山東省菏澤市曹縣2023-2024學年九年級上學期期末語文試題

2023年11月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測九年級語文試題一、積累與運用（30分）1.下列詞語加點字注音完全正確的一項是（）A.折腰(zhé)鮮妍(yán)妄想(wàng)悄無聲息(qiāo)B.冠冕(miǎn)驚駭(hài)褻瀆(xiè)眼花繚亂(liáo)C.枉然(wǎng)瞥見(piě)窗欞(líng)錚錚作響(zhēng)D.積攢(zǎn)憎惡(zèng)坍塌(tān)孜孜不倦(zī)【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統(tǒng)性地復習。B項正確。其他各項錯誤的應更正為：A項中“悄”應讀作“qiǎo”。C項中“瞥”應讀作“piē”。D項中“憎”應寫作“zēng”。2.下列詞語書寫完全正確一項是（）A.嘶啞天驕言不及義相得益章B.呢喃陰翳強聒不舍根深蒂固C.灰燼臟物一意孤行李代桃僵D.飄逸妄想斷章取義富麗堂黃【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。B項正確，其他各項書寫錯誤的詞語應更正為：A項“章”應寫作“彰”。C項“臟”應寫作“贓”。D項“黃”應寫作“皇”。3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.學習猶如登山，要腳踏實地，循序漸進，不能指望一步登頂，這個道理是不可名狀的。B.成熟不是隨波逐流、人云亦云，不是察言觀色、八面玲瓏，不是隨機應變、老奸巨猾。C.應對當前國際金融危機，國務院出臺新舉措擴大內(nèi)需是行之有效的辦法之一。D.一般來說，年輕時常常自命不凡，進入中年以后，比較老練了，也就會有自慚形穢了?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。C項運用恰當。其他各項的錯誤之處分別為：A項“不可名狀”比喻無法用語言來形容，與語境不符。B項“隨機應變”是褒義詞，與語境不符，可改為“見風使舵”。D項“自慚形穢”的意思是因為自己不如別人而感到慚愧，與語境不符，可改為“自知之明”。點睛：正確使用成語，必須注意以下幾點：一、要透徹了解成語的含義，掌握成語的含義是正確使用成語的先決條件。有些人之所以用錯成語，原因較多，但從根本上來說，是沒有透徹了解成語的含義造成的。了解成語的含義，尤其要注意成語的“含義”：1、字面義；2、整體義；3、比喻義；4、褒貶義；5、特定義。二、要注意使用范圍。三、明確對象，注意區(qū)別。四、用語得體，敬謙有別。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.中國不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當?shù)男袆诱摺.通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C.《紅海行動》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析及修改。B.缺少主語，刪去“通過”或“使”；C.搭配不當，將“突破”改為“實現(xiàn)”；D.否定不當，刪去“不再”；故選A。5.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?1)我們要豐富自己的思想情趣，提高文學________和鑒賞能力。(2)小習慣改變大地球，愛低碳________新時尚。(3)由于擺脫了功利之爭，山水田園詩人便有了一種恬靜________的心境。(4)只有努力鉆研，勤奮思考，________能對所學內(nèi)容知其所以然。A.素養(yǎng)表現(xiàn)淡薄才 B.修養(yǎng)表現(xiàn)淡泊就C.修養(yǎng)彰顯淡薄就 D.素養(yǎng)彰顯淡泊才【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，其次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。D項正確，本題注意固定的詞語搭配和關(guān)聯(lián)詞的使用。6.下列句中標點符號使用有誤的一項是（）A.我們齊聲朗誦起來：“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。”B.李白的“白發(fā)三千丈”(《秋浦歌》)和“朝如青絲暮成雪”(《將進酒》)都是膾炙人口的詩句。C.詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實的歷史描述？還是詩人的虛構(gòu)？D.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查的是標點的正確使用與修改能力。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準確規(guī)范地使用標點。C項使用錯誤，第一個問號改為逗號。7.下列句子沒有使用修辭方法的一項是（）A.他像喝醉了酒一樣，情緒更加激動了。B.秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔獻媚的百靈鳥向它歌唱。C.在烏黑的無邊夜空中，李煜所見之月，如鉤，尖銳的鉤，勾人心魄。D.這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查修辭手法的理解和應用。A.沒有使用修辭方法；B.“躺在靜穆的晨光里”，將春天賦予人的動作，是擬人；C.“如鉤，尖銳的鉤”將月比作尖銳的鉤，是比喻；D.有問有答，是設(shè)問；故選A。8.將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俸迷娫~，如這樣簡潔卻充滿無窮張力的精神結(jié)晶，是最能與時間之盾抗衡的矛。②“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”陳子昂登上幽州臺，四顧茫茫，感受到的，是一種廣闊時空下的孤獨感。③但恰恰是這種孤獨感，讓他在以后的漫長歲月里不再孤獨，讓這首詩擁有無數(shù)擁躉。④詩卻因這種“空前絕后”，吸引著源源不盡的來者。⑤詩人的目光，貫穿時間這條長線，悲愴于既見不到“古人”，也見不到“來者”。A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.②③⑤④① D.①②⑤④③【答案】C【解析】【詳解】本題考查排序。語段整體信息是對《登幽州臺歌》的賞析。四個選項中第①句或第②句作為開頭，第①句“好詩詞，如這樣……”作為開頭太突然，無法解釋“這樣”的內(nèi)容。因此，第②句作為開頭；第③句“但恰恰是這種孤獨感”承接第②句末尾的“孤獨感”，銜接緊密；第⑤句是時作品評析，第④句開頭承接了第⑤句的末尾。最后是第①句，總結(jié)語段內(nèi)容，“這樣”指代的內(nèi)容就清晰了。因此排序為：②③⑤④①；故選C。9.下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是（）A.雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。B.謫，封建王朝官吏降職或遠調(diào)。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京降職到岳州做知州。C.歐陽修被貶為滁州知州，自號醉翁，晚年又號青蓮居士，他寄情山水，寫出了傳誦千古的文章《醉翁亭記》。D.李白在《行路難》（其一）中用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”表達了自己想要實現(xiàn)宏大理想的信念和追求?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查文學常識。C.歐陽修晚號六一居士，李白號青蓮居士；故選C。10.古詩文背誦。（1）秋草獨尋人去后，___________________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（2）___________________，好收吾骨瘴江邊。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）（3）溫庭筠《商山早行》中“___________________，___________________”寫詩人因思人夢，眼前的“客行”與心中的“故鄉(xiāng)”交織疊加，虛實相映，意蘊豐富。（4）杜甫在《月夜憶舍弟》一詩中“___________________，___________________”概括四處流散，家書難至，生死難料的現(xiàn)狀?！敬鸢浮竣?寒林空見日斜時②.知汝遠來應有意③.因思杜陵夢④.鳧雁滿回塘⑤.寄書長不達⑥.況乃未休兵【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：斜、汝、陵、鳧雁、滿、塘、況。11.“一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上、身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋！……”這首詩的作者是_________，用這一筆名發(fā)表的成名作是___________________【答案】①.艾青②.《大堰河——我的保姆》【解析】【詳解】本題考查文學常識?！洞笱吆印业谋Ｄ贰肥乾F(xiàn)代詩人艾青于1933年1月14日寫的一首詩，被選入人教版語文課本。全詩分為四部分。作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨。12.請你參與以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，完成相關(guān)任務。①凌霜飄逸，特立獨行，不趨炎勢，是為世外隱士。②探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是為高潔之士。③空谷幽放，孤芳自賞，香雅怡情，是為世上賢達。④篩風弄月．瀟灑一生，清雅溏泊，是為謙謙君子。請你將上面的四句話作為書簽內(nèi)容，填在相應對象下方的橫線上。（填序號）（1）______（2）______（3）______（4）______【答案】①.②②.③③.④④.①【解析】【詳解】本題考查內(nèi)容理解①“凌霜飄逸”點明其盛開的的時間——秋季；根據(jù)“不趨炎勢，是為世外隱士”可知，此花是不隨波逐流的隱士的象征；此花是菊花；填入（4）處。②“探波傲雪，剪雪裁冰”點明其盛開的時間——冬季；根據(jù)“一身傲骨，是為高潔之士”可知，此花是高潔傲岸的象征，梅花潔白，傲雪綻放，符合語句中的描述；填入（1）處。③“空谷幽放，孤芳自賞”點明生長的地點——空谷；“香雅怡情，是為世上賢達”，點明其象征的形象；空谷幽蘭，芳香淡雅，符合語句中的描述；填入（2）處。④“清雅溏泊，是為謙謙君子”，點明其象征的形象；竹子直而高，是君子的象征，符合語句中的描述；填入（3）處。二、閱讀理解（40分）（一）（4分）閱讀下面詩歌，完成各題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。13.對本詩理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這首詩具有很強的藝術(shù)感染力，抒發(fā)了作者的憂國憂民之情。B.詩的首聯(lián)寫出了作者長期被貶謫的心酸和悲涼之情。C.詩的頷聯(lián)運用典故，抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感慨。D.詩的尾聯(lián)“長精神”三字含義深刻，表明詩人并不消極氣餒反而有重新振作之意。14.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含了什么哲理？【答案】13.A14.新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來，社會在前進，前景無限美好（或：新事物必將替代舊事物）【解析】【13題詳解】本題考查的是對這首詩的內(nèi)容的理解、手法運用的分析和思想感情的把握，我們解答時要結(jié)合整首詩，逐句進行分析。A.理解不正確，表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神，豁達的胸襟，同時又暗含哲理，表明新事物必將取代舊事物。故選A?！?4題詳解】本題考查詩句所蘊含的哲理。解答此題要在理解詩句含義的基礎(chǔ)上體會詩句中蘊含的哲理。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意思是：沉船旁邊有很多船過，發(fā)病的樹木旁邊有很多茂盛的樹木。詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”，意思是自己雖屢遭貶低，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他豁達的胸襟，寫出新生勢力銳不可當，蘊含著新生的事物必然蓬勃發(fā)展起來，社會在前進，前景無限美好的哲理，寄寓在其中的是新陳代謝的進化思想。（二）（14分）閱讀下面文言文，完成各題。醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒；在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰釋，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也，醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。15.解釋下列句中加點的詞語。①望之蔚然而深秀者______________②有亭翼然臨于泉上者______________③醉翁之意不在酒______________④雜然而前陳者______________16.下面句子中加點詞語的意義相同的一項是（）A.宴酣之樂而不知人之樂 B.若夫淫雨霏霏日出而林霏開C.名之者誰不能名其一處也 D.臨溪而漁而不知人之樂17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①山水之樂，得之心而寓之酒也。②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。18.第②段中作者反復描寫“樂”的場景有什么作用？請簡要回答。19.課文中的“環(huán)滁皆山也”，在作者初稿中表述為下面鏈接材料的內(nèi)容。諸聯(lián)系課文第①段，說說作者這樣修改的原因。鏈接材料：環(huán)滁四面皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山?！敬鸢浮?5.①.茂盛樣子②.居高面下③.意趣，情趣④.陳列，擺開16.A17.①欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。②野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。18.第②段示例：意在表達作者縱情山水，其樂無窮的心情。第③段示例：意在表達作者隨遇而安，與民同樂的曠達胸懷。19.從文章來看，作者主要寫的是瑯琊山上的醉翁亭，與其他幾座山的關(guān)系不大，故課文中用“環(huán)滁皆山也”顯得簡明扼要。（意思相近即可）【解析】【15題詳解】本題考查重點文言詞語在文中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的。蔚然：茂盛的樣子。（2）句意：有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上。臨：居高面下。（3）句意：醉翁的情趣不在于喝酒。意：意趣，情趣。（4）句意：橫七豎八地擺在面前的。陳：陳列，擺開?！?6題詳解】本題考查一詞多義。A.快樂/快樂；B.雨雪紛紛而下的樣子/彌漫的云氣；C.命名/說出；D.表順承，然后、就/表轉(zhuǎn)折，卻；故選A。【17題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）山水之樂：欣賞山水的樂趣；得：領(lǐng)會；寓：寄托；（2）野芳：野花；發(fā)：開放；秀：茂盛；繁陰：濃密的綠蔭?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第一段“醉翁之意不在酒；在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”，聯(lián)系第二段“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”等語句可知，作者描繪了滁州的朝暮之景與四季之景，作者沉醉其中，表現(xiàn)了作者縱情山水，其樂無窮的心情；結(jié)尾段“樹林陰釋，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也，醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”可知，作者用禽鳥之樂、游人之樂來襯托自己與民同樂的情懷，雖然被貶卻能夠為政一方，賞山水之樂，表現(xiàn)了作者隨遇而安的曠達胸懷?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解。鏈接材料“環(huán)滁四面皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山”，首先點明滁州的的位置特點——四周都是山，接下來點明四周的山名；而“環(huán)滁皆山也”言簡意豐，點明滁州群山環(huán)抱的地理形勢，給人以遐想，《醉翁亭記》圍繞瑯琊山上的醉翁亭展開，材料中所寫的山與課本聯(lián)系不大，可以刪去。【點睛】參考譯文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。至于太陽升起，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，陰暗明亮，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水落下去，水底的石頭就露出來，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投壺的人投中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。（三）（9分）閱讀下面詩詞，完成各題。你是人間四月天——一句愛的贊頌林徽因我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前，那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴，仁是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔敬喜說水光浮動著你夢期待中白范。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢啼，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！20.詩中以“四月天”為喻，突出了“你”的哪些特點？21.詩人通過視覺、聽覺、觸覺等多種感官來描寫“四月”所獨有的景物，有什么作用？22.詩人為我們呈現(xiàn)出了什么樣的人間四月天圖景？抒發(fā)了什么樣的情感？23.詩中第一行和最后一行重復出現(xiàn)，有何作用？【答案】20.嬌柔、溫和、靜雅、甜美（相類似的詞語即可）21.多角度展開描寫，能引導讀者調(diào)動多種感官去感受詩人心中的“愛”，給讀者以感染。22.清新明麗、溫潤豐美的圖景。表達了對暖春的喜愛，對美好和至愛的贊美。23.首尾照應，有一種循環(huán)往復之感，加深了詩歌的音樂美?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解概括。根據(jù)“你是四月早天里的云煙”“你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴，仁是夜夜的月圓”“新鮮初放芽的綠，你是；柔敬喜說水光浮動著你夢期待中白范。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢啼，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”可以提取出“你”的特點：嬌柔、溫和、靜雅、甜美?！?1題詳解】本題考查寫景角度。在這首詩中，直接展示色彩文字有“鮮妍、鵝黃、綠、白蓮”，我們對這些色彩進行光譜分析會發(fā)現(xiàn)，它們給人類視覺所造成的印象都是明亮的，都與人的溫暖的心理感受相關(guān)，帶給人們一種穩(wěn)定的、甚至慵懶的感受，按照心理分析來說，則是一種溫潤的美感?！靶扅c亮了四面風”是聽覺，給我們一種靈動的審美體驗、在“夜夜的月圓”和“水光浮動”中，以“暗”和“柔”進一步烘托那種微醺的溫暖的感覺。“鮮妍百花的冠冕你戴著”可以看出是觸覺，畫面和聲音是交織在一起的，在鵝黃和白蓮之間有人們笑的聲音、風舞動的聲音、雨滴灑落的聲音、花開的聲音、和陽光一起浮動的流水的聲音、樹兒花開的聲音以及那春天最不可缺的燕子的聲音，在潔白溫暖的畫面上，這些聲音喧鬧起來，但并不覺得雜亂，一定是和抒情主人公的心情有關(guān)。所以，透過這些表達聲音的文字，我們可以看到整首詩歌完整的情緒流，那是歡快的聲音，類似溪水的流動——如同一個場景，春暖花開，但是冰雪還沒有完全消融，溪水在雪下流動，陽光照耀之處，漏出的一線溪水冰澈清涼，在冷與暖的交界處，這些文字在跳動。因此，詩人運用多角度的感官描寫，來喚起讀者的思想情感，產(chǎn)生共鳴，讓讀者身臨其境?！?2題詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容及情感的理解?！赌闶侨碎g四月天》的一至四節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成復沓，構(gòu)成對稱的樂章，將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作對比，節(jié)奏明快排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊蕩漾起伏，表達了對暖春的喜愛，對美好和至愛的贊美。作品不僅美而且易于吟詠，郎朗動人。詩的第五節(jié)“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”是收束的樂章，以抽象的愛、暖、希望來比喻心中的你，極盡贊美，美不勝收“你是人間的四月天”與詩的開篇呼應，重復中有變化，詩情回旋而流轉(zhuǎn)?！?3題詳解】本題考查詩歌開頭和結(jié)尾的作用。本詩中開頭第一節(jié)“你是人間的四月天”，最后一節(jié)也出現(xiàn)“你是人間的四月天”，因此本詩第一行和最后一行反復，首尾照應，有一種循環(huán)往復之感。第一行詩人直接提出“我是人間的四月天”這個主題，但“我說”二字表明詩人的態(tài)度是含蓄而矜持的，通過中間的一系列的比喻論證，最后詩人非常直接而堅定地說“你是人間的四月天”，重復強調(diào)，再次表明主題。（四）（13分）閱讀下面短文，完成各題。把自己變成一朵花，香給這個世界看林清玄①有時會在晚上去逛花市。②夜里九點以后，花販會將店里的花整理一遍，把一些盛開著的，不會再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃推到屋外，準備丟棄了。③多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來都還很美，尤其是它們正好開在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會找到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。④從竹籃里拾來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的。每當我把花一一插進瓶里，會興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寶愛著，應該感嘆不枉一生，能毫無遺憾地凋謝了。⑤花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惘悵。⑥每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。⑦許久沒有晚上去花市了，最近去過一次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可人、比起含苞時的精神抖擻也自有一番風姿。⑧說花是無價的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征蓮之清凈、梅之堅貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。⑨花所以無價，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因為沒有人會白送人鉆石的；如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國民間有一種說法，說世上有三種行業(yè)是前世修來的，就是賣花、賣香、賣傘。因為賣花是純善的行業(yè)，買花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢？?賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺。?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情，也來自對物質(zhì)生活的淡泊，一個把物質(zhì)追求看得很重的人，肯定是與花無緣的。?愛花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來使心靈莊嚴，就能使我們有最深刻的覺醒，激發(fā)我們追求真實和永恒的智慧。當我們面對人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動人的質(zhì)地，就會使我們有更潔凈的心靈來面對人生。?讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看！24.選文采用了托物言志的表現(xiàn)手法，以花為線索，按拾花、____________、愛花、____________的順序構(gòu)思全文，層層深入，結(jié)構(gòu)嚴謹。25.結(jié)合語境，說說句中加點詞的作用。每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。26.請賞析第⑤段畫線句子。27.簡要分析第⑩段在文中的作用。28.說說文題“把自己變成一朵花，香給這個世界看”的深刻含義。（答出一點即可）【答案】24.①.選花（或悟花）②.變花（或?qū)W花）25.作者用擬人的修辭方法，表現(xiàn)了花朵平靜的心態(tài)和潔凈的心靈，雖然凋落，依然沉靜莊嚴地開放，展現(xiàn)一種難言的美麗。26.句子運用了比喻、擬人的修辭方法，以花喻人、花像眼睛，展示了花對土地的呼喚及對人間深情的依戀，同時也怕美麗的失去。27.過渡段，起承上啟下的作用。作者巧妙地由上段賣花因緣過渡到下段的愛花因緣，文章銜接自然，渾然一體。（意思相近即可）28.示例一：文章托物言志，借花寓意了高遠的人生志向。示例二：作者珍愛人間的每一朵好花，花里有美、有香、有平靜、有種種動人的質(zhì)地和永恒的智慧，所以作者愿把自己變成一朵花。示例三：作者更愿像花那樣，即使不被欣賞，依然沉靜莊嚴地開放，傾聽土地的呼喚，深情地注視人間的美好，用更潔凈的心靈來面對人生，把花的芬芳香給這個世界看。（言之有理即可）【解析】【24題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。一空：根據(jù)第⑤段“花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息”，第⑥段“每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯”可知，作者從花中感受到了土地的呼喚、田園的聲息，也感受到了花的美麗的雄辯，因此可概括為“悟花”。二空：根據(jù)第?段“讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看！”可知，作者抒發(fā)了想變成花的愿望，可概括為“變花”?！?5題詳解】本題考查詞句賞析?！靶坜q”本義指有說服力、強有力的辯論，在句中意為“有力證明或辯護”，賦予花以人的性格，所以是運用了擬人的修辭手法。聯(lián)系第⑤段“花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊”可知，花雖然凋落，依然沉靜莊嚴地開放，劃線句表現(xiàn)了花朵內(nèi)心的平靜和純潔?！?6題詳解】本題考查句子的含義。語句“那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惘悵”中“枝上的眼睛”運用了比喻的修辭手法，把花比做眼睛，“努力張開”“深情地看著”“深情的最后一瞥”賦予了花人的情態(tài)，運用了擬人的修辭手法，聯(lián)系第⑤段“花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息”可知，落花有情，即使凋落，也依然美麗，同時也怕美麗的失去，劃線句表現(xiàn)了花對土地的呼喚及對人間深情的依戀?！?7題詳解】本題考查段落的作用。根據(jù)第⑧段“說花是無價的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征蓮之清凈、梅之堅貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的”可知，寫了各種不同的花所具有的象征意義，可見花的威力之大，第⑩段“花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想”承接了上文內(nèi)容。聯(lián)系第?段“賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺”，第⑩段“賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢？”引出了下文寫愛花的因緣，文章銜接自然。【28題詳解】本題考查標題的含義。根據(jù)第⑧段“說花是無價的，可能只有賣花的人反對。花雖是有形之物，卻往往是無形的象征蓮之清凈、梅之堅貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的”可知，花具有美好的品質(zhì)，作者想變成花，體現(xiàn)了作者想追求美好。根據(jù)第⑤段“花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美”“那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惘悵”，第⑥段“每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯”可知，花即使不被欣賞，也要美麗；即使凋零，也要保持綻放，作者想像花一樣傾聽土地的呼喚，深情地注視人間的美好，把美好留給人間。示例：作者想像花一樣綻放出美麗，綻放出高潔的品質(zhì)，把美好留給人間。三、寫作（50分）29.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白揚起那面執(zhí)著的風帆，到達他所追尋的“滄?！卑叮∮H愛的同學們，我們的心中，同樣有著屬于自己的一面小小風帆。那面風帆或許是我們童年的夢想、現(xiàn)在的追求……抑或是我們正在享受的親情、友誼、關(guān)愛……抑或是我們心中鐫刻的快樂、勇敢、自信……抑或是我們堅守的努力、奮斗、超越……風帆上還可能寫著我們所熱愛的文學、藝術(shù)、運動……揚起那面風帆，你就會跨越那片“滄?！保竭_你理想的彼岸……請以《揚起________的風帆》為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲；④文