高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)自評報(bào)告

※※學(xué)院《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》自評報(bào)告依據(jù)《※※教化廳轉(zhuǎn)發(fā)教化部關(guān)于印發(fā)<高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）>的通知》要求，結(jié)合我院實(shí)際狀況，學(xué)院黨委組織相關(guān)部門對思想政治理論課的組織管理、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)等方面，依據(jù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系，進(jìn)行了仔細(xì)負(fù)責(zé)實(shí)事求是的自查工作，針對課程建設(shè)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，本著以查促建，以查促改，查建結(jié)合，重在建設(shè)的原則，主動制定整改措施，仔細(xì)進(jìn)行建設(shè)完善。通過自查整改促進(jìn)我院思想政治理論課建設(shè)工作再上新臺階?，F(xiàn)將自查狀況報(bào)告如下：比照《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)體系中的5個(gè)一級指標(biāo)、21個(gè)二級指標(biāo)中的8個(gè)A類指標(biāo)，24個(gè)B類指標(biāo)和6個(gè)A＊指標(biāo)，結(jié)合我院辦學(xué)層次進(jìn)行了實(shí)事求是的自評，自查結(jié)果為合格一、組織管理學(xué)院黨委高度重視思想政治理論課建設(shè)工作，在組織領(lǐng)導(dǎo)、工作運(yùn)行、機(jī)構(gòu)設(shè)置和經(jīng)費(fèi)保障等方面嚴(yán)格依據(jù)《高等學(xué)校思想政治理論建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、范圍指導(dǎo)支持思想政治理論課建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)體制我院黨委明確規(guī)定思想政治理論課程建設(shè)由黨委干脆領(lǐng)導(dǎo)，成立了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生工作部和思政專項(xiàng)教研室，學(xué)院黨委副書記※※同志負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。分管學(xué)生工作的副院長※※同志分管學(xué)生工作部，負(fù)責(zé)高校生形勢政策教化的組織實(shí)施；副院長※※同志分管思政專項(xiàng)教研室業(yè)務(wù)工作，指導(dǎo)思政教研室組織實(shí)施“兩課教學(xué)”。2、工作機(jī)制我院黨委將思想政治理論課建設(shè)納入學(xué)院整體工作，定期召開專題會議，探討高校生思想政治領(lǐng)域存在的突出問題，把思想政治課教學(xué)與幫助高校生樹立正確的價(jià)值觀結(jié)合起來，針對思想政治理論課建設(shè)，建立例會制度和信息反饋制度，確保專題會議內(nèi)容能夠得到有效貫徹實(shí)施。我院領(lǐng)導(dǎo)常常深化學(xué)生課堂和實(shí)訓(xùn)基地，了解思想政治理論課教學(xué)狀況和高校生思想實(shí)際，每學(xué)期結(jié)束都要組織召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對“兩課”教學(xué)的看法，對學(xué)生反映突出的問題剛好預(yù)以協(xié)調(diào)解決。定期聽取思政專項(xiàng)教研室負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào)，剛好把握教學(xué)動態(tài)。學(xué)院黨委將思想政治理論課建設(shè)寫入“十二．五”發(fā)展規(guī)劃，將思想政治理論課列入學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)課程，明確建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)行過程監(jiān)督，確保如期完成建設(shè)任務(wù)。學(xué)院宣揚(yáng)、人事處、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處和科研處在思想政治理論課學(xué)科建設(shè)過程中，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，確保了學(xué)科建設(shè)所需的師資、場所、課題和經(jīng)費(fèi)得到足夠的保障。3、機(jī)構(gòu)建設(shè)我院于※※年經(jīng)省政府批準(zhǔn)由中專升格為高職，由于升格以來學(xué)院的規(guī)格編制沒有得到相應(yīng)的解決，思政教研室雖然作為獨(dú)立的教研室，負(fù)責(zé)全院的思想政治理論課教學(xué)，統(tǒng)一管理思想政治理論老師，擔(dān)當(dāng)著學(xué)科建設(shè)和思想政治領(lǐng)域的科研工作，但思政教研室的機(jī)構(gòu)規(guī)格目前還不是學(xué)院二級單位，思政教研室規(guī)格升格問題已列入我院黨委的議事日程。思政教研室負(fù)責(zé)人劉根芳同志是思想政治理論教化專業(yè)，本科學(xué)歷，副教授職稱，為思政教研室專職負(fù)責(zé)人。思政教研室配備有特地的資料室，足夠的圖書資料以及滿意教學(xué)辦公所需的場所和辦公機(jī)具。4、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)學(xué)院對思想政治理論課教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)溝通、老師外出考察等方面所需經(jīng)費(fèi)均列入學(xué)院預(yù)算，并實(shí)行了實(shí)報(bào)實(shí)銷。每年用于思想政治理論課建設(shè)的費(fèi)用生均在15元以上。二、教學(xué)管理我們建立了完善的教學(xué)管理制度，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了很好的貫徹實(shí)施，依據(jù)“05方案”開設(shè)了思想政治理論課，嚴(yán)格按要求落實(shí)了學(xué)分和學(xué)時(shí)；選用了教化部規(guī)定運(yùn)用教材，堅(jiān)持小班授課，合理支配教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，主動探究教學(xué)方法改革，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，建立了科學(xué)完整的評價(jià)體系。1、管理制度我們建立了完善的教學(xué)管理制度，有規(guī)范的實(shí)施性教學(xué)支配和思想政治理論課課程標(biāo)準(zhǔn)，建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。實(shí)行院、系兩級教學(xué)督導(dǎo)制度，學(xué)院督導(dǎo)重點(diǎn)檢查老師上課紀(jì)律、授課支配與教學(xué)進(jìn)度，聽取各班級督導(dǎo)信息員看法剛好與任課老師溝通；馬列教研室督導(dǎo)重點(diǎn)是檢查“兩課”老師備課狀況、課堂教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)批改、考試評價(jià)等內(nèi)容。通過督導(dǎo)規(guī)范思想政治理論教學(xué)，幫助青年老師快速成長?！皟烧n”教學(xué)檔案資料齊全。2、課程設(shè)置我們嚴(yán)格執(zhí)行了05方案，全部專業(yè)均開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩門課，都按規(guī)定落實(shí)“兩課”教學(xué)時(shí)數(shù)，05年以來從沒有擅自削減學(xué)時(shí)或挪用學(xué)時(shí)的狀況發(fā)生。3、教材運(yùn)用我們始終堅(jiān)持運(yùn)用了馬克思主義理論探討和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，由高等教化出版社出版，是教化部指定的統(tǒng)編規(guī)劃教材。每學(xué)期學(xué)工部和思政專項(xiàng)教研室聯(lián)合依據(jù)教化部下發(fā)的“形勢與政策”課教化教學(xué)要點(diǎn)組織專題講座，選用中宣部和教化部組織制作的《時(shí)事報(bào)告（高校生版）》作為輔導(dǎo)材料。以保證講座內(nèi)容和黨中心保持高度一樣。4、課堂教學(xué)學(xué)院多數(shù)班級采納了單班上課，個(gè)別專業(yè)因?qū)嵙?xí)時(shí)間支配采納了合班課，一般狀況課堂規(guī)模不超過100人。授課時(shí)間支配和專業(yè)課程一樣，科學(xué)合理。5、實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)是我們正在加強(qiáng)建設(shè)和改進(jìn)的內(nèi)容之一，教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)老師和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都能保障，現(xiàn)在要解決的是建立穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地，使實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容能在基地予以完成，這是我們在“十二.五”期間思想政治理論課重點(diǎn)建設(shè)的內(nèi)容之一。6、教學(xué)方法改革學(xué)院高度重視“兩課”建設(shè)，大力推動“兩課”教學(xué)改革，主動實(shí)施“三改”并舉，實(shí)現(xiàn)“三互”效應(yīng)。“三改”即改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、變更評價(jià)方式。改革教學(xué)內(nèi)容，就是依據(jù)教化部關(guān)于高職院校高校生思想政治理論課課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；改革教學(xué)方法就是由傳統(tǒng)的老師滿堂灌改為課堂探討，專題講授、案例教學(xué)、學(xué)生課堂演講等形式，提高課堂教學(xué)效果；變更評價(jià)方式就是以一張?jiān)嚲矶ǔ晒姆椒ǜ臑檫^程考核和最終考試相結(jié)合的方式?！叭ァ本褪牵簬熍c生互動，教與學(xué)互補(bǔ)，學(xué)與習(xí)互用。極大地提高了學(xué)生對“兩課”學(xué)習(xí)愛好和主動性。在每年的學(xué)生評教中政治理論課老師的優(yōu)秀率最高。主動改革考試評價(jià)方式，注意過程評價(jià)，將平常課堂出勤、課堂發(fā)言、探討、社會實(shí)踐、平常政治表現(xiàn)等都納入考試評價(jià)范圍，建立了科學(xué)完整的評價(jià)體系，使學(xué)生成果更能真實(shí)反映他的思想素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)。三、隊(duì)伍管理學(xué)院黨委高度重視政治理論課老師隊(duì)伍建設(shè)，從政治素養(yǎng)、專業(yè)背景、學(xué)歷層次等方面考察，選拔了一大批優(yōu)秀人才充溢到我院政治理論課教學(xué)一線，按1：400比例配備師資。按要求對新進(jìn)專任老師輪番選派參與※※省教化廳和省委宣揚(yáng)部聯(lián)合舉辦的哲學(xué)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)；主動激勵(lì)青年老師在職攻讀碩士和博士學(xué)位；為調(diào)動政治理論課老師的主動性，學(xué)院在職稱晉升、勞動酬勞、評先表彰等方面做到了同工同酬。1、政治方向目前，政治老師中89%的是中共黨員，他們都能做到嚴(yán)守課堂紀(jì)律，正確宣揚(yáng)黨的思想理論，不僅具有扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，而且有著良好的職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)、教書育人，在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向等大是大非面前堅(jiān)決的與黨中心保持高度一樣。我院現(xiàn)有在校生9850人，政治理論課老師25人。其中專任老師23人，探討生以上學(xué)歷10人；基本符合思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。我院現(xiàn)有兼職老師2人，全部是本科學(xué)歷，其中1人副教授，1人講師。全部是思想政治理論專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷背景。學(xué)院建立了政治課老師準(zhǔn)入制度，規(guī)定從事政治課教學(xué)的老師必需是本科以上學(xué)歷，是學(xué)政治理論專業(yè)或相關(guān)專業(yè)、并獲得高校老師資格、是中共黨員。在每年學(xué)生評教和老師考核中表現(xiàn)不合格的取消上課資格。最近幾年引進(jìn)的思想政治老師都具有碩士探討生以上學(xué)歷，90%以上是中共黨員。3、老師培訓(xùn)最近五年引進(jìn)了7位專任思想政治理論課老師，全部輪番參與了河南省教化廳和省委宣揚(yáng)部聯(lián)合舉辦的思政課程研修班培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書。學(xué)院每年都利用假期組織政治課骨干老師和新任老師外出考察，以增加對社會的感知和了解，以切身體會感受社會變遷，增加課堂教學(xué)的感染力和豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。學(xué)院主動激勵(lì)在職老師攻讀馬克思主義理論學(xué)科的博士和碩士學(xué)位，目前※※老師已取得中國人民高校哲學(xué)碩士學(xué)位，※※、※※兩位老師正分別攻讀鄭州高校思想政治博士和碩士學(xué)位。還有三位年輕老師正在主動備考北京高校和中國人民高校的在職馬克思主義理論博士由于現(xiàn)有專任老師的數(shù)量只能滿意正常教學(xué)須要，老師脫產(chǎn)培訓(xùn)還沒有得到很好落實(shí)。4、職務(wù)評聘全院現(xiàn)有思想政治理論課老師25人，其中副高以上職稱7人，講師職稱12人，助教6人。副高級以上職稱28%，全院教職工副高級以上職稱為22%，高于全院平均水平。5、經(jīng)濟(jì)待遇學(xué)院政治課老師的崗位津帖、課時(shí)費(fèi)與其他重點(diǎn)學(xué)科一樣納入全院內(nèi)部安排系統(tǒng)，做到同崗?fù)辏蛱a(bǔ)助、老師工作量、課酬計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)與全院全部專業(yè)老師一樣，政治理論課老師的實(shí)際平均收入與全院同等職稱水平的老師相同。6、表彰評先思想政治理論課老師納入學(xué)院各級各類評先表彰體系中，參評資格條件與學(xué)院其他學(xué)科的老師一樣。每年學(xué)院評定的優(yōu)質(zhì)課老師中政治課老師有多人當(dāng)選；每年老師節(jié)表彰政治課老師參評的比例與其他專業(yè)學(xué)科老師一樣多，納入學(xué)院統(tǒng)一表彰的范圍。四、學(xué)科建設(shè)1、學(xué)科點(diǎn)建設(shè)因?qū)W院是由中專升格為高職專科學(xué)校，不具備設(shè)立學(xué)科點(diǎn)的條件。2、科研工作學(xué)院主動激勵(lì)政治理論課老師參與思想政治理論課教化教學(xué)探討，創(chuàng)建條件支持參與申報(bào)省級和廳級課題。近幾年來，由我院政治課老師主持或參與完成的課題有※※省教化廳組織的《高等職業(yè)教化價(jià)值觀教化問題探討》、《課改后高職高專學(xué)?！皟烧n”教學(xué)發(fā)展新思路探討》，院級課題《高職院校德育實(shí)效性問題探討》，今年組織申報(bào)了《新中國收入安排制度改革歷程及啟示》《改進(jìn)和加強(qiáng)高校學(xué)生人文社科學(xué)問教化問題探討》兩個(gè)課題；我院政治老師于07和10年分別主編和參編了《形勢與政策》兩本教材。目前我們整體的科研實(shí)力還有些薄弱，還需在以后的工作中漸漸加強(qiáng)。五、特色項(xiàng)目我們是高等職業(yè)院校，突出的辦學(xué)特色表現(xiàn)在職業(yè)特性上，反映課程上就是把學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)等列入教學(xué)支配，制定實(shí)施方案。實(shí)行2+1教學(xué)過程模式，用2年完成理論教學(xué)，1年時(shí)間到校外頂崗實(shí)習(xí)，由各系統(tǒng)一支配，各專業(yè)有固定的校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)成果計(jì)入學(xué)生學(xué)籍檔案。為精確把握學(xué)生對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系理解駕馭程度，對現(xiàn)行黨的路途、方針政策和政府工作的認(rèn)同度，我們常常對校外實(shí)習(xí)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示95%以上的學(xué)生能夠較好理解并運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題，并對黨的路途方針政策和政府工作具有高度認(rèn)同感。六、存在的問題及整改措施經(jīng)自查發(fā)覺在思想政治理論課建設(shè)方面存在的問題有以下幾方面：1、因?qū)W院規(guī)格機(jī)構(gòu)設(shè)置沒有得到上級主管部門的批復(fù)，所以思政教研室機(jī)構(gòu)規(guī)格還沒有與其他教學(xué)系同為二級單位。教研室負(fù)責(zé)人的行政待遇還沒有落實(shí)；2、學(xué)院由中職升格而來，師資隊(duì)伍的科研實(shí)力還有些薄弱；3、目前，思想政治理論課的校外實(shí)踐基地建設(shè)有些滯后，還不能很好滿意實(shí)踐教學(xué)的須要。針對存在的問題學(xué)院黨委將實(shí)行以下措施：1、學(xué)院黨委已探討確定將思政教研室列為學(xué)院二級單位報(bào)上級主管