有關(guān)班主任的個人述職報告

有關(guān)班主任的個人述職報告有關(guān)班主任的個人述職報告1

敬重的領導：

本學期是高三關(guān)鍵階段，在學生處的干脆領導下，在科任老師的支持下，本人順當?shù)赝瓿闪烁呷嘀魅蔚母黜椆ぷ?

一、高考復習仍要抓好常規(guī)

高三下學期是每個學生學習的最關(guān)鍵的一個學期，進一步規(guī)范每個學生的行為，養(yǎng)成很好的復習習慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習及下午課前每天的提前非常鐘到校，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境，每個學生都要穿好校服及每個男生都要按每月規(guī)定時間理發(fā)等尤為重要。堅持值周班長負責制，在良好的學習氛圍中進行著驚慌的高三復習和最終的高三沖刺。

二、高考復習仍要強調(diào)平安

平安重于泰山，這是班主任要常常囑咐的大事，如交通、防盜、防火、人身平安，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預防，晚自習路遠的結(jié)伴而行，過公路的紅綠燈，斑馬線的過往，住宿生的理財，珍貴物品的存放，放假乘坐運輸公司的車，當心蠟燭電源等，同時，結(jié)合新聞報道的平安事故，讓學生牢牢記住平安第一。

三、高考復習仍要把握好每一個環(huán)節(jié)

1.以辭舊迎新為契機，讓同學們總結(jié)復習中的得失，并做出新學期的'準備，大家慷慨激揚，安排著期盼中的20xx，都寫下了高三最終一個學期的復習及沖刺安排。

2.以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學們分析自己的強弱科，并做出強科要更強，弱科要提高的詳細安排，每天要拿出時間給弱科，讓學科老師或同桌檢查督促自己，在下統(tǒng)考中檢驗自己的提高狀況。堅持下來，效果不錯。

3.以考試進取為動身點，每次都會針對每個學生的成果，結(jié)合學習現(xiàn)狀，找每個學生談話，有激勵、有指導、有指責、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。

4.加強尖子生的輔導與督促

本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關(guān)切、與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要特別關(guān)注的前提下，做到落實到位。

5.本學期，除了學習之外，帶領學生主動參與了校政教及校團委組織的各項活動。消防演練、食品平安、間操競賽等等，讓同學們多關(guān)切國家大事，特殊是關(guān)注黨的十八大文件精神，主動靠近黨組織，班級又有10人遞交了入黨申請書，體現(xiàn)了當代青年為實現(xiàn)幻想的主動追求。

四、高考復習更要與家長齊心合力

上學期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多激勵，三是傾聽孩子的訴說，四是學會調(diào)整孩子的心理。共同的目標：讓每個考生考上志向的高校。這學期，與家長的溝通方式就是手機了，做到發(fā)覺問題剛好解決，如，對心情波動大的同學可適當給點放松的時間;對信念不足想家的住宿同學放假兩天回家看看再戰(zhàn);對常常開夜車的同學讓家長保證其養(yǎng)分;對厭學逃課甚至離家出走的同學不放棄;與家長共同商議對策，一點點找回信念——從成都找回來的xx同學高考461分，圓了她上本科高校的夢!

總之，在高三復習的這半年，師生們一起努力，高考取得了令人滿足的成果，參與高考49人，19人進重點線，26人進本科縣，其余進三本線。

這一路走來，既驚慌又勞碌，既勞心又充溢，既勞累又享受。是啊，不管你的年齡大小，老師這個職業(yè)恒久會讓我們定格住年輕的心理，因為你身后恒久是充溢活力的孩子!

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一、嚴于律己，仔細履職

我以高度的熱忱、責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，關(guān)切全體學生，努力使自己成為學生心中的良師益友。仔細履職，兢兢業(yè)業(yè)的耕耘在教化、教學第一線，孜孜探究如何為學生的成長、勝利奠基。

二、扎根課堂，勇于實踐

我教學上注意史料的分析、運用，在呈現(xiàn)歷史生動的一面的同時引導學生駕馭歷史學習的方法，建構(gòu)相識歷史的證據(jù)鏈，培育歷史的思維實力。20xx年3月開設區(qū)級公開課《戊戌變法》，獲得評價為優(yōu)秀。20xx年1月參與長三角千所項目結(jié)對學校20xx年中小學微課評比活動，制作的微課《造紙術(shù)的獨創(chuàng)》、《探究西安事變》均獲市二等獎；20xx年6月參與一師一優(yōu)課一課一名師評比，課例被評為20xx年度部級優(yōu)課。20xx年9月，在嘉定區(qū)教化學院組織關(guān)鍵教化事務”征文評比活動中，撰寫的《由“一部優(yōu)美的歷史”所想到的學史看法》獲三等獎。我注意總結(jié)、探討，圍繞歷史的時空觀念，撰寫的論文《“圖”以載道培育歷史時空觀念》20xx年9月在《進修與探討》第4期發(fā)表。圍繞歷史學科核心素養(yǎng)，就落實“國家意識”目標的教學建議舉要，以《抗日斗爭的成功》、《南北斗爭》課題為例，進行四個層次設計，于20xx年5月刊登于書籍《中學歷史學科核心素養(yǎng)教學實踐探討》一書中。

三、勤于學習，輻射引領

本年度，我始終將學習的學問內(nèi)化為自己的學識，有效的開展實踐探討，主動發(fā)揮輻射引領作用。9月5日，在全區(qū)初中歷史教研組長會議上，結(jié)合xxxx學年其次學期質(zhì)量調(diào)研七年級歷史試卷分析的思索做了微報告《型錯誤分析改進教學策略》；10月10日，結(jié)合孫建歷史名師工作室的'相關(guān)探討，在全區(qū)初中歷史老師研討活動中，做了微報告《“圖”以載道培育歷史時空觀念》。

四、突破自我，努力提升

上半年，我擔當七（7）班班主任一職，在班級建設中，我遵循學生的發(fā)展規(guī)律，從學生的成長角度，做好相關(guān)班級、學生管理工作，9月，被評為校優(yōu)秀班主任。9月起，聽從上級組織的須要，借調(diào)至教化學院，擔當初中歷史教研員。在此期間，11月上海市對嘉定區(qū)課程與教學調(diào)研，依據(jù)區(qū)相關(guān)要求，在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成相關(guān)點上學校預調(diào)研、材料的檢查、問題清單反饋等工作；

組織3次區(qū)中學歷史教研工作、教學新秀評比等，工作雖面臨諸多挑戰(zhàn)，但我虛心請教，努力提升自己的教化、教學、教研水平。

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當大地又一次被飄飛的白雪包袱覆蓋，當新年的鐘聲即將敲響，xx年已接近尾聲。

回顧這一年的工作，有成果、也有失誤，有閱歷、也有不足。

一、思想品德方面

作為一名黨員，能擁護共產(chǎn)黨的領導，維護民族團結(jié)，主動參與學校組織的各種形式的政治理論學習，并能寫出心得體會，在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)切愛惜每一位學生，在工作中主動、主動、勤懇、責任心強，遵紀遵守法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴于律己。

二、班級管理方面

作為一名班主任，管好班是最基本的任務，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培育孩子的`良好習慣入手，在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課，仔細做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習慣上也有很大的進步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室整理的干凈、光明，每天放學后，我?guī)椭⒆觽兏愫冒嗬锏男l(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了酷愛勞動的好習慣。

孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。那么，一旦發(fā)覺孩子們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協(xié)作，更好地來教化學生。

總之，我的班主任工作，在校領導的關(guān)切與指導下，在各科任老師的幫助和協(xié)作下，有所進步，也提高了！

三、出勤方面

能自覺遵守學校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。

四、教學方面

作為一名老師，搞好教學工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外，在教學工作上也沒有放松自己。能仔細備課，仔細批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以親善、輕松仔細的形象面對學生。能利用業(yè)余時間學習和閱讀《班主任》、《小學語文》等書籍，并寫出心得體會。能主動參與區(qū)教化局和學校組織的教研活動，堅持聽課，虛心向別的老師請教學習，取長補短。使自己的業(yè)務實力有了很大的提高。總之，教化教學工作，是一份常做常新，永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充溢與歡樂。

在以后的工作中，我將一如既往專心去訓誨我的學生，保持優(yōu)點、克服不足，總結(jié)閱歷教訓，使教學工作更上一層樓。

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__年對我來說是一個充溢的年份。本年度我仍舊堅持“務實求真，虛心謹慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作實力。

一、教學教研工作

1、仔細開展教學工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我始終嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務水平。我工作勤奮仔細，教學方式新奇敏捷，符合學生的實際水平，在教學上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等探討性的教學方式，始終堅持從學生的實際動身，因材施教，注意發(fā)展學生自主學習和合作學習的實力，以扎實的專業(yè)基礎學問、敏捷新奇的教學方法、嚴謹?shù)闹螌W看法和劇烈的責任感贏得各方面的確定和學生的。__年度，我任教高一歷史（三個班9節(jié)課）、高二歷史（三個班9節(jié)課，兩個必修班，一個選修班）。任教班級在校期中、期末評比中，都超過年級同類班級。

自我校開展高效課堂教學模式以來，自己走在了學校課程改革前列的隊伍里。__年4月份到____二中學習該校的“271教學模式”，8月初赴____中學學習該校的“大單元教學模式”。通過學習，自我反思，不斷提升自己的教學實力。主動開設公開課，先后向__區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學校開設公開課《其次次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員__老師多次深化我的課堂，聽課指導，并賜予了好評。

2、主動參與學科教研活動，不斷提升教學水平。我始終重視教研工作，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的'理論水平。__年，區(qū)級個人課題《__》結(jié)題；論文《__》獲得區(qū)教化學會三等獎；個人課題《__》獲區(qū)級個人課題立項；論文《__》獲得省教化學會二等獎。

3、主動深化課堂聽課學習。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)，并剛好將聽課評價和心得上傳個人博客。

4、指導青年老師__、__。在工作中盡量賜予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學心得。__年5月，__老師獲得學校第26屆“五四教壇新秀”稱號。

5、本年度帶領歷史備課組主動參與__區(qū)青年文明號的評比創(chuàng)建。

二、年級部工作

擔當年級部副主任期間，能夠從學校的大局動身。依據(jù)學校和年級特點制定工作安排，協(xié)作校長室、各個處室開展活動。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡察年級的狀況，發(fā)覺問題剛好整改。在工作中盡自己的最大實力為老師們服務，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在__年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客。

三、班主任工作

本年度，我所帶的班級是一個美術(shù)班。依據(jù)班情，同學們將班名定為“__班”。在“將簡潔的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下，__班將常規(guī)放在第一位。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成果。目前，所帶班級的風氣，同學的集體榮譽感，班級凝合力都比在高一時更進一步。

我班接著實行班委分擔責任制，班長總體負責班級各項事務，詳細負責體育、宣揚、班級紀律和班級平安事務等。副班長詳細負責班級的衛(wèi)生、生活。團支部負責團的各項事務等等。班委干部各負其責，負責每天的班級事務，并將班級常規(guī)中的各項事宜進行記錄，反饋。以便班級同學剛好整改。定期召開班委會，班委反饋班級一段時期內(nèi)的狀況，集思廣益，找尋出管理班級的有效措施和方法。

目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。如，本學期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務重，班委們望見勞動委員比較累，比較辛苦，提出設置兩個勞動委員的建議，由勞動委員__和__分別負責包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。

因此，我班級的月常規(guī)考核在學校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流淌紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

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一、業(yè)務學問實力

在日常工作中，能努力地有安排地學習政治理論、先進的教化教學理論和文化業(yè)務學問。主動、仔細地參與學校組織的各種學習和上級組織的各種培訓學習，盡力做到學以致用。主動參與教研活動，并能做到有打算、有成果、有探討、有反思、有提高。

本年度我努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學的方法。主動調(diào)動學生上課參加的.主動性，發(fā)揮學生的主體地位，努力提高課堂教學的效益。

二．考勤方面

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的制度，能準時到崗到位，按時簽消到，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學校工作。

三、班主任工作

在擔當八年級六班班主任工作中，結(jié)合本班學生狀況，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。我在擔當班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)建一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

四、努力方向

1、充分向骨干老師學習，進一步全面提高自身素養(yǎng)實力。

2、主動參加課題探討，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。

3、主動仔細地開展家訪工作，想方法解決特別學生的逃學曠課厭學等難題。

4、努力學習先進的教學手段，搞好個人的學習打算階段工作。

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敬重的領導：

班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是摯友。只要專心、用愛，就會得到學生們的愛戴、敬重與支持?；仡欉@一學期的班主任工作，作如下述職：

一、親近學生，探討學生；呈現(xiàn)自我，樹立威望

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子。”我認為班主任要擅長接近孩子，愛護和關(guān)切學生，和他們進行密切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂。這是班主任順當開展一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們閑聊，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去視察，用耳朵去傾聽，專心去體會，耐性、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。

在與學生的溝通過程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風、學風；了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；同時還探討學生的特性特征（包括實力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學生個人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教化每一個學生?！疤依畈徽Z，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始終堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與探討學生的過程中，我努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你＂既親近又崇拜＂，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。使我的教化取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培育

創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著＂以點帶面＂和＂以面帶面＂的作用，我稱他們是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂；其三培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、以強化行為規(guī)范訓練帶動教化教學工作

良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強班級學生的'行為規(guī)范訓練是特別重要的。

在訓練過程中，我結(jié)合學校制定的學校一日常規(guī)訓練，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（依據(jù)詳細狀況選擇），務必使每個學生具有＂聽從集體，聽從吩咐＂的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴而不死＂的良好班風班貌。

四、引導學生參與自主教化的實踐活動

實踐活動是實力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面，實踐活動要求有相應的實力水平，另一方面，實踐活動又供應了應用和熬煉實力的機會。于是，我結(jié)合學校大隊部組織的各項活動，讓學生參與各種實踐活動，以培育學生的自我教化實力，更好地發(fā)展學生的自我意識和增加班級責任感。

同時，讓學生在活動中體驗勝利、感悟自尊、感悟自我。每一次勝利與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教化?；顒拥淖晕医M織和開展，豐富了學生的生活，拓寬了學生的視野，發(fā)展了學生的實力，使學生在自己勝利和同伴的勝利中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校內(nèi)生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，發(fā)展了自我、完善了自我。

同時，我還不失時機地結(jié)合班級實際狀況，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我傲慢”等系列活動……強化學生的班級意識，增加學生的集體榮譽感和責任感，激發(fā)學生自主教化的動機。通過活動，使學生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律。

五、落實家訪多溝通

學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。本班學習氛圍較差，競爭意識弱。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某晒?。在激勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、激勵和支持學生。

平常也要多與科任老師溝通，了解學生平常上課表現(xiàn)、作業(yè)狀況、平常測驗成果等等。有進步的肯定要表揚，有退步的找來分析緣由。這樣一來班級里學習氣氛漸漸變濃了。在大型考試結(jié)束后馬上向家長反饋，對于進步的學生肯定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會干脆和學生溝通，分析退步緣由，加以激勵和勸慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。

誠然，在教化學生＂學會生存，學會學習，學會關(guān)切，學會做事，學會生活＂的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是困難的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得特別精彩而游刃有余。

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這一學年，我又重新當上了班主任，工作上的任勞任怨，立足做好學生的思想工作，教學上追求課堂效率，堅持備好每一節(jié)課，讓自己全身心投入的教化教學工作，潛下心來好好做教化，堅持以學生為中心，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，精彩地完成了這一學年各項工作任務。

一、德育方面。

本人忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，是一位合格的黨員老師。生活作風方面嚴格要求自己，踏實肯干，與同事、學生人際關(guān)系和諧相處，團結(jié)協(xié)作。

二、教學方、班主任工作。

在教學中，堅持刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，用最新奇的方法去引導學生，以身邊的事，生活中的趣事為情景，從不打無備之戰(zhàn)，堅持備好每一節(jié)課，科學課上加強物理與人事的貫穿。課堂生動幽默風趣。在教化教學工作中，我樂于接受學校安排的各項任務，并主動仔細地去完成。重視班級管理，在班內(nèi)實施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，同心協(xié)力，創(chuàng)建奇跡”的`口號，營造了一個團結(jié)向上的班集體。

三、出勤方面。

因當班主任，堅持每天早讀到校，以校為家，從不早退遲到。總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

四、取得成果。

在教化教學的道路上，我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充溢和沉甸甸的情感。教化教學得到的社會家長領導的贊許，成果名列前茅。我的學生在中考中取得了優(yōu)異的成果，本人也成為了樂清市名師工作室成員。

在今后的工作人中，我會更加努力，專心去訓誨學生，一切為學生著想，一心一意地為學生服務。做一位德高望重、學生心目中的好老師。

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時間消逝，一年又過去了，不敢承認自己有多優(yōu)秀，但是我是一名光榮的職業(yè)老師，我時刻謹記著自己，為人師表，必需給學生帶來好的一面。

作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！

（1）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能歡樂充溢；

同時他們在獲得書本學問的同時還學會了做人。這是我做老師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教化孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。留意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完備自我形象；學習中相互幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我實行多激勵少指責的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。

（2）我時刻注意言傳身教，為人師表。

平常，凡是要求學生做到的'，我首先做到。

（3）我注意學生社會實踐實力的培育，主動開拓其次課堂，把學生從受教化者變成一個自我教化者

如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的學問講座，今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。

（4）通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部

創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝合力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成果，并多次獲得五星班級。

在教學上，我貫徹“以學生為主體，以老師為指導”的教學原則，主動參與教化教學改革實踐，不斷更新教化教學觀念，仔細備課、上課、聽課、剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學xx，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教化教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；主動參與在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成果a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。

一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、聽從支配，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成果。2月《第一次掙錢》榮獲第四屆語文老師寫作競賽廣西賽區(qū)一等獎；2月《第一次掙錢》榮獲第四屆語文老師寫作競賽全國三等獎；6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教化教學優(yōu)秀論文評比二等獎；7月被學校評為師德先進個人；我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一樣好評。

"進無足赤，人無完人"，在教化教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。

不管是現(xiàn)在，或者以后，我都會嚴格的要求自己，給學生做好榜樣，做好一名優(yōu)秀的人民老師。

有關(guān)班主任的個人述職報告9

轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，做班主任的酸甜苦辣涌上心頭。我酷愛這份職業(yè)，所以我始終覺得歡樂。哪怕是許多的麻煩和心酸，過后也是甜蜜的回憶。

一、為人師表，領先垂范

我相識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教化者。平常與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作