倒掛的油畫閱讀理解

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁倒掛的油畫閱讀理解衡水中學(xué)2022年高三第一次高考模擬考試

語文試題

20221106本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷(表達題)兩部分，試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

第Ⅰ卷閱讀題

甲必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

在我國北方，冬季通常采納集中供熱的方式進行供暖。集中供熱系統(tǒng)包括熱、熱網(wǎng)和用戶三個部分。熱主要是熱電站和區(qū)域鍋爐房，以煤、重油或自然?氣為燃料。工業(yè)余熱和地?zé)嵋部勺鰺?。實行集中供熱可以有條件地安裝高煙囪和煙氣凈扮裝置，便于消退煙塵，減輕大氣污染，改善環(huán)境衛(wèi)生。還可以騰出大批小鍋爐房及燃料、灰渣堆放的占地，用于綠化，改善市容。然而，集中供熱也有不足之處，如：一次投資費用大，運行費用高；無論是否需要，暖氣始終全天供熱；因樓層不同而造成溫度不均，若遇到供暖偏熱，居民只有開窗降溫。目前，我國大多數(shù)的集中供熱系統(tǒng)還不能很好地滿意現(xiàn)代居住者日益提高的對供暖舒適度的要求；集中供熱也不能適應(yīng)在規(guī)定的采暖期前后氣溫驟降的特別狀況。

相對于集中供熱而言，分散采暖的規(guī)?？梢孕〉椒謶舨膳?，也可以是整棟樓宇或整個小區(qū)。其供熱方式也多樣化，如家庭用的燒自然?氣的壁掛采暖爐，利用空氣、水或土壤作為熱的各種熱泵，各種太陽能采暖裝置等等。隨著經(jīng)濟的進展，在沒有集中供熱的我國南方地區(qū)，采納分散采暖方式的用戶越越多。分散采暖的優(yōu)點是投資省、運行費用低、使用敏捷，能利用可再生能，如太陽能、地?zé)崮艿?。我國南方地區(qū)宜采納集中供熱和分散采暖相結(jié)合，因地制宜解決人民冬季取暖需求。

在能日益緊急的今日，不管是集中供熱還是分散采暖，節(jié)能都是首先要考慮的問題，采納新技術(shù)是提高集中供熱和分散采暖效率的關(guān)鍵。對集中供熱的熱部分，主要是采納高效低污染燃燒技術(shù)提高鍋爐的效率。對熱網(wǎng)和用戶端說，都需要采納強化傳熱技術(shù)增加換熱設(shè)備的效率，同時削減輸送蒸汽或熱水的耗功。其中，新型折流桿熱網(wǎng)加熱器的傳熱系數(shù)比傳統(tǒng)的折流板熱網(wǎng)加熱器提高25％，而流體流淌阻力卻降低25％，顯著增加了熱網(wǎng)的經(jīng)濟性。

對有條件分散采暖的區(qū)域應(yīng)盡可能采納熱泵技術(shù)和充分利用太陽能。熱泵是一種熱量由低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體的能量利用裝置，就像水泵使水從低處流向高處一樣，它可以從環(huán)境中抽取熱量用于供熱。熱泵的供熱自兩部分：一部分是從低溫?zé)醾鞯礁邷責(zé)岬臒崃浚硪徊糠譄崃縿t由機械能轉(zhuǎn)換而。熱泵工作原理與制冷裝置相同，但熱泵的目的不是制冷而是“制熱”，即熱泵以消耗一部分高品質(zhì)的機械能為代價“制熱”。地下水、土壤、室外大氣、江河湖泊都可作為熱泵的低溫?zé)帷?/p>

利用太陽能采暖是太陽能利用的重要方面。假如將太陽能集熱器獲得的高溫?zé)崴偷責(zé)岜毛@得的中溫?zé)崴旌掀鸾o住宅供熱，就可以同時利用太陽能和地?zé)崮?。而且，白天太陽輻射強時可以不開或少開熱泵，甚至還可以將白天多余的太陽能儲存起供夜晚使用。這種復(fù)合采暖系統(tǒng)將大大提高采暖系統(tǒng)的效率，降低采暖成本。充分利用分布式能的特點和優(yōu)勢，將常規(guī)能和可再生能結(jié)合起，并依據(jù)我國南方地區(qū)夏季酷熱的特點，實現(xiàn)熱、電、冷三聯(lián)供。這將是改善我國南方地區(qū)居民居住質(zhì)量和提高現(xiàn)代化生活水平的有效途徑。

1、下列表述不符合原文內(nèi)容的一項是（）（3分）

A、不管是集中供熱還是分散采暖，都必需以節(jié)能為核心。

B、集中供熱主要在我國北方使用，我國南方地區(qū)是集中供熱和分散采暖相結(jié)合。

C、分散采暖的方式避開了集中供熱投資費用大、運行費用高、使用不敏捷等缺點。

D、集中供熱系統(tǒng)中的熱包括熱電站、區(qū)域鍋爐房、工業(yè)余熱、地?zé)岬取?/p>

2、下列對提高集中供熱和分散采暖效率說法有誤的一項是（）（3分）

A、用新型折流桿熱網(wǎng)加熱器代替?zhèn)鹘y(tǒng)的折流板熱網(wǎng)加熱器，是通過采納強化傳熱技術(shù)的方式增加熱網(wǎng)和用戶端的經(jīng)濟性。

B、充分利用地下水、土壤、室外大氣、江河湖泊等低溫?zé)?，可以通過熱泵技術(shù)實現(xiàn)熱量由低溫物體到高溫物體的轉(zhuǎn)移。

C、混合通過太陽能獲得的高溫?zé)崴屯ㄟ^地?zé)崮塬@得的中溫?zé)崴?，可以大大提高采暖系統(tǒng)的效率，降低采暖成本。

D、依據(jù)我國南方地區(qū)夏季酷熱的特點，充分利用分布式能的特點和優(yōu)勢，將常規(guī)能和可再生能有機結(jié)合，可以實現(xiàn)熱、電、冷的三聯(lián)供。

3、下列對原文的理解與分析不正確的一項是（）（3分）

A、高效低污染燃燒技術(shù)、熱泵技術(shù)和強化傳熱技術(shù)，都是提高效率、實現(xiàn)節(jié)能的新技術(shù)。

B、熱泵通過消耗一部分高品質(zhì)的機械能達到制熱的目的，這是運用了制冷裝置的工作原理。

C、集中供熱除了為我國北方居民供應(yīng)生活便利，還可以改善衛(wèi)生，綠化環(huán)境，美化市容。

D、分散采暖比集中供熱更具有優(yōu)勢，這說明可以在全國大力推廣分散采暖，逐步取代集中供熱。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

賀勝，仁杰子也，通經(jīng)傳大義。年十六，入宿衛(wèi)，凝重寡言，世祖甚器重之。大臣有密奏，輒屏左右，獨留勝，許聽之；出則參乘輿，入則侍帷幄。

至元二十四年，乃顏叛，帝親征，勝直武帳中，雖親王不得輒至。勝傳旨飭諸將，還侍帝側(cè)，矢交帳前，勝立侍不動。乃顏既敗，帝還都，乘輿夜行，足苦寒，勝解衣，以身溫之。桑哥秉政，勢焰熏灼，勝父仁杰留守上都，不愿為之下，桑哥欲陰中之，累

數(shù)十奏，帝皆不聽。

桑哥敗，罷尚書省，政歸中書。帝問誰可相者，勝對曰：“天下公論，皆屬完澤?！彼煜嗤隄桑詣賲⒅?。大德九年，以勝代為上都留守。既至，通商賈，抑豪縱，出納有法，供億不匱，民賴以安。諸權(quán)貴子弟奴隸有暴橫驕縱者，悉繩以法。奉圣州民高氏，以貲雄鄉(xiāng)里，身死子幼。有達官利其財，使其部曲強娶高氏婦。勝白帝，斥之，高氏以全。歲大饑，輒發(fā)倉廩賑民，乃自劾待罪。帝報曰：“祖宗以上都之民付卿父子，欲安之也，朕復(fù)何憂？卿其視事！”民德之，為立祠上都西門外。帝聞之，復(fù)命工寫其像以賜，俾傳示子孫。

初，開平人張弼，家富。弼死，其奴索錢民家，弗得，毆負(fù)錢者至死。有治其獄者，教奴引弼子，并下之獄。丞相鐵木迭兒受其賂六萬緡，終不為直。勝聞弼事，以語御史中丞楊朵兒只，遂劾奏丞相，得所賂事實以聞。帝欲誅之，太后為言，僅奪其印綬而罷之。

英宗即位，鐵木迭兒遂復(fù)出據(jù)相位，乃執(zhí)楊朵兒只戮于市，且復(fù)誣勝迎詔不敬，并殺之。勝死之日，百姓爭持紙錢，哭于尸傍甚哀。泰定初，詔雪其冤。

（節(jié)選自《元史·列傳第六十六》）

4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．勝傳旨飭諸將，還侍帝側(cè)飭：命令

B．復(fù)命工寫其像以賜寫：摹畫。

C．終不為直直：平反。

D．僅奪其印綬而罷之奪：轉(zhuǎn)變。

5．以下各組句子中，全都表明賀勝深受皇帝信任的一組是（3分）

①輒屏左右，獨留勝②勝解衣，以身溫之

③遂相完澤④勝白帝，斥之

⑤俾傳示子孫⑥泰定初，詔雪其冤

A．①④⑥B．①③④C．②③⑤D．②⑤⑥

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．賀勝十六歲的時候就受到了元世祖的器重。因為賀勝嚴(yán)厲?端莊不多說話，所以，世祖允許他聽到大臣的密奏，擔(dān)當(dāng)身邊侍衛(wèi)。

B．賀勝舉薦官員時能秉公進言。桑哥當(dāng)權(quán)失敗后，權(quán)力歸入中書省，皇帝詢問誰適合擔(dān)當(dāng)宰相，賀勝從公論動身，舉薦了完澤。

C．賀勝擔(dān)當(dāng)上都留守時頗有政績。他到任后，使商人自由經(jīng)商，抑制豪強，財政收支有制度，供應(yīng)財物不匱乏，百姓生活安定。

D．賀勝愛惜百姓也深受百姓的愛戴。他做過許多有利于百姓的事情。在他蒙冤被殺后，百姓爭相拿著紙錢在他的尸體旁哀哭。

7．把下面文中畫線處句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）勝父仁杰留守上都，不愿為之下，桑哥欲陰中之，累數(shù)十奏，帝皆不聽。(5分)

（2）勝聞弼事，以語御史中丞楊朵兒只，遂劾奏丞相，得所賂事實以聞。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面一首詞，完成8～9題。

夜泊錢塘

茅坤

江行日已暮，何處可維舟？樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。

離心迸落葉，鄉(xiāng)夢入寒流。酒市哪從問，微吟寄短愁。

8．請從“景”與“情”關(guān)系的角度賞析第二聯(lián)。

9．結(jié)合全詩分析“微吟寄短愁”的“愁”的內(nèi)涵。

（三）默寫常見的名句名篇（6分）10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）寄蜉蝣于天地，__________________。__________________，羨長江之無窮。（蘇

軾《赤壁賦》）

（2）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。__________________，_______________。（李白《蜀道難》）

（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾，__________。___________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西

村》）

乙選考題

四、有用類文本閱讀（25分）

12、閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）

吳冠中：飛向天堂的鐵骨風(fēng)箏

回

顧吳

老的一生經(jīng)受，他始終是孤獨的另類，因為他的真實和硬氣?！拔也辉搶W(xué)丹青，我該學(xué)魯迅，這是我一輩子的心態(tài)，越到晚年越覺得繪畫技術(shù)并不重要，內(nèi)涵最重要?！?022年，吳老在自傳《我負(fù)丹青》中對他燃燒一生激情付諸的丹青事業(yè)做出如上讓人不解之說。

這“不解”的答案，印在他坦蕩執(zhí)著的一生。

1946年以繪畫第一名成果考取訓(xùn)練部公費，次年留學(xué)巴黎，1950年返國并開啟創(chuàng)作生涯，及至近年厚積薄發(fā)，榮譽等身——他的藝途軌跡由命運的偶然和無奈鑄就。

原先吳冠中迫于生計就讀浙江高校工科，一年后與朱德群的偶然結(jié)識，重燃他對文藝的炙熱，從今不管不顧癡魔獻身丹青。

塞納河畔，拳拳學(xué)子內(nèi)心激烈的掙扎權(quán)衡，留在巴黎呼吸濃郁的藝術(shù)氣息，還是回到百廢待興的新中國投身建設(shè)？朱德群、熊秉明、趙無極……諸多好友選擇留下。吳冠中，義無反顧地成為第一批歸國的學(xué)子。

這兩個貌似偶然的轉(zhuǎn)折，底里埋伏著必定。魯迅棄醫(yī)從文，憂民歸國。以魯迅為精神父親的吳冠中，在心中的使命感驅(qū)使下也選擇了神似的道路。

50年月末，無奈的吳冠中走上風(fēng)景創(chuàng)作的道路。他把濃郁的情感映射在一張張風(fēng)景中……塞翁失馬，不成想囿此孕育出他濃柳成蔭的獨特藝術(shù)世界。進入春風(fēng)吹拂的1980年月，吳冠中的畫作開頭被業(yè)界接受。然而，吳冠中總是顯得不合時宜，甚至身影孤獨?！豆P墨等于零》、《繪畫形式美》、《油畫的抽象美》——幾篇言辭激烈的藝術(shù)文筆猶如一顆顆重磅炸彈，引發(fā)劇烈的紛議甚至責(zé)難。90年月后，當(dāng)他的藝術(shù)成就被國內(nèi)外權(quán)威美術(shù)界重視，藝術(shù)市場也熱捧之時，耄耋之年的吳老仍是犀利得近乎苛求。

他的畫作不斷創(chuàng)新，嚴(yán)苛甄選后，又大量地焚毀不中意之作，以至于一個新加坡記者目睹后感慨，吳老燒的是豪華房子。

漸次，老人的逆耳言論，更是放眼到訓(xùn)練、文化，“美院無用論”、“以獎代養(yǎng)”、“文化虛假富強”……硬骨的人不畏揭丑，吳老就是要效仿魯迅先生挑開陋俗弊病的膿瘡。

誠然，他當(dāng)今的地位讓人不得做傾聽狀，可是多少人可怕他開口。誰又能知吳老的乖張自對當(dāng)今文藝界的憂慮。糊涂的人定然看出貌似富強的文化藝術(shù)界，實則外憂內(nèi)困。

內(nèi)憂，是對于藝術(shù)自身的霧里看花。短短三十年，從西方舶的現(xiàn)代藝術(shù)、后現(xiàn)代藝術(shù)、當(dāng)代藝術(shù)，諸多名目紛沓而至，中國傳統(tǒng)藝術(shù)被逼到死胡同。紛雜的藝術(shù)界浮世繪讓業(yè)內(nèi)人士都無從應(yīng)對，更別說是一般大眾。找不到自己方向的創(chuàng)作舍命求新求異，已然在當(dāng)代藝術(shù)界有顯赫坐標(biāo)的大腕卻不敢輕易轉(zhuǎn)變風(fēng)格，當(dāng)心維護現(xiàn)有的風(fēng)光。

外患，則自這個被市場魔棒驅(qū)使的時代。一百多年前巴黎亦是魚龍混雜的名利場。不同的是，那時對藝術(shù)純潔膜拜的心靈好像更多。不該責(zé)備活在當(dāng)下的人們，首先得求生計。但誠如吳老所說，“藝術(shù)家本無職業(yè)”，選擇以繪畫技藝糊口，無人可指責(zé)?？捎窒腩^頂藝術(shù)家頭銜，又要貪享眼前名利，必定成了吳老抨擊之輩。

吳冠中的一生作為，可以看作一面鏡子。多年激烈的言辭，飽含著他從“藝”到“人”的憂思。于是，吳老說出《我負(fù)丹青》中讓人“不解”的言