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文檔簡介
學(xué)前教育管理年月真題
0045720224
1、【單選題】學(xué)前教育能解除家長的后顧之憂,使家長安心工作,這體現(xiàn)了學(xué)前教育的
教育性
綜合性
A:
福利性
B:
科學(xué)性
C:
答D:案:C
2、【單選題】學(xué)前教育機(jī)構(gòu)主要是指
托兒所
幼兒園
A:
早教機(jī)構(gòu)
B:
親子中心
C:
答D:案:B
解析:學(xué)前教育是指針對3-6、7歲幼兒的教育,是幼兒園內(nèi)教育。
3、【單選題】中央政府的教育行政機(jī)構(gòu)與地方教育機(jī)構(gòu)之間存在著上下級關(guān)系,地方政府及
其教育行政部門執(zhí)行中央政府及其教育行政機(jī)構(gòu)的指示和命令,這種教育體制類型屬于
地方分權(quán)型
中央集權(quán)型
A:
復(fù)合型
B:
混合型
C:
答D:案:B
4、【單選題】按照內(nèi)容,可以把學(xué)前教育管理的目標(biāo)分為教育目標(biāo)、保育目標(biāo)和
總體工作目標(biāo)
長期工作目標(biāo)
A:
后勤工作目標(biāo)
B:
近期工作目標(biāo)
C:
答D:案:C
5、【單選題】制定學(xué)前教育管理的任務(wù)應(yīng)從長計(jì)議,這體現(xiàn)了學(xué)前教育管理任務(wù)的
具體性
可行性
A:
發(fā)展性
B:
全面性
C:
答D:案:C
6、【單選題】提出管理包括計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告和預(yù)算七個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)者是
美國管理學(xué)家
古立克
法約爾
A:
戴明
B:
厄威克
C:
答D:案:A
解析:1937年,美國管理學(xué)家古立克在上述五項(xiàng)職能的基礎(chǔ)上,提出了包括計(jì)劃、組織、
人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、預(yù)算在內(nèi)的管理七項(xiàng)職能理論。
7、【單選題】幼兒園管理過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)是連續(xù)的,前一環(huán)節(jié)往往是后一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ),后
一環(huán)節(jié)又往往是前一環(huán)節(jié)的發(fā)展。這體現(xiàn)了管理環(huán)節(jié)運(yùn)行規(guī)律的
程序性
整體性
A:
相關(guān)性
B:
循環(huán)性
C:
答D:案:C
8、【單選題】不屬于管理方法中行政方法特點(diǎn)的是
強(qiáng)制性
單向性
A:
無償性
B:
平等性
C:
答D:案:D
9、【單選題】社會(huì)心理這一管理方法具有的特點(diǎn)是
針對性和普適性
直接性和臨時(shí)性
A:
針對性和非直接性
B:
非直接性和普適性
C:
D:
答案:C
10、【單選題】通過檢查調(diào)整,掌握幼兒園教育教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況和進(jìn)程,發(fā)現(xiàn)問題,糾正
偏差,解決問題,總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),保證幼兒園計(jì)劃的順利實(shí)施,這是幼兒管理檢查調(diào)整中
的
信息反饋
業(yè)績考核
A:
效果評價(jià)
B:
學(xué)習(xí)研究
C:
答D:案:A
11、【單選題】從現(xiàn)實(shí)的學(xué)前教育實(shí)踐出發(fā),了解現(xiàn)實(shí),理解現(xiàn)實(shí),并指導(dǎo)學(xué)前教育的實(shí)
踐,這體現(xiàn)了學(xué)前教育督導(dǎo)的
方向性原則
客觀性原則
A:
系統(tǒng)性原則
B:
民主性原則
C:
答D:案:B
12、【單選題】《幼兒園管理?xiàng)l例》屬于
學(xué)前教育法律
幼兒教育行政法規(guī)
A:
學(xué)前教育制度
B:
幼兒教育規(guī)章
C:
答D:案:B
解析:《幼兒園管理?xiàng)l例》是政府加強(qiáng)對幼兒教育管理和指導(dǎo)的重要行政法規(guī)。
13、【單選題】屬于定性決策方法的是
線性規(guī)劃
概率分析法
A:
領(lǐng)導(dǎo)集體決策法
B:
決策樹技術(shù)
C:
答D:案:C
解析:定性決策方法是決策者根據(jù)所掌握的信息,通過對事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的分析,在把握事物
內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系基礎(chǔ)上進(jìn)行決策的方法。
14、【單選題】運(yùn)用法規(guī)進(jìn)行管理,不易因領(lǐng)導(dǎo)的更迭和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的主觀意志而隨意變化,
這體現(xiàn)了法規(guī)的
規(guī)范性
穩(wěn)定性
A:
權(quán)威性
B:
自主性
C:
答D:案:B
15、【單選題】以“職責(zé)分析”為基礎(chǔ),實(shí)質(zhì)就是職、責(zé)、權(quán)、利四者統(tǒng)一的一種既治事又
管人的人事制度是
聘用制
崗位責(zé)任制
A:
專業(yè)技術(shù)評聘制
B:
考核制度
C:
答D:案:B
16、【問答題】簡述學(xué)前教育管理的特點(diǎn)。
答案:(1)管理對象的特殊性。(2)管理目標(biāo)、內(nèi)容的特殊性。(3)管理方式、方法的
特殊性。
17、【問答題】簡述學(xué)前教育目標(biāo)管理的特點(diǎn)。
答案:(1)實(shí)行目標(biāo)管理分階段進(jìn)行,便于具體落實(shí)。(2)學(xué)前教育目標(biāo)管理層次分明,
便于檢查與評估。
18、【問答題】簡述幼兒園實(shí)施階段的管理活動(dòng)中需要協(xié)調(diào)處理的關(guān)系。
答案:(1)人與人的關(guān)系。(2)各子系統(tǒng)之間的關(guān)系。(3)幼兒園與外部的關(guān)系。
19、【問答題】簡述幼兒園管理計(jì)劃制訂的步驟。
答案:(1)選擇和確定目標(biāo),提出初步綱要。(2)民主討論,廣泛征求意見。(3)歸納
集中,確定最佳方案。
20、【問答題】簡述學(xué)前教育社會(huì)需求的含義。
答案:(1)指因社會(huì)中的個(gè)人及家庭本身的價(jià)值觀念以及發(fā)展取向而產(chǎn)生的對學(xué)前教育的
需求。(2)為了促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)前教育應(yīng)該如何舉辦和改革。
21、【問答題】簡述人事管理的原則。
答案:(1)需要與擇優(yōu)相結(jié)合的原則。(2)平等與盡才相結(jié)合的原則。(3)普遍與優(yōu)先
相結(jié)合的原則。(4)獎(jiǎng)優(yōu)與罰劣相結(jié)合的原則。
22、【問答題】試述幼兒園管理是一種增值又消耗的過程。
答案:(1)幼兒園管理過程中有一定的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間等消耗。管理者在管理過
程中應(yīng)考慮各種資源的消耗程度,采取增補(bǔ)措施。同時(shí),應(yīng)認(rèn)識到管理過程有連續(xù)性,消
耗也必定是一個(gè)連續(xù)不斷的過程,因此管理者要及時(shí)了解何時(shí)何事應(yīng)安排或補(bǔ)充多少人
力、物力,以及如何利用補(bǔ)充現(xiàn)有資源。(2)幼兒園管理的過程也應(yīng)是一個(gè)增值的過
程。通過科學(xué)的管理,調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,從而優(yōu)化教育過程,使幼兒得到全面發(fā)
展,這就是增值。管理過程就是為了產(chǎn)生這種增值。(3)管理不善,不能按科學(xué)規(guī)律進(jìn)
行管理,不但不能產(chǎn)生增值,還可能出現(xiàn)負(fù)值。作為管理過程,就是力求以較少的人力、
物力、財(cái)力的消耗,獲得最好的教育效果。
23、【問答題】試述學(xué)前教育研究的意義。
答案:(1)學(xué)前教育科學(xué)理論的豐富和發(fā)展需要教育科研。從認(rèn)識論的角度看,理論來源
于實(shí)踐,理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。但是,實(shí)踐絕不會(huì)自然地生成理論,
而是要靠人們對實(shí)踐的不斷積累與創(chuàng)新,對感性的不斷抽象與概括。這就必須進(jìn)行教育研
究,從而用大量的研究成果去豐富我們的學(xué)前教育理論,促進(jìn)教育科學(xué)的發(fā)展。(2)教
育行政部門的決策需要學(xué)前教育研究。現(xiàn)代教育行政所面臨的問題日益復(fù)雜,單憑教育行
政人員的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷,往往不能解決復(fù)雜的教育問題。采用科學(xué)的工作方法,實(shí)
行科學(xué)決策,是國際教育行政管理發(fā)展的趨勢。回顧我國學(xué)前教育發(fā)展歷程,不難發(fā)現(xiàn),
重視教育科學(xué)研究、尊重教育發(fā)展的規(guī)律,學(xué)前教育就能健康發(fā)展,否則,學(xué)前教育事業(yè)
就要遭受損失,走入歧途。(3)學(xué)前教育管理的改革和發(fā)展離不開教育研究。我國的教
育正處在一個(gè)改革和發(fā)展的新時(shí)期。在教育的現(xiàn)代化過程中,面臨著許多新問題,這些問
題的解決,必須以教育研究為先導(dǎo),在正確的教育思想指導(dǎo)下進(jìn)行教育改革的實(shí)踐活動(dòng)。
(4)學(xué)前教育和教學(xué)實(shí)踐需要教育研究.教育研究是人們揭示教育科學(xué)客觀規(guī)律的有效途
徑。人們通過教育研究將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,然后指導(dǎo)實(shí)踐,為教育教學(xué)實(shí)踐提供
理論指導(dǎo)。(5)教育者自身素質(zhì)的提高需要教育研究.教育工作者在教育研究中,學(xué)習(xí)教
育理論,提高理論水平,形成科學(xué)的態(tài)度,掌握教育研究的技能方法與獨(dú)立思考、獨(dú)立工
作的能力,從而促進(jìn)了教育者自身整體素質(zhì)的提高。
24、【問答題】案例:據(jù)家長反映,某地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收費(fèi)問題較多。幼兒園每學(xué)期末都
要收下學(xué)期的定位費(fèi),2019年5月初甚至發(fā)通知要預(yù)收下學(xué)期的全額學(xué)費(fèi)5500元/人,比市
里的幼兒園收費(fèi)都高。幼兒園還辦了美術(shù)、舞蹈和輪滑的興趣班,雖然不是強(qiáng)制參加,但班
級老師動(dòng)員說至少報(bào)一個(gè),每個(gè)班的費(fèi)用是1000元/學(xué)期。家長馮女士說:“政府已經(jīng)明文
規(guī)定不許開辦興趣班了,這個(gè)幼兒園還是辦得紅紅火火。”再有,該幼兒園還與外界一些機(jī)
構(gòu)聯(lián)合搞經(jīng)營活動(dòng),讓影樓給孩子拍照片,以幫助影樓在網(wǎng)上進(jìn)行業(yè)務(wù)宣傳。家長去找影
樓,影樓回復(fù)說,已經(jīng)按約定將每個(gè)人的費(fèi)用付給幼兒園了。問題:結(jié)合案例分析幼兒園
收費(fèi)需要注意的問題。
答案:(1)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。幼兒園的收費(fèi)既要考慮幼兒園實(shí)際需要,又
要兼顧家長的經(jīng)濟(jì)承受能力。因此,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一經(jīng)確定,幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行,不得擅自
作主亂收費(fèi)。(2)評估定類,按類收費(fèi)。在幼兒園收費(fèi)上,應(yīng)考慮不同類別、不同條件
的辦園成本,制定各類幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(3)幼兒園不得以幼兒為牟利手段。幼兒園
不得以培養(yǎng)幼兒某種專項(xiàng)技能為由,另外收取費(fèi)用,也不得以幼兒的表演為手段,進(jìn)行以
營利為目的的活動(dòng)。結(jié)合案例分析。
25、【填空題】在我國,第一次用國家學(xué)制的形式確定的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱是________。
答案:蒙養(yǎng)院
26、【填空題】空想社會(huì)主義者歐文于1816年創(chuàng)立了世界上第一所托幼機(jī)構(gòu),其名稱為
________。
答案:幼兒學(xué)校
27、【填空題】決策計(jì)劃符合幼兒園工作需要和實(shí)際可行特點(diǎn),有保證貫徹執(zhí)行的有效手
段,體現(xiàn)了幼兒園管理決策計(jì)劃具有________的特點(diǎn)。
答案:科學(xué)性
28、【填空題】從時(shí)間長短來看,幼兒園的日計(jì)劃、周計(jì)劃和月計(jì)劃所屬的計(jì)劃類型是
________。
答案:短期計(jì)劃
29、【填空題】在理論假設(shè)的指導(dǎo)下進(jìn)行,控制無關(guān)變量,操縱自變量,觀測因變量變化的
研究方法是________。
答案:實(shí)驗(yàn)法
30、【填空題】學(xué)前教育規(guī)劃具有社會(huì)性、超前性、現(xiàn)實(shí)性、靈活性和________的特點(diǎn)。
答案:創(chuàng)造性
31、【填空題】學(xué)前教育研究最基本的方法是________。
答案:教育觀察
32、【名詞解釋】學(xué)前教育體制
答案:國家根據(jù)教育的方針、政策對學(xué)前教育事業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置
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