2023-2024學(xué)年春季人教部編版八年級下冊語文課時練第六單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》

部編版八年級下冊語文

第六單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》課時練

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是（國家）（作者）。他雙目失明，全身癱瘓，

這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的，是小說。這部書是一個英

雄戰(zhàn)士譜寫的一曲英雄主義的贊歌。（）

A.前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基自傳體

B.俄羅斯奧斯特洛夫斯基日記體

C.前蘇聯(lián)高爾基自傳體

D.俄羅斯高爾基日記體

2.下列關(guān)于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不乏簿的一項是

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經(jīng)歷。描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革

命國內(nèi)戰(zhàn)爭，再到經(jīng)濟恢復(fù)時期廣國的社會畫面，被譽為“生活教科書

B.保爾最愛讀英國小說《牛虻》，敬佩主人公的斗爭精神。

C.由于解救朱赫來，保爾被關(guān)進了監(jiān)獄、出獄后的保爾慌不擇路，跳進了達(dá)雅家的花園。

后來保爾引導(dǎo)達(dá)雅加入蘇維埃，最后兩人結(jié)成夫妻。

D.保爾幾乎完全癱瘓，接著又雙目失明，在極端用難的情況下，保爾開始了創(chuàng)作。

3.下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)敘述，錯誤的一項是

A.這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，它的一個主要主題是表現(xiàn)革命者在斗

爭中百煉成鋼。

B.保爾?柯察金當(dāng)過童工，從小就生活在社會的最低層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫

斯基的影響下，走上革命道路，在歷練與考驗中不斷成長。

C.人到底應(yīng)該怎樣度過自己的一生？大病初愈的保爾，在烈士墓前，面對自己的新生和烈

士的英魂對生命的價值進行了深刻思考。

D.小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記等，使人物

形象有血有肉。

4.讀名著片段，回答問題。

“保夫魯沙，你好！”A跟他并排走著，說，“老實說，我真沒有想到你會弄成這個樣子。

難道你不能在現(xiàn)在的政府里找到一個比挖土好一點的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)了委員或是有

了什么同樣的職位了呢。你的生活怎么搞得這樣慘啊……”

保爾站住了，驚奇地看了她一眼，說：“我也沒有想到你會這么……這么酸臭。”他想了一

想，才找到這個比較溫和的字眼。

選段中的A是—，請根據(jù)選段概括她的性格特點。

5.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的片段，完成以下問題。

失敗的預(yù)感一天比一天強烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。

那時候他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在

眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人

民，你盡了一切努力了嗎？”每次回答都是：“是的，看來，是盡了一切努力了?！?/p>

聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義，并簡要敘述保爾沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)

歷。

6.運用課外閱讀積累的知識，完成問題。

他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。

“誰想到，你會有今天？”

槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹

是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯

懦、最省事的辦法。生活不下去，就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路……”

(1)上面這段文字選自《》，文段中的“他”是___o

(2)結(jié)合整部名著內(nèi)容說說，“他”為什么產(chǎn)生自殺的念頭。

7.閱讀下面的名著選段，完成下列小題。

窗外的人影晃了一下，用壓低了的粗嗓門說：“是我，(A)?！苯又?，他兩手按住窗臺，縱

身一跳，頭就同(B)的臉一般高了。“我到你家借宿來了，小弟弟，行嗎？“他小聲地問。“當(dāng)

然行，那還用說！”……

(A)這才放心，提高了嗓音說：“小弟弟，那幫吃人的野獸正在到處抓我。為了車站上最

近發(fā)生的事，他們要找我算帳。虐殺猶太人的時候，要是大伙心再齊點，本來可以給那幫灰狗

子一點厲害看的?？墒侨藗冞€沒有下火海的決心，所以沒有干成?，F(xiàn)在敵人正盯著我，已經(jīng)兩

次設(shè)埋伏要抓我了。今天差點給逮住。小弟弟，我打算在你家拋錨，停幾天船。你不反對吧？

行。那就好了！”

青春終于勝利了。他沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，

蒼白消瘦的他已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親

攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面

已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。但是他一想到,明天他就要離開這里，回到那個大城市去，再

度和他的朋友們，同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。

(1)選文中兩個人物分別是___、。

(2)選文中畫線句子有什么作用？

(3)請結(jié)合整本書談?wù)勚魅斯拇嗡览锾由那闆r？并從中看出他具有怎樣的精神品質(zhì)？

8.名著閱讀。

阿基姆明白，這個直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感。他了解

保爾的晉劇……

“阿基姆，難道你真的以為生活能把我逼進死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還

在跳動”，他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動，就別想叫我離開黨。

只有死，才能讓我離開戰(zhàn)斗行列。老兄，請你千萬記住這一點?！?/p>

阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話，而是一個身負(fù)重傷的戰(zhàn)士的吶喊。他明白，像

保爾這樣的人不可能說出另外的話，表達(dá)出另外的情感。

(1)填空：以上文段選自《—》，作者是—o

(2)簡答：①文段中“悲居U”指什么？②“吶喊”表達(dá)了保爾怎樣的心聲？

9.名著閱讀。

這本書的命運決定著保爾的命運。如果原稿被退回來，那么，他就完了。如果它的缺點是

局部的，還可以由他進一步地加工來消除的話，那么，他就馬上開始新的進攻。

母親把那沉重的包裹送到郵局去了。緊張期待的日子開始了。保爾一生從來沒有像現(xiàn)在這

樣焦急地等待著來信。他從早班的信等到晚班，可是列寧格勒仍然沒有回音。

出版社的沉默越來越急人。失敗的預(yù)兆一天比一天明顯了。保爾覺得：如果他的著作遭到

無條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那樣他就不能再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。

在這時候，他又想起了郊外海濱公園里的那一幕情景。他反復(fù)地問他自己：“為了掙脫鐵

環(huán)，爭取歸隊，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢？”

他每次的回答都是：

“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！”

許多天過去了，正在等待得難以忍受的時候，他那跟他一樣激動的母親突然走進屋子，喊

道：

“列寧格勒來信了?。?！”

那不是信，是由州委會打來的電報。電報紙上只有簡單幾個字：小說大受贊賞。即將出版。

祝賀成功。

他的心又怦怦地跳起來了。他日夜盼望的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起

新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊伍里，開始了新的生活。

(1)文中“新的武器”指—o備受贊賞，即將出版的小說是《—》。

(2)有人認(rèn)為：到了全書的結(jié)尾還寫英雄竟然有“如果他的著作遭到無條件的拒絕，那也

就是他的滅亡。那樣他就不能再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了”的消極悲觀想法，

這有損英雄的高大形象。你的看法如何？請表明觀點并闡述理由。

10.閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，回答問題。

走在最后面的是保爾，他拄著鍬，已經(jīng)非常疲乏。等他過來，冬妮婭和他并排走著，說：

“你好，保夫魯沙！坦白地說，我沒想到你會弄成這個樣子。難道你不能在政府里搞到一個比

挖土強一點的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這

樣不順心哪……”

保爾站住了，用驚奇的眼光打量著冬妮婭。

“我也沒想到你會變得這么……酸臭。”保爾想了想，才找到了這個比較溫和的字眼。

(1)在冬妮婭眼中的保爾是個什么樣的形象？在你心目中保爾是個什么樣的人？

(2)請結(jié)合語境，理解保爾在這里使用“酸臭”一詞的含義。

11.閱讀下面名著片段，完成題目。

昨天中午，他和大家一起，懷著對敵人的深仇大恨，向波蘭白軍發(fā)起了反沖鋒。就在昨天

的這場戰(zhàn)斗中，他第一次跟一個沒有胡子的波蘭兵拼刺刀。那個家伙端著步槍，槍上插著像馬

刀一樣長的法國刺刀，一邊莫名其妙地喊著什么，一邊像兔子那樣跳著，向謝廖沙直撲過來。

一剎那間，謝廖沙看到了對手那雙睜圓了的、殺氣騰騰的眼睛，說時遲，那時快，他一擺步槍,

用刺刀尖把波蘭兵那把明晃晃的法國刺刀撥到了一邊。

波蘭兵倒下去了……

謝廖沙并沒有手軟。他知道自己以后還要殺人。就是他，謝廖沙，這個能夠那樣溫柔地愛,

能夠那樣珍惜友誼的人，今后還要殺人。

(1)上文選自哪本小說？文中的謝廖沙上戰(zhàn)場是為了什么？

(2)作為紅軍戰(zhàn)士，謝廖沙具有怎樣的意志和精神？

12.閱讀名著時，采用摘抄，可以幫助我們重溫作品內(nèi)容，積累語言和素材，有助于提升閱讀

質(zhì)量，提高分析能力、鑒賞能力。下面是小鎮(zhèn)同學(xué)在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，摘錄

的兩段話。請按要求完成下列題目。

【摘錄一】現(xiàn)在，小弟弟，我愿意引你走上正路，因為我知道你是有出息的。那些茍

且偷生的家伙我實在看不慣?，F(xiàn)在整個世界都著了火。奴隸們早反了，他們要把舊社會推

翻。但是，為了這個，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的寶貝蛋兒；需要的是

能夠堅決斗爭的頑強戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像嶂螂見到陽光馬上就鉆縫兒的膽小鬼。

【摘錄二】人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首

往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：

“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！?/p>

要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命

中斷。

(1)請根據(jù)小鎮(zhèn)的摘錄，選取對應(yīng)情節(jié)，在橫線上填序號。

摘錄一：____摘錄二：____

A.保爾因病情惡化而無法工作時曾想到過自殺，但他最終承受住了命運的打擊，學(xué)

會珍視自己的生命，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。

B.保爾在傷寒痊愈后，途經(jīng)烈士公墓，悼念戰(zhàn)友，回想往事對人生有了深刻的思考

和認(rèn)識。

C.朱赫來藏匿于保爾家時，給他講了許多革命道理和知識，在保爾心中播下了革命

的種子。

(2)請根據(jù)小鎮(zhèn)的摘錄，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，簡要概括保爾成長為一名鋼鐵戰(zhàn)士的經(jīng)過。

13.名著練習(xí)

A黃葉凋零了，樹木禿了。秋風(fēng)卷著落葉，輕輕地在路上打轉(zhuǎn)。

謝廖沙穿著軍大衣，身上束著帆布子彈帶，同十個紅軍戰(zhàn)士一起，守衛(wèi)著糖廠附近的十字

路口，等待波蘭軍隊的到來。

阿夫托諾姆?彼得羅維奇敲了幾下鄰居格拉西姆?列昂季耶維奇的門。這位鄰居還沒有穿好

衣服，他從敞開的房門里探出頭來，問：“出了什么事？”

阿夫托諾姆彼得羅維奇指著持槍行進的紅軍戰(zhàn)士，向他的朋友使了個眼色。

“開走了?！?/p>

格拉西姆?列昂季耶維奇擔(dān)心地看了他一眼，問：“您知不知道，波蘭人的旗子是什么樣

的？”

“好像有只貓頭鷹?！?/p>

“哪兒能弄到呢？”

阿夫托諾姆?彼得羅維奇煩惱地搔了搔后腦勺。

“他們當(dāng)然無所謂，”他想了一會兒說，“說走就走了，可是苦了咱們，要合新政府的意，

又得大傷腦筋。”

突然，一挺機槍嗒嗒地響了起來，打破了四周的寂靜。車站附近有一個火車頭拉響了汽笛。

同時從那里傳來了一下沉重的炮聲。接著重炮彈劃破長空，呼嘯著飛過去，落在工廠后邊的大

道上。道旁的灌木叢立刻隱沒在藍(lán)灰色的硝煙里。B悶悶不樂的紅軍戰(zhàn)士沿著街道默默地撤

退，不時回頭看看后邊。

一顆涼絲絲的淚珠順著謝廖沙的臉流了下來。他急忙擦掉淚珠，回頭向同志們看了一眼，

幸好誰也沒有看見。

(1)選文畫線句子A在文段中起到什么作用？

(2)結(jié)合原著，說說選文畫線句子B中，紅軍戰(zhàn)士為什么“悶悶不樂”。

14.閱讀下面的名著選段，完成下列各題。

陸軍醫(yī)院的見習(xí)醫(yī)生尼娜?弗拉基米羅夫娜正坐在小桌子后邊，翻看她那本厚厚的淡紫色封

面的筆記本。里面是她用纖巧的斜體字寫的日記：

1920年8月26日一個頭部受重傷的紅軍戰(zhàn)士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有

十七歲。他叫保爾?柯察金。我從他衣袋里找出來一張摘抄的團部嘉獎令，上面寫的是：對英

勇完成偵察任務(wù)的紅軍戰(zhàn)士柯察金予以嘉獎。止匕外，還有一張看來是他親筆寫的條子：如果我

犧牲了，請同志們通知我的家屬。這個傷員從八月十九日被彈片打傷以后，一直處于昏迷狀態(tài)。

8月27日今天檢查了柯察金的傷勢。傷口很深，顱骨被打穿，頭部右側(cè)麻痹。右眼出血,

眼睛腫脹。阿納托利?斯捷潘諾維奇打算摘除他的右眼，以免發(fā)炎，不過我勸他，只要還有希

望消腫，就先不要做這個手術(shù)。

9月10日今天我替柯察金寫了第一封家信。他說他受了點輕傷，很快就會治好，然后一

定回家去看看；實際上他流了很多血，臉色像紙一樣蒼白，身體還很虛弱。

9月14日柯察金第一次微笑了。他笑得很動人。他問我：“大夫，您手上怎么紫一塊青

一塊的？“我沒有告訴他，這是他在昏迷中狠命攥住我的手留下的傷痕。

9月17日柯察金額上的傷口看樣子好多了。換藥的時候，他那種非凡的毅力真叫我們這

些醫(yī)生吃驚。一般人在這種情況下總要不斷地呻吟，發(fā)脾氣，可是他卻一聲不吭。他常常疼得

失去知覺，但是從來沒有哼過一聲。

9月21日今天柯察金坐著輪椅，第一次被推到醫(yī)院寬敞的陽臺上。在他看著花園、貪婪

地呼吸著新鮮空氣的時候，他是一副什么樣的神情?。∷哪樕侠p著繃帶，只露出一只眼睛。

這只眼睛閃閃發(fā)亮，不停地轉(zhuǎn)動著，觀察著周圍的一切，就像是第一次看到這個世界似的。

10月14日柯察金出院了。那只眼睛是失明了。同這么好的同志分手，我感到十分難過,

臨別的時候，柯察金說：“還不如左眼瞎了呢，現(xiàn)在我怎么打槍呀？”他仍然一心想著前線。

(1)聯(lián)系有關(guān)情節(jié)，概括保爾此次住院的原因。

(2)請結(jié)合尼娜?弗拉基米羅夫娜日記的具體內(nèi)容，任選其中的三篇，簡要分析保爾的性

格特點。

(3)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說時，會經(jīng)常遇到書中所穿插的“日記”，你認(rèn)為

采用這種“日記體”的寫法有什么好處？

參考答案

1.A

2.C

3.B

4.冬妮婭；追求個人利益的資產(chǎn)階級小姐形象。

5.“鐵環(huán)”是指保爾?柯察金戰(zhàn)場負(fù)傷后不能重回前線，只能拿起手中的筆作為革命抗?fàn)幍奈淦?

困難重重的寫作之路就是那“鐵環(huán)保爾?柯察金是通過自己的不懈努力以及革命伙伴和醫(yī)

務(wù)工作者的鼓勵與幫助，克服了傷病，戰(zhàn)勝了心魔，用革命的意志武裝自己完成了以筆為

武器的“煉鋼”。

6.（1）鋼鐵是怎樣煉成的；保爾

（2）因為肆虐的病魔使保爾失去了最寶貴的東西一戰(zhàn)斗的能力，他認(rèn)為活著沒有價值,

只能成為戰(zhàn)斗隊伍的累贅，所以產(chǎn)生自殺的念頭。

7.（1）朱赫來；保爾?柯察金（保爾）

（2）運用了環(huán)境描寫，點明了時令，也象征著蘇維埃春天的到來。

（3）保爾四次“死里逃生”：（1）與波蘭白軍戰(zhàn)斗腿受傷并感染風(fēng)寒。（2）在騎兵部隊

戰(zhàn)爭中一顆炸彈在腦袋旁炸開，保爾頭部受了重傷。右眼失明。（3）嚴(yán)肅緊張的肅反工

作擊倒了保爾，回家養(yǎng)病。（4）在筑路時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，所幸醫(yī)治及時,

第四次戰(zhàn)勝死亡。保爾精神品質(zhì)：表現(xiàn)了保爾為理想現(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮

斗的高貴品質(zhì)。

8.（1）鋼鐵是怎樣煉成的；奧斯特洛夫斯基

（2）①“悲劇”指完全癱瘓，雙目失明。②“吶喊”是指為解放全人類而斗爭。

9.（1）寫作（文學(xué)創(chuàng)作）；暴風(fēng)雨所誕生的

（2）示例：我認(rèn)為這樣寫不僅沒有損害英雄形象，還使得他顯