幼兒園小班教案《關(guān)好水龍頭》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班教案《關(guān)好水龍頭》小班教案：《關(guān)好水龍頭》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；2.讓幼兒了解水的重要性和節(jié)約用水的意義；3.培養(yǎng)幼兒的觀察和實(shí)際操作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：繪本《小熊學(xué)好水龍頭》；2.視聽(tīng)設(shè)備：幼兒園教學(xué)音樂(lè)CD；3.素材：幼兒園水龍頭。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：引導(dǎo)幼兒回憶上一堂課學(xué)到的知識(shí)，問(wèn)：“小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)好門(mén)窗，你們還記得嗎？”聽(tīng)取幼兒回答后，說(shuō)：“對(duì)，關(guān)好門(mén)窗是很重要的，但我們還有一個(gè)東西也要關(guān)好，你們猜是什么？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“水龍頭”的答案。2.演示與探究（15分鐘）：教師把水龍頭帶到教室，放在兒童面前，說(shuō)：“小朋友們，這是水龍頭，你們知道它有什么用嗎？”聽(tīng)取幼兒的回答后，教師確保他們明白水龍頭是用來(lái)打開(kāi)和關(guān)閉水的裝置。然后，教師打開(kāi)水龍頭，展示給幼兒看水流出來(lái)的樣子，然后再關(guān)上水龍頭。3.故事閱讀（15分鐘）：教師拿出繪本《小熊學(xué)好水龍頭》，和幼兒一起閱讀故事。在閱讀故事的過(guò)程中，教師通過(guò)繪本中的故事情節(jié)向幼兒介紹水的重要性和節(jié)約用水的意義。4.歌曲欣賞（10分鐘）：教師播放幼兒園教學(xué)音樂(lè)CD上的歌曲《關(guān)好水龍頭》，引導(dǎo)幼兒一起聽(tīng)歌、唱歌。5.操作實(shí)踐（15分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒到洗手間或廁所，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，逐個(gè)教導(dǎo)幼兒如何正確開(kāi)關(guān)水龍頭，并引導(dǎo)他們完成實(shí)際操作。在操作過(guò)程中，教師要不斷強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水的重要性，并觀察幼兒是否能夠正確操作。6.總結(jié)（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒回想整節(jié)課的內(nèi)容，詢問(wèn)：“今天我們學(xué)了什么？”聽(tīng)取幼兒的回答后，教師強(qiáng)調(diào)“關(guān)好水龍頭”是個(gè)好習(xí)慣，并解釋為什么要關(guān)好水龍頭。最后，教師再次提醒幼兒在生活中要經(jīng)常關(guān)好水龍頭。四、延伸活動(dòng)：1.家園合作：要求幼兒帶回家向家長(zhǎng)講解關(guān)好水龍頭的重要性，并要求家長(zhǎng)協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。2.水的魔方：提供幼兒水的魔方活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)玩水的方式感受水的重量和形態(tài)的變化。3.節(jié)約用水小游戲：組織幼兒參與節(jié)約用水小游戲，例如用老鼠撈珠子、倒水進(jìn)杯子等，通過(guò)游戲加深幼兒對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)反思：通過(guò)這堂課的教學(xué)，幼兒在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)了如何正確開(kāi)關(guān)水龍頭，并且了解到了節(jié)約用水的重要性。通過(guò)故事、歌曲等多種形式的教學(xué)手段，增強(qiáng)了幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)和理解。在延伸活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)合作，并通過(guò)游戲的形式加深了幼兒對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)。整體而言，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)