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文檔簡(jiǎn)介
成都西川中學(xué)
2023~2024學(xué)年度(上)期期中測(cè)試題
九年級(jí)化學(xué)
命題人:張瑤審題人:邱艷
注意事項(xiàng):
1.全卷滿分100分;考試時(shí)間60分鐘。
2.考生使用答題卡作答。
3.在作答前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上??荚嚱Y(jié)束,監(jiān)考人員
將試卷和答題卡一并收回。
4.選擇題部分清使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分請(qǐng)使用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫,字體工
整、筆跡清楚。
5.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草
稿紙、試卷上答題無(wú)效。
6.保持答題卡面清潔,不得折疊、污染、破損等。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-10-16C-12Cl-35.5N-14Na-23
一、選擇題(本大題共16個(gè)小題,每小題3分,共48分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一
項(xiàng)符合題目要求,答案涂在答題卡上)
1.《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟,其中涉及化學(xué)變化的是()
(A)挖鑿鹽井(B)剖竹去節(jié)
(C)汲取鹵水(D)井水煮鹽
2.成都市連續(xù)14位居“中國(guó)最具幸福感城市”第一名,城市發(fā)展取得重大成就。下列做法不符合新時(shí)代成都
發(fā)展理念的是()
(A)減少公園綠地增加住宅建設(shè)
(B)降低PM2.5,做靚“雪山下的公園城市”
(C)提升非化石能源消費(fèi)比重
(D)推動(dòng)大氣污染防治協(xié)同立法
3.空氣和水是人類生活和生產(chǎn)不可或缺的自然資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
(A)氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水的組成
(B)二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),但不屬于空氣污染物
(C)空氣中的稀有氣體由于化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,因此可用作電光源
(D)地球上的水總儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,我們要節(jié)約用水
4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是()
(A)硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
(B)氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
(C)紅磷燃燒產(chǎn)生量白霧
(D)鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
5.下列化學(xué)用語(yǔ)的使用及其表示的意義,正確的是()
(A)SO,:二氧化硫分子中硫元素顯+4價(jià)
(B)2cCh:兩個(gè)二氧化碳分子
(C)H2:2個(gè)氫原子
(D)Ca+2:一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
6.下列對(duì)于水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()
(A)凈水操作中凈化程度最高的是蒸儲(chǔ)
(B)用肥皂水檢驗(yàn)是硬水還是軟水
(C)利用明磯使懸浮物凝聚沉降
(D)生活中可用蒸儲(chǔ)的方法將硬水軟化
7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
(A)墻內(nèi)開花墻外香一一分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
(B)氧化汞分解生成汞和氧氣一一分子分解成原子,原子重新組合
(C)水蒸氣冷凝變成液態(tài)水,體積變小一一溫度降低,分子變小
(D)液氧和氧氣都能助燃一一同種物質(zhì)的分子相同,其化學(xué)性質(zhì)相同
8.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()
目(A)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(B)鐵在氧氣(C)測(cè)定空氣中氧氣的(D)探究分子運(yùn)動(dòng)
的中燃燒含量
9.我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化像發(fā)光二極管技術(shù)已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和保
的原子結(jié)構(gòu)示意圖及線在元素周期表中的信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()
(A)錢元素位于第三周期,屬于金屬元素
(B)氮化錢的化學(xué)式為GaN
(C)段的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72g
(D)錢原子核內(nèi)有31個(gè)中子
圖1項(xiàng)原亍5向示國(guó)88圖2傕摩子結(jié)拘示注用圖3修在元崇照明做印的信色
10.分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列各組按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是()
(A)冰水混合物、二氧化氫、稀有氣體
(B)氯酸鉀、氫氧化鈣、液氧
(C)石灰石、過(guò)氧化氫、銅
(D)硬水、碳酸、臭氧
11.下列對(duì)化學(xué)基本觀念中,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()
(A)微粒觀:保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿?/p>
(B)元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
(C)轉(zhuǎn)化觀:鐵在一定條件下可生成四氧化三鐵
(D)守恒觀:4g氫氣和16g氧氣反應(yīng),應(yīng)該生成20g水
12.權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)UPTODATE指出:對(duì)氯間二甲苯酚己被證明對(duì)新冠病毒無(wú)效。對(duì)氯間二甲苯酚(化學(xué)式為:
C8H9cle))是一種防霉抗菌劑,一般用于消毒液及洗衣液。下列有關(guān)對(duì)氯間二甲苯的說(shuō)法正確的是()
(A)各元素質(zhì)量此為8:9:1:1
(B)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
(C)相對(duì)分子質(zhì)量為156.5
(D)對(duì)氯間二甲苯中含有19個(gè)原子
13.如圖是“光催化固氮合成氨”反應(yīng)前后分子種類變化的示意圖,下列敘述正確的是()
A界限亍
◎?4代一1,心,ar■二
假化刖
o-班理于
甲乙
(A)催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
(B)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:3
(C)反應(yīng)前后原子數(shù)目增加
(D)反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為32:17
14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)所選試劑和方法中存在錯(cuò)誤為是()
(A)用水鑒別二氧化鎰和四氧化鐵粉末
(B)用酚酰試液鑒別氨水和蒸儲(chǔ)水
(C)用二氧化銃鑒別蒸儲(chǔ)水和雙氧水
(D)用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氧氣
15.如圖是氮及其化合物的“價(jià)類二維圖”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
▲化:漏
???■????
'??一?
>?,一?????????????
”.一?J匕/
J;/);:.
第—比將成4,3*
(A)甲物質(zhì)常溫下是氣體
(B)乙物質(zhì)所屬類別是單質(zhì)
(C)大量排放丙物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致酸雨
(D)丁物質(zhì)的化學(xué)式可以為NaNCh
16.向密閉容器中加入一定質(zhì)量的乙、丙、丁三種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得容器中甲、乙、丙、
丁的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()
甲、乙、丙、丁的質(zhì)最曾
II)
甲
3由
反應(yīng)時(shí)間-min
(A)a的值為13
(B)該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
(C)丙一定做催化劑
(D)當(dāng)甲為2g時(shí),丙與丁的質(zhì)量之比為12:15
二、填空題(本大題共4個(gè)小題,共26分,答案寫在答題卡上)
17.(本小題滿分6分)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(I)地殼中含量最多的金屬元素。
(2)3個(gè)硫酸根離子。
(3)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
(4)生物體中含量最多的元素o
(5)食鹽中的陽(yáng)離子。
(6)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)o
18.(本小題滿分12分)2023年5月30日,神州十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功,航天員將在中國(guó)空間站完成各項(xiàng)
任務(wù),因此,保障航天員的氧氣需求至關(guān)重要。那么,空間站的氧氣從哪里來(lái)?
L從地球帶上去
(1)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀等原料制氧,寫出其分解的方程式為:;航天工業(yè)以空氣為原料制氧,
工業(yè)上選擇空氣的主要原因是o
(2)工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣,其過(guò)程可用如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M。
即/,於用的T彳-j也入幫大里的木條-
三五取n,
①浸入液氮3分鐘后,試管內(nèi)產(chǎn)生約其容積1/3的液態(tài)空氣。取出試管,液態(tài)空氣沸騰,伸入燃著的木條,
木條熄滅:1分鐘后伸入帶火星的木條,觀察到木條復(fù)燃。導(dǎo)致木條熄滅的原因是。
②上述實(shí)驗(yàn)利用氮?dú)馀c氧氣的沸點(diǎn)不同實(shí)現(xiàn)分離,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,兩種氣體中沸點(diǎn)比較高的氣體是
(3)利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去,從而獲得高濃度的氧氣。其原理如圖2所示,由此可知兩
種分子的大?。篘202(填或
n.在天宮制出來(lái)
(4)早期空間站利用過(guò)氧化鈉(Na2O2)、超氧化鉀(KO2)等物質(zhì)與二氧化碳反應(yīng)制氧,空間站內(nèi)二氧化碳
的主要來(lái)源是o
(5)目前空間站已實(shí)現(xiàn)電解水制氧,寫出反應(yīng)的方程式:o電解時(shí)通常需加入少量NaOH,其
目的是。電解時(shí)氫氣、氧氣體積比略大于2:1的原因可能是(填一條即可)。
(6)空間站是一個(gè)相對(duì)封閉的場(chǎng)所,解決“氣體從哪里來(lái)”的問(wèn)題必然伴生著“氣體往哪里去”的問(wèn)題。為
此科學(xué)家設(shè)計(jì)了生物再生生命保障系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了“水一氧一碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化。下列敘述正確的是
____________(填序號(hào))。
①“水一氧一碳”的循環(huán)轉(zhuǎn)化,減少了氧氣的攜帶量,減輕了火箭和飛船的載重
②電解水在產(chǎn)生氧氣的同時(shí)產(chǎn)生氫氣,系統(tǒng)需要對(duì)氫氣進(jìn)行轉(zhuǎn)化
③人體代謝產(chǎn)物中的水既有氣態(tài)又有液態(tài),設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)應(yīng)考慮水的冷凝與凈化
19.(本小題滿分8分)現(xiàn)測(cè)得二氧化碳在空氣中的含量為0.038%,當(dāng)其含量超過(guò)0.05%時(shí)就會(huì)加劇溫室效
應(yīng)。所以人們一方面想限制其排放,另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用。
(1)目前有以超臨界(一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài))CCh作制冷劑,這種做法對(duì)環(huán)境的影響的積極意義
在于:。
(2)有科學(xué)家提出回收利用CCh的構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,從溶液中提取出CO?,又在合成塔使之
變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH)。該技術(shù)流程如下:
(資料:吸收池中盛有飽和K2co3溶液,發(fā)生反應(yīng):K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3;KHCO3①受熱易分
解為碳酸鉀和兩種常見的氧化物;合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑。)
分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:"
②請(qǐng)?jiān)谏鲜隽鞒讨锌裳h(huán)利用的物質(zhì)的名稱為:O
③在該流程圖中,吸收池和分解池所起的作用是:如果將空氣直接通入合成塔,可能會(huì)引起的
危險(xiǎn)是:。
④合成塔內(nèi)的反應(yīng)方程式為:。
三、計(jì)算題(本大題共1個(gè)小題,共6分,答案寫在答題卡上)
20.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),完全燃燒生成CO2和H2。。請(qǐng)根據(jù)方程式計(jì)算:8g甲烷完全燃燒需消
耗多少克氧氣?
四、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共2個(gè)小題,共20分,答案寫在答題卡上)
21.(本小題滿分11分)氣體的實(shí)驗(yàn)室制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕A(chǔ)。根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:。
(2)己知二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味,密度比空氣大,能溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石(主要成分
是CaCCh,不溶于水)與稀鹽酸(主要成分是HC1)反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)生成氯化鈣和水?;卮?/p>
下列問(wèn)題:
①請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式:,可選用的收集置是(填序號(hào)),若用
B裝置作為發(fā)生裝置,其最大的優(yōu)點(diǎn)是?
②某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的容器中含有較多的大理石,要將其回收,可采用、洗滌、干燥
的方法進(jìn)行。第一步操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和,其中玻棒的作用是
。過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是。
老師說(shuō),實(shí)驗(yàn)后的廢液要進(jìn)行凈化處理后才能排放,這樣做的目的是o
22.(本小題滿分9分)“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保,己成為中國(guó)氧系清潔類領(lǐng)導(dǎo)品牌。其主
要成分是過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3-3H2O2)O某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)過(guò)碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探
究。
【查閱資料】I.溶液pH大于7時(shí)呈堿性,pH小于7時(shí)呈酸性,pH等于7時(shí)呈中性。
II.過(guò)碳酸鈉在水中易分解成Na2cCh和H2O2,其水溶液具有Na2cCh和H2O2的雙重性質(zhì)。
ni.過(guò)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng):2(2Na2CO3.3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO21+3O21+10H2O
W.過(guò)碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的“活性氧”有關(guān),“活性氧”含量越高,去污能力越強(qiáng)。
V.C02能與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水
【完成探究】
(1)20C時(shí),測(cè)得1%過(guò)碳酸鈉水溶液的pH為10.5,說(shuō)明溶液呈___________(選填“酸性”“中性”或
“堿性
(2)向過(guò)碳酸鈉水溶液中加入少量MnCh時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的
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