2021級工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案公示

文件編號：

山西工程職業(yè)學(xué)院

《2021級工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

制定負責(zé)人李文婷教研室通過日期2021.7

系部負責(zé)人程志彥審核通過日期2021.7

教學(xué)工作

索效榮審核通過日期2021.7

委員會審核人

主管院長蔡紅新審核通過日期2021.7

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《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

制訂說明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》（教

職成〔2019〕13號）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》（教

職成司函〔2019〕61號）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關(guān)要求，在《山西工程職業(yè)學(xué)

院2021級人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見》的指導(dǎo)下，由機械電子工程系經(jīng)工業(yè)機器人

技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會進行了論證，分別上報院長辦公會和黨委會，經(jīng)會議審議批準(zhǔn)同意

實施。本方案適用于全日制工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)，自2021年9月開始實施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：皇甫勇兵山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專業(yè)帶頭人

參編人員：李文婷山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專業(yè)負責(zé)人

程志彥山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/系主任

薛凱娟山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專任教師

朱新華山西工程職業(yè)學(xué)院助教/專任教師

王振華江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司總裁/教授

吳堅江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司高級工程師

吳博雄山西工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生

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《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息......................................................................................................................................1

二、入學(xué)要求......................................................................................................................................1

三、修業(yè)年限......................................................................................................................................1

四、專業(yè)定位......................................................................................................................................1

五、職業(yè)面向......................................................................................................................................2

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格..................................................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo)...................................................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................................................................3

七、課程體系......................................................................................................................................5

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計.......................................................................................................5

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設(shè)計.............................................................................................12

八、學(xué)時安排....................................................................................................................................18

九、教學(xué)進程總體安排表................................................................................................................19

（一）2021級工業(yè)機器技術(shù)專業(yè)教學(xué)進程表................................................................................19

（二）教學(xué)過程統(tǒng)計表.....................................................................................................................20

十、實施保障....................................................................................................................................20

（一）師資隊伍.................................................................................................................................21

（二）教學(xué)設(shè)施.................................................................................................................................21

（三）教學(xué)資源.................................................................................................................................23

（四）教學(xué)方法.................................................................................................................................23

（五）教學(xué)評價.................................................................................................................................24

（六）質(zhì)量管理.................................................................................................................................25

十一、畢業(yè)要求................................................................................................................................26

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工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：工業(yè)機器人技術(shù)

專業(yè)代碼：460305

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

高等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育修業(yè)年限以3年為主。

四、專業(yè)定位

工業(yè)機器人作為高端制造裝備的重要組成部分，是我國先進制造業(yè)的重要支

撐技術(shù)和信息化社會的重要生產(chǎn)裝備，對工業(yè)生產(chǎn)和社會發(fā)展及增強軍事國防實

力都具有十分重要的意義。“中國制造2025”規(guī)劃將機器人作為建設(shè)制造強國的

重要領(lǐng)域之一，是提升國家制造業(yè)競爭力的重要方面。我省正加速推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)

轉(zhuǎn)型升級，機器人作為一種新型勞動力，正悄然改變著制造業(yè)的用工模式。機器

人生產(chǎn)的高效率和低成本優(yōu)勢正逐漸被廣大生產(chǎn)企業(yè)接受，機器人代替人工成為

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級的催化劑。隨著勞動力成本的逐年增加，老齡化社會的到來，

可進行傳統(tǒng)加工制造業(yè)的一線工人將保持逐年減少的趨勢，同時社會服務(wù)的成本

將增加，對服務(wù)機器人操作與運維也將逐步增加。依據(jù)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告可以

得出機器人市場需求是剛性與持續(xù)提升。

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)制定人才培養(yǎng)方案總原則：立足工業(yè)機器人，兼顧服務(wù)

機器人；融合人工智能技術(shù)，服務(wù)智能制造領(lǐng)域。本專業(yè)培養(yǎng)從事工業(yè)機器人操

作、集成、銷售和技術(shù)服務(wù)等工作為主，兼顧具備操作和應(yīng)用維護服務(wù)機器人技

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《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

術(shù)的、面向智能制造領(lǐng)域的復(fù)合型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。符合國家和區(qū)域經(jīng)濟

發(fā)展需求，符合制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展要求；同時，工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)也是當(dāng)

今市場的緊缺專業(yè)，就業(yè)形勢良好。

五、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

主要職業(yè)

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

類別

類（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級證書

（代碼）

工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員

工業(yè)機器人操作

（6-30-99-00）

與運維職業(yè)技能

工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員

C34通用工程技等級證書

裝備制造自動化類（6-31-01-10）

設(shè)備制術(shù)人員工業(yè)機器人應(yīng)用

大類（46）（4603）自動控制工程技術(shù)人員

造業(yè)（2-02）編程職業(yè)技能等

（2-02-07-07）

級證書

電工電器工程技術(shù)人員

電工證

（2-02-11-01）

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持把立德樹人作為根本任

務(wù)，加強學(xué)校思想政治教育工作，堅持“五育”并舉，持續(xù)深化“三全育人”綜

合改革，深挖每一門課程蘊含的思政元素，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的

有機統(tǒng)一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和可

持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，身心健康，

具有良好的科學(xué)文化底蘊和職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德等素質(zhì)，適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展

需要，熟練掌握工業(yè)機器人新技術(shù)、新工藝、新方法，具備工業(yè)機器人及自動控

制系統(tǒng)安裝、操作、編程、調(diào)試、系統(tǒng)集成與維護和銷售等基本知識和技術(shù)技能，

具備獲取新知識、新技能的意識和創(chuàng)新能力，服務(wù)山西冶金、煤炭、電力、先進

制造等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能

人才。

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《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

（二）培養(yǎng)規(guī)格

由德育、智育、體育、美育、勞育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等六個方面的要求組成。

1.德育

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平

新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛

國情感和中華民族自豪感，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀(jì)守法，為人

正直誠實，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意

識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

2.智育

（1）知識

1）計算機常用辦公軟件基本知識；

2）應(yīng)用文寫作，口語表達的基本知識；

3）安全生產(chǎn)、環(huán)境保護和質(zhì)量管理的基本知識；

4）電工電子的基本知識；

5）機械、電氣識圖的一般知識；

6）培養(yǎng)獨立思考、邏輯推理、信息加工的職業(yè)素養(yǎng)；

7）熟悉機械制圖、電氣制圖、電工電子的基礎(chǔ)知識；

8）掌握工業(yè)機器人的基礎(chǔ)知識；

9）掌握工業(yè)機器人編程語言；

10）掌握工業(yè)機器人運動控制的基礎(chǔ)知識；

11）掌握工業(yè)機器人所使用電機的工作原理；

12）掌握工業(yè)機器人視覺傳感器的運用知識；

13）掌握工業(yè)機器人液壓與氣動方面的基礎(chǔ)知識；

14）掌握工業(yè)機器人輔助工具設(shè)計、制造的知識；

15）掌握工業(yè)機器人與周邊設(shè)備的通訊知識；

16）掌握工業(yè)機器人動態(tài)監(jiān)測、故障診斷的知識；

17）掌握機器人工作站的設(shè)計、裝配、調(diào)試基礎(chǔ)知識；

18）掌握工業(yè)機器人產(chǎn)品營銷、售后服務(wù)方面的基礎(chǔ)知識。

（2）技能

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《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

1）能讀懂工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖；

2）能測繪簡單機械部件生成零件圖和裝配圖，跟進非標(biāo)零件加工，完成裝

配工作；

3）能維護、保養(yǎng)工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備，能排除簡單電氣及機械故障；

4）能根據(jù)自動化生產(chǎn)線的工作要求，編制、調(diào)整工業(yè)機器人控制程序；

5）能根據(jù)工業(yè)機器人應(yīng)用方案要求，安裝、調(diào)試工業(yè)機器人及應(yīng)用系統(tǒng)；

6）能收集、查閱工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)資料，對已完成的工作進行規(guī)范記錄

和存檔；

7）能對工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的新操作人員進行培訓(xùn)；

8）能依據(jù)工藝要求，熟練對工業(yè)機器人進行現(xiàn)場編程；

9）能使用現(xiàn)場總線對工業(yè)機器人進行組網(wǎng)，并實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)控制；

10）能掌握工業(yè)機器人產(chǎn)品售前和售后相關(guān)技術(shù)；

11）能組裝、安裝、調(diào)試工業(yè)機器人輔助工具；

12）能使用機械、電氣常用工具和儀表；

（3）素質(zhì)

1）具有誠實守信的品質(zhì)；

2）具有良好的語言和書面表達能力；

3）具有積極應(yīng)對困難和挫折的能力；

4）具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力；

5）具有人際溝通、團隊合作的能力；

6）具有組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行任務(wù)的能力；

7）具有較強的邏輯思維、分析判斷能力；

8）具有一定的計算機應(yīng)用能力；

9）具有收集、分析和處理信息的能力；

10）具有良好的數(shù)據(jù)處理能力；

11）具有學(xué)習(xí)與應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的能力。

3.體育

擁有健康的體魄，心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，

養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，能適應(yīng)崗位對體質(zhì)的要求，具有健康的心理和

4

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

樂觀的人生態(tài)度，朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進取。

4.美育

具有專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識面寬，自

學(xué)能力強；能用規(guī)范的語言文字和行為表達自己的意愿，具有社交能力和禮儀知

識；有嚴(yán)謹務(wù)實的工作作風(fēng)。陶冶情操，提高道德修養(yǎng)，追求高尚的審美理想、

樹立正確的審美觀念和健康向上的審美情趣，塑造完美的人格。

5.勞育

熱愛勞動和勞動人民、尊重勞動，樹立勞動光榮、勞動創(chuàng)造一切的意識，培

養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強意志力，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和工匠精神。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

以創(chuàng)業(yè)理論知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思維，開發(fā)和提高學(xué)生的創(chuàng)

業(yè)素質(zhì)和能力，專創(chuàng)融合，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，理論結(jié)合實踐，

使學(xué)生在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理論專業(yè)知識的同時，通過社會實踐，逐步掌握創(chuàng)業(yè)知識，激

發(fā)創(chuàng)業(yè)精神和開拓進取精神，樹立創(chuàng)業(yè)意識。

七、課程體系

包括公共基礎(chǔ)課程群和專業(yè)（技能）課程群。

公共基礎(chǔ)課程群是各專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素

養(yǎng)的課程，全院共享。專業(yè)（技能）課程群是支撐學(xué)生達到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌

握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域知識、能力、素質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于國家相關(guān)

文件規(guī)定，強化對培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融

入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的

對接。

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計（全院共享）

公共基礎(chǔ)課程群包含思想政治與文化基礎(chǔ)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程。

表2思想政治與文化基礎(chǔ)課程設(shè)置（全院共享）

序

類別課程名稱知識目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時

號

系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、認識高職大學(xué)生的歷

思想道德與價值觀理論史使命，具備學(xué)習(xí)生

1必修課74

法治了解社會主義道德涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃

基本理論設(shè)計能力

5

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

了解社會主義法律能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理

在公共生活、職業(yè)論內(nèi)化為自覺的意識

生活等領(lǐng)域中的具能夠運用與人們生活

體規(guī)定密切相關(guān)的法律知

識，在社會生活中自

覺遵守法律規(guī)范

掌握毛澤東思想、增強理解、把握、貫

鄧小平理論、“三徹、執(zhí)行黨的路線、

毛澤東思想個代表”重要思想方針、政策的自覺性、

與中國特色和科學(xué)發(fā)展觀等理積極性和主動性

274

社會主義理論成果的時代背提高運用馬克思主義

論體系概論景、主要內(nèi)容、科的立場、觀點和方法

學(xué)體系以及歷史地分析和解決實際問題

位的能力

了解當(dāng)前和今后一

個時期的國際和國樹立科學(xué)的社會政治

內(nèi)形勢理想、道德理想、職

了解馬克思主義的業(yè)理想和生活理想

3形勢與政策立場、觀點和方法，增強振興中華和實現(xiàn)48

掌握政治、經(jīng)濟、中華民族偉大復(fù)興的

文化、歷史以及社信心信念和歷史責(zé)任

會等多領(lǐng)域的知識感

和信息

認知2500個英語單

詞以及由這些詞構(gòu)

成的常用詞組

掌握基本的英語語能聽懂涉及日常交際

法規(guī)則，在聽、說、英語簡短對話和陳述

讀、寫、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運用所學(xué)語法知般題材的簡短英文資

4英語識料，實用文字材料86

掌握基本的聽力技能運用所學(xué)詞匯和語

巧、閱讀方法、寫法寫出簡單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語，并能在日常涉

外活動中進行簡單

的交流

掌握函數(shù)的極限與能用所學(xué)微積分知

連續(xù)、一元函數(shù)微識，更好地服務(wù)專業(yè)

積分學(xué)、多元函數(shù)學(xué)習(xí)

微積分學(xué)等相關(guān)知能運用數(shù)學(xué)思想和方

識法以及一定的運算、

5高等數(shù)學(xué)86

掌握化歸、類比、邏輯思維，分析和解

逆向思維等數(shù)學(xué)思決實際問題

想和數(shù)學(xué)方法能借助數(shù)學(xué)軟件求解

掌握matlab、數(shù)學(xué)模型，解決實際

linggo等數(shù)學(xué)軟件問題

大學(xué)語文與掌握優(yōu)秀篇章的寫能通暢、準(zhǔn)確地閱讀

645

應(yīng)用文寫作作背景、主題、思學(xué)術(shù)文章、欣賞文學(xué)

6

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

想內(nèi)涵等相關(guān)知識作品

掌握計劃、總結(jié)、能夠正確寫作應(yīng)用文

通知等日常應(yīng)用文書

體的基本格式和寫能夠運用所學(xué)知識，

作規(guī)范更好的展示自己，提

掌握朗誦、演講、升口頭表達能力

辯論等口語形式的

注意事項及相關(guān)技

巧

掌握計算機組裝和能自主組裝計算機，

軟硬件設(shè)置的基礎(chǔ)安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動

知識程序和應(yīng)用程序，排

掌握Windows操作除計算機工作故障

系統(tǒng)平臺的常規(guī)操能設(shè)置并優(yōu)化

作及設(shè)置Windows工作平臺

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

件的使用及設(shè)置辦公軟件，進行文檔

掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知編輯、電子表格處理、

識、Internet的應(yīng)演示文稿制作

用技巧及網(wǎng)絡(luò)安全能夠進行網(wǎng)絡(luò)的連接

基礎(chǔ)知識和設(shè)置，能夠使用搜

掌握數(shù)據(jù)庫基本概索引擎查找信息、收

念、數(shù)據(jù)庫基本操發(fā)電子郵件、具備一

作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技般的網(wǎng)絡(luò)安全常識并

巧了解云計算基本進行安全防范知道什

概念及應(yīng)用么是云計算，云計算

了解云平臺、云交的應(yīng)用及發(fā)展前景

付、云部署、云應(yīng)學(xué)會利用云平臺進行

信息技術(shù)用、云安全等基礎(chǔ)一些日常管理的思維

7（基礎(chǔ)模塊知識和方法56

+拓展模塊）了解物聯(lián)網(wǎng)概念及知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，

應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)概念、前景

基本架構(gòu)、特點及知道什么是大數(shù)據(jù)，

應(yīng)用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)采集、前景

預(yù)處理、存儲、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術(shù)概念、知識表示、機

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)

狀及未來前景絡(luò)、人臉識別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術(shù)

展現(xiàn)狀及未來在人知道移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)

臉識別，生產(chǎn)過程用領(lǐng)域及核心技術(shù)，

智能化等熱門領(lǐng)域能充分利用移動互聯(lián)

的廣闊前景網(wǎng)隨身、互動、開放、

了解移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)分享、創(chuàng)新等特征進

據(jù)、語音、圖像、行隨時隨地碎片化學(xué)

視頻等多種開放式習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等知學(xué)習(xí)

識養(yǎng)成及時關(guān)注和學(xué)習(xí)

7

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

了解近年來本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新

的新技術(shù)及其應(yīng)用規(guī)范等新知識習(xí)慣，

情況與時俱進、終身學(xué)習(xí)

具備應(yīng)對調(diào)崗、變崗

了解新技術(shù)的未來

等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

掌握兩項以上健身掌握兩項以上健身運

運動的基本方法動的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質(zhì)、全面發(fā)展體動并形成自覺鍛煉的

8體育能的知識與方法習(xí)慣116

掌握籃球、足球、能應(yīng)用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項目的運動規(guī)育項目的運動規(guī)則，

則欣賞體育比賽

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃

與設(shè)計的基本方法

能進行職業(yè)生涯設(shè)計

掌握和運用應(yīng)聘技

大學(xué)生職業(yè)與規(guī)劃，熟悉求職擇

巧

9發(fā)展與就業(yè)業(yè)方法和技巧20

了解與就業(yè)相關(guān)法

樹立正確的就業(yè)觀，

指導(dǎo)律法規(guī)，熟悉勞動

掌握一定的就業(yè)方法

就業(yè)合同的簽訂流

程

能夠正確認識自我，

掌握心理學(xué)及相關(guān)提高學(xué)習(xí)能力、環(huán)境

學(xué)科知識和基本概適應(yīng)能力、壓力管理

念，明確心理健康能力、溝通能力、問

的標(biāo)準(zhǔn)和意義，了題解決能力、自我管

解大學(xué)階段人的心理能力、人際交往能

大學(xué)生心理理發(fā)展特征及異常力，妥善處理應(yīng)急事

1032

健康教育表現(xiàn)，掌握自我調(diào)件，提高對挫折的耐

適的基本知識受度

了解關(guān)于自我探能樹立心理健康發(fā)展

索、心理調(diào)適以及的自主意識，培養(yǎng)健

心理發(fā)展的技能與全的人格和良好的心

方法理品質(zhì)，提高心理健

康水平

理解并掌握職業(yè)素能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆?/p>

養(yǎng)包含的內(nèi)容及基業(yè)要求內(nèi)化為自身價

本框架、意義值取向并不斷自我提

理解職業(yè)化精神的升

重要性和內(nèi)涵能夠在生活學(xué)習(xí)中培

了解職業(yè)化行為規(guī)養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

范習(xí)慣的重要性，習(xí)慣

11職業(yè)素養(yǎng)20

掌握職場個人禮儀能夠在社會交際和職

及交往禮儀的內(nèi)容場情境下較為熟練而

掌握溝通的基本理得體地完成交際溝通

論、方法技巧以及任務(wù)

在職場交往中的重能夠熟練應(yīng)用職場人

要作用際交往所需的禮儀規(guī)

了解自我管理基礎(chǔ)范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

8

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

理論、技能與方法；職業(yè)化行為習(xí)慣

掌握時間管理、健能夠在實踐中成功地

康管理的基本理對自身的情緒、壓力

論、流程和原則方及健康進行必要的調(diào)

法試與改進，保持健康

的人格與體質(zhì)

明確我軍的性質(zhì)、

任務(wù)和軍隊建設(shè)的

主要指導(dǎo)思想

掌握國防建設(shè)和國

防動員的主要內(nèi)容

了解軍事思想的形

成與發(fā)展過程，初

步掌握我軍軍事理

論的主要內(nèi)容樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和

熟悉我國現(xiàn)代軍事方法論

思想的主要內(nèi)容、增強依法建設(shè)國防的

地位作用及科學(xué)含觀念

12軍事理論36

義增強國家安全意識

了解國際戰(zhàn)略格局熟悉信息化戰(zhàn)爭的特

的現(xiàn)狀、特點和發(fā)征，樹立打贏信息化

展趨勢，正確認識戰(zhàn)爭的信心

我國的周邊安全環(huán)

境現(xiàn)狀和安全策略

了解軍事高技術(shù)的

內(nèi)涵、分類、發(fā)展

趨勢及對現(xiàn)代戰(zhàn)爭

的影響，熟悉高技

術(shù)在軍事上的應(yīng)用

范圍

體悟美的文化意蘊以

及審美活動的人類學(xué)

系統(tǒng)理解和掌握美起源與宇宙學(xué)根據(jù)，

學(xué)的基本理論和基從而增強美學(xué)修養(yǎng)，

礎(chǔ)知識，理解美學(xué)開啟學(xué)生的人文智慧

的基本特性與問題樹立正確的審美觀，

1美學(xué)原理30

把握與理解審美活正確地分析古今中外

動的結(jié)構(gòu)與特點，的各種文學(xué)現(xiàn)象，為

了解美的類型與形學(xué)生學(xué)習(xí)其他文學(xué)課

態(tài)程、從事各項社會工

選修課

作奠定初步的理論基

礎(chǔ)

了解馬克思主義能夠樹立正確歷史

中國化的歷史進觀，堅定理想信念，

程。做到“兩個維護”

2中共黨史認識和把握我們堅定“四個自信”。8

黨在革命、建設(shè)、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、傳

改革各個歷史時承紅色基因，永遠

期的寶貴經(jīng)驗。保持奮斗精神

9

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

了解中國共產(chǎn)黨認識大學(xué)生自身的

的理論探索與黨歷史使命與責(zé)任，

的建設(shè)偉大工做好人生規(guī)劃，矢

程。志不渝聽黨話跟黨

走。

加強對生理健康的科

掌握一定的健康知學(xué)認識，重視自我和

識掌握，包括青春他人的生理健康保護

期發(fā)育、內(nèi)外生殖強化健康意識，提高

大學(xué)生生理器的變化、性健康、自我保健意識和防病

330

健康孕育和妊娠、避孕能力，養(yǎng)成良好的生

以及性疾病等，增活習(xí)慣、選擇健康的

強對生理健康的直行為和生活方式、消

觀、真實感受除和減少危險因素、

改善生活質(zhì)量

熟練掌握和運用

4000個英語高頻詞

能夠較通暢、有條理

匯

地用英語表達自己的

熟練掌握英語高頻

觀點

語法規(guī)則，在聽、

能夠運用所學(xué)高頻詞

說、讀、寫、譯中

匯和句型寫出相關(guān)的

能正確運用所學(xué)語

4英語強化課英語話題作文60

法知識

能夠閱讀較高難度題

熟練掌握英語聽力

材的英語文獻

技巧、閱讀技巧和

能夠掌握并使用一定

寫作方法

的英語學(xué)習(xí)策略，培

熟練掌握英語日常

養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

用語并能在日常涉

外活動中進行交流

掌握化歸思想，能夠

將實際問題通過建立

進一步理解并掌握微分或積分方程簡單

一元函數(shù)微積分學(xué)化、模型化

概念及相關(guān)知識能夠?qū)?fù)數(shù)問題實數(shù)

掌握復(fù)數(shù)和拉普拉化；能夠利用拉普拉

斯變換及其逆變換斯變換及其逆變換解

5高數(shù)強化課60

相關(guān)知識決與微分方程相關(guān)的

掌握概率論與數(shù)理實際問題

統(tǒng)計相關(guān)知識熟悉數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)

掌握線性代數(shù)行列分析、數(shù)據(jù)推斷，并

式與矩陣相關(guān)知識能用所掌握的方法具

體解決社會經(jīng)濟所遇

到的各種問題

表3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程設(shè)置（全院共享）

序

類別課程名稱知識目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時

號

了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

1必修課涵與時代意義，認30

基礎(chǔ)和能力

識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)

10

《工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)》（單獨招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

生涯發(fā)展的關(guān)系掌握創(chuàng)業(yè)團隊組建

了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的策略和方法

的基本素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)

掌握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的特

者的思維模式，充

點和分析方法、創(chuàng)業(yè)

分認識創(chuàng)業(yè)團隊的

重要性風(fēng)險的類別及其應(yīng)

了解創(chuàng)業(yè)機會的概對策略

念、識別及評估方

法，了解商業(yè)模式

的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和設(shè)計

策略

了解言語交際的重

要作用、基本原則、

學(xué)習(xí)方法

掌握有聲語言、態(tài)

了解社交禮儀的基

勢語言、社交語言、

本常識，提高實際社

求職口才、即興演交能力以及語言表

講、服務(wù)口才等基達能力，在不同的交

口才藝術(shù)與本技巧與方法際環(huán)境和生活場景

230

社交禮儀熟悉常用的社交場中都能夠成功與人

合及相關(guān)禮儀規(guī)范交流溝通并展現(xiàn)自