用，以及水的循環(huán)過程。水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜水資源，正確使用和保護(hù)水資源。拓展：探索更多關(guān)于水的知識(shí)，如水的凈化方法、水資源的分布等，拓展對水資源的了解。導(dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)