42甘肅省蘭州市2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷

甘肅省蘭州市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期九年級開學(xué)考考化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1.全卷共60分，考試時(shí)間60分鐘。2.考生務(wù)必將答案直接寫在答題卡的相應(yīng)位置上?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16Cl35.5Ca40Cu64一、選擇題（本大題共15小題，1-10題每題1分，11-15題每題2分，共20分）1．中國政府承諾“努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”，“碳中和”是使碳排放與碳吸收達(dá)平衡，實(shí)現(xiàn)二氧化碳相對“零排放”。為了實(shí)現(xiàn)碳中和，從實(shí)際出發(fā)，以下措施不可行的是（）A．鼓勵(lì)拼車或乘坐公共交通出行 B．推廣垃圾分類處理，加強(qiáng)資源回收利用 C．禁止使用煤、石油等化石能源 D．采用物理或化學(xué)方法，捕集或吸收廢氣中的二氧化碳2．我國科技快速發(fā)展，下列相關(guān)描述一定存在化學(xué)變化的是（）A．“嫦娥五號”采集月壤 B．“華龍一號”核電站供電 C．“中國天眼”接收宇宙信號 D．“長征五號遙四”運(yùn)載火箭發(fā)射3．下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．2H——2個(gè)氫元素 B．O2——2個(gè)氧原子 C．2CO——2個(gè)一氧化碳分子 D．Fe2+——1個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷4．丹青是我國古代繪畫中常用的顏色，丹指朱砂（主要成分是硫化汞），如圖是汞元素在元素周期表中的位置信息，下列說法正確的是（）A．汞屬于非金屬元素 B．汞的原子序數(shù)為80 C．汞的元素符號為Gh D．汞元素的相對原子質(zhì)量為200.6g5．下列“天宮課堂”的授課內(nèi)容中，屬于化學(xué)研究范疇的是（）A．失重條件下，細(xì)胞的生長發(fā)育 B．水球中注入氣泡，呈現(xiàn)一正一反兩個(gè)像 C．航天員太空浮力實(shí)驗(yàn) D．水球中放入泡騰片，產(chǎn)生大量氣泡6．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．石墨質(zhì)軟，可用作電池電極 B．氮?dú)怆y溶于水，可用作保護(hù)氣 C．活性炭具有吸附性，可使硬水軟化 D．生石灰與水反應(yīng)，可做干燥劑7．如圖是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．②③屬于不同種元素 B．當(dāng)X的數(shù)值為10時(shí)，①表示一種原子 C．②屬于金屬元素 D．④在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成陽離子8．汽車安全氣囊可以減緩撞擊力，保護(hù)司乘人員。如果發(fā)生碰撞事故，安全氣囊中的氮化鈉（NaN3）會(huì)在點(diǎn)火器的作用下分解產(chǎn)生氮?dú)夂外c，鈉立即與氧化鐵反應(yīng)：6Na+Fe2O3═3NaxO+yFe。其中x、y的值是（）A．x＝1y＝2 B．x＝2y＝2 C．x＝2y＝1 D．x＝6y＝29．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是（）A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子的種類不變C.反應(yīng)中甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為D.反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為10．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（）A.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中都含有質(zhì)子和中子B.含氫元素的物質(zhì)燃燒會(huì)生成水，所以燃燒能生成水的物質(zhì)一定含有氫元素C.催化劑MnO2能加快KClO3分解速率，所以MnO2可以作為任何反應(yīng)的催化劑D.利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量，鐵絲在氧氣中能燃燒，也可用于測定空氣中氧氣的含量11．沒食子酸(化學(xué)式為C6H7O5)是世界上最早制得的有機(jī)酸，中醫(yī)常用其治療流感。明代李梃的《醫(yī)學(xué)入門》中記載了制取沒食子酸的方法。下列有關(guān)沒食子酸的描述正確的是（）A.沒食子酸由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 B.沒食子酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成C.沒食子酸屬于氧化物 D.沒食子酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為7：512．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄咳宋肱c呼出氣體中氧氣含量的不同探究MnO2能否加快H2O2溶液分解驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)檢查裝置氣密性13．圖像能直觀表達(dá)化學(xué)中各種變化的關(guān)系，加深對化學(xué)知識的理解。下列圖像與對應(yīng)敘述相符合的是（）A．紅磷在密閉容器中燃燒 B．完全分解等質(zhì)量的過氧化氫 C．將水通電電解一段時(shí)間 D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀14．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后及t1、t2時(shí)刻各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是（）A．該反應(yīng)中甲、乙為反應(yīng)物，丁為生成物 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒參與反應(yīng) C．t2時(shí)容器內(nèi)甲和丁的質(zhì)量之比為1：7 D．該反應(yīng)中，乙和丁的質(zhì)量變化之比為2：715．價(jià)類二維圖反映元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系。碳元素的價(jià)類二維圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)與b都可用于冶煉金屬 B．c可做制冷劑 C．d很穩(wěn)定，受熱不分解 D．e對應(yīng)的化學(xué)式可能為Na2CO3二、填空與簡答題（每空1分，共22分）16．（5分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，用化學(xué)用語填空：（1）氬氣。（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：。（3）氧化鐵中鐵為+3價(jià)。（4）4個(gè)銨根離子。（5）構(gòu)成硫酸銅的陰離子是。17．（4分）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。請解答下列有關(guān)水的問題。（1）自然界水循環(huán)示意圖中海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由______________構(gòu)成(填符號)。（2）電解水實(shí)驗(yàn)可知水是由組成的。(填名稱)（3）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_______。若過濾后濾液仍然渾濁，則原因可能是_______(任答一條即可)。18．（7分）請根據(jù)資料信息作答：資料一：碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。（1）圖①、②、③對應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖①單質(zhì)的名稱是，圖①和圖②對應(yīng)的兩種物質(zhì)二者物理性質(zhì)差異很大，原因是，②在一定條件下轉(zhuǎn)化為①屬于變化。資料二：“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達(dá)到抑制被儲(chǔ)藏物細(xì)胞呼吸的目的。（2）干冰可用于“溫控保鮮”，原理是。（3）“氣調(diào)保鮮”中可使用CO2來抑制細(xì)菌生長。CO2進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，抑制細(xì)菌生長。請用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生。資料三：“碳捕捉與封存”是我國的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)。電廠產(chǎn)生大量CO2，運(yùn)用“碳捕捉與封存”技術(shù)，這些CO2將不會(huì)進(jìn)入大氣，且被封存的CO2有許多用途。（4）“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制的加劇。（5）將分離聚集的CO2壓入地下的過程中，CO2分子間隔會(huì)。19．（6分）1．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B、F都是氧化物，C、D、E都是單質(zhì)；其中A、B的組成元素相同；通常狀況下，E是一種淡黃色固體，F(xiàn)是一種有刺激性氣味的氣體．反應(yīng)條件已省略．試回答：（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式：；（2）D物質(zhì)的用途是（任寫一種）；（3）反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，在實(shí)驗(yàn)室做反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)時(shí)常常要在集氣瓶中預(yù)先加少量水，其目的是；（4）反應(yīng)②的方程式為，其基本反應(yīng)類型是。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共13分）20．（6分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答以下問題。（1）儀器a的名稱為。（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的固體藥品為。選用C裝置作為發(fā)生裝置時(shí)具有的優(yōu)點(diǎn)是：。為驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，進(jìn)行G裝置所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)觀察到紙花，觀察到短蠟燭熄滅后關(guān)閉K，片刻后長蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是。21．（7分）興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]，甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進(jìn)行如下探究，請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝海?）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量銅綠在如圖裝置中加熱試管內(nèi)壁有水霧。銅綠加熱產(chǎn)生___________。___________銅綠加熱后生成氧化銅。氣球脹大。乙同學(xué)對氣球脹大產(chǎn)生興趣，于是進(jìn)行了如下探究?！景l(fā)現(xiàn)問題】氣球?yàn)槭裁磿?huì)脹大？【提出猜想】猜想Ⅰ：試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大；猜想Ⅱ：銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大；猜想Ⅲ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大；【實(shí)驗(yàn)與分析】（2）①熄滅酒精燈后，氣球依然脹大沒有變癟，證明猜想________不成立。②乙同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)_________________，說明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_____________，B處玻璃管內(nèi)的氧化銅沒有變化，說明猜想Ⅲ不成立。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想Ⅱ成立。反思】加熱銅綠反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充分加熱36g含氧化銅的銅綠，若反應(yīng)前后固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比為3:4，則該反應(yīng)生成二氧化碳和水的質(zhì)量之和為g。四、計(jì)算題（共5分）某興趣小組擬選用雞蛋殼作為實(shí)驗(yàn)室制