個人師德考核總結(jié)范文

個人師德考核總結(jié)范文個人師德考核總結(jié)范文1

老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的`努力培育出新世紀(jì)、新時期的.新一代勞動者。

教書育人是老師的天職，是學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大志向，培育他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

在講授數(shù)學(xué)課的過程中，我總是把握各種時機，教化學(xué)生奮勉向上，拼搏進取。告知他們作為學(xué)生就要學(xué)好本事，提高素養(yǎng)，為將來做好打算。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)驗幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。

在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在學(xué)問經(jīng)濟時代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)驗，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)驗豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳?，攜手共進。

個人師德考核總結(jié)范文2

在我的心里，始終裝著這樣一句話：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做事，學(xué)會做人。在班主任工作中，我始終是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教化學(xué)生。

一、學(xué)會學(xué)習(xí)

今日的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教化工作。教到老，學(xué)到老，才會恒久站在教化領(lǐng)域的'前端。為了提高自己的教化教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教化工作，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。對于班級管理工作，我在平常大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有閱歷的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習(xí)。對于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。

二、學(xué)會合作

現(xiàn)在的學(xué)生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對班級的各項工作開展很不利。于是，我采納“讓事實說話”的方法，學(xué)校的一些活動，如拔河競賽、運動會等就是很好的契機。我還常常利用早讀課、班會課等進行適當(dāng)?shù)慕袒和瑢W(xué)之間要相互幫助，相互關(guān)切等。另外，在我平常的教學(xué)工作中，我也有意識地要他們進行小組探討、同桌相互背誦單詞、課文等，加強學(xué)生的團結(jié)合作意識。而我自己在工作中，也能做到主動與其他老師合作、探討。

三、學(xué)會做事

從班主任的角度來說，學(xué)會做事，就是體現(xiàn)在對班級的管理工作上。其實，班級管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學(xué)，假如這幾個人能轉(zhuǎn)變的話，班風(fēng)就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。醫(yī)學(xué)中，講究“對癥下藥”，班級管理也一樣。

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百年大計，教化為本；教化大計，老師為本；老師大計，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是老師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。怎樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為，做為一個人民老師，有劇烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。老師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)老師一踏進校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

二、對學(xué)生將來負(fù)責(zé)。對于教化是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常生長。我們老師應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，勤勤懇懇，充任人梯，負(fù)起我們這個光榮而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對學(xué)生所授的學(xué)問負(fù)責(zé)。老師所傳授，對學(xué)生來說都是新學(xué)問，對學(xué)問的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必需精確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的'肅穆工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生駕馭真正學(xué)問，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求老師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的學(xué)問，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)學(xué)問的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余，學(xué)問才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的學(xué)問結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的實力，才能完成了學(xué)問傳授的過程。

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為實行省委教化工委、省教化廳《關(guān)于節(jié)實解決當(dāng)前師德突出問題的通知》（蘇老師[20xx]17號）的要求，深化開展“踐行師創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿足教化”主題實踐活動，進一步提高我市老師師德水平，我們深化開展了“師德建設(shè)月”活動，成果豐碩，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、切實加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

我校將師德建設(shè)作為一項事關(guān)教化工作全局的大事，納入教化工作的總體規(guī)劃，貫穿于教化工作的全過程。加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。

要將師德建設(shè)作為考核學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。由校長馮加元同志親自抓、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一樣的工作格局。學(xué)校建立相應(yīng)的工作機制，保證師德建設(shè)工作落到實處。

學(xué)?；鶎狱h組織、廣闊黨員老師充分發(fā)揮了政治核心和先鋒模范作用，加強與學(xué)生、家長和社會的聯(lián)系與協(xié)作，形成加強和推動師德建設(shè)的合力，主動創(chuàng)設(shè)了一個有利于老師成長的和諧氛圍。

二、強化師德教化

1.多渠道、分層次地開展各種形式的師德教化。在加強和改進老師思想政治教化、職業(yè)志向教化、職業(yè)道德教化的`同時，重視對老師的法制教化和心理健康教化。特殊是對于青年老師，重點加強志向信念方面的教化，建立和完善師德教化制度。把師德教化作為今年老師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容。

2、加強措施制度的宣揚。將近幾年下發(fā)的有關(guān)師德建設(shè)的措施和制度印發(fā)到每一位老師手中，通過政治學(xué)習(xí)、書面考試、學(xué)問競賽等形式，組織老師重溫各種規(guī)定和要求，使老師牢記于心，并落實到詳細(xì)行動中。

3、嚴(yán)格考核管理。本次活動中，我校進一步完善師德考評制度，將師德表現(xiàn)與老師年度考核、評優(yōu)嘉獎、嘉獎性績效工資相掛鉤。

個人師德考核總結(jié)范文5

為提高我校老師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠教化事業(yè)、酷愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿足的老師隊伍。依據(jù)上級主管教化部門文件精神，本著公允、公正、公開的`原則，并結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下。

一、宣揚學(xué)習(xí)工作

組織老師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)老師職業(yè)道德考核方法》，要求老師比照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深化人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣揚考核目的'，明確考核時間和步驟。

二、組織考核

1、學(xué)生評價。每班下發(fā)xx張評價表，要求學(xué)生對自己的任課老師逐條作出評價。高年級學(xué)生自己獨立完成對老師的評價，準(zhǔn)許低年級學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長評價。每班下發(fā)xx張評價表，要求學(xué)生家長對孩子的任課老師逐條作出評價。

3、老師互評和師德管理機構(gòu)考核工作評分，每位老師對本辦公室全體老師進行評分，要求做到肅穆、仔細(xì)、客觀、公正，不打擊報復(fù)。學(xué)校師德管理機構(gòu)考核工作評分同時進行，剛好收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣老師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和老師之間相互猜疑、影響團結(jié)的現(xiàn)象。

三、統(tǒng)計成果

將全部老師的互評分、師德管理機構(gòu)評分、學(xué)生和家長評價表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加。將每位老師的四項評分相加，

四、效果

通過老師職業(yè)道德考核評價，加強了師德建設(shè)的力度，提高了老師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從老師個人師德考核分?jǐn)?shù)來看老師隊伍整體風(fēng)貌是主動向上的，進取精神很強。另外一年來老師隊伍的政治思想素養(yǎng)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出很多動人的事跡。

總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)覺問題剛好處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)閱歷，進一步提高。

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我們幼兒老師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒老師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。

一、愛幼兒，先酷愛教化事業(yè)

選擇了教化事業(yè)，要對自己選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力地創(chuàng)新。在教化教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提升自身實力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子”。

二、愛幼兒，要敬重和呵護他們

每一位幼兒都渴望得到老師的敬重和愛惜。我們不能干脆體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素養(yǎng)和良好習(xí)慣的培育，與每一個幼兒建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)切、呵護、敬重每一個幼兒。

三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者

以關(guān)懷、接納、敬重的看法與幼兒交往。要擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在嬉戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提升自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提升我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。

四、愛幼兒，以身作則影響幼兒

老師的`言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的'一言一行，幼兒喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中吸取養(yǎng)分。

個人師德考核總結(jié)范文7

我覺得師德即是老師的職業(yè)道德，古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品德、思想品質(zhì)。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的老師，不單要做到酷愛教化事業(yè)，還要做到酷愛學(xué)生。所謂干一行，愛一行。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，剛好訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。

同時，我還虛心向其他有閱歷的老老師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，并取得了較好的教學(xué)效果。一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。

在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語言表達實力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、好玩，抑揚頓挫，言簡意賅?？釔蹖W(xué)生不僅是人民老師道德的.一個標(biāo)記，而且是人類道德的一個標(biāo)記。老師酷愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教化的不足，形成學(xué)生的良好情感，使老師的影響許久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要酷愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)切和幫助。

做為班主任，更應(yīng)當(dāng)更好的了解、敬重、信任、愛惜學(xué)生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生鬧沖突，我給處理;學(xué)生犯了錯誤，我耐性勸服教化，使學(xué)生真正相識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、溝通，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。

我覺得，一個老師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順當(dāng)進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。

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一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我仔細(xì)履行老師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：

一、語文教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培育學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育學(xué)生自學(xué)和獨立思索的實力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教化。為了讓學(xué)生駕馭的，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點動身，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的主動性。一切從學(xué)生動身，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是激勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，激勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育學(xué)生的創(chuàng)建力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠的愛，暗中給他們激勵，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的愛好。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進步，既培育了同學(xué)之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

在語文教學(xué)不斷改革和探究的新時期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培育學(xué)生的創(chuàng)新實力和實踐實力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜愛以及老師們的確定。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參與工作至今，我已擔(dān)當(dāng)了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既變更了一大批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學(xué)生，就必需擅長走進學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求教化時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)切他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教化，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)切。

2、細(xì)心、耐性、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。教化學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就須要足夠的耐性。要擅長在平常的工作中細(xì)心視察，發(fā)覺了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生溝通，共同探討解決問題的.途徑和方法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會喜愛你、信任你，也就情愿把心事傾訴給你，那樣的話許多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學(xué)生的學(xué)校教化和家庭教化有著親密的關(guān)系，二者缺一不行。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著肯定的幫助和促進。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會主動取得聯(lián)系，剛好溝通，共同探討教化孩子的方法，使家長的教化更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

一年中，還有很多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。

個人師德考核總結(jié)范文9

依據(jù)上級關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的看法和我區(qū)關(guān)于加強老師師德考核工作的精神，我校制定師德方案對全體老師的師德進行考核量化，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、確定師德考核的范圍對象

老師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。

二、完善老師師德考核備案管理

我校實行老師師德考核備案制度，并做為一項重要工作納入日常管理。老師師德考核每學(xué)期一次，考核結(jié)束后，學(xué)校將考核結(jié)果上報教化辦，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。

三、堅持老師師德考核的原則

1、堅持教化激勵的原則?？己说?各項規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團結(jié)激勵作用。

2、堅持基層為主的原則。學(xué)校是老師干脆管理者和教化者，詳細(xì)考評工作由學(xué)校教育處組織實施。

3、堅持實事求是的原則?？荚u全過程必需以客觀事實為依據(jù)，始終做到公正、公允、公開。

4、堅持科學(xué)推動的原則。考評方案立足實際，力求科學(xué)合理，切實可行。

四、創(chuàng)新和完善老師師德考核內(nèi)容和形式

1、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)志向、職業(yè)道德水平，突出教化行風(fēng)建設(shè)，堅持著力解決師德建設(shè)中的突出問題，從“德、能、勤、績、廉、學(xué)”等方面進行綜合評價。

2、師德考核實行平常與定期、定性與定量相結(jié)合的方法，根據(jù)老師自評，老師互評，學(xué)生評議，家長評議，反饋看法，公示結(jié)果，登記備案等程序組織實施。

五、強化老師師德考核結(jié)果與獎懲

老師師德考核的結(jié)果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴(yán)峻違紀(jì)違法、違法教化行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的老師，均視為考核不合格）四個等次。

六、優(yōu)化老師師德考核工作的合理程序

加強老師師德考核制度是推動師德建設(shè)新舉措，須要不但探究和完善，為了確保師德考核工作有組織、有安排的實施，

一是成立老師師德考核工作機構(gòu)，堅持一把手總負(fù)責(zé)，落實好組織機構(gòu)和人員，明確職責(zé)，抓好落實；

二是根據(jù)《方案》、《細(xì)則》以及“獎懲制度”細(xì)心組織，仔細(xì)實施；

三是向老師、學(xué)生和社會公布舉報或監(jiān)督電話，自覺接受監(jiān)督，在詳細(xì)考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長、社會群眾參加，通過召開家長和社會群眾代表座談會，進行問卷調(diào)查，充分聽取、征求群眾對老師的評價和反映看法，并將師德考核與教化行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，扎扎實實地開展師德考核與評議工作；

四是對本校老師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要剛好記載，而且要剛好處理上報。

個人師德考核總結(jié)范文10

本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，團結(jié)同事，看法端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，主動參與學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。

一、教化教學(xué)方面

我聽過這樣一句話：“教化假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣?！蔽液苷湎芘c高二(7)、(8)班的這些孩子共同成長，共同進步。當(dāng)他們遇到困難的時候會想到我，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信任的。

1、在備課聽課方面

本學(xué)期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了許多，也就能更投入地去仔細(xì)備好每周的三節(jié)課，當(dāng)提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同探討、切磋最終達成共識。當(dāng)備課中發(fā)覺課本的小試驗沒有現(xiàn)有器材時可以與試驗室的老師一起共同想方法解決，最終成功完成試驗，達到效果。另外由于本學(xué)期本人每周的課時數(shù)10節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了中學(xué)部全部物理老師的課，而且還在本校的其他教研組公開課聽課。聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些中學(xué)的教學(xué)教法。這學(xué)期的20節(jié)聽課，是讓我受益匪淺的20節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀老師取經(jīng)。

2、在教學(xué)教法上

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在老師，集風(fēng)光 前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節(jié)約出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場駕馭，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生探討，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學(xué)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長

物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年老師的試驗技能競賽，本人主動參加并獲得二等獎，在此次競賽中，本人向閱歷豐富的老師請教，并學(xué)到了許多試驗操作過程的.細(xì)微環(huán)節(jié)問題，對于改善以后的試驗教學(xué)起到了很好的促進作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會主動參加到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充溢自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機會我肯定會仔細(xì)學(xué)習(xí)，活動后剛好進行總結(jié)，反思。

總之，本學(xué)期本人順當(dāng)完成了中學(xué)物理選修3-1的教學(xué)，及中學(xué)物理睬考復(fù)習(xí)的教學(xué)，并從中學(xué)到了許多，今后還將接著努力!

個人師德考核總結(jié)范文11

本人從教二十余年，始終從事農(nóng)村邊遠山區(qū)教化教學(xué)工作，老師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。我特殊珍愛這份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加強政治學(xué)習(xí)，加強對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《歙縣老師師德公約》，學(xué)習(xí)中心校師德評估方法及細(xì)則，依法執(zhí)教，以德育人?，F(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、遵紀(jì)遵守法律

樹立社會主義榮辱觀，加強政治理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好讀書筆記，崇尚科學(xué)，反對邪教。教化學(xué)生始終把堅決正確的政治方向放在首位，幫助學(xué)生建立建立“四有”目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊開足課時。

二、工作聽從組織支配

嚴(yán)格遵守學(xué)校的`規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，早上班，遲下班，出滿勤，近年來，未請過一天病事假。

三、團結(jié)同事，建立老師集體，維護學(xué)校榮譽。

顧全大局不計較個人恩怨與得失，愛惜公共財產(chǎn)。關(guān)愛學(xué)生，建立同等和諧的新型師生關(guān)系，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動與學(xué)生家長聯(lián)系，聽取看法和建議，取得家長的支持和協(xié)作。

四、愛崗敬業(yè)，仔細(xì)備課

上課，細(xì)心設(shè)計作業(yè)，剛好批改反饋，做到學(xué)期初有安排，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量檢測有分析。上班時間不做與工作無關(guān)的事情。嚴(yán)以律己，以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。教學(xué)面對全體學(xué)生，既留意培育尖子學(xué)生，又留意發(fā)展優(yōu)等生，既留意中等生，又留意轉(zhuǎn)化后進生，不卑視后進生。

五、廉潔從教，愛惜學(xué)校財產(chǎn)，勤儉辦學(xué)。

不從事有償家教，不接受家長的禮金禮物，不接受家長的吃請，不強迫學(xué)生購買教輔書。

六、衣著大方，儀表端正，課堂上感情真摯，舉止文明。

今后，要接著加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以德育人，恒久無愧于人民老師這個光榮稱號。

個人師德考核總結(jié)范文12

阮家堯轉(zhuǎn)瞬間一年又將結(jié)束，我本著“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿足的老師”作為奮斗的目標(biāo)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面我將各項工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》等，根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，忠誠人民的教化事業(yè)，為人師表。

二、德育方面德育

工作的秘訣就是“愛”。師愛是宏大的'、神圣的。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂等進行深刻了解。敬重、理解、信任學(xué)生。敬重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們無趣和天真；信任他們的潛在實力，放手讓學(xué)生在實踐中熬煉，在磨練中成長。對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一名老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進學(xué)問的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開志向的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸。

三、教化教學(xué)方面

在教化教學(xué)過程中，與每一個學(xué)生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系。正確處理老師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣闊學(xué)生家長的普遍贊許。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探究；才能外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)。在深化教化改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教化思想武裝自己，更加深化細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松開心的環(huán)境中接受良好的教化。

個人師德考核總結(jié)范文13

本人從事教化工作以有xx年了，在此期間在政治思想方面長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》、，根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律、遵守社會公德。

忠誠人民的教化事業(yè)，為人師表。在教化教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身實力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育。

不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立同等，和諧，融洽，相互敬重的關(guān)系，關(guān)切每一個學(xué)生，敬重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理老師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方。

在教化教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教化，提高他們的.思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)老師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教化者要得到的不僅僅是學(xué)問，更重要的還是品德。老師在傳播學(xué)問的過程中，她的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

因此，在今后的工作中，我會更加注意師德修養(yǎng)的提高，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

個人師德考核總結(jié)范文14

“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名光榮的人民老師，一年來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠黨和人民的教化事業(yè)，無愧于心！

第一、我遵循學(xué)生身心健康成長的'規(guī)律，依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣揚黨和國家的教化方針和基本路途，自覺遵守《老師法》與黨和國家的方針政策保持高度一樣；

其次、我為人師表，遵守社會公德，衣著整齊大方，語言文明，舉止得體，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，言傳身教；

第三、我能愛崗敬業(yè)，酷愛教化事業(yè)，關(guān)切學(xué)校，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想；

第四、我酷愛學(xué)生，面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生的人格同等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐性教育，不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，愛護學(xué)生合法權(quán)益；

第五、我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)科規(guī)律，改進教化教學(xué)方法，提高教化，教學(xué)和科研水平；

第六、我團結(jié)協(xié)作，敬重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)切集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)；

第七、我能敬重家長，仔細(xì)聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，共建和諧校內(nèi)；

第八、我能做到廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利，不亂收費；

總之，一年來我在教化教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，無任何有悖于教化法規(guī)的行為和言論，完全符合人民老師的光榮稱號。今后，我還要不忘初心，接著前進，不斷提高自己思想水平。

個人師德考核總結(jié)范文15

在寒假里，我們學(xué)習(xí)了教化系統(tǒng)“師德師風(fēng)的培訓(xùn)內(nèi)容”，深有感受，主要有以下這幾個感想：

第一點，學(xué)為人師，行為示范。

要當(dāng)老師就要當(dāng)好老師。老師是教書育人的職業(yè)，身上肩負(fù)著重大的責(zé)任，所以當(dāng)一個好老師，才能夠教化出好學(xué)生，才能為國家培育出棟梁人才，才能負(fù)起肩上的重?fù)?dān)和心中的責(zé)任。人們常說“國家的發(fā)展靠教化，教化發(fā)展靠老師”，每個老師都成為好老師，我們的教化就搞好了，我們的國家就搞好了，我們每位老師都要爭當(dāng)“四有”好老師；

其次點，老師大計，師德為本。

我們國家在教化上歷來把德放在首位，這是特別正確的。那么什么樣的老師才算好老師？我想首先是品德高尚的老師，假如沒有高尚的品德，哪怕再有學(xué)問，也不能全身心的投入到教化事業(yè)中，仍舊不能成為一個好老師，有了良好的師德，就會把老師的職業(yè)看成神圣的職業(yè)，就能負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，完成自己宏大的任務(wù)，才能真正做到為人師表；

第三點，師愛無私大愛最神圣。

記得有位教化家說過，沒有愛的教化，是失敗的教化，也有一位教化家說過，教化是愛的教化，老師要想把愛無私的愛傳遞給學(xué)生，自己首先要有無私的'大愛，因為，榜樣的力氣是無窮的。很難想象，一位自私自利的老師能教化出無私奉獻的學(xué)生。老師有無私的大愛，愛會傳遞，傳遞給他們的學(xué)生，這樣擁有愛的人就會越來越多，人人都獻出一點愛，世界就變成美妙的人間。

總之，通過學(xué)習(xí)，我收獲多多，感慨多多，讓我知道了要努力做一個好老師，知道了怎樣才能做一個好老師，我肯定會成為一個好老師。

個人師德考核總結(jié)范文16

一年來，在教化教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀老師的身份來約