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文檔簡介
公文選讀年月真題
00525201510
1、【單選題】舊公文寫作中一稿多用稱作
草稿
花稿
A:
抄稿
B:
定稿
C:
答D:案:B
解析:舊公文寫作中一稿多用稱作花稿。
2、【單選題】議作為公文文種,始自“駁議”,它出現(xiàn)的朝代是
漢代
唐代
A:
宋代
B:
明代
C:
答D:案:A
解析:議作為公文文種,始自“駁議”,它出現(xiàn)的朝代是漢代。
3、【單選題】《建平王慶江皇后正位章》一文出自
《晉書》
《宋書》
A:
《全梁文》
B:
《全宋文》
C:
答D:案:C
解析:《建平王慶江皇后正位章》一文出自《全梁文》。
4、【單選題】《上東宮啟》中,“所見者唯端士正人”一語運用的修辭手法是
疊字
聯(lián)用
A:
同異
B:
鑲嵌
C:
D:
答案:D
解析:鑲嵌是在某個詞語里插進多少個別的詞以延伸其音節(jié)或者以此暗含另一種意思。
5、【單選題】在封建社會中,由皇帝頒布可垂為后世遵守的重大制度性舉措時所使用的君命
文種稱
詔
策
A:
制
B:
冊
C:
答D:案:C
解析:制:是封建社會中,由皇帝頒布可垂為后世遵守的重大制度性舉措時所使用的君命文
種。
6、【單選題】元朝皇太子頒下的準(zhǔn)君命文種稱
教
令
A:
令書
B:
令旨
C:
答D:案:D
解析:作為特殊的準(zhǔn)君命文種。魏晉南北朝,皇太子、諸王之令稱"令書"。至唐,皇太子頒
下公文稱令。元朝時皇太子則用令旨,成為準(zhǔn)君命文種。
7、【單選題】刺,作為古代公文文種,其最初的含義是
致送
記載
A:
質(zhì)問
B:
商量
C:
答D:案:B
解析:刺,作為古代公文文種,其最初的含義是記載。
8、【單選題】在舊式公文中,常用為上級對下級的命令詞是
開
申
A:
仰
B:
C:
準(zhǔn)
答D:案:C
解析:仰,在舊式公文中,常用為上級對下級的命令詞。
9、【單選題】依清代平行文種分工,同級或不相隸屬的低級官署之間使用
關(guān)
移
A:
刺
B:
咨
C:
答D:案:B
解析:清代,"移"大體用于同級或不相隸屬的低級官署之間。
10、【單選題】元代平行的牒稱
公牒
通牒
A:
移牒
B:
平牒
C:
答D:案:D
解析:元代,上、平、下三種行移方向的牒并用。平行的牒,元代稱"平牒",明代稱"牒文",
清代前期仍然沿用。
11、【單選題】根據(jù)行文對象、指稱事物、講話場合或前后文意等,經(jīng)補足或選擇后所確定
的詞義稱
詞匯義
語境義
A:
修辭義
B:
文字義
C:
答D:案:B
解析:語境義是說話人,當(dāng)時所處的環(huán)境,和談話氛圍的意思。同樣的話,在不同的語境
中,所表達的意思是不一樣的。
12、【單選題】“人心甫定,大局粗平”一語中使用的修辭格是
比喻
A:
比擬
借代
B:
對偶
C:
答D:案:D
解析:“人心甫定,大局粗平”一語中使用的修辭格是對偶。
13、【單選題】飭文種設(shè)置的政治內(nèi)涵是實施
無限制的總統(tǒng)集權(quán)制
無限制的官署指揮權(quán)
A:
無限制的職官監(jiān)督權(quán)
B:
上級對下級的支配權(quán)
C:
答D:案:A
解析:飭文種設(shè)置的政治內(nèi)涵是實施無限制的總統(tǒng)集權(quán)制。
14、【單選題】下列各項中,應(yīng)在公文文尾部分標(biāo)注的是
附件標(biāo)注
抄送
A:
注釋說明
B:
印章
C:
答D:案:B
解析:應(yīng)在公文文尾部分標(biāo)注的是“抄送”。
15、【單選題】獎懲有關(guān)人員,撤銷下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定,應(yīng)使用
決定
通知
A:
批示
B:
指示
C:
答D:案:A
解析:決定:適用于對重要事項或者重大行動做出安排,獎懲有關(guān)單位及人員,變更或者撤
銷下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項。
16、【多選題】公文特定用語主要包括
程式套語
A:
詞組
層次結(jié)構(gòu)詞語
B:
稱謂代詞
C:
成語
D:
答E:案:ACD
解析:公文特定詞語:主要包括:程式套語;稱謂代詞;層次結(jié)構(gòu)詞語。
17、【多選題】在《諫造大像疏》中,使用夸張修辭手法的句子有
“今之伽藍,制過宮闕,窮奢極壯,畫績盡工?!?/p>
“翦發(fā)解衣,仍慚其少。”
A:
“功德無量?!?/p>
B:
“不損國財,不傷百姓?!?/p>
C:
答D:案:ACD
18、【多選題】國民黨政府時期,簽呈的使用特色具有
行文關(guān)系的內(nèi)部性
具署名義的個人性
A:
處理方式的批返性
B:
行文內(nèi)容的機要性
C:
公文格式的規(guī)范性
D:
答E:案:ABC
19、【多選題】中華人民共和國使用的宣告文種有
布告
通告
A:
公告
B:
公報
C:
通知
D:
答E:案:ABCD
20、【多選題】現(xiàn)行工作中,指示的類型有
部署型
疏導(dǎo)型
A:
政策型
B:
規(guī)范型
C:
制斷型
D:
E:
答案:ABCDE
21、【問答題】《出師表》
答案:古代公文名篇之一,是三國時期蜀漢丞相諸葛亮率師進駐漢中,準(zhǔn)備北伐,臨行
前,勸誡后主劉禪奮發(fā)圖治而寫的。
22、【問答題】罪己詔
答案:用于國勢微、苛政病民、社會動亂時,皇帝下詔列數(shù)句己的錯誤,表示悔改,以期
振作士收攬民心,起衰圖強。
23、【問答題】交片
答案:是民國初所設(shè)置的在中央政府內(nèi)部使用的特殊下行文種。交片別稱為封交。
24、【問答題】路引
答案:路引,是明代作為通行關(guān)津的身份證明所頒發(fā)的路證公文,即通行證。
25、【問答題】呈轉(zhuǎn)性請示
答案:呈轉(zhuǎn)性請示:對事屬本機關(guān)管理職能物重大事項,需要在全局范圍內(nèi)貫徹施行,因
涉及其他系統(tǒng)各機關(guān)、單位,故用請示顯請上級全局性領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)批轉(zhuǎn)給各系統(tǒng)、機關(guān)、單
位全面執(zhí)行。
26、【問答題】簡述漢代詔書的形成途徑。
答案:漢代詔書的形成途徑有三:(1)一是皇帝主動下詔,(2)二是由群臣所奏請
經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后下詔,(3)三是群臣有所奏請由尚書令根據(jù)皇帝授意起草詔書。
27、【問答題】簡述民國時期“咨”與“公函”的一般分工及用途演化趨向。
答案:一般分工:咨在同級機關(guān)之間使用;公函在不相隸屬機關(guān)之間使用。消長趨勢;咨
的用途日漸縮小,公函的用途日漸擴大。
28、【問答題】什么是揭帖?清代揭帖包括哪些類型。
答案:揭帖,是消代隨本章附送相關(guān)部院、科、館,以方藥預(yù)先商議對本章處理意見的平
行公文文種。清代揭帖的類型可分為:(1)隨奏本揭帖,(2)隨題本揭帖,
(3)隨啟本揭帖。
29、【問答題】簡述從榜中演化出示文種的過程。
答案:從榜中演化出示文種的程。大體階段是:(1)其一,起先將榜文的使用色稱為
告示。(2)其二,以后逐漸將榜別稱為告示,實際使用中或稱榜、或稱旨示。(3)
其三,后來成為可互換候即的二種公文名稱,隨著頻繁使用中的用途分工,終于逐漸形成
相區(qū)別的兩種公文。
30、【問答題】簡述決定的類型及使用權(quán)限。
答案:(1)決策性決定。(2)安排性決定。(3)表彰處分決定。決定的使用權(quán)
限無明確規(guī)定,在現(xiàn)行實踐黨委、人大、政府及其部門,工會、共青團、婦聯(lián)、企事業(yè)單
位,都有運用秘,就級別而言,上至國家機關(guān),下至鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府都可以運用。
31、【問答題】闡述建國初設(shè)置簽報的積極意義、實際使用的不便之處。
答案:建國初設(shè)置簽報的積極意義。簽報明確要求首長“批答”,有利于重要事項及時得
到處理,不致因誤解、耽擱而貽誤急切事務(wù)。簽報的實際使用頗有不便之處:(1)
如果事非重要,一般不應(yīng)使用。(2)要求直送上級首長,萄限于地隔兩處或無由面
交,則難以運用。這使實際運用范圍多局限于政府部對所屬政府。(3)由首長親筆書
寫,如使用過多,勢必加重負擔(dān)。由于不經(jīng)過普通的公文手續(xù)(無編號、登記),且又由
收文首長批示返還,有可能造成作批答的首長所在領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的檔案中缺乏記載,及該領(lǐng)導(dǎo)
機關(guān)的其他領(lǐng)導(dǎo)人耳目閉塞,毫不知情。
32、【問答題】閱讀《奏孝子劉敦儒狀》一文,簡述其主要內(nèi)容并從內(nèi)容和表述上分析其寫
作特色。奏孝子劉敦儒狀孝子劉敦儒,年四十九。曾祖子元祖貺父浹住東都從善坊
右件人,名儒史官之家。積成教義,至性誠孝,感動人倫。母患風(fēng)狂,心緒乖亂。無辜榜
棰,常至僵仆?;騼鲇诜e雪之下,或曝于赫日之中,腐爛皸瘃,略無完體。見其楚毒,方肯
飲食。敦儒蘇而復(fù)起,常懼人知。承順恬然,不覺疾痛。因心之道,貫于神明。欲蓋彌
彰,事久方著。蒸蒸不匱,十有六年。貞觀十年,留守韋夏卿具狀奏聞。奉其年八月二十
九El敕:“宣付史館,旌表門閹?!背贾谅宥?,具詳事實。聞諸族類,布在風(fēng)謠。今又十
年,不改其養(yǎng)。饑寒所迫,衣食闕然。晨昏所奉,朝不繼夕。伏以底祿筮仕,資蔭多門;
至行絕人,尤可嘉獎。伏望天恩,特授一解褐京官,使分司就養(yǎng)。則私計可給,寸祿為榮。
庶厚時風(fēng),以宏孝理。特乞圣慈,允臣所奏。謹(jǐn)錄奏聞,伏候敕旨。
答案:本文是唐權(quán)德輿寫給唐憲宗的奏狀,主要內(nèi)容是就劉敦儒孝敬老母的典型事例奏請
皇上授官。寫作特色:事跡典型、理由充分,措施可行是本文的內(nèi)容特色??坍嬓蜗?,
用筆縝密是本文的表述特色。
33、【填空題】公文格式,指的是結(jié)構(gòu)程式、文面款式和_____。
答案:載體規(guī)格
34、【填空題】《請均圈疏》的作者是北魏_____。
答案:李安世
35、【填空題】明朝_____年間最先正式設(shè)置奏本。
答案:洪武
36、【填空題】《北京宮殿告成詔》的思想特色是_____。
答案:華夷一家
37、【填空題】漢代書寫公文的載體
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