美國留學(xué)申請文書書寫攻略

如何讓美國院校招生官對你的文書心動？題記：在留學(xué)申請中，文書的重要性不言而喻，一份好的文書能為整個留學(xué)過程注入靈魂，會讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的同時，超越自己，申請到比理想更好的大學(xué)。中青留學(xué)，作為浙江最具權(quán)威，口碑最好的留學(xué)中介，在此文中詳細(xì)解說了文書準(zhǔn)備要點，以及什么樣的文書才能打動美國院校招生官。在進(jìn)入今天的主題之前，首先要回答一個問題：要分析CommonApplication文書，那么什么是CommonApplication呢?首先請看官網(wǎng)定義：TheCommonApplicationisanot-for-profitmembershiporganizationthat,sinceitsfoundingover35yearsago,hasbeencommittedtoprovidingreliableservicesthatpromoteequity,access,andintegrityinthecollegeapplicationprocess.Weservestudents,memberinstitutions,andsecondaryschoolsbyprovidingapplicationsthatstudentsandschoolofficialsmaysubmittoanyofourover500members.Membershipisopentocollegesanduniversitiesthatpromoteaccessbyevaluatingstudentsusingaholisticselectionprocess.從官網(wǎng)上的介紹可以看出，美國很大一部分的本科(包括新生和轉(zhuǎn)學(xué))都可以使用CA來申請,尤其是排名前100的院校，在CA系統(tǒng)中，除了填寫基本的信息外，還有包括主文書和附加文書在內(nèi)的文書要求，主文書出現(xiàn)在申請系統(tǒng)的主體部分，是必須完成的，也就是所有申請的學(xué)校都可以看到的；此外，根據(jù)不同學(xué)?；蚴菍W(xué)院的要求，CA中還會出現(xiàn)附加文書，由于附加文書因?qū)W校而異，這里主要是針對CA主文書談?wù)剬懽骷记?。在介紹CA主文書之前，也給大家理理哪些學(xué)校不可通過CA申請。根據(jù)2015年最新USNEWS排名，在綜合文理前50合計100所院校中，僅19所學(xué)校不使用CommonApplication，他們分別是：16所綜合大學(xué)：(綜合排名)MassachusettsInstituteofTechnology(7)GeorgetownUniversity(21)6所UC校區(qū)：UC-Berkeley(20)、UC-LosAngeles(23)、UC-SanDiego(37)、UC-Davis(38)、UCIrvine(42)、UCSantaBarbara(40)四大情人：UniversityofWashington(48)、PennStateUniversity(48)、UniversityofWisconsin-Madison(47)、UIUC(42)YeshivaUniversity葉史瓦大學(xué)(48)Analyze：這里的失敗可以有兩種定義;一種是客觀上，另外一種是主觀上的。個人覺得這兩種都是可取的，從某種意義上來講，客觀上成功，但主觀上認(rèn)為是失敗的案例顯得更加新穎。此外，還需要闡述對自己造成了影響，最后也最關(guān)鍵：你從中學(xué)到什么?這個題目也是學(xué)生選擇較多的題目之一。乍一看，幾乎每個學(xué)生都可以說出一兩段失敗的經(jīng)歷，以及對于自己如何戰(zhàn)勝困難侃侃而談，但是很多時候發(fā)現(xiàn)素材好寫時，也容易落入俗套，導(dǎo)致文書內(nèi)容早已司空見慣，毫無新意，因此，學(xué)生在選擇該題目的時候，一定要預(yù)估一下素材的含金量，有無亮點可突破，以避免最后文書完成后才發(fā)現(xiàn)文書缺乏新意。3.Reflectonatimewhenyouchallengedabelieforidea.Whatpromptedyoutoact?Wouldyoumakethesamedecisionagain?回想當(dāng)你挑戰(zhàn)一個信仰或者想法的時刻，什么促使你去這樣做?現(xiàn)在你是否還會像當(dāng)時那樣做?Keywords:Challenge,prompt,thesameAnalyze：從主觀上來講是挑戰(zhàn)了一個信仰或者想法，題目沒有定義這個信仰或是想法，因此選擇層面也是非常廣泛;其次，需要說明這么做的原因是什么?你后悔這么做么?從本質(zhì)來分析，題目意在考察學(xué)生的批判性思維能力，要有想法!這個題目學(xué)生選擇較少，一方面由于學(xué)生本身缺乏類似的案例，另一方面也是由于這樣的文書題目觀點不易提煉。但是自己若有題材十分新穎的經(jīng)歷，也不失為一次突破。列舉一位學(xué)生的案例分析：學(xué)生提供了同性戀主題的素材，也許這個主題目前看來也不特殊，但是較有亮點的是該學(xué)生自己導(dǎo)演了一部同性戀主題的微電影，最后在校園里也有一定的影響力，因此才選擇以此為主題。4.Describeaplaceorenvironmentwhereyouareperfectlycontent.Whatdoyoudoorexperiencethere,andwhyisitmeaningfultoyou?描述一個使你非常滿意的地方或者環(huán)境。你在那做了什么或者經(jīng)歷了什么，為什么那個地方對你有意義。Keywords:Perfectly,whymeaningfulAnalyze：這是非常典型的描寫敘事文章，文章的重點不在于這個地方或是環(huán)境有多么特殊，重點要體現(xiàn)其對自己的意義。越是新穎越是吸引眼球。曾經(jīng)聽說一個寫“廁所”的案例，獲得了外教極高的評價。文書內(nèi)容大概如此：該學(xué)生本身性格非常內(nèi)向，和朋友在一起時，自己總是最安靜的那一個，而且喜歡走在朋友后面，少有言語，但在衛(wèi)生間里，這位學(xué)生覺得非常放松，可以安靜的思考，學(xué)生覺得呆在衛(wèi)生間里讓自己覺得最舒服。然而一次在街上看到乞討的乞丐，突然意識到周圍的人也可能對自己的內(nèi)向存在偏見，于是參與了一個項目，致力于引起社會對弱勢群體的關(guān)注。同時這位學(xué)生也明白，內(nèi)向也是一種財富，自己可以安靜的讀書，也可以為社會鳴不平。這位學(xué)生的文書最后獲得了耶魯外教10/10分的評價，同時也取得了非常不錯的申請結(jié)果。接觸到的學(xué)生較少選擇該文書題目，曾經(jīng)遇到提供圖書館事例的學(xué)生，但是素材并沒有讓人覺得眼前一亮，總的來說，學(xué)生是否有特殊的背景是該文書出彩的關(guān)鍵。5.Discussanaccomplishmentorevent,formalorinformal,thatmarkedyourtransitionfromchildhoodtoadulthoodwithinyourculture,community,orfamily.論述一個在你的文化、社區(qū)、家庭范圍之內(nèi)的成就或者事件，正式的或非正式的，使你完成了從童年到成人的轉(zhuǎn)變。Keywords:Discuss,marked,transitionAnalyze：注意是討論，不是講述，所以必須有多方的觀點，重要闡述自己的想法;啟發(fā)意義的事情促使自己從孩童到成人的轉(zhuǎn)變，也就是促使自己成長了。該文書題目應(yīng)該也算是比較受學(xué)生青睞的，和第二篇討論失敗的題目的寫法上可以說是大同小異，基本套路都是艱苦奮斗-獲得成功或是失敗-自我成長。但文書的總體寫作框架可以差不多，關(guān)鍵是內(nèi)容要獨特，就像都是寫議論文一樣，有論點，有論據(jù)，套路都是一樣的，怎么提供依據(jù)，怎樣安排事件的邏輯性才是要點。三、CA文書寫作要點-舉例分析從整體：BePositive:全文基調(diào)積極向上，成功不要來的那么容易，失敗不要顯得特別消極!展示passion和interest!BePersonal:盡量少花筆墨描述別人的事跡，即便和別人相關(guān)，重點也是在突出自己。如：自己扮演的角色？自己的解決辦法?自己的主觀思想。這里主要想分享一位美國學(xué)生的申請案例。《紐約時報》曾發(fā)表了一篇研究大學(xué)申請者在選擇申請文書主題時面臨的困難，主要是講述Jessica的故事。Jessica是麻省的一名高中生，她在申請哈佛的文書中表示“希望自己的家人一個一個死去，因為只有這樣我才能往下寫下去”。面對這樣的文章，杜克大學(xué)的原招生辦副主任范斯特金先生評價：可憐的Jessica，她犯下了兩個嚴(yán)重的錯誤，第一是臆想他人的死亡可以使自己高尚起來；第二是覺得自己可以把死亡的主題寫得很好。范斯特金先生還表示，一個不能把系鞋帶這樣的小事寫好的人，就永遠(yuǎn)不能把悲慘的、令人畏懼的死亡寫得令人信服。他的評價里主要傳達(dá)出了兩個信息：一是文書的主角一定是自己，發(fā)生在別人身上的事情即便再悲慘或是榮耀永遠(yuǎn)也不可能代表自己；二是永遠(yuǎn)不要忽視小事情的描寫，不要以為只有大事件才可以體現(xiàn)出個人的素質(zhì)，因為很多時候，小事情才更能反映一個人的心境。BeFocused(有論點)：簡潔明了，突出核心。下面是一位學(xué)生的案例。初次和這位學(xué)生面談就發(fā)現(xiàn)學(xué)生是個很有主見的學(xué)生，除了擁有還比較不錯的語言成績外，活動背景也算是豐富，但就是這樣一位學(xué)生，在文書寫作上卻十分傷腦筋。和多數(shù)學(xué)生和家長的一樣，總是希望把自己全部裸露在招生官面前，要在文書中體現(xiàn)自己各方面的才能，但殊不知這樣只會讓人覺得中心散漫，找不到焦點，不僅不能使文書出彩，反而被忽略。比如說，之前這位學(xué)生在一篇文書中寫了自己在管理、誠信、樂于助人、熱愛運動、知錯能改等各方面的優(yōu)秀品質(zhì)，最后這篇文書被外教評價為themostobscureandmixedmessagesIhaveeverread.可想而知，有論點、有中心是多么關(guān)鍵。LogicalFlow和Clarity：有邏輯，沒有疑惑Summation:總結(jié)陳詞，發(fā)人深省從部分：閃亮的開頭Hook：設(shè)置懸念(Iwasborninthewrongcentury:Tenyearsago,Iwasaspy)講故事等注意語氣：有底氣，別傲氣細(xì)節(jié)刻畫：有血有肉，不要軀殼段落必須包括清晰的開頭(Transitions)、中間和結(jié)尾，并且每一段都必須有中心思想避免使用過長或者過短的句子(大聲朗讀出來：避免短句子停頓過于頻繁，長句子急切希望停下來吸口氣)斟酌選詞：專業(yè)詞匯、實意動詞挑選規(guī)則1：把同義詞典拿開，不要讓別人覺得自作聰明規(guī)則2：盡量多用動詞，少用副詞和形容詞四、PopularTopicsonCA1.CustomizingyouressayYoushouldnotcustomizeyouressayormakeitcollegespecificsinceonecopyofyourapplicationwillgotoallofyourschools.Thesystemwillallowyoutocorrectmistakesinyouressaytwiceafteryousubmittedit,andthensubmitittootherschools.由于一個版本的文書會去到所有你申請的院校，所以不應(yīng)該特別定制自己的文書或者投某所學(xué)院所好。提交之后，系統(tǒng)允許修改文書兩次，之后發(fā)送給其他院校。Onceanapplicationhasbeensubmitted,youcannotmakeanychangetoit.一旦申請?zhí)峤唤o指定學(xué)校，便不能再做修改。2.AddmoreinformationYoumayusetheAdditionalInformationareaintheWritingsectiontosharerelevantinformationaboutyourselfthatisnotcapturedelsewhereintheapplication.PS:容易被忽略，但對于申請頂尖名校來說，這部分也是集中向?qū)W校展示補充信息的地方，比如：說明GAPYear等特殊情況，或者說明若干次轉(zhuǎn)學(xué)的緣由等，總之，申請人在這部分展示的積極主動的信息都有利于學(xué)校更好的了解申請人整體情況。3.AttacharesumeYoucanattacharesumeonlyifaspecificschoolasksforit.Therewillbeanuploadareaforitwithinthememberwritingsupplement.只有在學(xué)校有特殊要求的情況下，才將簡歷附上!附加文書板塊有上傳區(qū)域。4.EssayformattingCurrently,paragraphbreaksforyourCommonApppersonalessaywillappearinthetextboxortheprintpreviewofyourapplication.E.g.:段落間距固定;論文題目左對齊;不能段首空格Bold,underline,anditalicswillalwayscarryovertoPrintPreview.Extraspaceswillberemovedautomaticallywhenyouclickcontinue.Thismeansthatyouwillnotbeabletoindentyourparagraphs.Collegesareawareofthisformattingandtakeitintoconsiderationwhenviewingyouressay.5.EssaypromptschangedCollegescanuseanswersontheMyCollegespagestoconditionallydisplayessayquestionsspecifictoanindividualstudent.Thisensuresthatyouseeonlythoseessayquestionsthatarerelevanttotheplanyouselected.Onceyouselecttheprogram(s),thewritingpagewillthendisplaytheessay(s)thatyouneedtocomplete.學(xué)院可根據(jù)學(xué)生在MyCollege頁面的不同回答來設(shè)置特定問題，不同的學(xué)院(專業(yè))下面可能有不同的附加文書要求，比方說UniversityofVirginia,如CA-UVirginia工程和應(yīng)用科學(xué)院和CA-UVirginia藝術(shù)和科學(xué)院。此外，很多學(xué)校的HonorsCollege多要求附加文書，如：波士頓大學(xué)的KilachandHonorsCollege:Whichcorruptsmore,powerorpowerlessness?6.UpdatingtheEssay只能提交三種不同版本的文書;提交之前和中間可以做多次修改，如：語法錯誤、拼寫失誤等等。?提交文書給第一個學(xué)校之前，可以做無數(shù)次修改，最終確定的算是version1；?提交文書給第二個學(xué)校的時候，若沒有做任何修改，還是處于version1；?提交文書給第三所學(xué)校之前有改動，進(jìn)入ver